关于社会实践年度工作总结3篇
又到了一年的结尾，过去的一年我们很好地完成了工作，增长了不少见识，需要好好地对过去一年做一个详细的总结了。但是工作总结怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于社会实践年度工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社会实践年度工作总结 篇1
人格培育共有十一项典型行为，分为三个类别，分别是：
第一，调控自我行为，包括自我心理调控行为、道德自律行为、责任担当行为；
第二，相处环境行为，包括适应环境行为、人际交往行为；
第三，实现需求行为，包括表达与表现行为、行动与实践行为、学习与创新行为、沟通与合作行为、组织与协调行为、理想信念确立与人生规划行为。作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，一个只有满腹经纶，却没有实际经验的人，在逐渐被社会淘汰。我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。
鉴于此，我以严谨认真的态度完成了这一年度的社会实践，包括关于济南房价的调研以及赴十六里河镇政府岗位体验活动。在一年的社会实践中，感到收获颇丰，我在实践中通过增加与社会的接触，逐渐树立了正确的世界观、人生观、价值观，全面提高了个人素质。具体来说，着重提升了以下两项典型行为能力：
一、学习与创新能力：
毋庸置疑，提起学生，我们首先想到的就是学习，而“创新”是一个与之相伴的行为，学习是创新的基础，创新是学习的归宿。因此，学习与创新能力算得上大学生的命脉，他是大学生内涵与修养的重要指标。与之同时，社会实践活动是提高我们学习与创新能力的重要方式，在与社会的接触中学习，并在学习的基础上加以总结创新，在这过程中便加强了自身的学习与创新能力。回顾我这一年的社会实践经历，我在这方面着实有了一定的提升。
首先说一下寒假的那次济南房价调研。我们“蜗居”团队在实践活动前的准备会上便确定了此次调查的主要方式：
第一，通过走访房地产商和房屋中介对当下的房地产市场进行了解；
第二，在人员密集地区进行问卷调查，了解百姓对于房地产市场的看法以及适应情况。在具体实施阶段，我们实地走访了新开盘楼盘
的售楼处，与售楼员进行交流，询问楼市冷暖情况、现状和成因、发展趋势、国家政策、房地产商对策等一系列房地产市场的相关问题，学到了很多房地产行业的知识；并通过他们的对比，找到了他们的共性和不同，理性分析了该行业的发展过程及未来走向，形成了我们自己的看法。就这样，在专业人士的讲解下我们学到知识，并加以自己的思考，形成自己的东西。这无形当中锻炼了我们的思维，提高了自己的学习创新能力，同时又能增加我们的社会常识，为今后步入社会增加信心。
在暑假跟随“微尘”团队前往十六里河镇政府的社会实践中，我们做了岗位体验和社会调查。首先是体验了政府机关的岗位，这对于我们来说是一件新鲜的事情，我们基本都是第一次近距离接触政府机关的工作。所以，一开始我们先观摩学习领导们的工作，并在他们的悉心指导之下进行尝试。经过体验，我们有了不少的收获，不仅增长了见识，而且在实践中锻炼了学习创新的能力。随后几天里，我们在十六里河大涧管区、泉城广场、泉城公园等地对市民进行了问卷调查，我们通过与市民的交流，了解到大部分人对子女教育、个人生活状况表示满意，而对政府还存在官民交流不够的问题。了解到这些情况之后，大涧管区的赵书记指导我们对这些情况进行了研究分析，并依据这些情况提出了一些建设性意见。经过与书记的交流，我们着实觉得受益匪浅，不仅了解了政事，又学到了分析问题的'正确角度和方法。
总之，两次社会实践，分别和房地产行业以及政府的专业人士进行了交流，学到了很多这些方面的知识和方法，经过自己的融会贯通，对这两个行业有了较为深入的了解，不仅有对现有知识的学习，又有自己的理解创新。
二、沟通能力：
说到社会，就不得不说道人际交往，社会中充斥着各种人与人之间的沟通与交流，可以说，没有人际交往，就不能称之为社会，可见交流沟通在社会中的重要性。因此，我在社会实践过程中着重关注了交流与沟通行为能力的提升，在两期活动与陌生人打交道的过程中取得了一定的成效。
在寒暑假两次社会实践中，我与我的团队都用了相同的调查方式问卷法，都完成了走上街头与市民交流、了解百姓想法的工作。在寻找调查对象的时候，也曾经历过无从下手，或者被拒绝等情况，我们从一开始的信心受挫，一直到后来的反思自己如何能够吸引素不相识的人来做你的问卷。我觉得这个过程是循序渐进的，只有找到问题的根源所在，才能更好地去完善自己的做法。
我们逐渐意识到，寻找调查对象，要以不打扰对方正常生活作为第一原则；同时要亮明自己山大学生的身份，以防止被误认为骗子；另外，在调查问卷的设计上，也一定要简洁明了，突出重点，以最少的篇幅了解最多的核心内容。因此，我们逐步克服了一些困难，也越来越轻松地完成了既定目标。与此同时，我也觉得自己脸皮比原来厚了一些，更加敢于与陌生人搭讪。我觉得，只要和善、真诚地对待周围的人，绝大多数人都会以同样的态度来面对你。
不仅如此，寒假与房地产售楼员和中介工作人员的交流，以及暑假与政府领导的交流，这种与专业人士打交道的机会则更加考验我们交流与沟通能力。一开始确实有一些胆怯，因为担心会打扰人家正常的工作，也怕由于自己在专业方面的差距而让他们失去耐心。所以我们在之前做了一些准备工作，比如上网了解房地产术语、做一些礼仪培训等等，都是为了更好地与他们交流。好在最终结果都不错，我们顺利完成了每次的任务，而这种与专业人士的交流能起到更大的作用，我自己觉得收获不小。
经过这两次的社会实践，虽然多多少少结果与当初的期望有些出入，但最后还是比较圆满地完成了任务，让我增强了自己自立的勇气，至少敢于出去闯一闯，而不是天天过饭来张口、衣来伸手的日子。总而言之，这一年的社会实践让我收获颇多！
社会实践年度工作总结 篇2
又一个学期结束，又一个暑假开始，开始结束，回环往复。
随着学年、年岁的增长，随着就业压力的不断增大，越来越感觉到自己的实践能力方面的不足以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦闷，无处排解。
暑假漫长，总想趁着暑假做点有意义的事情，或者使自己的专业技能有所提升，或是使自己的知识面更广、更深，或是为以后的就业面试所需要的履历表添砖加瓦，然而，“事与愿违”、“计划永远赶不上变化”等熟语恰是我的暑假生活的真实写照。
在加入**区大学生联盟之前的日子里，每天都觉得自己过得碌碌无为，盲目呆板，郁郁不得欢，“真窝囊”三个字就是自己对自己的“暑假”生活的总结。总想着改变现状，总想着自我提升，但结果都是雷声大雨点小，或者说根本就没有就没有雨点。缺乏改变的途径，缺乏改变的动力，对自己的窝囊感到郁愤难平，但是不管怎么苦闷，怎么自我剖析，心中总有一个声音在告诉自己——要改变这种苦闷无聊的生活还是得靠自己的努力、主动、积极。
于是，一个不甘于枯燥、平庸的人出现了。在同学的QQ签名上看到了加入“**大学生联盟暑期社会实践活动”的号召，又在跟同学聊天时聊到我的无聊暑假，就在这样的机缘巧合下我加入了“**大学生联盟”并且加入了秘书部成为了当中的一份子，一开始，我还没决定参加的时候也有过忐忑和犹豫，总觉得中途加入，总会有生疏、无所适从的感觉。但是，我不愿意放弃这样一个难得的可以摆脱无聊、郁闷生活的暑期实践机会，我想着，不管参不参加，总要先去了解之后再决定，不能够再干让自己后悔的`傻事，不能把实践机会扼杀在摇篮里。于是我第二天就去了**区团委所在地——海关大厦。那天的会议恰好是以关于秘书部与调研部合作搞好“新老生[资料来源于]经验交流会”为主题，也就是说我一去到在简单的认识之后就要投入工作，开始，我对一切都感到茫然，因为别人都有所准备，有所计划，而我就像一张白纸，一切都要从头来过，而我自问不是一个非常有“急才”的人，于是，那种自卑的忐忑又开始了，但是“既来之则安之”，我还是认真投入了那次会议，尽最大努力把我能想到的都提出来，至于能否被采纳就看大家的意见。经过了一番讨论，我清楚了自己的工作和任务，也得出了一个结论——什么事情总要去体验过之后才能知道是难是易，即使是难也不应该马上放弃，总要努力一番，尝试一番。
此后，我也就正式开始了工作，在这件事上，我自问我认真的做好了自己的工作，尽最大可能参与会议，即使我有请假，那也是事出有因，并非有意，实属无奈。
令我印象最深的是那一次“新老生经验交流会”的活动现场。我们为这一个活动也着实付出了许多的汗水与努力，从筹划到邀请观众到举办，真的是不容易。那一天，烈日炎炎，我们顶着火辣的太阳，一点半就到达了**区图书馆的学术报告厅，开始了准备工作，大家都认真对待，服从安排，相互合作，各自做好自己的工作，把瓶装水装进购物袋，派发宣传单，带观众入场，给观众派发礼品，尽最大的努力找到最多的观众等等。我的工作先是把瓶装水装进购物袋，派发给在场观众，然后又帮忙站在门口派礼品，还有就是在观众提问环节递麦克风给观众，工作名目虽然比较多，也比较累，但很充实，也很开心。看到交流会能够举办成功，真的是很高兴，就像是看到自己播种的秧苗长出果实一样，很有成就感。
总的来说，虽然我参与的**区大学生联盟的时间短，次数也不多，但是我感受良多。最初我就在想，为什么别人都能够有参与社会实践的渠道，而自己就这么的孤陋寡闻完全不知道大学生联盟的存在呢？这也使我开始反思自己的人际关系的问题或者是在同学圈里的交流问题等等。但是，**大学生联盟的存在真的很有意义，它使得那么多的**区的大学生获得了参与社会实践的机会，祝愿**区大学生联盟越办越好，吸纳更多的志同道合的大学生参加，举办跟更多的有意义的、创新的活动！欢迎您访问
社会实践年度工作总结 篇3
学生社会实践活动是提高学生综合素质的主要途径。根据国家教育部与厦门市教育局要求，社会实践的`数量和成绩是学生是否具备毕业资格的重要要件之一，学校非常重视，按计划、按要求积极开展社会实践活动，现总结如下。
1、精心准备：
由政教处发起组织，各年段认真规划好社会实践（或社会调查）主题，各班级积极动员，做好布置，分组进行社会实践，把社会实践、社会调查与日常教学、德育和研究性学习结合起来，培养学生创新能力和良好的意志品质。
2、积极组织：
各年段以村为单位，划分小组，指定专人负责，各组负责人能进一步明确活动意义，加强指导，对学生进行安全、纪律教育，并做好协调、组织工作，确保社会实践活动顺利进行。
3、及时总结：
社会实践活动结束后，班主任按时组织学生填写《厦门市中学生社会实践活动登记卡》，并经接待实践单位或部门提出鉴定意见评定成绩并加盖公章，之后汇总送学校政教处存档备查。班主任还及时将学生参加社会实践活动情况登记在《厦门市中学生社会实践活动考核登记表》，并将此表送交教务处，做为审查学生是否具备毕业资格和升学考试报名档案的必备材料。各年段还认真写出总结报告，及时总结经验。
通过实践，全体学生扩大了知识面，体会到家长的辛劳，认识到社会的多样性，进一步增强了判断能力、动手能力，培养了良好的道德品质，形成了良好的劳动习惯。
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