精选社会实践作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的社会实践作文3篇，希望能够帮助到大家。
社会实践作文 篇1
一个星期的社会实践体验活动就这样结束了，体验着整个过程的酸甜苦辣，虽然短暂，但从中让我学到很多，感受更多……
班主任安排我担任的职务是在德育处当小助理，主要负责扫地、拖地、擦桌子及分发各班级的校卡，下午还要检查年级跑操等工作，忙完这些事情之后，我会到校园里转一转，检查校园的卫生和垃圾桶有无清洗干净等情况。我很喜欢在德育处工作，因为那里的老师和蔼可亲，平易近人，深感能为老师们服务是我的荣幸。主任在办公室是很辛苦的，他们热爱五中，对工作有一颗滚烫之心，充满激情，他们除管理自己的班级之外，还要负责对学校学生的精准扶贫工作，还有其它很多我不知道的其它临时事务。
接着另一个职务那就是文明劝导员，每当我们站在小食堂门口，一阵阵的寒风吹来，冰冷刺骨，被冻的瑟瑟发抖，但是为了传承小红帽的精神，我们坚持住了，可是偶尔有些高年级的哥哥、姐姐们也不听劝导，会冲出食堂，我们有些许的失望，但我心中相信终有一天他们会理解、会明白的。
还有最后一个户外实践岗位是在火车站当志愿者，上午我被安排到一楼的候厅室帮乘客们搬行李到二楼的`候车厅里，虽然跑上跑下还提着重重的包裹有点的累，但我深深地懂得了劳动的价值。有些乘客问我们是来实习的吗？我们摇摇头骄傲的说，不，我们是五中的学生！在这里我感受到了帮助别人是件很快乐的事。
户外实践是非常有意义的活动，不过责任也很重大，我们必须认真对待，礼貌待人，尽能力做到最好，因为身穿校服的我们在校外不仅仅是个学生，是代表着整个于都五中学校的面貌，我们要让他们知道于都五中的学生是乐于助人，有责任感的好学生，此外还可以带动身边的每一个人都有一颗热心和善心。
即使只有这么几天的时间，但担任的每一个职务都给我留下了很深刻的印象，累并快乐着，我为自己当过小红帽感到骄傲，体会到了服务他人幸福自己的含义。在以后的时光里，我要从小事做起，积极参加社会实践体验活动，去探寻劳动中无尽的乐趣，继续将小红帽的精神伟承下去。
社会实践作文 篇2
这个星期三，学校组织我们去社会实践，这次社会实践，给我留下许多美好的记忆。以下是我印象最深刻的片段。
片段一；“香气熏天”
到了宿舍，我们就开始找床位，不知道是心里作用，还是鼻子的问题，我们都觉得十分臭！这时，“辉哥”拿出了救星——空气清洗剂！他拿着“救星”狂喷，喷后，我们进去，差点“不省人事”。各个口吐白沫！原来“辉哥”用量过度了！不过，我们宁愿“香死”也不愿“臭死”！
片段二；泡面插队
晚上睡觉前当然少不了泡面。可是人人都想泡面，泡面欲望极高，泡面区就是人的海洋。为了更方便，我们就先叫一个人去排队，然后集体插队，虽然这样做有些霸道，但别班就是这样做。“己所不欲，勿施于人”呀！于是，来了个六㈣班领地，来了个“一条龙”这一条龙都是我们的。团结就是力量大吗！
片段三；“晚练”
人家早晨有晨练，咱们晚上有“晚练”，怎么说呢，听2 慢慢道来。于以往一样，我们第一晚绝对睡不着。要玩通宵。十点后，我们开始狂欢，做什么的都有；吃东西的，听音乐的看漫画书的'，玩游戏机的全都有。大家正玩得高兴的时候，教官突击性对宿舍进行检查，因违纪而被抓出去做六十个蹲下起立。然后教官刚离开，我们又开始狂欢，接着又被教官发现，又罚。这下大家老实多了。只有“张风”“吴动”在讲故事，这时教官更火了。来个“连窝端”罚得更惨！我又困又累，真惨。
片段四；吃饭
人是铁，饭是钢。一日不吃饿得慌。去玩当然少不了吃呀，这次，我又“荣幸”地当上餐桌长。（好惨）吃饭时，一看，哇！有火腿。我立马去打饭，盛汤，等我回来时，已经“三光政策”吃光，喝光，抢光。无奈，我再打一盘火腿，这回有经验了。可他们个个都是“武林”高手，刚端上来，各路“门派”狂抢，用尽绝招，由于我功力较差，只抢两片。嗨！
在这次社会实践中，无论是悲伤，喜悦，都是我们班的结晶。都是我们童年的美好回忆，留恋。这些回忆，留恋，都会牢记在我的脑海中。
社会实践作文 篇3
今天是我们进入社会实践生活的第一天。一早醒来，发现窗外天气一片晴好。人说，三月的天变化无常，可今天的天气就像同学们的心情一样格外爽朗。因为，我们终于有了一次自力更生的机会。汽车把我们带到了河头村野外生存基地。驻足河头，我在心里长叹：在这里，我们不再是笼中的小鸟，而是翱翔的雄鹰。
午饭以后，我们进行了雕刻的课程。老师先给我们讲了简单的步骤和方法，还拿出几幅优秀作品给我们做参考。我一看，师兄师姐他们都做得那么精致，雕刻功课一定不会很难。接着，我们就要开始正式制作了。我制作的是有月亮和星星的那一幅。在那幅图上，星星嵌在月亮上，交相辉映；几根枝条和一本书，给人和平安静的感觉。我先用铅笔在适当的方位勾勒出一轮弯月、一颗星星、一本书和一丛枝条。尽管我的绘画水平不是很好，但还是勉强勾画出了一幅，进行了修改。接着，便是最重要的一步——雕刻了。我像英雄有了用武之地一样，拿起一把刻刀，准备把笔画的黑线刻成真正的'雕刻作品。可那在老师手里听话的刻刀却偏要与我作对，当我用笨拙的手握起它时，它却像一个顽皮的小孩，不听我的指令。一会儿刻深，一会儿刻浅，有的时候还刻不进去。我不耐烦了，抱怨起来：“什么破刻刀，刀口那么钝，刻都刻不进去。”幸好徐老师来了，给我示范刻了一条边。
刻的那么流畅，那么精美。我疑惑不解：为什么同一把刻刀，我就刻不出唯美的线条呢？我把我的动作和老师的作了对比，才发现并不是刻刀不好，而是我用力不均匀，而且刀口没有对准要刻的地方，才会刻得歪歪斜斜高低不平。我重新拿起刻刀，模仿老师的正确的方法刻，果然顺利多了。接下来，我又把一些坑坑洼洼的地方稍微修补了一下，最后自豪地写上了我的名字，交上了我爱不释手的成品作。
最终，我的作品得了4.5分。虽然没有得满分，但我还是很高兴，因为，这是我独立完成的第一件雕刻作品。
一天的时间过得很快。这一天，我们有快乐，有遗憾，有疲倦，有思念，但，我们都会坚强、勇敢，度过剩下的两天社会实践生活。
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