【推荐】毕业生自我鉴定模板集合5篇
自我鉴定即为自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,为此我们要做好总结,写好自我鉴定。你想知道自我鉴定怎么写吗?以下是小编精心整理的毕业生自我鉴定5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业生自我鉴定 篇1
本学期即将结束,通过这一学期的学习,我感觉我自己懂得了许多,不论是学习、生活、工作,还是人生观、价值观等方面都得到了极大地提高。本学期主要是专业课的学习,使我更明白了经济管理这一专业的重要性及应用领域,为我今后参加工作做了指引,增加了学习、工作的信心。下面从以下几方面进行自我评价:
一、 学习上。
通过日常的学习,使我掌握了本专业的.基础知识,增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间,还报考了会计证,为本专业的学习增添了色彩,为以后参加工作做了铺垫。
二、 工作、生活上。
可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间,找份工作,进行对掌握的基础知识进行实践,在实践中巩固、温习知识,是理论与实践相结合,丰富了日常生活。
三、 在人生观、价值观上。
以前,感觉学习就是为了赚钱,现在明白了,学习最重要的是为了自我提高,提高自己的修养、素质,丰富自己的内心世界,培养自己的兴趣爱好,不断追求更高的理性目标,实现更大的人生意义。
毕业生自我鉴定 篇2
经过四年的专业系统的学习,我熟练掌握了传媒专业的操作流程。并且在多家新闻媒体实习,在能力上有过硬的基础,在专业知识和专业素养上也掌握得比较牢固。但我认为这一点还是不够的,还感觉有必要来作一个自我评价,希望自己以后能取得更大的进步。
扎实的专业基础:
3年新闻传播学专业的'锤炼与积淀,以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩,拓展学术视野。
较强的科研能力:
已发表学术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。
丰富的实践经历:
中国青年报台**电视台、**日报、**网等传媒的历练,培养了敏锐的新闻视角。
良好的协调组织能力:
20xx年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人;曾主持**电视台新闻频道2次全省观众调查。
毕业生自我鉴定 篇3
深夜,我一个人坐在宿舍里想了很久,就快毕业了啊,还真是有些迷茫,毕竟经过大学的磨炼以后,即将走出校园的我又会何去何从呢?或许我该给自己做一个自我鉴定,好好梳理一下这几年的我是个什么状况。
我是电子商务专业的学生,当初在高中班主任的办公室打扫卫生,由于看到了我所在学校的宣传单,因此我选择来到了我所在的学校,至于为什么会选择电子商务这个专业呢,其实这个问题我也斟酌了很久,经过和高中班主任的探讨以后,我发现有的专业没有后台很难发展长远,有的专业与我的性格不符,再加上电子商务近年来的确发展得蛮好的,于是我就选择了这个专业。从这里便能看出我的一些性格特点,谨慎、怯懦而纠结。进入大学以后,可以说到目前为止,班上有些人我都是叫不出名字的,因为不熟,除了上课以外,基本上没怎么聚过,相处的最好的就是室友,毕竟大学期间基本上都住在一起,无话不说,因此关系也特别好。在度过大学军训这段时光以后,学校举办过一次运动会,在运动会的开幕式上,每个班都组织表演了一次节目才在第二天开始,我在其中参与了团体操表演,获得了“优秀团体操队员”的荣誉。
我对电子商务的看法是杂而不精,再加上教材过时,我很难评判大学期间学到的专业性知识,所幸部分专业课老师是很敬业的,我也理解了一部分内容。学习上的表现嘛,借用一位老师的话说,那就是我的学习态度很好,至少大学前半段时间是这样的,那个时候我是比较正能量的,一直竭力于表现自己,一旦有回答问题的时机,我都会踊跃发言,因此在老师心目中我一直是班上最优秀的几个男生之一。可惜好景不长,快大三的时候我在学生会遭遇了一些变故,具体发生了些什么不便多说,从那以后我变得颓废了许多,甚至影响到了现在的`我,记得刚进大一那会我甚至喊出了“不敢做出头鸟,但我必须做第二个,紧随其后不掉队”的口号,现在则是“不主动,不拒绝,不表态”。
专业知识没学好一直是我比较遗憾的事情,如果我能早点做出选择就好了,毕竟根据电子商务杂而不精的特点,过时的教材和迅速发展的社会,可以得出结论,完全跟着课本走会成为试卷上的天才,工作上的傻子。不过由于毕业实习的出现,多少弥补了这门专业的不足,正如这般,我虽然在学习上很努力,但一直没有什么建树,所幸现在还算不错,凭着良好的人际交往能力,我一直没吃过什么亏,还算是顺利的。
将来会怎么样,我不清楚,也不想知道。经过这次的自我鉴定,我很迷茫,但我也很坚定,我要做的就是摒弃杂念,把握好现在,虽然现在我还年轻,但一旦挥霍掉这个唯一的资本,以后的路会很难走,因此我要好好珍惜,好好学习。
毕业生自我鉴定 篇4
光阴似箭,电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。回顾这二年的学习历程,感受颇多。现将学习感受总结如下:
一、认真学习,严于律己。
作为一名既有工作又有家庭、孩子的学生,保证既有充足的工作学习时间又能按时到校上课学习电大课程是具有一定难度的,但是我总会克服重重困难。有时与电大课程有冲突,我就加班加点的.先把单位的工作做好,然后按时来到电大上课,妥善的处理好学习与工作、家庭的关系,风雨无阻的坚持出勤,虽然有时自己已觉得筋疲力尽,力不从心,但我心中一直有一个信念,那就是学就学出个样来。就是这个信念一直激励着我要珍惜时光,认真学习。在班里,我积极参加学习小组,严于律己,刻苦学习。此外,我还学习其他小组的优秀学习经验,积极上网下载学习资料、勤奋钻研。有学习上的疑问,向同学、老师讨教、讨论、学习,集思广益、广开思路,经过自己的努力,学习取得了一定的成绩。于今年获得了年度综合三等奖学金,授予了“学习积极分子”称号。当然,这要特别感谢校领导的大力培养,感谢班主任陈连忠老师及同学们给我的支持、帮助及肯定。
二、热情为同学服务。
在生活中,我性格开朗、活泼,平时也善于和同学沟通,如有同学有困难、身体不适等,乐于帮助同学,为她们送去了问候和祝福,及时伸出友谊之手。团结友爱,互相帮助,既是我们的班风,也是我们的为人之道。
三、在学习中不断提高完善自我。
学习是辛苦的一件事,但我却从中体味到了乐趣,同时,也意识到了知识的重要性。只有知识,才能充实自己,完善自己,提高自己的文化素质和修养。通过电大的学习,让我在工作中也受益匪浅,取得了一定的成效和肯定。我深知,自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善,我将继续以积极的态度,饱满的热情,把握机会,投身到学习和生活中去。
路漫漫其修远兮,我将上下而求索,今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者。人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步,才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下了良好基础。
毕业生自我鉴定 篇5
一直到我手上拿到毕业照片,我才反应过来,原来我要毕业了啊,我的四年的大学生活真的就这么要结束了吗?感觉真的十分的不真实,四年的时间一千多天,非常的长了,可是也就这么到了头。四年的大学生活,或许是我过的太充实了吧,所以时间的步伐我都没怎么注意,没有注意到,四年大学时光让我成长,让我更成熟,让我不知不觉的就变得能够承担责任、面对社会冲击的人了。
进入大学的第一个学期,我加入了学生会宣传部,那个时候面试的学姐问我为为什么会想着要在大学里面加一个学生组织,又为什么一个电子电子信息工程专业的学生选择一个自己专业不会设计的部门,我当时回答的是说我不想在大学里面每一天除了上课就待在寝室里面没有事情做了,我想要让自己的大学更加的充实能够接触到更多的东西,能够认识更多的人。现在想想,这四年,我真的做到了这几点。通过宣传部我认识到了学生会各个部门的人,他们来自各个学院的各个专业,所以我走到各个学院都能够有认识的人,我也凭借自己的交际能力与他们成为朋友,所以我有事的时候就能够找他们帮忙。我印象最深的一次是我入党要找指导老师的时候,因为自己学院里面的老师有了自己负责的学生,所以我只能找别的学院的党员老师,但是我又不知道不认识,所以后来还是我在学生会的朋友帮我介绍的他们学院的老师,我过去找到那个老师跟她说明情况,我这才有的指导老师。
不仅仅是在人际交往上面,在学习和社会实践上面也是一样,我同样有不少的成长。作为一名电子专业的学生,我走上了编程和线路板的路,从入门到入坟……四年的时间我自己都不记得我烧了多少块板子了,我自己都不记得为了练手花了多少钱去买材料,电脑里的c语言文件都已经是杂乱无章了。所以,在学习上面,我的c语言学习的`还是很透彻的,不敢说精通,但至少是能够独立完成一些工作的了,专业课的突出和绩点的排前,让我在大三的暑假的时候,我就已经能够拿着自己的实例去找一份兼职了,所以那个暑假我没有去做不需要什么技术含量的流水线,而是找了自己专业相关的工作实践,虽然没有什么工资,但是也证明了自己大学里面的学习没有拖后腿,也能够为自己提前适应社会的考验。
这四年,我我作为一名大学生,我想我应该算是优秀的,作为一名电子信息工程专业学生,我想我是合格的。
【毕业生自我鉴定】相关文章:
毕业生自我鉴定06-12
毕业生自我鉴定(经典)07-22
毕业生自我鉴定[经典]09-16
毕业生的自我鉴定02-01
毕业生自我鉴定11-26
护士毕业生自我鉴定03-10
大专毕业生的自我鉴定03-10
【推荐】毕业生自我鉴定06-29
护理毕业生自我鉴定07-01
中专毕业生自我鉴定06-20