社会实践活动作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的社会实践活动作文6篇，希望能够帮助到大家。
社会实践活动作文 篇1
20xx年9月28日早晨，红彤彤的太阳撞响了碧蓝的天幕。同学们怀着激动的心情相聚在厦门竹坝农场，进行了3天2夜的社会实践活动。进入竹坝的大门，映入眼帘的是两排绿油油的柏树，车辆行驶在柏树路的中间，车顶被柏树叶拍打后发出震耳欲聋的“啪啪”声，好似击掌欢迎着我们。下了车，上了个土坡就到了实践基地。同学们手忙脚乱地整理完内务，接下来就是锻炼我们意志的实践活动了。
十公里行军拉练，这个活动项目是令同学们最头疼的。十公里？一万米！大家有气无力地出发了，对这一万米的长征基本上是毫无信心。教官拿着芦苇做的“长鞭”，气势威武地走在我们后面，一边哼着小曲，一边挥舞着芦苇。看着他那么轻松，那么自在，原本胆颤心惊的.我们就慢慢地放下了那如吊桶般的心。我们一边走着一边聊着，渐渐忘了脚底的疼痛，忘了路程的艰苦……突然，有些同学摔倒了，趴在地上起不来，嘴里痛苦地呻吟着。教官却高昂地吼着：“只剩下三分之一的路程了，要坚持住！”大家听到这句话，纷纷爬起来，振作起精神。我们行走在竹坝的天地间，吮吸着新鲜的空气，大地母亲为我们传递了力量，最后的冲刺，同学们奔跑了起来，朝着终点到达梦想的彼岸。
劳累的行军拉练结束了，接着就迎来了插秧活动。这对于我们在城市生活的孩子们来说，简直就是天方夜谭。什么是秧苗？什么是水田？无知的我们一无所知。在老师精心指导后，我们卷起裤管准备下田了。我第一脚踩在水田里的感觉就像踩到了一个无底洞，不断往下陷。我原本认为舒柔的土地却一下子给我留下了大打折扣的印象。“这和粪有什么区别？”大家纷纷抱怨起来。只听见“扑通”一声，一位女同学栽倒在了水田里，她艰难地爬了起来。她的衣服湿了、脏了，满身的泥土令她既尴尬又难过。她果断地跑出田野，走到了一块干净平坦的地上。但是，这看起来肮脏恶臭的水田却是农民伯伯的宝贝。我们吃的可口的米饭都来自这水田。土地是无私的，它总是把最好的奉献给别人，把最差的留给自己。
我愿意留在一望无垠的田间，行走在竹坝的红泥小径中，迎着秋风，品味秧苗的幽香。秋天的喜悦是金黄的，秋天的收获是金黄的。这次实践活动让我们与大自然亲密接触，亲近农家，使我明白了坚持就是力量、劳动最光荣，人类必须善待大自然、珍爱土地。再见，竹坝，期待着我们再次相见！
社会实践活动作文 篇2
一个阳光灿烂的星期五的上午，老师说：“我们要去岭南印象园和广州科技馆。”所有同学们都高兴极了，我们期待已久的时刻终于到了。
下车了，我们排好队走进了岭南印象园的大门。我们走到舞台下看表演，我们看到两位叔叔拿一个有四把刀的木架放在地上，后面走来了一位叔叔，他先把脚给我们看了看，然后站到刀架上来回走了一次，又给我们看他的脚是完好无损的。刚刚那两位叔叔又拿了一盘玻璃碎片，那位叔叔把手脚给我们看了看，然后用手拿了很多玻璃碎片，又在玻璃碎片上跳来跳去，叔叔的脚还是完好无损，当场的'观众们都惊讶极了。看完表演我还在那里买了弹弓和悠悠球当作纪念品。
我们又坐上大巴来到了广州科技馆，那儿的房子是那样的奇怪是那样的美丽。我一进一楼有儿童天地、有机械化和绿色世界。师先带我们去参观机械化，还讲解了机械化的来源，我迫不及待的想跑进去，一进里面，啊！全都是机械化，让我非常兴奋。老师还带我们去儿童天地，给我了我们20分钟的自由时间，20分钟我一直都在说秘密。老师还带我们去了绿色世界，那里有一间小屋，里面可以体验六级大风，我也想体验，于是我走进了那间小屋，一进门六级风把我的头发吹得直直的，没过几秒让我冷得直发抖，迅速的来开了那间小屋。
我坐在回家的大巴车上，回想起今天看的表演时那样的精彩，那样的令人震撼。今天的社会实践活动让我的童年增多了一份美好的回忆。
社会实践活动作文 篇3
早上，天刚蒙蒙亮，我们就准备好行装，因为今天我们要参加社会实践活动，所以心里有一点激动。我们在校门口集合，已经有四辆大巴车在校门口等候。我们排好队，陆续上了车。
第一个参观的是浩彤生态农业区，一进园区，淡淡的香味迎面扑来，空气清新湿润，各式各样的水果、蔬菜呈现在眼前，真是让人大饱眼福。五颜六色的鲜花争奇斗艳，竞相开放。奇特的无土栽培和管道栽培让我们大开眼界，惊叹不已，科学技术真是神奇啊!
接着，我们来到圣牧有机奶场，这里的厂房既宽敞，又干净。我可以清楚得看到一盒盒牛奶在传送带上排着整齐的'队伍，由工人打成包装，在传送出去。听解说员姐姐说，圣牧牛奶是有机牛奶，无污染，无添加，纯天然的健康食品。最后，我们还品尝了圣牧的酸奶。
我们又来到黄河拦河闸，远眺黄河，河面很宽阔，水平如镜，感觉很壮观。走近黄河，看到波涛汹涌，风号浪吼，河水击打着两岸，发出隆隆的声音，让人感觉心惊肉跳，害怕一不小心会掉下去。在河岸边，我们照了一张合影，同学们高兴得合不拢嘴。
中午，我们来到了阿贵庙，那里的山连绵起伏，重重叠叠，悬崖随处可见，让人望而生畏。我们排着队，沿着台阶往上爬。我看到一个佛像，它是金色的，发出灿烂的光芒，它手里拿着禅杖，样子非常威武。这里有很多寺庙，很多是用木头雕刻的，装饰得金碧辉煌。
太阳一点点偏西了，我们怀着恋恋不舍的心情返回学校。这次实践活动让我打开眼界，增长了很多知识，也让我享受了旅游的快乐，真是让人难忘啊！
社会实践活动作文 篇4
这次的秋游，第一次出岛，在兴奋的同时，也有些顾虑。因为自己有点晕车。但一路上没有任何一点异常发生，不知道是不是与同学一起出岛的原因。只是让我很庆幸，好心情又添了不少。
集美，正如它的名字一样。似乎所有的美丽都在这儿聚集着。它的一栋栋楼宇，体现出与众不同，让人感到浓浓的文化气息。它干净，整洁。它有城市的.良好卫生，却没有城市的嘈杂。它有乡村特有的清新，却没有有些乡村人那样不好的习惯，素质。
我们去了海洋馆。我认识了许多海洋生物，如红地图鱼、银屏灯鱼、红旗鱼、虎鲨、黑群鱼、巴西龟、珍珠马甲鱼、黑地图鱼、中华鲟、蝙蝠鲳鱼、蓝曼龙鱼……同学们都认真地学习着，记录着，还有许多人拍照。
接着，我们到了陈嘉庚故居，那里陈列着陈嘉庚生前的遗物。在那里，我默默记下了他说的一句话：该用的钱几千几万都得花，不该用的钱，一分也不能浪费。
然后我们到了鳌园，鳌园的浮雕真是叫人惊叹。那里含着多少艺术与人文的结晶啊！
最让我怀念的是鳄鱼馆，而在鳄鱼馆里能让我流连忘返的也只有钓鳄鱼了。
先是四班的几位好手试了试，看起来挺好玩的，大伙也都活跃了起来。周一拿出5元钱递给工作人员，并从他手中接过长长的竹竿和吊着的鸡肉。连捷也这样做。他们站在桥上，一人一边。大伙也都围在两旁。不知是谁喊了一句：“周一，好样的！”这时，鼓劲声四起。他们把竹竿和鸡肉通过栏杆的缝隙伸了出去。连捷那边的鳄鱼一直注视着那块鸡肉，似乎再考虑要不要吃。而周一的竿子可能放得太上面了，鳄鱼认为吃不到，也就没搭理他。
“啪！”连捷那边，其中一只大鳄鱼一跳，咬掉了肉。大家都向后退了两三步。连捷把竹竿还给了工作人员。女生赶紧上前采访：“喂，鳄鱼咬住肉那一刻是什么感觉啊？”“爽！”“你那哪叫钓鳄鱼，你那叫喂鳄鱼！”我断言道。的确，谁敢把竹竿提起来呢？“还有什么啊？”“五块钱飞了！”“我们大笑起来。周一用来钓鳄鱼的那块肉也变成鳄鱼的美餐了。这时，一班的三位女生想要试试！啊！终于有女英雄了！我真想好好看看她们的表演，只是，郭老师喊：“三班集合！”使我没了机会。
在这次与同学在户外快乐相处的一天里，我学到了许多知识，也懂得了一些道理。
社会实践活动作文 篇5
青春期的“威力”大约是每个初中以上的学生或是大人们都知道的。书上说：青春期的少年处于人生最重要的转折期间，身心均属于非平衡状态，叛逆、抵触心理比较激烈，有许多小时候的“乖孩子”都被青春的那道坎儿绊倒在地，他们，被通俗地称为“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他们的地方，少管所便是。这次社会实践，我们就去了少管所。
排队，进场，落座，有条不紊地做好该做的事。在开场前，偷偷地往左右两边的人瞄了一眼，发现他们和自己一样，兴奋和好奇中又有点不安，是不是和我一样，怕那些曾经桀骜不驯的人对少 管所的老师严厉的管教心怀怨恨，表演节目时从台上冲下来给学生一刀呢?
开始了，一位讲解员打开了投影仪，向我们详细地解说这里的一切。其中，最让我惊讶的是居然在少管所里有五道铁门!用不着这么严吧!但是，接下来的一连串案例让我傻了眼，脸上的表情也不知不觉地严肃起来，之后便是那几位哥哥讲述了他们人生中最让他们悔恨的一笔，他们的语速十分快，不知是不是不忍心回忆起过去的一幕幕。
钢琴与吉他的演奏让我折服，那一曲《我的歌声里》更是无与伦比，自创歌曲《朋友》让我听出了他们心里真实的悔悟，我边听边想，虽然他们的人生走了弯路，但在少管所的日子让他们及时的纠正了方向，磨炼了心智，使他们比同龄人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社会。如果没有这几年时间的.磨炼，他们也许依然骄狂，而不会静下心来学习每一个舞蹈动作，每个指法，每段音乐的唱法。我没有看透别人内心的本领，但是我却能从表面看出他们已经心静如止水，这样，才是真正的少年。
去少管所参观回来后，我已经觉得我不会在那道青春的坎儿上绊倒，相反，我会跨过，跳过，飞过那道坎儿，让自己正确把握、顺利度过属于我的、不受任务负面影响的美好时光。
社会实践活动作文 篇6
寒假里，我进行了一次农村面貌调查的社会实践活动，在活动结束后，收获的当然也不止是一份调查报告如此而已，同时也有很多感受。
像我这样一个从小是在城市中长大的孩子来说，即使与农村接触的再多，也只是停留在表面上而已。而像这次调查使用的针对农户与村干部的问卷上的一些提问，都是非常专业的，对于反映农民生活中经济状况，农村政治风貌都有一针见血的明显功效。可以说，是在这些问卷的一个个答案中，我才找到了自己想知道的东西，才使自己看问题的眼光和思想的层面突破了表层，在一个更高的层面上进行。在以后若也碰到类似的'调查时，可以举一反三，提出更多具有针对性的意见，反映更透彻的问题。
当然，在调研时，我们也要合理的安排好访问对象。一开始，我是直接去农户家中调查。比较熟识的农户还比较容易说话，会给于一定的配合，而不熟悉的农户就经常会以“这都是家里自己的事，怎么能告诉外人”等借口进行推脱，有的就干脆直接说自己不知道。后来，我只好改变工作方式，先到村干部家，完成村庄的整体的那份问卷调查以后，再请村干部陪同到一些比较具有代表性的农户家中进行调查。因为农村干部的知识文化水平都比较高，容易与他们沟通，并且在介绍信的帮助下，使村干部们知道自己进行的工作的意义与价值。并且由村干部提出的农户都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有贫困点的，有外出打工的，有在家务农的，使农村调查对象的范围和层面都更加广泛，对象更具代表性。
在结束调查后，我对自己所在地区的农村经济、政治面貌、政府政策等有了初步的认识，也明白了自己所学专业若用于服务农村建设，能在何处发挥自己的作用，能为农村进行哪些建设，能改善环境条件到什么程度。也明白要进行“新农村建设”光靠一个人，或光靠大学生们或农民们都是行不通的，必须从政府到农民个人，全社会都行动起来，动员所有力量，大家齐心协力共同建设，才能完成这个目标。
以上便是我寒假社会实践结束后我个人的一些感想与感受，也是我这次调查获得的与调查报告同样珍贵的东西，希望对以后自己的学习与工作或是再进行此类调查的同学会有所帮助。
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