【实用】自我介绍作文七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的自我介绍作文7篇，希望能够帮助到大家。
自我介绍作文 篇1
你好！你们想明白我的名字吗？我能够告诉你们，但但是先让你们猜一猜我的名字。
我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的名只有一个字，然后那就是一种叫做长笛的乐器，这下你猜到了吧！至于我的性别嘛！我的性别与明星张靓颖是一样的'——女孩子嘛！前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛，在武侯实小，我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。
在班上，我是老师的小助手，在学校里我是老师心中的好学生。因为，然后我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的作文还得过全国一等奖呢！所以老师十分喜欢我。被老师喜欢也是一种“甜蜜”的麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室的门，李老师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。但是能帮老师做点事，我心里还是挺高兴的。
我喜欢看书、平时喜欢画画，虽然画得不太好，但是我还是喜欢画，然后我还学过一段时间的长笛吹奏呢！
我平时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。
此刻你认识了我，愿意跟我交朋友吗！
自我介绍作文 篇2
香飘四溢，一个弱小的生命又降临到这个世界里——我。随着蔷薇花的到来，爸爸妈妈为我取了个名字，叫唐——经——薇。
我拥有着一头乌黑亮丽的头发，一双小小的眼睛外加一张樱桃小嘴。
我很好动，茫茫中带有几丝悲伤，虽说称不上什么绝世美女，但也还能看一断时间，在班里，我的人缘度极高，同学们几乎都喜欢和我交朋友。
我非常喜欢唱歌，对歌曲的`至爱是说不尽的。当我失眠的时候，歌用它那幽雅的旋律伴我进入甜美的梦想；当我感到忧愁时，歌会用它那欢乐的乐曲让我忘记一切烦恼；当我感到快乐时，歌会用它那喜庆的节奏抚慰我，仿佛置身在一个快乐的天堂里……但是，我的未来它却没有陪伴我，而要靠我自己去努力争取。我天天都想着有一天，我站在一个大舞台上，观众的欢呼声，乐队的伴奏声，以及在我身后为我伴舞的舞蹈员。
那一刻是多么辉煌、烂漫啊！可是与现在相比，离那个大舞台是多么遥远，每天只能独自趴在窗台前，静静地仰望缀在夜空上的星星，或从空中打落下来的雨点，嘴里不禁唱出：“推开夜的天窗，对流星说愿望，给我一双翅膀，能够接近太阳。想唱就唱啊唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够，勇敢地自我欣赏。”也对，今生没人为我鼓掌，但是我还是有勇气能够自我欣赏。然而现在能够倾听我心声的唯一有那写不会说话的景物。请我把我的愿望带给流星，把我的心声带给流星。
这就是我，一个酷爱音乐，曾为音乐疯狂得忘了学习，喜欢我就和我交朋友吧。
自我介绍作文 篇3
我是xxx，今年八岁，就读于中原小学二年级，在班上我曾经担任过班长，目前担任体育委员和英文小老师，我很喜欢目前的任务，我相信我会是一个称职的`体育委员兼英文小老师。
在家中我排行老大，下面有一个弟弟。妈妈说，我小时候很乖，不像弟弟都会随便发脾气和乱丢东西，平常在家的时候，弟弟都会欺负我，爸爸、妈妈都会叫我要让弟 弟，通常我都会忍让，但是，有时候弟弟实在太过分，我还是会反击，这时候，我和弟弟都会遭殃，不过，我就是忍不住啊！所以，有时候还是会被爸爸妈妈处罚。
平常我一个人的时候，我喜欢玩自己的玩具，有时候玩枪；有时候玩游戏王卡，假日的时候，爸爸还会陪我打电脑游戏，我很喜欢和爸爸一起玩。如果有朋友到我们家玩，我会跟他一起玩枪战游戏或是扑克牌。
我也很喜欢看书，我最喜欢看跟恐龙有关系的书。不过，我还是比较喜欢听妈妈说故事给我听，因为我可以听到很多有趣的故事，妈妈再忙，每天一定会讲一两本故事给我听，我觉得我真是个幸福的小孩。平常我有学画画和弹钢琴，我觉得我画画画得很好，钢琴也弹得很不错，最近我还开始吹直笛哦，我是不是很棒呢？我希望我未来越来越进步，更聪明、更健康！
自我介绍作文 篇4
我担任一个班的英语教学和班主任工作，在工作中严格要求自己，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学年教学工作做出自我评价，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，课前 做好充分的准备，课后及时反思；认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的'主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，课堂上我精讲，让学生有更多动口动手动脑的机会；每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入，新教材层出不 穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。
五、培养学生阅读能力。在教学工作中，除了 对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。经过努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我 在这学年的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。
自我介绍作文 篇5
在黑暗中，我努力向着那微弱的光源前行。最终，混沌散尽，我喜极而泣。一片敞亮里我听闻一个欢喜的声音：“恭喜啊，是位千金。”我以穿云裂石的啼哭宣告我的到来，从此，世界便多了一个我。
我是女生，文静的女生
我性格内向，也不善于交谈，认识我的人都会说我是个文静的女生。很多人都认为性格外向的女生比较可爱，但我并不认同。文静的女生能够静下心来，做自我喜欢的事情，愿意沉浸在自我欢乐的世界里。
我是女生，大方的女生
从小父母就教育我要宽以待人，我自我也把宽以待人作为为人处世之道。宽容是每个人应当遵循的守则。在生活中，我不会因为一点小事而斤斤计较。因为我很大方，宽以待人，所以很多人愿意与我交朋友。
我是女生，爱书的.女生
我喜欢读书，既不是为了“黄金屋”，也不期望有“颜如玉”。读书使我品尝到阅读的兴趣，能够开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵。何乐而不为？
我是女生，谦虚的女生
谦虚是高尚的品德，我不会因为别人不如自我而去轻视他们。人各有长处，我会向别人请教，取他人之长补己之短。
这就是我，一个独特的女生！
自我介绍作文 篇6
我，一个性格开朗的小女孩，一个喜欢与别人交往的小女孩，一个大家公认的`完美女孩。我一个生于20xx年2月5日的小女孩，一个大方的小女孩，一个不爱管闲事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友，请来看看我，记住，我叫静静，在阳光小学读二年级。
我喜爱跳舞，喜爱看书，喜爱游泳，但最喜爱的还是看书。所以，我有了一个外号——“书虫”。只要书柜有一本我没看过的书，马上就会被动我“啃”得一干二净。有时，家里的书看完了，马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家的书被我“洗劫一空”，没办法了，只得让爸爸带我去书店看书。有时，我在书店看书，看着看着，不知不觉时间就过去了。有时，爸爸喊：“静静，吃饭了!”我还边看边说：“哦，来了。”结果，常常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样，我是不是个名副其实的“书虫”呢?
自我介绍作文 篇7
我是济源市沁园路小学五年级(3)班的学生，姓赵名千豪，属虎的。我瘦瘦的身体，在长长的脑袋上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，还有二条柳叶眉。我最喜欢穿口袋多的衣服，因为可以多装一点东西，就是个子矮了点。
有一次，我跟同学们去球场上踢足球，突然，我来了一个猛虎射门，门没有射进去，倒射进了别人家的窗户里，把人家的窗户玻璃给打碎了。当时害怕极了，心想：赶快离开这里，我拔腿就跑，可没跑两步，就想起老师教我们要做一个诚实的孩子，我就去给人家赔理道歉了。那个房子的主人说：“这个小孩真诚实，没关系。”听了这话，我惭愧地低下了头。我又回到球场上，高兴地跟小伙伴玩了起来。我还很爱打乒乓球。下午一放学，我一写完作业就像离弦的箭一样飞奔乒乓球台。一年下来我打坏了几十个球，用坏了十几个拍。但是付出总有回报的，我的'球技也突飞猛进。
大家看到这里，一定以为我是个调皮捣蛋的小男孩儿，其实我的学习成绩还是不错的，这一学期，我还担任班里的副班长和中队委呢!你现在了解我了吗？想跟我成为朋友吗？
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