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暑期社会实践活动策划

时间：2024-08-31 10:21:15 社会实践我要投稿

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暑期社会实践活动策划

暑期社会实践活动策划1

　　活动主题：服务家乡发展，宣传七夕文化

暑期社会实践活动策划

　　主办单位：共青团郧西县委员会

　　协办单位：“天河之恋”志愿者团队

　　活动策划：翁新强(郧西籍中国地质大学学生)

　　一、活动主题：服务家乡发展，挖掘七夕文化

　　二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验。

　　在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

　　三、活动宗旨：在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值!

　　四、活动目的：

　　1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵。

　　2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈。

　　3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献。

　　4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

　　五、活动宣传：

　　1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作，扩大宣传力度。

　　2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传。

　　3、以QQ消息通知、分享日志博客、群邮件的.形式在网上宣传。

　　4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

　　六、活动时间安排：

　　6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者。

　　7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训。

　　7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组。

　　7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀。

　　8月1号—8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求。

　　8月5号—8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动。8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。

　　(这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天)

　　七、活动可行性分析：

　　1、团队优势分析：

　　我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

　　2、经验优势分析：

　　本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。

　　3、时机优势分析

　　七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。

　　4、安全性分析

　　无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。

　　2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。

　　4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。

　　5、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况!

　　五、招募要求和服务内容

　　1、城市志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力，熟悉郧西县街道状况、重要公共场所分布情况。

　　服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。

　　2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正。举止端庄，大方得体。普通话流利，善于沟通，具有亲和力。身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。

　　服务内容：重要活动的礼仪接待服务。

　　3、导游志愿者：年龄在18周岁以上。高中以上文化水平。身体健康，普通话流利。导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。

　　服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。

　　4、现场志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神。

　　服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作

　　注：这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分，待有关部门审阅后，在修改完善!

暑期社会实践活动策划2

　　一、

　　1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组

　　2、带队老师：苏国宁

　　3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：

　　姓名性别年级学号院系身份证号

　　二、暑期社会实践时间地点安排：

　　1、时间： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日（暂定）

　　2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村

　　及周边县区中学

　　三、本次暑期社会实践目的：

　　以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力，暑期社会实践活动策划书。

　　四、活动流程与安排：

　　1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：

　　针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育，工作计划《暑期社会实践活动策划书》。

　　2、支教：

　　对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的'帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。

　　3、问卷调查：

　　对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

　　4、实践考察：

　　深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验；调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。

　　五、前中后期宣传：

　　积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。

　　主办单位：河南大学统招生调研小组

　　共青团偃师市委员会

　　协办单位：共青团河南大学委员会共产党偃师市教育局委员会

　　20xx年7月2日

暑期社会实践活动策划3

　　我们的宗旨：关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，服务社会

　　一、活动背景

　　广安是改革开放总设计师邓小平同志的故乡，饮水思源，选择广安，是广大学子对邓小平同志的崇敬与缅怀。

　　现阶段，社会上对大学生的负面评价越来越多：沉溺游戏、诚信、自私、自负、自卑、拜金、女大学生沦落为失足女等，都对大学生这个团体造成了极坏的影响。究其原因，缺乏丰富多彩的大学生活是主要因素之一。只是追求学校的学习优秀，忽略社会实践，让个人能力的天平变得扭曲，成为瘸子。在一项社会调查中的数据显示：70%的用人单位更看重员工的综合素质，仅有少数企业会看重员工的专业技能。

　　培养大学生综合素质的重要途径就是参加社会实践，在实践中充实大学生的课外生活。因此，我们策划了本次以广安为目的地的'暑假社会实践活动。

　　二、活动意义

　　1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑假调研活动，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力；

　　2、通过参加本次暑假社会实践活动，不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高；

　　3、通过本次活动，让大家更加领会到团队合作的重要性；

　　4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础；

　　5、通过这次活动可以更好的来了解广安，了解广安的风土人情，了解广安的风俗文化和地区特点；

　　6、通过本次来自全国各地大学生的社会实践，有效地宣传广安，提升广安的城市文化魅力。

　　三、活动名称

　　饮水思源

　　服务广安

　　四、活动时间

　　7月11日——7月17日

　　五、活动概况

　　1、7月11日早上乘8点50分的车到达广安，并在广安区团委相关负责人的带领下，抵达本次实践活动农村实践基地广安区穿石乡，解决食宿问题，购买活动所需物资并做好活动准备；

　　2、7月12日，开展农村理论知识宣讲；

　　3、进行社会调研

　　4、农村社会服务

　　5、城市文明督导

　　6、广安地区观光旅游

　　7、7月17日，所有成员统一集中于广安市中心客运站，购票返家。

　　六、具体活动安排

　　（一）农村理论知识宣讲

　　1、前期准备

　　①广大参与本次活动的成员，根据自己的专业特长，整理宣讲资料。主要内容包括：牲畜的饲养及病虫害的防治、邻里关系的处理、农村环境保护、森林防火、清洁能源的使用等；

　　②联系当地村支部，就前期工作做好宣传；

　　③邀请广安区农机站专家协助本活动开展；

　　④对演讲人员进行前期培训，避免出现与实际完全不服或是不必要的误会。

　　2、活动流程

　　①7月12日早上七点，所有成员到达宣讲现场，布置宣讲现场，活跃演讲现场气氛；

　　②八点钟，演讲正式开始，首先宣讲农民朋友最感兴趣的“牲畜的饲养及病虫害的防治”，演讲预计时间一个小时；

　　③其他演讲话题依据实际情况进行次序调整；

　　④根据天气情况，天气过大，宜在10点钟之前完成整个宣讲活动，天气温和，可延长到十二点钟；

　　⑤下午大家组队外出，就农民朋友种养殖中遇到的实际困难进行交流；

　　⑥晚上七点半之前回到营地，总结本次宣讲活动；

　　⑦十一点就寝；

　　3、注意事项

　　①在宣讲过程中尽量使用普通话，语速适中；

　　②如遇突发事件，请与组织负责人联系商讨处理意见，切勿私自处理。

　　（二）调研

　　1、前期准备

　　①所有会员准备充足的调研表；

　　②培训调研技巧；

　　③会员根据自身情况抽取自己感兴趣的话题进行调研（调研主题：青春期学生的叛逆、学生沉溺于网络、农村土地的流转现状、荒地、留守儿童等）。

　　2、活动流程

　　①早上七点起床，赴各家进行调研并如实填写；

　　②在不耽误当地人们作息时间的情况下，可随员采访调研；

　　③上午九点之前，赶回营地；

　　④下午六点，大家出去对上午没有完成的调研课题进行走访。

　　⑤晚上九点，所有成员总结本次调研成果，由专人记录整理并上报相关部门；

　　⑥十一点就寝；

　　3、注意事项

　　①调研过程中注意语气语调，避免因不适当的言语引起冲突；

　　②掌握调研技巧，不得就敏感话题进行调研，避免引起群愤；

　　③会员准时参加组织活动；

　　④调研过程中，切忌下河下堰洗澡，切忌单独行动，保证自己生命财产安全。

　　（三）农村社会服务

　　1、前期准备

　　①对本次活动人员进行挑选，选择合格的并自愿参加本次志愿活动的人员进行下乡活动；

　　②会员备好藿香正气液，防止中暑；

　　③在村支部处获取最需要帮助的农户家庭名单；

　　④带头做需要集结村民一起干的活，如公共物品的修缮；

　　⑤因各方面原因不能下乡的会员，组队看望留守儿童；

　　⑥准备好看望留守儿童的礼物。

　　2、活动流程

　　①早上六点半，赶到需要帮助的农户的指定地点进行帮扶；

　　②早上九点，回到营地；

　　③如果没有合适的农户需要帮扶，则对该村的公共设置进行维护，如机耕路的修建。

　　④下午六点，继续完成上午遗留的工作；

　　⑤晚上八点之前，回到营地；

　　⑥十一点就寝。

　　3、注意事项

　　①会员力所能及地做志愿活动，不要硬扛；

　　②会员注意掌握活动节奏，不能让受扶对象产生依赖心理；

　　③看望留守儿童的队伍注意语言措辞；

　　（四）城市文明督导

　　1、前期准备

　　①自学基本的交通知识及文明疏导用语；

　　②与广安区团委事先协商好具体的时间、地点，并联系取得文明督导袖章；

　　③挑选耐力较好的成员参加本次文明督导活动；

　　2、活动流程

　　①深入宣传，营造浓厚的氛围；

　　②对存在的不文明现象，如车辆乱停乱放，闯红灯，乱扔垃圾等，应委婉批评并劝导改进；对不服劝导的不文明行为，报数据到相关部门；

　　③建议室外音响声音过大的店铺调低音响音量；

　　④在车站督导的成员看到行李物品较多的旅客，应主动上前帮忙；

　　⑤加大公共场所（城南客运中心车站、思源广场等）禁烟宣传，制作禁烟宣传牌。

　　3、注意事项

　　①在劝导过程中文明用语，礼貌待人；

　　②如遇小偷等紧急情况，切忌正面冲突，见机行事；

　　③参与成员注意防暑；

暑期社会实践活动策划4

　　为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用，引导学生将课堂上学到的'知识应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化理想信念，勇于担当社会责任，校团委决定开展20xx年暑期社会实践活动。结合工作实际，特制定本方案如下：

　　一、活动主题：

　　体验感悟成长。

　　二、活动时间：

　　7月1日—8月31日。

　　三、活动对象：

　　全校学生。

　　四、活动形式：

　　1、暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；

　　2、各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；

　　3、要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；

　　4、每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少3张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

　　五、活动内容：

　　1、志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；

　　2、职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将来的职业发展方向。

　　六、活动要求：

　　希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

暑期社会实践活动策划5

　　项目名称：绿林守卫者实践小分队

　　分队队长：宋昆

　　队员：汤丹、蒋巧兰、陈瑶、文自兰、党平、李诚诚、黎万军、兰浩升、沈洪波、黄仕华

　　樊苏恒、罗智凯、张鲁、陈亮、陈霖、王玲玲、任玉梅、王晓娟、徐未、彭川川、彭勇

　　王彬、何俊良、余鹏燕、唐海龙、周青龙、何鑫、赖登超

　　指导老师：黄从德教授

　　项目主题：开展森林二类资源调查，编制林地保护利用规划

　　实践时间：6月22日-8月21日

　　实践地点：南充市嘉陵区、西充县

　　申请项目目的：

　　一、森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以国有林业局（尝自然自然保护区、森林公园等森林经营单位（以下统称为森林经营单位）或县级行政区域为调查单位。，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计和林地保护利用规划需要而进行的森林资源调查。

　　二、编制《西充县、嘉陵区两地林地保护利用规划（xx—20xx年）》（以下简称《规划》）是落实《全国林地保护利用纲要（xx—20xx年）》的重要环节。为规划明确生态建设和林业发展空间，落实林地用途管制，优化林地结构布局，提高林地利用效益，为实现林地科学管理奠定基础，确保如期实现林业发展战略目标，促进区域生态文明，推动县域经济社会可持续发展。为查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布，客观反映调查区域自然、社会经济条件，综合分析与评价森林资源与经营管理现状，提出对森林资源培育、保护与利用意见而进行的一次实践调查。

　　三、作为林学院林学专业的学生，我们有机会参与到这样的实践当中来，将我们的理论知识与实践结合起来，提升我们的专业技能，，做到劳有所得，本次实践主要有以下几点目的：

　　⑴、了解现阶段森林覆盖率以及森林、林木蓄积量的概括。

　　⑵、通过实践调查，可以充分的将我们所学理论知识与实践联系起来，以便在将来的工作中更快的运用专业技能和知识。

　　⑶、通过培训，让大家对3s技术有所了解和掌握。

　　⑷、使队员自身有更多接触本专业的机会，以及了解社会，服务社会的机会，增强自身实践能力及交际能力，丰富自身的社会经验。

　　申请项目主要内容

　　一、调查背景

　　（一）、调查介绍

　　林资源二类调查是以国有林尝自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查，其成果是建立或更新森林资源档案，制定森林采伐限额，进行林业工程规划设计和森林资源管理的基础，也是制定区域国民经济发展规划和林业发展规划，实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理，指导和规范森林科学经营的重依据。此次森林二类调查包括区划、调查、资源统计分析等3大部分。

　　⑴、区划。林业基层企业的区划包括分场或营林区及林班。其中林班是永久性经营单位，是二类调查的资源统计单位。林班区划方法分为自然区划、人工区划和综合区划。

　　⑵、调查。以适用的地图如地形图、平面图或航空像片等为依据首先按区划的林班，设计调查方案和进行的路线。森林经理调查中的资源调查，主要是在划分小班的同时进行的目测与实测。小班是以经营措施一致为主要条件划分的。在有近期航空像片时可先在室内勾绘，结合现场确定；也可对坡勾绘或深入林内在地形图等上勾绘。高度集约经营时，可通过实测划分小班。小班调查内容、项目可根据需要和实际情况而定。一般调查重点是蓄积量。小班蓄积量调查的常用方法有样地实测法、目测法、回归估测法与抽样控制总体法。因一般小班面积小，难于控制调查精度，抽样控制总体法的优点是在分别进行小班调查的同时，又以全场或营林区为总体结合进行抽样调查，以取得总体蓄积量的一定可靠性精度,而后与小班汇总资源对比,如发现误差过大时，再对小班蓄积量进行修正。样地实测多采用群状样圆、样方或角规点代替单个较大面积样地。目测调查时，除选典型地段外，还应按面积分散地选出一些目测点。此外，生长量、枯损量、天然与人工更新效果、土壤、病虫害、火灾危险等级、立地条件、珍稀动植物资源及有关经营效果等，也是小班调查的内容。

　　⑶、调查成果分析。主要成果必须满足编制经营方案以及林业区划或总体设计所需资料的要求。主要包括：地类面积，森林面积，用材林近成熟、过熟林组成，树种蓄积，人工林及四旁树,经济林,竹林等资源数据及林相图，森林分布图等资料和调查报告说明书等。如是复查，对于资源的动态变化应进行详细分析。

　　（二）、社会实践基地

　　⑴、西充县是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我们本次社会实践的基地之一。因西充县的森林资源调查以及规划设计时间已久，资源数据的准确性与可靠性不高，本次小班落界确定采用遥感判读勾绘和现地核实相结合的方法，确定小班边界。本次直接以西充县过去几年森林资源规划设计调查成果为基础，通过论证、审查、确认等程序，依法依规的将森林资源规划设计调查数据变更到xx年，形成本次规划基数并报市林业局和省林业厅审查。

　　⑵、嘉陵区位于四川第二大城市南充市，同样也我们本次社会实践的基地之一。随着四川省森林二类资源调查的逐步开展以及各县区的林地规划方案的征集，并且本区在过去的几年里，存在着诸如林地利用现状比够清楚，林地管理档案不全，县域内林地保护利用的目标和任务不清等各种情况。为了更好的发展本区域的林业，建立健全林地保护利用管理机制和措施；建立林地档案管理数据库。为此，我们进行了本次森林二类资源调查和林地利用规划实施方案。

　　二、调查主要内容

　　1、森林资源二类调查

　　1.1、森林经营单位的境界线核对

　　采取收集过往调查成果与现地核实相结合的方法进行。对森林经营单位的境界线确需调整的，在征得相邻森林经营单位认可，以会议纪要等形式确定后进行相应调整。

　　1.2、林权界线和公益林界线的确认

　　以集体林权制度改革中确权颁证时确定的林权界和分类区划界定成果资料为准。

　　1.3、面积调查

　　采用快鸟和spot5遥感图像资料结合地形图进行调查，采用室内区划和现地核对相结合的方法划分林地小班。采用最新拍摄的经计算机处理后的快鸟和spot5卫星遥感影像初步划分小班界线；然后，结合地形图到现地按照划分小班条件，核实调整小班界线。深入小班调查林况、地况等因子。小班面积利用arcgis软件求算，并以民政局提供的各县（区）乡（镇）总面积，按照“逐级控制、分级量算、按比例平差”的原则确定各级区划单位和小班面积。各级区划单位和小班面积，以公顷为计量单位，保留1位小数。

　　1.4、蓄积量调查

　　采用目测调查与实测调查相结合的方法调查全市各县（区）活立木蓄积量。

　　①、目测调查：在辅以测树工具的基础上，目测调查小班各林分因子，借助林业数表调查单位面积蓄积。

　　②、实测调查：以实测抽样总体为单位，抽样方式采取机械抽样的方法，以符合精度要求的抽样估测数据控制小班调查数据。

　　1.5、小班调查

　　在抽取的小班中，采用全株每木检尺的方法，确定小班的实测蓄积量。

　　1.6、株数调查

　　调查对象：经济林、竹林、平均直径小于5cm的幼龄林有、疏林地及未成林造林地小班。

　　1.7、四旁树调查

　　四旁树蓄积占调查总体活立木总蓄积15%以上，在目测调查的基础上，以乡镇为单位分为四旁蓄积多、中、少三个级别，在三个级别中各选择3个村（组），随机选取30%的非林地小班，以gps样带（宽2-5m）贯穿小班，检尺记载相关因子。

　　1.8、生长量调查

　　在收集县（区）以往调查生长量样木的基础上，经分析，对不足部分进行补充调查，编制主要树种、龄组生长率表。

　　1.9、消耗量调查

　　消耗量调查采用向当地有关部门收集统计资料和每个乡抽取30户有代表性农户进行典型调查，综合计算县（区）的消耗量。

　　2、林地规划任务

　　2.1、查清林地利用现状和发展潜力，将现有林地和规划用于林业发展的其他土地分解到乡镇，并落实到山头地块，建立林地管理档案；

　　2.2、分解林地保护利用规划目标，进行林地保护利用的分区、分类、分级、分等，优化县域内的林地结构（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空间布局；

　　2.3、明确林地的对象、内容和措施；

　　2.4、明确利用的方向、内容和措施；

　　2.5、建立健全林地保护利用管理机制和措施。

　　三、可行性分析

　　（1）本次实践的`主要内容与我们的专业知识有着密切联系，况且我们分队基本都是大二及其以上的，已经学过部分专业知识，这对于本次调查有着重要作用。

　　（2）因黄从德老师已经提早联系好实践基地。实践基地已有保障，这对于我们来说，可以减轻许多不必要的麻烦。这也同样可以使得我们这次调查能够得到相关部门的重视。

　　（3）本次实践调查是在黄从德老师的带领下开展的，在有了老师的正确指导下，若遇到相关的问题时，我们可以直接向老师反映加以解决。

　　（4）分队成员态度积极，能吃苦耐劳，团队精神强。

　　（5）活动开始前，所有队员认真学习相关安全知识，并制定了严格的规定，能够保证整个暑期社会实践活动的安全顺利开展。

　　四、安全预案

　　（1）本着安全第一的原则，开展本次实践活动。

　　（2）由于本次实践正值盛夏，队员们应防止中暑，我们分队已充分准备中暑和防蚊虫叮咬的药水如：清凉油、防晒霜、藿香正气水、跌打水等。强调在实践过程中要注意防暑、防感冒或其他伤病等。

　　（3）若出现安全或生病问题，负责人应立即将队员送到最近医院救治。

　　（4）不管是在哪里，我们都应注意与人交往的方式、态度，切忌与人发生争执。造成不必要的危害等。

　　（5）要注意乘车时的安全问题，加强对队员的强调。不乘坐三无的车辆。

　　（6）因本次实践的地点多在山区的林场等地，路途遥远且比较艰险，我们在整个过程中都会一小队人员一同出行的，不得单独出行。密切保持联系。

　　（7）任何队员必须严格按照组织安排住宿，不得私自外出住宿或夜不归寝。

　　五、申请项目优势

　　本次暑期社会实践主要是为配合黄从德教授所接的四川省森林资源二类调查项目以及编制多个县区的林地规划方案。因此，在实践过程中其优势有：

　　1、本次社会实践基地已由黄从德老师联系好，这给我们在选取实践基地上减少了许多不必要的麻烦。

　　2、实践过程中有黄从德教授及其下属博士生、硕士研究生提供专业的指导。在相关专业问题上，可以给我们提供较大帮助。

　　3、黄从德教授所接的森林资源二类调查项目经四川省林业厅的授权，并有资金支持。

　　4、此次实践活动经历的时间长，从事调查的范围广。且动手性强，我们这支团队有着吃苦耐劳的精神，团队协作力较好，这对于本次实践活动有着重大意义。

　　5、我们的这支队伍多为大二以上的，专业知识丰富，且有去年实践活动的经验。

　　六、项目预期效果

　　本次实践活动在结合黄从德教授接手的科研项目下，进而实施的社会实践方案，在这次实践当中，队员们结合自己所学专业，在老师的悉心指导下，进行的一次为期一个月左右的森林调查及林地规划。本次社会实践也同样会给我们带来如下预期效果：

　　1、熟练掌握3s技术，因为3s技术不管是在林业上还是其他行业上都是一门非常重要的技术。

　　2、通过本次森林二类调查和编制林地保护规划方案，可以让同学们能够切身体会整个实施过程，这为大家在从事本专业、本行业相关问题上能够轻松上阵。

　　3、社会实践本身就是一次走出校园，体验生活的一次经历，这次活动可以让大家可以更进一步的去了解社会，服务社会，在行动中提升自己的动手能力和专业技能。

　　4、在实践过程中，不仅可以将我们的专业知识学的更牢固，还可以更进一步将我们的专业知识与实践结合起来，使大家在参与专业实践的过程中，发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创业能力、创新能力。切实掌握一种过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础

　　5、在活动中，还可以怎进大家的交流和团队协作意识，这也是一项为我们今后做长远打算的效果之一。

　　6、发表论文1-2篇。

　　七、项目具体实施时间安排

　　活动流程：

　　（一）第一阶段：前期策划筹备工作

　　时间：6月22日-7月14日

　　内容：

　　1、（6月22日）招募队员，组织实践队伍，策划实践方案。

　　2、（6月24日）召开分队第一次动员大会，明确分工，强化责任意识。

　　3、（6月28日）与指导老师交流，进一步确定实践方案的可行性。

　　4、（7月14日之前）全体队员自学《森林资源经营管理》以及对部分3s技术的使用。

　　5、（7月13、14日）在老师的指导下，进行外业调查、内业整理、数据输机等技术培训。

　　6、（7月15日）准备本次活动所需物品，整装待发。

　　（二）第二阶段：具体活动安排

　　时间：7月上旬-8月下旬。

　　内容：

　　1、（7月15日）召开分队第二次会议，本次会议由老师主持，讲解相关调查要求以及在处理相应问题时的应急措施。从学校出发前往实践基地南充市西充县。

　　2、（7月16日）到达基地后，小分队分成4各小组，由每个小组组长带头，开展系列调查相关事宜。

　　3、（7月16日晚上）小组召开会议，分析、讨论、总结当天在调查中遇到的问题，收集当天的材料如：照片、调查结果、感人事迹等等。在有条件的情况下，积极向省团委、共青团、当地媒体报社以及相关网站投稿，宣传我们本次实践活动的重要目的和意义。各小组组长并向队长和指导老师反应当天遇到的问题、调查结果和总结材料。

　　4、（7月17-8月1日）此段时间主要也是进行相关的外业调查诸如：林木蓄积量调查、森林面积调查、专项因子调查等相关事宜。而针对内业部分：小班卡片整理计算、统计分析资源现状、编写森林资源调查报告、审查验收等事宜也同时段在开展进行中。每天晚上同样要召开小组会议，将每天遇到的问题进行讨论并分享大家在实践中的收获。

　　5、（8月2日）

　　①、召开分队第三次会议，会议由队长主持，讨论现在大家现在所遇到的问题并想出相应的解决办法。

　　②、汇总前期实践过程中的调查结果、材料、照片、媒体报道、感人事迹等等。

　　③、讨论聚餐，全队休息一天。

　　④、在前期的基础上，讨论接下来如何将调查做的更好，调整队员分组情况，充分发挥队员积极主动的能力，安排部署接下来的事情。

　　6、（8月3日-8月20日）这段时间主要调查地点是在嘉陵区，在前有的基础上，开展相关调查和林地规划保护方案设计。即时召开小组会议，解决相应问题，收集材料和照片。

　　7、（8月21日左右）

　　①、将本次调查的结果以及报告反馈给老师，由老师整理最后的调查结果，最终将信息向当地林业局和省林业厅反馈

　　②、感谢实践基地对我们本次活动的支持，由实践基地为我们写评语、盖章。

　　③、清算本次活动的财务情况，由财务组进行详细的财务清点和盘算。

　　④、结束我们本次社会实践，各自乘车回家或回学校。

　　（三）第三阶段：后期工作总结

　　时间：9月上旬

　　内容：

　　1、召开分队第四次会议，会议由副队长汤丹主持，主要是通过交流、分享、总结，让每个队员分享实践感悟和经验，促进共同进步，然后完成自己实践经历的心得体会。

　　2、汇总本次活动中的所有拍摄的照片、数据采集、记录、调查结果以及媒体报道等。

　　3、做ppt展示本次活动成果。

　　4、上交本次暑期社会实践的总结材料。

　　5、寄送感谢信。

　　八、经费预算安排

　　1、打印所需调查表及相关文档费用：200元

　　2、中性笔50支

　　3、生活费15元/天

　　4、住宿费15元/天

　　5、交通费100元/人

　　6、相机50元

　　7、应急资金300元

　　经费合计：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元

　　备注：（此部分经费主要从老师的项目中支出）

暑期社会实践活动策划6

　　一、指导思想

　　为加强我县人才队伍建设，让xx籍高校学生了解我县社会发展现状，开阔视野，引导他们对外宣传推介我县发展优势和人才政策，提高社会责任感，更好服务家乡建设。

　　二、招募原则、对象及数量

　　坚持“公开、公平、公正”、“择优录用”、“专业对口”的原则，面向xx籍在校大学生、硕博在校生，计划招募优秀学生30人左右。

　　1、全日制本科以上xx籍在校大学生、硕博在校生；

　　2、政治觉悟高，具有强烈的事业心和责任感，组织协调能力、团队合作意识强，中共党员优先，有学生会、团委工作经验者优先；

　　3、具有一定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作能力，具备参与社会实践岗位的专业知识，勤于学习，善于思考，具备一定文字功底，能够根据岗位要求开展相对应的工作；

　　4、能够足额保证社会实践时间，自行妥善处理好食宿和交通问题；

　　5、如报名人数过多，原则上按照综合表现、单位工作需求和报名时间先后进行安排。

　　三、实践时间

　　7月15日—8月15日，一个月时间（可根据学校暑期时间适当调整）。

　　四、实践岗位

　　县内部分行政企事业单位、脱贫攻坚一线。

　　五、报名时间、方式

　　有意者请下载填写《县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践报名表》，需提供学生本人、家长（监护人）身份证，学生证复印件和本人照片，报送至团县委办公室。报名时间截至20xx年7月8日。

　　六、活动流程

　　1、报名结束后，经县委组织部人才办和团县委共同筛选，与实践单位协商，初步确定到县内行政企事业单位、脱贫攻坚战线参与社会实践志愿服务工作学生名单。

　　2、组织大学生参观考察我县经济建设新成就，观摩我县重点企业、项目，亲身感受家乡发展变化，激发热爱家乡、回报家乡的热情。随后召开学生与接收单位对接会，接收单位根据情况给学生安排实践岗位和适当的工作任务，确保大学生得到实践锻炼。

　　3、参与社会实践的大学生要服从实习单位的`管理，遵守单位相关规章制度，并认真完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤，如遇特殊情况，请至少提前2天向用人部门提出申请，履行请假手续。

　　4、适时举办大学生暑期社会实践座谈会，邀请有关部门介绍、宣传南召人才政策和创业环境，了解、收集大学生思想动态、返乡创业需求以及对家乡发展建议等，为返乡创业大学生创造优越条件。

　　5、社会实践结束后，参与社会实践的大学生要填写《南召县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践考核表》，用人单位出具工作鉴定，建立档案。经考核合格者，县委组织部人才办、团县委、用人单位将联合出具社会实践报告，颁发《南召县大学生暑期社会实践证书》，并对优秀大学生进行表彰奖励。

　　七、有关要求及待遇

　　1、本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织，县委组织部人才办统筹整体活动开展，具体负责协调县内行政事业单位提供社会实践活动岗位和相关费用。团县委负责大学生志愿者招募，配合组织部做好大学生的社会实践日常管理。要运用电视台、亲民网、微信公众号等媒体广泛宣传发动，鼓励学生积极参与。

　　2、社会实践结束，县委组织部人才办和团县委根据考核意见，向圆满完成社会实践任务的学生每人发放1000元的社会实践补贴。

　　3、参与社会实践的大学生在活动期间，县委组织部人才办为每位学生办理人身意外保险。

暑期社会实践活动策划7

　　一.分队名称：

　　企业管理调研小分队

　　二.实践类别：

　　学术研究

　　三.指导老师：

　　蓝红星

　　三.调查对象：

　　成都某企业

　　四.实践目的

　　通过对成都某企业管理情况的调查，一方面，运用所学管理学知识以及相关的经济学其他知识，将理论与实际相结合，达到学以致用的目的，并提高我们的实战能力。另一方面，将调查分析的结论反馈给企业，给企业的经营提供建议，使企业更好的组织生产实践工作。在微观层面，使管理者的统筹工作明朗化，决策水平加强。

　　五.实践时间：

　　20xx年7月-8月

　　六.调查方法：

　　①访问调查

　　②观察法

　　③统计分析以及相关的其它方法

　　七.小组成员及工作安排：

　　学号

　　班级

　　工作安排

　　组长

　　20042241

　　工商04-2

　　总体规划安排

　　成员

　　20042229

　　工商04-2

　　财务分析

　　20042230

　　工商04-2

　　市场分析

　　20042231

　　工商04-2

　　财务分析

　　20042232

　　工商04-2

　　管理分析

　　20042233

　　工商04-2

　　财务分析

　　20042234

　　工商04-2

　　管理分析

　　20042235

　　工商04-2

　　市场分析

　　20042240

　　工商04-2

　　人力资源分析

　　20042242

　　工商04-2

　　人力资源分析

　　20042243

　　工商04-2

　　市场分析

　　八.调查步骤

　　1、组队调研团队

　　2、讨论调查的课题、相关的方案以及前期的一些准备

　　3、将讨论的策划方案和指导老师商量修改

　　4、确定具体的调查方案、确定达到调查目的所需要调查的内容以及问卷的设计等

　　5、到企业实际进行调研

　　6、将调查所得的成果进行分析并得出结论

　　7、将初步分析结果和指导老师商酌得出最终的结论并打印成文

　　九．调查背景

　　企业的`经营活动涉及诸多要素，包括人员、材料、资金、技术、信息、能源、市场、时间、购销等，企业的功能正是通过管理活动把这些要素有效的整合起来使之浑为一体而产生的。管理也是生产力，企业管理使企业在科学严格的组织和规范下运作，通过对企业经营过程进行组织、指挥、监督和协调，使企业确定的目标得以实现。而且，企业管理的本质和核心内容是处理人与人之间的关系，通过处理生产经营中人与人的关系来发展生产力。通过管理使资源实现了优化配置，生产效率提高，从而保证企业产品和服务的质量和竞争力，企业得以生存与发展。因此，管理对企业的总体面貌最终起着决定性作用。

　　在近代经济中，中小型企业也是经济链额度重要组成部分，规模大小不同的企业，都是相互依存的；然而，中小型企业在管理上缺乏内在动力和外部动力，使得企业存在经营观念落后，管理工作松懈，管理手段落后等问题，制约了企业的发展。

　　因此，从微观层面对中小型企业的管理情况进行调研具有实践和指导意义。

　　十.调研思路

　　以企业管理问题为中心，从管理、市场营销、财务、人力资源四个方面展开调查研究。主要通过对企业内部管理和财务、人员管理、竞争对手、消费者五个具体的方面来着重调查分析管理状况。将企业内部和市场调查相结合和获取所需的资料。

　　十一.活动预期效果

　　1、使所学理论与实际相结合。

　　2、使我们充分接触社会。

　　3、宣传四川农业大学暑期社会实践活动。

　　4、收获相关企业管理知识，并提高自身的实践能力。

　　5、为企业提供相关分析报告，以指导企业的经营活动。

暑期社会实践活动策划8

　　一．活动理念

　　端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

　　（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

　　（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

　　（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

　　（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

　　三．支教内容策划

　　（1）主要课程

　　1.英语口语

　　在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

　　教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

　　2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

　　3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

　　2.思维训练（即数学课）

　　本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

　　数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

　　教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

　　2）激发学生的主动思考；

　　3）拓宽学生的知识面。

　　3.自然科学

　　在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

　　教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

　　2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

　　3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

　　4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

　　5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

　　4.乡土教育（历史和地理）

　　为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

　　教学目标：

1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡

　　2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

　　5.语言类

　　本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

　　6.生活常识

　　参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

　　教学目的：

1）培养健康的生活方式；

　　2）提高安全意识，学会自我保护。

　　7.主题班会

　　组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

　　8.文体

　　这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

　　教学目标：

1）娱乐学生；

　　2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

　　3）激发创造性思维；

　　4）鼓励团队配合协作。

　　9.比赛

　　定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

　　教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

　　2）让学生突破自己，挑战自己。

　　（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的.文艺汇演）

　　10.户外活动

　　集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

　　教学目标：

1）增强团队意识

　　2）增加教学趣味性

　　（2）家访

　　家访的流程：

　　1.选定目标，确定你要访的对象。

　　2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

　　3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

　　4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

　　5.整理家访记录。

　　家访内容：

　　家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

　　我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

　　另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

　　三．注意事项：

　　1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

　　2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

　　3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分准备

　　2、不要迟到

　　3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

　　4、在学生回答正确的时候及时肯定。

　　5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

　　6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

　　7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

　　8、随时留意学生们的情绪和注意力。

　　9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

　　10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

　　11、对做的好的孩子提出表扬。

　　12、上课内容尽量生动有趣。

　　13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

　　14、把孩子们当做成人一样尊重。

　　15、记录教学日志。

　　16、每日反省当日表现。

　　五．课程初步设定

　　上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

　　每堂课40分钟三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

　　（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期准备

　　第一阶段：

　　志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

　　1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

　　2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

　　3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

　　第二阶段：

　　支教内容的确定

　　1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

　　2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

　　3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

　　第三阶段：

　　确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

　　（二）、实施阶段

　　每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

　　1、提前安排课表

　　（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

　　（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

　　2、带队人员随堂监督

　　带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

　　(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

　　(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

　　3、课后反馈评估

　　（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

　　（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

　　七．说明

　　支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

　　八、附录

　　参考课表

时间

11日

12日

13日

14日

15日

16日

17日

18日

19日

20日

上午

8：:00—

8:40

英语

口语

语言

英语

口语

语言

英语

口语

语言

思维

训练

语言

乡土

教育

语言

9：00—

9:40

思维

训练

手工

思维

训练

自然

科学

思维

训练

乡土

教育

音乐

思维

训练

英语

口语

思维

训练

10:00—

10:40

自然

科学

思维

训练

生活

常识

思维

训练

手工

思维

训练

生活

常识

乡土

教育

思维

训练

自然

科学

11:00—

11:40

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

作业

辅导

下午

3:00—

3:40

音乐

乡土

教育

体育

表演

生活

常识

自然

科学

音乐

自然

科学

生活

常识

文艺联欢

4:00—

4:40

生活

常识

美术

作文

乡土

教育

美术

演讲

英语

口语

生活

常识

知识

竞赛

5:00—

5:40

主题

班会

写作

技巧

小志愿者活动

自然

科学

主题

班会

手工

6:00—

6:40

家访

暑期社会实践活动策划9

　　一、活动主办单位

　　某某大学经济管理学院三农问题研究社

　　二、指导单位

　　某某大学经济管理学院团委

　　协办单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　三、实践活动目标

　　1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情。

　　2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活。

　　4、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的'农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。

　　5、通过此次活动是队员们能够对自我认知方面有较大的收获

　　6、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础

　　四、实践活动参与人员

　　活动总指导：文军（某某大学经济管理学院团委书记）

　　队员组成：某某大学经济管理学院三农问题研究社部

　　分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学

　　实践分队人员及分工:

　　队长: 冯旺副队长：张文斌

　　调研负责人:张桂芝支教负责人：赵明丽

　　文艺负责人：杨澜、杨子芳运动会负责人：郎振斌

　　安全员：张超财务员：闫丽萍

　　后勤负责人、通讯员：魏海宁

　　会议记录员：李蕾

　　纪律员：李云宝

　　五、活动内容

　　（一）支教

　　决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。

　　⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为：

　　课前晨读8：00-8：30；第一节8：40-9：25；第二节9：35-10：20；课间眼保健操10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午饭及午休时间12：00-14:30；第四节14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五节：16：10-16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）；

　　⑵确定支教的课程为:

　　基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、

　　素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；

　　⑶确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等

　　（二）调研

　　(1) 设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)

　　(2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;

　　(3) 访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;

　　(4) 访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;

　　(5) 访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;

　　(6) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.

　　（三）其他活动

　　1.定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动。

暑期社会实践活动策划10

　　一、活动背景

　　20xx多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

　　二、活动目的、意义和目标

　　活动目的：展现大学生良好精神风貌。

　　活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的`可参考资料。

　　活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

　　三、资源需要

　　人力资源：

　　1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

　　2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

　　物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

　　四、活动开展

　　目的地：xx省xx县。

　　时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭。

　　1调查问卷形式，回来后统计数据。

　　2典型事例个别采访的形式。

　　3给老人送去生活所需。

　　4带去精神方面的文艺等娱乐。

　　5跟当地媒体联系，做好协调。

　　6加工成文字材料，做好最后的总结。

　　五、经费预算

　　1、来回路费，每人次xx元，预计xx元。

　　2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计xx元。

　　3、xx顶帽子xx元左右。

　　4、吃饭、住宿xx左右。

　　5、调查问卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

　　6、总计xx元左右。

　　7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　六、活动中应注意的问题及细节

　　1、安全问题。

　　2、注意大学生自身形象。

　　七、活动负责人及主要参与者

　　组织策划：xx

　　参与者：xx

　　宣传等将会责任到人。

　　1、前期准备。

　　xx月xx日—xx月xx日

　　完善活动策划书，联系xx有限公司。

　　招募队员。

　　采购团队所需物品。

　　2、活动安排。

　　xx月xx号：从xx乘车到达xx，xx有限公司经理xx热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。

　　xx月xx号：公司总经理xx在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

　　xx月xx号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得。

　　xx月xx号：公司总经理xx为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识。

　　xx月xx号————xx月xx号：队员们前往xx市xx镇跟随公司销售员xx一起做饲料销售。

　　3、活动后期。

　　积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻。

　　活动后及时总结，并及时上报相关资料。

　　八、经费预算

　　车费：xx元/人共计xx元。

　　团队申报材料制作xx元。

　　共计xx元。

　　九、注意事项

　　1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌。

　　2、加强安全教育。

　　3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥。

　　4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假。

　　5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅。

　　6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件。

　　7、乘坐正规的客运单位车辆。

　　8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。

暑期社会实践活动策划11

　　一、活动背景：

　　教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，20xx年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。

　　学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。

　　为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到廉江市石岭镇广胜小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

　　二、活动目的：

　　1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的.发愤图强、不断争取的良好品质。

　　2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。

　　3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。

　　4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。

　　5.培养大学生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识;充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践的大学生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。

　　三、活动主题：丰富大学实践生活，促进农村教育文明。

　　四、活动基地及简介：

　　1.基地：廉江市石岭镇广胜小学

　　2.基地简介：广胜小学成立于1987年，地处风光如画，美丽富饶的广东省湛江市廉江市石岭镇，是“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”，“湛江市‘双优’学校”“湛江市义务教育规范化学校”。学校环境非常清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取知识，锻炼身体素质的理想之地。学校拥有一支思想素质高，专业能力强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注重培养学生的各种能力，经常会开展不同的活动，如演讲比赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福石岭”。

　　五、本队基本情况：

　　1.队名 2.负责人：

　　3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞翔。

　　4.指导老师：李老师

　　5.队员人数：25人

　　6.实践服务对象：

　　7.时间安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日

暑期社会实践活动策划12

　　一、活动背景：

　　为了深入推进“平安xx”建设，全面推进社会管理统合治理，不断提高高校服务地方的层次和水平，进一步加强警校的合作，xx师范学院充分把握大学生暑期社会实践的契机，与xx公安xx派出所、xx消防大队等单位密切合作，深入社区、学校、企事业单位开展平安志愿者活动。

　　二、指导思想和工作目标

　　按照“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，本着“自愿参与、人人能为、人人可为”和“就近就便、力所能及”的志愿活动原则，以“强化红线意识，促进安全发展”为主题，发动组织平安志愿者深入基层，开展火灾防范、交通安全、自身安全防范、逃窜防范、诈骗防范、抢劫（抢夺）防范、车辆防范、毒品防范、日常生活中的自救与急救等内容的安全教育活动。通过讲座、演练、黑板报、展板展示、资料宣传、影视赏析、案例讨论、书法表演、民警体验等形式，切实提高民众的安全防范意识，有效消除各类安全隐患，深化警校之间的合作，为推动平安xx建设贡献力量。

　　三、组织领导

　　四、活动内容

　　（一）消防安全教育

　　1.消防隐患排查：平安志愿者深入检查区域，重点检查疏散通道和安全出口是否畅通、灭火器是否达标、消火栓水枪水带是否齐全、消火栓是否有水、应急疏散指示灯是否全要求、有无违章用火用电、违规设置员工宿舍等消防隐患排查：社区内建筑疏散通道、安全出口是否畅通，消防设施是否完整好用，其他影响公共消防安全的问题。

　　2.消防安全教育：通过发放《消防知识进社区》安全知识手册、观看消防主题电影、举行消防知识培训、消防主题横幅签名、消防主题展板展示等方式，对民众进行消防安全教育。

　　3.消防技能培训：通过理论培训教室内模拟出现火险进行紧急疏散、灭火器使用练习、模拟火险119报警、模拟被困室内逃生自救及避险等待救援等方式，提高民众掌握消防应急避险和逃生自救的技能。

　　（二）治安安全教育

　　1.防范盗窃：通过宣传栏、小区广播、展板等形式进行防范盗窃常识宣传，集合社区居民，由志愿者对于常见的一些偷盗行为进行面对面的问卷调查，了解居民对于这些行为的防范意识的程度。开展“防盗、防骗”知识讲座，告诉居民一些防盗小窍门，为居民特别是社区里的老人讲解现在利用电话短信，银行等手段进行诈骗的案例，教会他们实用的技巧，提高社区老人防盗防骗的`能力。

　　2.防范诈骗：通过展板、海报、橱窗、宣传资料、讨论、讲座等载体和形式，向民众传播防范诈骗的常识，让民众掌握常的诈骗手段，如短信诈骗、电话诈骗、兜售假药、掉地捡、虚拟事故、网络诈骗等，教会民众辨认的技巧和应对的方略。

　　3.禁止毒品：以禁毒宣传日为契机，参与到公安部门的禁毒宣传教育活动中来，配合公安参加主题宣传的启动仪式，参观戒毒所，并与相关人员开展活动。

　　（三）应急救护培训

　　1.社区居民：应急救护技能是社区居民所必备的技能之一，因我国的医疗救护体系建设未能达到适应病情发展的需求，常见的急症，如冠心病、糖尿病、脑卒中、气道梗阻、休克、昏迷、晕厥、癫痫等，若发病未能得到妥善的应对和处置，可能会造成更多更大的意外伤害。中毒、中暑、触电、溺水、咬（蛰）伤等意外伤害的发生，也需要掌握必要的应对技巧。一方面要求居民在理论上有所了解，懂得一些突发情况的应对措施，另一方面，需要居民掌握止血、包扎的基本操作方法以及cpr的操作程序。

　　2.消防中队：消防官兵是消灭火灾的主力军，也是应急救援的中坚力量，他们冲锋的救援的第一线，他们的应急救护技术关乎被救援人员的生命安全。他们不仅需要掌握单兵救援的技术，更应该了解了事故灾难的应对处置。不仅仅懂得灾难现场的检伤分类，还要懂得一点点手语，便于与特殊群体的沟通和交流。理论强化训练，通过专业人士的理论培训来对消防官兵进行应急救护的指导，通过浙江省红十字应急救护培训网络考试，并且要求分数达到90分。在接受理论知识的再培训之后，进行操作练习和考核，止血、包扎、固定、搬运手法准确、娴熟，cpr机考过关。按小组进行实战演练，组建救援队，对模拟的车祸、水灾、火灾等现场进行救援，考查战士的检伤分类处置、应急救护处置、团队协作等能力。

　　3.驾驶员：驾驶员获得b级以上准驾资格，必须通过应急救护员培训。服务队将配合红十字会，参与七月份的驾驶员应急救护培训，协助完成理论培训、操作训练以及获得证书的考核工作。

　　（四）警营体验日活动

　　每天至少两名志愿者进驻到xx派出所，由派出所提供服装及技术业务指导，按照“五个一”原则，即：按一次报警电话，值一次班，出一次警，参与调节一个案件，参与一次市区巡逻，对警营生活进行体验。

　　五、工作安排

　　（一）动员部署阶段（6.23～6.28）。

　　按照本方案要求，统一活动的标识和志愿者身份标志，通过动员会等形式进行部署，广泛动员消防志愿者积极投入社会实践活动，并对个人针对性分配工作。

　　时间安排：6月28日上午8：00，在行政楼205会议室进行人员培训、工作部署等工作。

　　（二）联络对接阶段（6.23～6.27）。

　　在xx消防大队、xx派出所的大力支持下，实践小组与各社区、学校以及企事业单位取得联系。小组的组长会同社区相关负责人，与小学的相关负责人共同协商实践活动的具体项目安排，并与6月27日前将协商结果反馈到队长，队长将根据各小组活动安排情况，协调展板、演练等活动项目。

　　（二）进驻实施阶段（6.29～7.6）。

　　服务队深入街道、学校、企事业单位，紧紧围绕主题做好平安志愿者服务活动。（具体安排见附件）

　　（三）总结整理阶段（7.7～8.30）。

　　认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，推树先进工作典型和做法，研究建立长效查改机制。消防志愿者暑期实践活动领导小组将对工作突出的消防志愿者进行表彰奖励。

　　六、有关事项

　　1.志愿者队伍标识:

　　xx师范学院平安志愿者服务队旗帜

暑期社会实践活动策划13

　　活动前言：

　　在中国的3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症患者，而对于自闭症患者而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多的同学们能够了解关注自闭症儿童并进一步提高社会对自闭症的关注度，帮助他们的同时也培养青少年的耐心和爱心，淮师化学与化工学院“让爱不在独行”志愿实践团队特举办“让爱不再独行”关爱自闭症儿童暑期社会实践活动。

　　一、活动主题：

　　让爱不再独行

　　二、活动对象：

　　淮师化院12、13级志愿者，淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等

　　三、活动时间：

　　XX年7月3日-7月8日

　　四、活动地点：

　　淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等

　　五、活动安排：

　　前期准备：

　　1、知识培训：培训讲座、经验交流、技能学习

　　2、联系地点：淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等

　　3、人员安排：志愿者们分为两队，一队外出购置活动所需物品，另一队负责熟悉并掌握活动流程。

　　活动实施：预计于7月7日，淮师化院的志愿者们去淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，特殊学校等看望自闭症儿童。主要是了解他们的生活情况，跟孩子们一起在玩小游戏的过程中为他们带去温暖和快乐，也为今后长期进行的`相关活动打下基础。

　　六、活动内容：

　　活动一：

　　一张纸，一种梦（折纸）：孩子们在志愿者们的手把手耐心教导下开始最后的折纸造梦。每一张纸都可以有无数种可能，任意一步不同方向的翻转都可以构造出不同的形状，营造不同的梦，折纸可以激发孩子们的创造能力。

　　一粒珠，一串爱（串珠）：孩子们在志愿者的带领下将幸运核桃穿在绳子上编织成手工艺品，作为辟邪物件戴在手上，保佑孩子们幸福安康，这一小活动也可以锻炼孩子们的动手能力；

　　一条绳，一丝乐（跳绳）：志愿者们提前准备好跳绳，两位志愿者充当摇绳的角色，并派一位志愿者和孩子们一起跳。仅仅一条最普通平凡的跳绳也同样可以给孩子们带去许多欢乐，这一互动可以锻炼孩子的协调能力同时可以快速增进志愿者们与孩子们的友谊与默契；

　　一颗球，一份心（乒乓球接力赛）：一颗颗饱满的乒乓球就像孩子们跳动的小心脏，当孩子们在志愿者的引导下用勺子把乒乓球从一个篮子运到另一个篮子后，缩近的不仅仅是两个小球的距离，更是孩子们与志愿者们之间心灵的距离，由此来锻炼孩子们的反应能力；

　　活动二：

　　1.你画我猜（画布）：给孩子们发挥想象的空间，给孩子们一张洁白的画布，让孩子们自由的在画布上尽情地涂鸦，画出他们内心的色彩。

　　2.我说你心（明信片）：志愿者们耐心倾听孩子内心最真实的声音，手把手的指引孩子们在志愿者准备好的明信片上表达出自己的心声。

　　3.签名留念（签字）：近尾声时，让所有的参加活动的志愿者们以及孩子们在早已准备好的横幅上亲手签下自己的名字或是留下印记，留下最珍贵的回忆。

　　活动三：

　　1.防火减灾消防活动：以防火救灾为主题，向同学们普及生活小常识并进行防火演练。以下为活动的几项要求：

　　(1)参加活动的同学们积极认真的学习防火减灾的常识；

　　(2)参加活动的同学们配合演练

　　（3)请消防大队的黄指导亲自为孩子们讲授关于防火方面的知识，以及发生火灾是的急救措施。

　　2、志愿者们陪孩子们上课，在老师的帮助下，体会给自闭症儿童授课的程序和方法

　　化学与化工学院

　　XX年7月

　　****

暑期社会实践活动策划14

　　一、活动主题

　　近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状。

　　二、活动目的

　　组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的'桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。

　　三、活动时间

　　7月10日7月19日四、活动地点嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓五、活动流程及安排1.前期准备：

　　（1）基础准备

　　①组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。

　　②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。

　　（2）实践队员招募

　　①在医学院内招募笛箫协会会员参加。

　　②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。

　　（3）队员培训及资料准备

　　①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的基础。

　　②与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。

　　③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。

　　（4）预调查和预测试

　　①对嘉兴学院大学生进行嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。

　　②对嘉兴学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。

　　2.开展活动:

　　（1）通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响

　　①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。

　　②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。

暑期社会实践活动策划15

　　一、活动背景

　　当代的大学生，从小积累的课本知识，课堂中老师的理论讲解，已经到了必须的程度。但一提到实践，要么就是缺少经验不敢去做，要么没有坚强的毅力，害怕吃苦，到头来总是做不好。大学生社会实践活动就是一个生走向社会、走近生活的平台，是一个展现大学生综合素质的舞台，是青年学生受教育、长才干、做贡献的重要渠道之一。院里结合我院的实际状况，经院里领导研究决定，学院鼓励学生继续开展形式多样、资料丰富、具有社会好处的暑期社会实践活动。

　　二、活动目的

　　让大学生接触社会，慢慢的了解社会里的各种事物。深入基层，与基层群众、领导沟通交流，培养大学生的办事潜力，让其亲身体验其中的艰辛，从而珍惜大校园园的学习时光。深入基层，了解国情，利用所学的专业知识服务于社会，增强学生的服务意识和社会职责感。在艰苦的实践环境之中，磨练大学生的意志，使他们不断克服自己的弱项，充分发挥自己的长处服务社会，培养良好的品格，充分展现大学生良好的精神风貌，也能够提高大学生的综合素质，为校园培养优秀学生打下了坚实的基础。

　　三、活动好处

　　社会实践活动给生活在大都市的大学生带给了一个广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层民众以及领导们交流谈心，接触他们的日常生活，旁观他们的为人处事，去发现他们内心深处的想法，让我们的思想在一齐碰出新的火花。这样的社会实践活动能够让同学们学到很多课本上学不到的东西，对自身能够提高自身各方面的素质潜力，充分的肯定自身的价值；对于社会来说，能够增强社会职责感，也能够提升社会总体性的素质。在这种活动中，慢慢的.学生会产生一种意识，把自己的利益等与社会、国家联系起来，这就是大学生走出校园，走进社会的第一步。

　　四、活动时间

　　xx。

　　五、活动对象

　　学院全体学生。

　　六、活动流程

　　1、宣传。

　　2、宣传分为贴海报、自习室走班宣传、网络宣传和宣讲会4种类型。

　　3、制作宣传海报两张，分别贴于系楼、理阶；制作宣传视频。

　　七、海报资料要求

　　a、活动详细介绍

　　b、实践活动调研报告为一次校级比赛

　　地点：理阶