学校治理三乱自查报告

时间:2024-07-26 08:14:25 自查报告 我要投稿
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学校治理三乱自查报告

  随着社会一步步向前发展,报告使用的次数愈发增长,报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编整理的学校治理三乱自查报告,欢迎大家分享。

学校治理三乱自查报告

学校治理三乱自查报告1

  为加强学校精神文明建设,纠正行业不正之风,弘扬正气,规范学校办学行为和教师的教育、教学行为,加强校风和师德建设,构建和谐、平安校园,根据上级文件指示精神,特制定学校制止“三乱”工作实施方案:

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八届三中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持依法治校、依法治教的原则,坚持“源头防范”和“标本兼治”的原则,狠抓行风治乱工作的落实,以化解社会热点问题,促进社会稳定为宗旨,加大治理“三乱”的工作力度,使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化,确保学校教育改革发展的顺利进行。

  二、总体目标

  加强行风建设,树立良好教育形象,让学校成为一片真正的净土。努力为下一代创建一个和谐、平安的教育教学环境,办好人民满意的教育,提高全民族的素质。

  三、主要措施

  1、加强领导,提高认识,进一步完善以校长韩占全为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责,提出要求,确保所有工作落到实处。

  2、规范收费行为。坚决贯彻执行党和国家的方针、政策、教育法规及有关教育收费政策,严格坚持上级规定的收费项目及标准,不擅自增加收费项目及提高收费标准,不扩大收费范围。学校凭《收费通知单》收费,家长凭通知单缴费。坚持“一次性、两公开”的`原则,实行公示、公开制度,加大工作的透明度,真正做到“学校明明白白收费,学生家长明明白白缴费”。

  3、加强评估,落实责任。层层签订责任状,是纠风治乱工作顺利进行的保证。在教师中开展“教育形象工程”活动,树教师教学正气,树教育新风,真正把纠风治乱工作落实到实处。做到教师与校长签订责任状。

  4、坚决制止教师举办收费补习班或给社会办班提供学苗和场地,提倡教师义务为学困生补课,发扬无私奉献精神。

  5、坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品、生活用品和保健用品等。

  6、加强监督,加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“校长接待日”,每月最后一周周五做为校长接待日,对群众举报、家长来信、来访等进行接待处理,对违反“三乱”的教师,一经查实,将严格按照有关规定严肃处理,不留后患。

  7、常规管理工作:

  (1)各种会议上进行宣讲教育:学校月工作会议集中宣讲教育;年终进行总结

  (2)召开座谈会进行教育落实调查等工作。包括学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会。

  (3)家长大会上进行宣传教育,传达学校的要求与措施,同时成立家长委员会,取得家长们的监督与配合。定期、不定期地以《致学生家长一封信》的形式与之沟通、反馈信息。

  (4)成立行风监督委员会,聘请社会上的有关人士为学校行风监督员,共同治理“三乱”现象构建和谐社会。

  (5)加强个别教师谈话,对重点人物加强管理。如班主任教师、英语教师等。

  (6)领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师家里进行实地抽查,了解情况,发现问题,及时处理。

  (7)拓宽沟通渠道,公开举报电话。

  校长:XXX

  四、处理办法:

  如有上述情况,一经查实,报上级有关部门批准,视情节轻重和影响程度,给予如下相关处分:

  1、给予点名通报批评、警告、行政记过处分等(党员要受到党内相关处分)。

  2、个人和年组的评优、评先等一票否决。

学校治理三乱自查报告2

  “三乱”行为(乱办班、乱收费、乱买辅导资料)一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生,维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象,我校开展了全面而深刻的.自查自纠,现报告如下:

  1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长,李丽、李艳丽为副组长,各班班主任为组员的自查自纠领导小组。

  2、健全监督机制,学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定,做到廉洁自律,廉洁从教。

  3、组织开展了廉洁文化进校园活动,规范服务行为,规范从政行为。

  4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

  5、没有不认真上课,完不成任务迫使学生补课的教师。

  6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源,从中收受招生单位和当事人钱物,谋取不正当利益的。

  7、没有参与有偿补课,私自到民办教育机构任职,任课及办班,接受各科形式有偿补课的。

  8、没有违反教育收费政策,巧立名目收费,组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

  9、没有侵害学生利益,讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

  10、没有发现其它违反师德的行为。

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