【热门】新班主任自我介绍
初到一个新的环境,常常需要我们进行自我介绍,自我介绍是一展示自己的手段。写自我介绍可不能随随便便哦,以下是小编帮大家整理的新班主任自我介绍,仅供参考,大家一起来看看吧。
新班主任自我介绍1
同学们好!
很荣幸,我今天能站在这里!也很荣幸,从今以后,能和大家在一起学习。
方小景老师,本人毕业于北京师范大学教育学专业,对教育教学工作有着深刻的理解和研究。将科学的理论知识贯穿于教学实践活动中,引导学生探索知识的奥秘。希望同学们在学习中养成勤学、勤思、勤记的好习惯,与老师共同努力,共同进步。此外,本人性格开朗,爱好广泛,尤其热爱书法和乒乓球,希望在学习之余与同学们一起切磋技艺,共同进步。本人的学习、工作、生活态度可以概括为:严格、认真、热情、积极、乐观。希望同学们从小就养成良好的习惯,助力自身成长。最后,与同学们分享王鼎均先生的一句话:没有好的'家庭,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;其实也没有好的老师,只要学生有上进的志气!这句话告诉我们,个人的成长在于自己的努力。最后,送给同学们一个公式:自尊自信自强=成功。希望我们共同努力,共同成长!
祝愿你们在新的一年里有新创意,有进步,因为你们是最棒的。谢谢
新班主任自我介绍2
同学们:
大家好!
我很高兴看到我们的xxx有一批新的主人加入,而我也很荣幸成为你们的新班主任,大家好,我是xx。能够在这个全新的环境中遇见你们,我的心情异常激动和愉快。
亲爱的同学们,欢迎来到新的教室!新的环境总会让人感到有些紧张,但是请放松心情吧。在接下来的三年里,这个教室、这栋楼将成为你们的家,每一位同学和老师都将是你们人生中重要的朋友。我们将一起度过美好的时光,共同成长。其实,我也和你们一样,刚刚来到这所学校不久。这是我第一次担任班主任,我对未来充满期待,也很激动。我们一起努力适应新的生活,相信我们会成为彼此最好的伙伴,一起度过这段美好的.时光。让我们携手并肩,共同奋斗,创造属于我们的精彩故事!
老师本科毕业于哈尔滨学院地理专业,担任地理科的教学工作。虽然老师并非完美无缺,不可能精通所有知识,但老师对文科颇有了解,兴趣爱好广泛。希望在课余时间能与大家切磋学习!很高兴能成为你们的班主任,看到你们的身影,让我回想起自己当年入学时的情景,怀念起高中和大学的美好时光。
我此刻最大理想就是希望能看到你们到大学报道的样子,这也应该成为我们共同的一个目标,科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力,一定能实现!最后我要说的是学习方面,可能你有这样或那样的原因,没有升入理想的学校,但我想这不应该成为你今后不会腾飞的原因,高中学习要比初中更系统知识更深入,大多数学科都是从零学起,你又一次与其他人站在了相同的起点上,我希望你们要有跑赢决赛的信心!但是,老师要强调一点,学习成绩的优秀并不代表一个人的优秀,在社会上,一个人的责任心和品质与他的学识能力同样的重要,最后老师希望你们能成为有责任有自信的优秀的人,你把三年的生活留在这里,把奋斗的回忆留在我们每个人的英文自我介绍心里!祝愿我们在新的一年里共同进步!相信你们将是最棒的!
谢谢大家。
新班主任自我介绍3
你们好!
我是你们的新老师,我是你们的新班主任,我叫xxx,以后还负责上xx课程。从今以后我们就一起过了,直到你们毕业,信任大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。
第一节课沟通,先让他们对你有好感,以后你要常常跟他们说说你的过去,还有你有意义或有意思的事,他们很盼望知道关于老师的.事,要容到一起,不要太严厉,这样淘气的孩子会当你是好伴侣也就是说给你面子,你说他他会听的,你管教的太严了会有一些孩子有意捣乱给你难看。
记得我上学就是个很淘气的孩子,老师拿我都没方法,但是上课常常跟我们逗的哪个老师,下课了,有时候有事就去找他,跟他很好,跟伴侣一样,他上课我从来没闹过。
大家有没有信念让我们共同努力,一起把我们班搞好,把xx这门课学好呢?
新班主任自我介绍4
同学们:
大家好!我是你们的新老师,我是你们的新班主任,我叫2XXX,以后还负责上课程。从今以后我们就一起过了,直到你们毕业,相信大家都已经通过各种渠XXX道多少了解了一点关于我的信息。
第一节课交流,先让他们对你有好感,以后你要经常跟他们说说你的过去,还有你有意义或有意思的事,他们很希望知道关于老师的事,要容到一起,不要太严肃,这样调皮的`孩子会当你是好朋友也就是说给你而子,你说他他会听的,你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。
记得我上学就是个很调皮的孩子,老师拿我都没办法,但是上课经常跟我们逗的哪个老师,下课了,有时候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一样,他上课我从来没闹过。
新班主任自我介绍5
尊敬的家长们:
我叫xxx,来自,出身于辽我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的五年中,我掌握了扎实的理论知识,并培养了较强的实践能力,我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的.,养成了自学的好习惯!作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。
男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
新班主任自我介绍6
同学们:
大家好!我是你们这学期新来的班主任老师,简洁的自我介绍下,我姓x,名xx,昵称x老师,所以各位以后以昵称来称呼我,十多年的寒窗苦读、废寝忘食、披星戴月于xx年步入高校的殿堂,四年的`辗转反侧,现如今已修成正果,接下来我的任务,你们懂得。就是对着同学们小试牛刀。
我思想上东张西望,性格上南北兼顾,信奉开卷有益,也提倡特性发展,宠爱有创新、有想发的人,但是切记不要玩故作聪慧。我胸怀宽广,能够容纳全部人犯的错误,但是你们不能一错再错。业余喜爱探讨心理学,因此,擅长了学生们的小想法,对于同学们的那些当心思,基本能够做到驾驭于手掌之中,洞悉于课堂内外,所以,敬爱的你们要有些紧迫意识喽。特别欢迎同学们和我共享你们的欢乐和忧愁,也希望我们在接下来的时间里能默契的合作欢乐的学习。
新班主任自我介绍7
第一基本状况
我姓徐,名芳芳,身高163cm,年龄31岁。毕业于吉林省通化师范学院,任教学科为思想政治,工作满8年,在二线电教部门工作两年,一线教学六年。
德育方面:宣化四中师德标兵。当班主任满六年,带过三届班(刚刚带完毕业班,所带班级超额完成学校所定指标六人),你们是我要带的第四届学生。所带班级多次被评为宣化四中优秀班群众、特级规范班和宣化区优秀班群众,本人被多次评宣化四中优秀班主任和宣化区优秀班主任。
教学方面:曾获得宣化区教学先进称号,授桌系统性强,注重总结。
此外,我还是中共党员,曾担任高三年级党小组组长,组织党课宣讲一次。性格内向,不善言谈,情绪稳定,少发脾气。能够体谅学生的难处,但原则性比较强,和学生平日的交流较多,指导较多。
第二证明期望
其一:不体罚学生,不会让大家生活、学习在恐惧之中,努力让大家度过一个幸福、快乐的高中生涯。
其二:不收礼,以便能对大家一视同仁,但在某些方面由于客观现实所构成的问题,你们之间会有区别待遇,但对事不对人,条件贴合,待遇可享。
其三:构建合谐班级,具体指师生能同舟共济、不离不弃、善学乐教、明理诚信。这十六个字也是我的建班方针。为此大家要学会自知、自信、自控。
第三我谈学习
四中是一所什么样的学校大家早有耳闻,成绩方面我个人看来学生要承担80%的重担,教师承担20%的.重担,学习的主阵地在学校在课堂,学习的主方法便是自动自发。你自己不努力,老师就是累死也无济于事。早做准备,把三年的学习时间挤出四年或三年半的学习时限,你们终会比上几届都有成就,考二本并不难,人人皆可,只要你能做到八个字即可:一要听话,二要刻苦。关于学习问题是我们今后要谈论的重点话题,此刻不多谈。
新班主任自我介绍8
亲爱的同学们,你们好!在火热的九月看到火热的你们,看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛,此时老师我的情绪是十分高兴和激动的。此刻让老师来猜猜你们在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪门科目?不急不急,现在是新学期的第一节课,事不宜迟,让我们先来交个朋友吧!
本学期我将担任你们的班主任兼语文任课老师,希望这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。下面老师我先做个自我介绍。我与我们敬爱的周总理同姓,名字是由“凌云壮志”的“凌”和国家保护动物“鹤”组成。以后呢,你们都叫我周老师就可以了。我这个人,生活上很随和的,同学们可以把我当成你们生活中的知心大姐姐,我的号码是xxxxx,以后你们有什么事情,不管公事私事都能可以来找我,只要你们乐意,我们就可以一起来解决问题。相信我们!
但是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在以后的学习生活中一齐做到六个字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生说过一句话“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”。所以,我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。
作为你班的新班主任,我在接任咱们班的`时候,并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的状况,这并不是因为我懒,而是我不想让自己有这样一种先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听状况的话,他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话,谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点,这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平,所以我没去问。此刻你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸,大家希望老师在这张白纸上书写什么呢,那就要看大家日后的表现咯!
最后呢,老师刚刚也说过,在课堂上我们是师生,在课外我们是朋友。如果你们有任何建议或意见,都可以毫不犹豫地提出来,我会虚心接受并努力改进。我很欢迎在课堂上敢于发言的同学,因为你们都很聪明,不必担心出错,学习就是为了成长。即使是老师也会犯错,对吧?那么,关于我的自我介绍就到此为止啦!让我们在今后的交流中更加深入了解彼此,接下来就轮到你们了!现在,请开始你们有趣的自我介绍,让我也更加了解你们吧!
新班主任自我介绍9
亲爱的同学们好!很荣幸这个学期能当上你们的班主任,此时我的情绪十分激动,这天新学期的第一节课,在教师自我介绍之前,我们先玩个游戏,输了的三个同学上讲台介绍自己给教师认识一下,在教师心里留个好印象,教师再介绍自己给大家认识,好吗?学生答复:“好”。游戏就是:教师准备了一首歌,教师会背着大家,音乐一开始,第一位同学就开始传教师手中的瓶子,当音乐一停止,瓶子在哪个同学那,那位同学就上讲台,清楚没?(根据不同的年级,设置不同的游戏,主要用来拉近关系)游戏开始。
游戏结束后··
好,三位同学都介绍完了,那此刻大家都想明白我这个新班主任是一个什么样的教师吧,那到我自报家门了,我姓x,xx是我的名字,你们能够叫我张教师。我这个人生活上很随和,个人兴趣也比较广泛,喜欢运动,个性喜欢篮球,乒乓球,期望有时机能很你们切磋切磋。但是对于班上事情,我要求却很严格,在课堂上我们是师生,在课外我们是朋友。同时,我喜欢在课堂上大胆发言的.同学,相信自己都很聪明,不要害怕说错。再说,即便是教师也会有犯错的时候,是吧?在以后相处中,假如你们对我有什么不满,能够提出来,我必须改正。而这节课教师有个任务,就是下课后每个同学回去设计一下我们班的班徽。谢谢大家!
新班主任自我介绍10
同学们好!
我为我们的XXX中又来了一批新的主人而感到快乐,我呢,是你们的新班任,名字叫XXXX。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常快乐和激动。一个新环境对于每个人都会产生生疏,令你感到紧张。但请同学们放松心情,今后三年,这个教室、这栋楼就将是你的家,每一位同学和教师都将会成为你人生路上的好朋友,你将在这里展开崭新的三年的生活。其实教师此刻的心情也比较激动,因为这个环境对于我来说也是新鲜的,我与同学们一样刚到这所学校不久,同时你们也是我第一次当班任所带的学生,我相信我们会尽快适应新生活,同时教师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美妙的三年时光。教师毕业于哈尔滨学院地理专业,担任地理科的教学,教师不是完人,不可能所有知识都八面玲珑,但教师是文科出身,对文科了解比较多,兴趣爱好比较广泛,希望可以和大家在课余时间切磋切磋!很开心成为你们的`班主任,看到你们的样子让我想起我当年入学时的样子和在高中中学、在大学的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你们到大学报导的样子,这也应该成为我们共同的一个目的,科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力,一定能实现!最后我要说的是学习方面,可能你有这样或那样的原因,没有升入理想的学校,但我想这不应该成为你今后不会腾飞的原因,高中中学学习要比重点初中更系统知识更深入,大多数学科都是从零学起,你又一次与其别人站在了相同的起点上,我希望你们要有跑赢决赛的信心!但是,教师要强调一点,学习成绩的优秀其实不代表一个人的优秀,在社会上,一个人的责任心和品质与他的学识能力同样的重要,最后教师希望你们能成为有责任有自信的优秀的人,你把三年的生活留在这里,把奋斗的回忆留在我们每个人的英文自我介绍心里!祝愿我们在新的一年里共同进步!相信你们将是最棒的!
谢谢大家。
新班主任自我介绍11
同学们,大家好!我是你们的新老师,我是你们的新班主任,我叫……,以后还负责上**课程。从今以后我们就一起过了,直到你们毕业,相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的.信息。
第一节课交流,先让他们对你有好感,以后你要经常跟他们说说你的过去,还有你有意义或有意思的事,他们很希望知道关于老师的事,要容到一起,不要太严肃,这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子,你说他他会听的,你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。
记得我上学就是个很调皮的孩子,老师拿我都没办法,但是上课经常跟我们逗的哪个老师,下课了,有时候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一样,他上课我从来没闹过。
大家有没有信心让我们共同努力,一起把我们班搞好,把XX这门课学好呢?
新班主任自我介绍12
亲爱的同学们,大家好!
在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。今天是新学期的第一节课,从这一学期开始,将由我担任你们的班主任。很开心成为你们的班主任,看到你们朝气蓬勃的面孔。让我想起在学校学习的日子。我想啊!大家最关心的就是我这个老师是个什么样的人对吧?哪么下面就由老师做个简单的自我介绍吧! 老师的名字叫秦娟,毕业于山西大同大学心理系专业,对于教育学有着深刻的理解和研究,以后老师会把这些科学的理论知识贯穿与教学中,用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学勤思勤记的好习惯;其次,老师是一个性格比较开朗,兴趣比较广泛的人,希望可以和大家在课余时间切磋切磋一下哦!第三,老师的学习工作 生活可总归为十个字:严格认真热情积极乐观,希望你们从小就养成有利于自我成长的好习惯!第四,老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话,老师觉得他这句话说得很好:没有好的家庭,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;其实也没有好的老师,只要学生有上进的志气!这句话告诉我们一个人的成长在于自己!
同学们,在这个美好的秋日,让我们一起来认识一下天鹅吧!天鹅是一种优雅的大型水鸟,它们通常生活在湖泊和河流中。天鹅以其美丽的姿态和高昂的飞行能力而闻名。它们拥有强壮而灵活的翅膀,能够轻盈地翱翔于天空之间。就像天鹅一样,我们也应该充实自己的.知识,让自己拥有更广阔的视野和更高的飞行目标。新学期开始了,我将担任大家的班主任。在课堂上,我们是师生关系;在课外,我们更是彼此的朋友。如果你们有任何建议或不满意的地方,都可以毫不犹豫地提出来,我会虚心接受并改进的。让我们一起努力,共同成长,像天鹅一样自信地展翅高飞吧!
我喜欢在课堂上大胆发言的同学,你们都很聪明,不要害怕说错,因为你们是来这里学习的,假如什么知识你都会了,那你就不是学,而可以教了。再说,即使是老师也会有犯错的时候,不是吗?
最后老师送给你们一个公式:自尊+自信+自强=成功。
祝愿你们在新的一年里有新创意,有进步,因为你们是最棒的。谢谢大家!
新班主任自我介绍13
亲爱的同学们:
你们好!
我是你们的新班主任兼数学老师。很高兴能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步!在这里看到聪明伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们,我对你们充满了期待!
我叫张廷芳,从事教育工作近30年,第一次担任班主任,有时兴奋,有时担忧,甚至有时有些害怕。我一次次问自己,我能成为孩子们喜欢、信任的老班吗?答案:能,因为我始终相信,只要认真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你们不管有什么事情,只要你乐意都可以和我聊聊,把你们心中的所思所想告诉我,我愿在今后的学习生活中做你们的朋友,用一双慧的眼睛观察你们在学习、生活中的言行,发掘你们的长处和闪光点,在班级工作中我力求做到制度化、规范化、科学化,将整个班凝聚成一个团结向上的.集体。我会尽自己最大的努力使每一个孩子都健康快乐地成长。
最后老师祝愿你们在暑期玩的开心快乐!在新的学期里有新创意,新的进步,因为你们是最棒的。
我的微信xxxxxx,为了我们能够早认识,早日互相了解,成为好朋友,别忘了加我哟!
新班主任自我介绍14
同学们好!
认识我吗?我是你们的新班主任兼数学老师。很高兴能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步!在这里看到聪明伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们,我对你们充满了期待!
我叫张廷芳,从事教育工作近30年,第一次担任班主任,有时兴奋,有时担忧,甚至有时有些害怕。我一次次问自己,我能成为孩子们喜欢、信任的老班吗?答案:能,因为我始终相信,只要认真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你们不管有什么事情,只要你乐意都可以和我聊聊,把你们心中的所思所想告诉我,我愿在今后的学习生活中做你们的朋友,用一双慧的眼睛观察你们在学习、生活中的'言行,发掘你们的长处和闪光点,在班级工作中我力求做到制度化、规范化、科学化,将整个班凝聚成一个团结向上的集体。我会尽自己最大的努力使每一个孩子都健康快乐地成长。
最后老师祝愿你们在暑期玩的开心快乐!在新的学期里有新创意,新的进步,因为你们是最棒的。
我的微信xxxxxx,为了我们能够早认识,早日互相了解,成为好朋友,别忘了加我哟!
新班主任自我介绍15
同学们:
大家好!本学期呢,由我来担任咱们二(2)班的班主任兼数学教师。今年是我第一年担任班主任,我感到非常荣幸,同时也感到很快乐可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做付丽平,以后你们有什么事情,只要你乐意,都可以找我聊聊。另外,教师还有一条座右铭,就是“先做必须做的,再做喜欢做的”。很简单的`一句话,可是在教师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。教师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条,在你失落,迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你。作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字,就是“自知、自信、自控”。自知呢,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么该做什么不该做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方,每个人身上都或多或少有亮点的。自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改正,对的事情坚持去做。
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