少年宫自查报告【必备】
我们眼下的社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的少年宫自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少年宫自查报告1
我校乡村少年宫在东台市文明办、市教育局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少儿生活、健康快乐生活为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。现将我校建宫以来工作自查情况汇报如下：
一、基本情况
我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评选活动，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——卢秉枢纪念馆，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，经常开展各种类型的单项比赛，如踢毽比赛及跳绳比赛等。学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的`工作。学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素质教育示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、 “东台市关心下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。
二、项目建设情况
1、设施建设：设美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、科技活动室、经典诵读室、计算机活动室、手工制作室、棋室各1个，青少年活动中心已经建成并使用。室外场地有篮球场和田径场， 200米 橡塑跑道正在建设中。
2、器材设备配备：在器材采购方面，我们严格按照财务管理规定，采用政府招标的方式进行。配备电子阅览室一个，购入电脑45台;配备学生剧场灯光，购入音频多媒体设备一套;购各类少儿图书5千余册。购置或添置音乐器材、体育器材美术器材和科技制作器材1000余件。现已配备两个音乐室(琴房)、一个舞蹈室、一个绘画室、一个书法室、一个棋室以及一个能容纳450人的学生剧场;建立一个田径场、一个篮球场;购置了各种训练设施。各种活动室配备已经逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、人员配备：建立由34名老师组成的辅导员队伍，3外辅导员。
4、活动内容：免费在课外对学生开放了14个活动项目：绘画、舞蹈、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校安排每周中午1:00~1:40作为少年宫的活动时间。
5、资金投入：累计完成投资20余万元。一是投入场室改造修缮资金约6万元，用于音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、棋室以及篮球场的修缮;二是采购器材设备约20万元，其中器材设备中12万元用于建电子阅览室一个，购电脑45台;8万元用于学生剧场的灯光音响设备购置以及音乐、体育、科技制作器材和少儿图书的的添置。
三、主要做法
1、成立领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展
我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过讨论制定了《少年宫活动安排表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》，确保以后各项工作的顺利开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。
2、科学管理、不断拓展
为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面，满足孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放。目前，我校已有的美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
3、加强乡村少年宫“两个建设”。
(1)校园环境建设：
我校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;加强全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。
(2) 校园文化建设
加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，各班文化环境建设做到“三个一”(一班一标、一班一特、一班一景)，完善了相关的标牌，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上给予大力支持，除搞好常规活动项目(如每周一、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)，其他时间采用全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
四、取得的成绩
我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，尤其通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生的时候，获得中华文化的熏陶和修养。培养了学生读书兴趣，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过天天诵读活动，也培养了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充实。取得了一个又一个荣誉，舞蹈队参加东台中小学文艺汇演获一等奖，邱含琳同学获东台市三独比赛一等奖，还有多名同学的手抄报在市关工委组织的手抄报比赛中获得大奖。
五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的打算：
目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业教师缺乏，活动项目设置单一，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。
一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
二是加强教师队伍建设。协调教育主管部门，为少年宫调整配备部分专业教师。同时加强少年宫现有教师的教育培训，逐步配备一支具备专业水平的教师队伍，确保各项活动正常开展。
三是继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫自查报告2
一、小银杏乡村学校少年宫简介（略）
二、乡村学校少年宫工作管理制度
1.以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村学校少年宫。
2.在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
3.全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作。
4.不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村学校少年宫对学生的感召力，成为未成年人的活动阵地。
5.加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心，艺术教育与德育教育的活动基地。
6.丰富学生精神文化生活，为学生搭建展示自我的平台，认真组织和举办各种有益于学生健康成长的各种活动。
三、乡村学校少年宫辅导教师工作职责
1.教师热爱少年宫事业，热爱学生，全面关心学生。
2.遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。
3.活动前先点名，并对学生提出活动要求。活动结束后将学生整好队，护送到校门口。
4.结合学科教学特点认真制订授课计划，确定合适的教学目标。选择适合儿童年龄特点和接受能力的教学内容，融知识性、趣味性于一体。
5.坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。
6.教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，做到因材施教。
7.贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。
四、乡村学校少年宫安全管理制度
1.老师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。
2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。
3.教师必须在所有学员安全离开教学活动场所后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。
4.教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。
5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。
6.所有教职员工如发现安全隐患或事故，必须迅速报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。
五、乡村学校少年宫财产管理制度
1.乡村学校少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护财物，管好财物，杜绝一切损坏财物的行为。
2.乡村学校少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。
3.凡新购物品必须先由总务验收、登记，统一进帐后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。
4.总务人员要增强责任感，及时清点财物，对少年宫财物做到心中有数。对自然损耗和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。
5.严格财产管理制度，少年宫所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时归还，如有损坏或遗失照价赔偿。
六、乡村学校少年宫财务管理制度
1.乡村学校少年宫是依托学校建设，由地方财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办校。
2.严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。
3.严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办校，多方式、多渠道筹资开展活动。
4.严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。
5.财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6.实行民主理财。加强财务领导，少年宫主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布帐目，年终清帐一次。
七、乡村学校少年宫后勤工作职责
1.协助乡村学校少年宫主任统一管理和合理使用少年宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。
2.做好教学和少年宫活动的物资采购、后勤服务工作，力保各项工作和活动顺利开展创造物质条件。
3.努力改善办学条件和少年宫面貌，统筹规划少年宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。
4.加强乡村学校少年宫财产物资的管理，定期组织财产和物资的清查和登记工作，做到帐物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
八、乡村学校少年宫主任工作职责
乡村学校少年宫主任是本单位法人代表，是乡村学校少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村学校少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、社会满意的文化中心。
2.认真完成上级领导交给的各项任务，制订乡村学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校少年宫对少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。
3.负责乡村学校少年宫的辅导教师队伍建设，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导，努力做到“知人善用”，依靠教职工办好乡村学校少年宫，注意培养骨干力量。
4.重视学习与交流，主动与其他乡村学校少年宫联系，学习兄弟单位办宫经验，用于指导本宫工作；加强教育研究，努力把少年宫开辟成农村教育基地，作为开展学生实践教育和体验教育的第二课堂。
5.团结群众、关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则、实事求是、秉公办事、不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教职工的后顾之忧，调动教职工工作的积极性、主动性和创造性。
6.贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村学校少年宫设备，提高现有设备的利用率。
7.自觉接受党支部、工会的监督、评议。
九、乡村学校少年宫学员守则
1.热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加各种有益活动。
2.严格遵守少年宫的制度和纪律，增强法律意识。
3.尊敬师长，礼貌待人；友爱同学，关心他人。
4.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
5.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
6.珍爱生命，注意安全。
7.爱护少年宫的所有公共财物，讲究公共环境卫生，不随意乱丢纸屑、果皮等废弃物。
8.保管好自己的学习用品，认真完成分配的值日任务。
9.按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不迟到、缺席。因故不能参加，要先向指导教师请假。
十、乡村学校少年宫教学管理制度
（一）、教学准备
1．辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则，结合学科教学特点，制订活动教学目标，认真制订授课计划。
2．遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，接受检查与指导。
3．教学设计包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。
4．教学内容的选择要适合少年儿童的.年龄特点和接受能力，教学内容要有知识、有趣味、有技能技巧，而且有非智力因素的教育内容。
（二）、教学活动
1．教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。
2．坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。
3．教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练的技能技巧。
4．教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。
5．贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。
（三）、教学要求
1．教师要热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。
2．教师要掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。
3．教师语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，用普通话讲课。
4．教师要遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人、使用通讯工具，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。
5．教师要及时点名，并根据情况给予辅导。
6．教师要仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。
十一、乡村学校少年宫档案管理制度
（一）、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理。
（二）、档案工作机构的基本任务：
1．贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。
2．指导、协助各部门做好档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。
3．接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。
4．开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。
（三）、归档范围
1．文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、工作计划和总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。
2．教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组等活动中形成的材料。
3．科研档案：主要包括特色项目、科研工作中形成的文件材料等。
4．基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。
5．设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。
6．业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。
7．人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。
8．会计档案：乡村学校少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算等文字材料。
7．电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。
8．实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。
十二、乡村学校少年宫设备设施管理制度
1.少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内设备设施，管好宫内设备设施。
2.少年宫所有设备设施设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。
3.凡购进设备设施，须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。
4.总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。
5.严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。
6.后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固，运行安全可靠。设施、设备一旦发生故障，要立即报告少年宫后勤保障部门，聘请专业人员检查维修，个人不得随意拆装维修。
7.电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。
8.配备专（兼）职管理员，负责校舍安全检查，发现隐患，及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。
9.消防设施的配备符合国家《建筑灭火器配备设计规范》的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐体无锈蚀，不得随意挪用等。
10.各功能室管理人员须在学期结束前收取设施、设备，统一集中保管，在学期开学后再发放。
十三、乡村学校少年宫考勤制度
1.乡村学校少年宫实行考勤制，所有指导教师必须按时上、下班，做到不迟到、不早退、不无故缺席。
2.全体指导教师必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，经主任批准，安排好工作后方可离开。
3.严格请假手续，请假要有书面假条，请病假须附医院休息证明，经领导批准，安排好工作方可离岗休息。无请假手续，又不到宫工作者，按旷工处理。
4.指导教师婚假、丧假、探亲假按有关规定办理，但需事先办理请假手续。
5.每月统计一次，定期公布指导教师出勤情况，存档备查。
十四、乡村学校少年宫活动场所管理制度
1.各功能室和场地由辅导老师负责统一管理。
2.严格遵守教室使用规划，一切行动听任课老师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗，打闹。
3.进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿、体育器材等，非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。
4.全校师生要爱护教室器材，自觉遵守本室使用规则。
5.保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废物、废纸，定期组织学生打扫。
6.使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。离开时，关闭电源、门窗。
7.严禁学生在室内吃零食，扔垃圾行为。对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题就及时向管理老师汇报。
8.违反规定者，视情节轻重，给予公开批评，器材如有损坏或遗失，须照价赔偿。
少年宫自查报告3
岷县西江镇中心小学位于县城北20千米的西江镇，其前身为地方绅士创办于1920年的私塾——洮滨学堂，几经迁徙，历尽沧桑。1979年迁至现址，是一所全日制六年制小学，占地面积8017平方米，总建筑面积2373平方米，生均建筑面积4.6平方米。现有9个教学班，509名学生；现有图书10385册，生均20.65册；25名教职工，其中专任教师23人，代课教师2人，其中女教师19人。学历合格率100%，专任教师中小学高级教师5人，一级教师6人，二级教师8人，未定级6人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人。
一、项目建设
20xx年，学校根据资金情况，并从秋后天气逐渐寒冷，不适宜工程施工的实际出发，提前招标，由工程队填资对学生活动场地进行了维修，到10月底，维修工程基本结束，确保了学生活动的正常开展。而另外14万元设备配套资金则由市文明办、市财政局、市教育局联合进行招标，而学校则根据本校和地域实际，对设备进行了合理选择。
二、制度建设
为了是少年宫工作切实成为学校工作的重要组成部分，学校成立了以校长王锦屏为办公室主任的少年宫工作办公室，建立健全了各项规章制度，从而使整个工作时时有人抓，事事有人管。学校共制定了《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫活动器材管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫辅导教师管理制度》、《少年宫活动奖惩制度》、《少年宫档案管理制度》等规章制度，进一步规范了管理，提高了工作效率。
自“少年宫”建设以来，极大的丰富了学生的课余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。
三、经费落实
1、项目资金
上级拨付我校“乡村少年宫”建设经费共计人民币26万元，其中14万元为设备配套资金，12万元为活动场地维修资金辅导员交通费及生活补助。经费中，39600元用于场地维修和活动设备添置，20400元乡村少年宫辅导员交通费及生活补助。
⑴、图书类（12407.43元）：配备少儿图书531册。
⑵、艺术类（65278元）：电子琴5台，手风琴1台，口风琴32台，小钹2付，小军鼓28个，大军鼓4个，吉他4把，二胡10把，板胡2把，唢呐2个，萨克斯2个，小号28个，小提琴2把，古筝4架，琵琶4把，葫芦丝20个，腰鼓20个，舞蹈服装120套，画架40个，画笔400支，画纸1000张，画板40块，绘图仪器40套，绘画工具50套，写生凳40个，静物台5个，写生画板30块，宣纸400张，剪刀40把，剪纸1000张。
⑶、科技制作类（16350元）：模型入门专用教材2套，太阳能动力赛车10套，创意砖块古堡模型10套，陶艺制作工具28套，标本制作工具20套，标本制作材料20套，车模40套，航模40套。
⑷、体育类（30130元）：发令枪2支，秒表10块，山羊8台，跳箱8付，小体操垫10块，大体操垫10块，长跳绳20根，篮球10只，乒乓球台11张，呼啦圈60个，拔河绳2根，铁环50个，空竹50个，象棋、围棋、军棋、跳棋各20付。
⑸、其它类（15939元）：音响设备1套，办公电脑1台，乡村学校少年宫标识牌1个，档案柜20组，档案盒20个。
这些设备到位以后，学校少年宫的活动将会以更加崭新的面貌展现。
2、本校配套资金
为了进一步办好“乡村少年宫”，学校在项目资金严重不足的情况下，从公用经费中配套2万余元，使得少年宫活动器材得到了补充，也促进了活动的正常开展。
学校配套资金使用情况：
⑴、音乐类（5000元）：购买萨克斯一把，葫芦丝4支，巴乌2支，二胡一把，吉他一把，口风琴8架。
⑵、体育健身类（14500元）：购买健身器材一组。
3、其它资金
20xx年8月，北京罗麦科技有限公司配备计算机教室一个，计算机40台，学生双人课桌凳100套，总价值近17万元，彻底改变了乡村孩子们的学习环境，为“乡村学校少年宫”建设作出了贡献。
四、活动开展
1、学校建成了七个“开放书吧”里，让孩子们在课余自由挑选，自主阅读。“书吧”建成以来，孩子们的读书积极性很高，每读完一本，他们都会主动地放进“书吧”，然后再选取自己喜欢的另一本图书。每到课间，孩子们总是围着“书吧”尽情地挑选，认真地阅读。现在，在这所学校，“开放书吧”成了孩子们心中的“香饽饽”。
“开放书吧”的设立，既方便了孩子们的课外阅读，也提高了图书的使用效率，更为重要的是，检阅了学生的思想修养和道德水准，也检验了学校教育工作的得失与成败。
学校还在中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长和孩子共同阅读，共同分享，共同提高。并向每个家庭发了“给家长的一封信”，倡导家长为孩子建设好“家庭图书角”，建议家长不定期给孩子购买图书，以拓宽读书视野，增强读书意识，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者，把学校和家长牵连一起，共同培养孩子成长。活动开展过程中，仅《给家长的建议》一书，购买就超过了220册。家长的认识也随之提高。四年级学生卢玉雄，已经利用课余时间读完了《神秘岛》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等几十本书，他阅读与习作的水平也不断提高。
3、学校“少年宫”还认真执行全民健身纲要，坚持做好两操一活动，保证学生每天健身一小时。定期组织开展一些体育类的比赛，如趣味运动会、拔河比赛、小乒乓球赛、跳绳比赛、广播操比赛、美术绘画比赛、重大节日组织学生搞庆祝活动等等。
4、音乐组充分利用教师特长，组成了葫芦丝、巴乌和口风琴三个小组，在老师的.精心指导下，已经能够比较熟练地演奏一些曲目。有些曲目的演奏还跟舞蹈相柔合，形成了配乐舞蹈的形式，更为孩子们喜爱。
5、进一步整合资源，提升“经典诗文诵读活动”的整体水平与层次，效果明显。学校将几个班级确定了经典诵读班，在辅导员老师的精心指导下，已经形成了各自的特色。一年级背三字经,二年级校园新童谣,三年级成语接龙,四年级诵读数字古诗、讲解《弟子规》,五年级古诗顶真,六年级表演古诗歌曲、演绎诗剧等都已经初见成效。学校还请岷县著名指画家、诗人刘光裕先生，老诗人景生魁先生等为学校一部分爱好诗词的师生进行诗词创作方法指导，使很多听课者受益匪浅。
6、学校还请曾经参加过抗美援朝战争的甘肃省关心下一代先进个人、岷县著名诗人景生魁先生为孩子们做《红军长征在岷县》的专题报告，讲中国人民志愿军入朝作战的故事；请被誉为“中国农民第一人”的古稀老人、曾经单骑走香港、重走长征路的王克俭老人做《重走长征路》的报告，对少年儿童进行身临其境的热爱党、热爱祖国的教育和革命传统教育。所有活动都适合儿童身心特点和接受能力，而且贴近实际、贴近生活，深入浅出，寓教于乐，从而增强了工作的针对性，也提高了工作的实效性。
7、学校少年宫还结合“中华古诗文经典诵读”活动，深入开展了“我们的节日·经典诵读与创作”活动。例如是中秋节举办“我们的节日·中秋诗会”，会上，各班孩子纷纷登台朗诵古人吟诵中秋的著名诗句，六（2）班学生张倩君还即兴创作了绝句一首：“中秋一人孤独过，眼望明月心情沉。可问谁人知我心，唯有父母情意深。”这首充满童真的诗，用饱蘸真情之笔墨，抒发了孩子思念外出打工父母的思想感情，读来令人感慨不已。诗作经过王丽娜老师点评之后，张倩君的创作激情被点燃了，时不时的就会写一首。
8、为培养学生良好的行为习惯，学校还开展了“做一个有道德的人三个一”活动。学生日行一善。要求全校学生每人每天至少做一件好事，每个班级都要做好好人好事的登记工作。教师日扬一善。教师要做到每天至少表扬一名做好事的学生，对学生进行鼓励，借以激发孩子们的积极性。校长日晒一善。校长在校园的醒目位置开辟“校长说好事”栏目，将校园中涌现出的好人好事写出来，贴在里面，让全校师生都看一看、学一学，起到了很好的引导作用。“做一个有道德的人三个一”活动的开展，有效地提升了学生做好事的积极性，培养了他们从小事做起、从身边的好事做起的良好行为习惯。
五、师资队伍
学校根据教师学历以及专业特长，聘请了16名校内辅导员，分别负责一项活动。同时为了弥补学校自身教师不足，尤其缺乏专业教师的缺憾，使活动更加吸引孩子们，学校还特聘了几位校外辅导员，他们有被誉为“中国农民第一人”的本镇唐家川村八旬老人王克俭，岷县著名作家、文史专家景生魁以及岷县诗词学会部分老诗人。另外，学校还从西江初中聘请了体育教师康小宁、美术教师岳武、音乐教师石学科等作为校外辅导员。经过多方整合，使学校少年宫辅导员队伍得到了强化，为进一步搞好各项活动奠定了基础。
六、服务范围
学校“少年宫”主动占领农村孩子的课余时间和活动空间，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，力争教育的公平，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，最大限度的发挥了现有教育教学资源。
尤其是“少年宫”的图书，实行假期开放制度，寒暑假学校安排教师在规定的日子里，接待前来还借书的学生，最大限度的利用了时间资源和图书资源。半学期，学校还对暑假里读书成绩突出的学生进行了表彰奖励，进一步激发了孩子们的阅读积极性。同时，通过大量地阅读，也使未成年人的思想素质得到了不同程度的提升，减少了学生不良行为习惯出现的频率。
七、运行情况
自20xx年少年宫活动开展以来，学校根据实际情况及各位辅导员老师的特长，精心组织开展了各项兴趣活动，学生根据自己的兴趣爱好，踊跃报名参加。辅导教师结合学生实际，充分发挥自身特长，于春季星期一、三、五放学后（一小时），秋季星期一、三、五课外活动（40分钟）及周末节假日不定时开展活动。下面以部分活动的运行情况为例，做以说明：
1、文体科技类：
呼啦圈：第一阶段：直转呼啦圈。掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。第二阶段：加动作转圈。第三阶段：花样大转圈。
五子棋：第一阶段，了解棋盘棋子，理解基本规则。第二阶段，掌握棋列常识，观棋细则。第三阶段，学习战术常识，术语及战术基本解释，其它类型布局。第四阶段、学员分组练习下棋，适当组织竞赛活动。
跳棋：了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等；自由组合进行跳棋训练；分组进行一些比赛活动。
象棋：通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
2、技能培训类：
美术：第一类、绘画。培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平；培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等；组织学生参加各种竞赛活动。第二类、手工。认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质；学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体；认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。
舞蹈：第一阶段学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习，基本步伐、眼部训练。第二阶段扶把基础知识与技能训练，扶把基础训练，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿；压脚跟、控制与舞姿。第三阶段躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿。第四阶段双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。第五阶段排练舞蹈。
器乐：培养学生对葫芦丝、巴乌、口风琴等乐器吹奏的兴趣。对于五年级的学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。在老师的鼓励下敢于吹奏，增强自信心。掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。通过演奏，掌握1-2首经典乐曲。
3、特色项目：
硬笔书法：在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
戏曲：第一，培养学生干部主持戏曲工作。第二，学习简单的地方戏曲的经典唱段。第三,培养兴趣学生的戏曲。
童谣：每周教学员背诵一首校园童谣。全体学生熟记并背诵文明童谣；并能在背诵的基础上进行成果展示，可将常规歌用跳皮筋、说唱、朗诵、拍手歌（双人或多人）等方式在班会上进行展示。经典诵读：每个学员每周至少背诵一首（篇）经典诗文，部分学员能够讲解一些简单的诗句句意。
总之，在辅导员及学生的共同努力下，活动取得了较好的成果。
八、学校基础设施配套情况
1、图书室、音乐舞蹈室、美术活动室各一间；
2、操场面积约2200平方米，有篮球场一个、羽毛球场一个，另有乒乓球场三个。
九、存在的问题和不足
1、独立活动室较少(3个)，不能满足活动开展的需要，尤其是今年学校施工，给少年宫活动的开展带来了很大的不便和影响，这方面还需要再想办法努力克服。
2、缺乏专业音体美辅导教师，从而导致很多活动无法很好地开展。因此，学校还必须将目光向校外转移，争取聘请一些具有一定专业特长的校外辅导员，借以壮大学校少年宫辅导员队伍，提升辅导员素质。
3、一部分学生由于离家较远，为确保安全，冬季放学后不宜开展活动。
4、一些活动还停留在较低层面，还需进一步提升层次。
5、地方财力有限，配套跟不上。
总之，我校“少年宫”在上级部门的支持下，在全体师生的共同努力下，虽然取得了一定成绩，但离要求还有一定差距。辅导员的业务技术还不够精湛，“少年宫”活动室对学生开放的时间还不够多，学生掌握的特长和技能还处在初级阶段。今后，我们一定会加大辅导员的培训力度，增加学生的培训时间，利用好节假日，取得家长的认可，让学生真正学到知识、发展特长，使“乡村学校少年宫”真正成为农村少年儿童的乐园。
少年宫自查报告4
我校的少年宫活动开展得如何?我们根据上级要求，结合学校的实际情况，认真进行了自查，现对自查情况做如下总结：
一、学校领导高度重视，组织得力。
1.学校制定了相关规章制度和活动方案，并召开教师大会，强师要有“六个一”活动的意义。
2.各年级组织学习“六个一”活动要点及相关文件精神，要求全体教师参与到活动中来，并且有一个学习活动的记录，使教师的思想得到了升华，学校的各项活动开展有序。
3.各学科组织召开了教研组长会议，对“六个一”活动进行总结、交流、讨论，使全体教师认识到活动的意义，提高了教师参加活动的积极性。
二、各个阶段，均有详细的活动记录、活动总结。
4.我校在本学期中，学校将“六个一”活动与教师的工作业绩挂钩，每位教师每月按学校要求写好一篇教育教学随笔，每位教师每学期写一篇论文、一篇教育教学反思，并在全校进行推广，每月评选出一位教育教学先进个人，每学期进行一次教学论文评比和一次教学设计展评活动。
5.我校还在学校设立了“红旗小分队”和“红旗班级”，每一名学生都有自己的岗位和任务，每个学生都有学习目标、学习任务、学习纪律，并按时完成各种任务。学习内容由教师自选，学生自选。
6.各年级组织全体教师进行一次“六个一”活动的评选，每名教师都上一节“六个一”活动课，评出一等奖两名，二等奖两名。
通过“六个一”活动的开展，教师们在各个方面都有了很大的提高。
三、学校领导重视，组织得力。
我校在本期中，学校将“六个一”活动作为学校工作的一部分来抓，并且有了专门的人员负责，确保了“六个一”活动的顺利进行。
四、加大宣传力度，营造良好氛围。
7.我校利用黑板报、宣传栏等宣传工具，在教师中广泛开展“六个一”活动，即每个教师在一周内利用一次晨会课向同学们介绍自己上一节课的教材、上一节课的重点难点、上一节课的.难点，以及上一节课的要求和上一节课的思路等等。宣传到位，营造氛围，使每位教师真切地感受到六个一活动的重要性。
8.各班级根据实际情况，制定了相应的活动方案，并在班级内部开展了形式多样的主题班会。在本期中，我校在“六个一”活动的开展过程中，做到了精心准备，组织到位，各个参赛班级在各班教师的组织和安排下，都能够积极主动，按时到达活动地点，活动开展得有声有色。学生通过这些活动的参与，对我们的教育教学工作起到了良好的促进作用。
我们深知活动的重要性，以后我们将不断的开展活动，使“六个一”活动开展的更加富有效益，使学生在活动中受到教育和启迪，在活动中体验，在活动中学习，在活动中成长。
少年宫自查报告5
在省、市、县文明办、教育局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培养学生的`各种兴趣爱好和动手能力，陶冶学生的道德情操起到了积极的推动作用。
为了规划好，使用好少年宫专项经费，我校成立了领导小组，现把20xx年10月以来的经费使用做一总结：
一、20xx年10月在政府和文明办的大力支持下，我校少年宫正式成立，政府下发专项资金8万元，活动仪器设备12万余元，为我校少年宫活动开展奠定了硬件基础。
少年宫成立初我校的功能室装修花费和辅导员补助如下：
舞蹈室，音乐室，少年宫办公室，体育器材室的墙面粉刷，房顶吊顶，地板铺设，花费金额5.5万余元。
功能室的氛围布置花费1.24万余元。
辅导员补助每年9600元。
每年水电费使用3000元
二、20xx年为我校拨款5万元办公资金，我校使用情况如下：
我校成立了武术队兴趣组，采购武术服装和武术器材5000元。
舞蹈室，音乐室采购舞蹈服和合唱服5000元。
水电使用费4000元。
辅导员补助10000元。
功能功能室维修墙面布置1.6万。
少年宫活动汇报演出花费6000元。
少年宫美术手工制作材料花费4000元。
三、20xx年获5万元办公经费资助，我校支出如下
1.图书室室装修吊顶，墙面布置花费9600万元
2.经典朗诵采购服装2600元
3.少年宫办公室更换打印机硒鼓4个1200元
4.功能室布置，楼道墙面布置8000元
5.水电费支出4000元
6.辅导员补助5000元
7.少年宫书法室综合室制作材料3600元
以上是我校三年来经费支出。这些资金保证了我校少年宫活动的正常开展，提高了孩子们学习的积极性，也为我们以后的方向打好了基础。
少年宫自查报告6
一、活动开展情况
一）组织机构建设方面
1.建设规划方面：学校设置了校园文化建设、环境育人等功能。学校设有健康教育、美化宣传栏、少年宫、文化广场、图书角、图书室及少年室的活动场地。学校的教学工作以少先队活动室为主体。少先队工作做到了少先队各项活动的顺利进行。并在活动中充分发挥了学生的主体作用
2.学生队伍建设方面：学校建设了辅导员、少先队队长和班主任、少先队大队辅导员等队伍。少先队的队员都是少先队大队辅导员，能积极地开展工作。少先队大队辅导员由学校少工部统一聘用，辅导员工作认真负责，责任到人。少先队大队辅导员能做到“五个到位”，即：思想认识到位，工作职责到位，责任制度到位，工作考核到位，队员素质提升到位，工作目标明确的责任到人，活动扎实，工作效果好。
3.文化宣传方面：学校以校园广播、板报等形式，宣传少先队的活动内容，宣传少先队的组织活动、活动形式和活动内容，并把这些活动的内容纳入学校的德育活动中。少先队大队辅导员能积极地向学生宣传少先队的工作宗旨，并把它贯彻到学校的各项活动中。大队辅导员能在活动中积极地组织学生开展各种活动。各年级的活动都能够结合实际，以丰富和深入地开展，并使之得到较好地教育和锻炼。
二）学生队伍建设方面
4.少先队队员的组织活动方面：学校少工部和辅导员的队员都是在活动中自发地组织学生活动。少先队大队辅导员的组织活动有以下特点：一是活动内容符合广大青少年的`身心特点，活动形式多样性，内容丰富有教育性和针对性，使少先队员通过参加活动，学到少先队知识，增进了他们对少先队组织的认识和了解，增强了他们对少先队组织的认识和了解。二是辅导员工作的责任性和重要性，对学生的教育、管理，都是辅导员工作的重要组成部分，辅导员的工作态度，责任心是关键。
三）教学教研方面
5.学校领导班子成员能认真贯彻执行《小学少年宫校本教研条例》，在学校教学工作的实践中积极探索学校少先队工作的新途径，积极开展教研活动；并能认真做好教学工作的记录、反思工作，及时做好教学记录、反思工作。
6.教师能主动地参加学校组织的业务理论和业务培训，并能积极主动地开展活动。
7.少先队大队辅导员能以身作则，带头学习，并且能以身作则，带头参加活动，并能以身作则，带头参加各种学习活动。
8.少先队大队辅导员能认真地做好学生的思想工作，做好各项工作，对学生的思想品德工作做到了一视同仁。
四）少先队活动的开展情况
9.少先队活动能按时有序的开展。本学期少先队大队辅导员能在开展工作中能认真地做好各项常规的工作，能主动与学校、家庭密切配合，及时向学生宣传学校的各项计划，并得到了家长和学生的一致好评。
10.学校组织辅导员能按时开展各项工作，并能按时参与辅导员组织的活动。本学期少先队大队辅导员能积极参与辅导员组织的各项活动。本学期少先队大队辅导员能主动地参与学校各项活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。本学期少先队大队辅导员和班主任能认真开展各项工作，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。
11.能主动地参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。少先队大队辅导员和班主任能认真做好各项常规工作，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动，并且能以身作则，带头参加各种学习活动。本学期少先队大队辅导员和班主任能认真学习学校的各项计划，并且能以身。
少年宫自查报告7
归义小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、主要工作
1、领导重视，制度健全。
我校领导对乡村少年宫建设高度重视，召开了专题工作会议，并成立了专门的“归义小学乡村少年宫建设领导小组”，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。
2、活动场所
我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到一组活动场所的要求：有专门的音乐教室、美术书法教室、劳动技能教室、科学实验室、微机室和体育运动场所，旺庄学区体育运动场所的运动设施有所欠缺，功能教室不太齐全， 但实验室、器材室、多媒体教室能够达到标准。
3、净化场地，美化少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家文明城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设。为此，我校以营造浓郁的人文气息、美化生态校园为主题，在景点建设上，突出感恩教育，在绿化、美化上力求自然和谐。
4、师资队伍
我校一直再抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各校老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。我校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
5、活动的开展
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。各校积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过祭扫烈士墓、心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节、庆“六一”等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。二是重视特长培养。要求学科教师要从学科知识特点入手，开拓学生思维，培养学生的创造性。目前，我校书法绘画小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。三是做活主题活动。结合植树节、雷锋月、感恩节、劳动节、父母亲节等各项节日，举行各项主题活动，对学生进行感恩教育、孝心教育、热爱劳动、乐于助人等各项教育，使学生的思想道德素质得到了很大的提升，并在点滴的小事上得到了有效的`落实。
二、存在的问题
一是建设资金的缺乏，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地能基本达标，也有一定的场外设施，但各学区受到限制，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是岗位编制的缺乏，制约了乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。
三是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
少年宫自查报告8
旗文明办、财政局、局：
我校接到旗文明办《关于开展我市中央暨自治区彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设情况自查的通知》，现根据学校实际工作开展的情况，围绕检查内容形成的自查报告如下：
一、学校整体情况
xx小学乡村学校少年宫，地处内蒙古大兴安岭北部，学生主要源于周边林业职工子女。学校占地1.4万平方米，建筑面积4042平方米，绿化面积2800平方米，体育用地8000平方米。教室多媒体全覆盖，实验室、微机室、舞蹈室、音乐室等功能室齐备，教育设施先进，为教师和学生学习、成长创设了一流环境。为切实推进未成年人思想道德建设，丰富青少年精神生活，提升农村孩子综合素养，促进教育均衡发展，20xx年10月，由中央专项公益彩票金支持，经中央文明办、财政部、教育部审核备案，在市委市政府、旗委旗政府和市旗两级文明办及教育局领导的关心和支持下，鄂伦春旗第二家“乡村学校少年宫”在我校成立。
二、乡村少年宫的运行情况。
（一）建设及管理原则
xx小学乡村少年宫严格遵守公益性的原则，加强项目组织管理，做好场所安排、器材配备、活动开展、队伍建设等各项工作，努力发挥资金整体效益，力求通过我们的工作将中央专项彩票公益支持的乡村少年宫建设成为惠民工程、示范工程。
（二）运转的长效机制及管理。
1、依托学校师资力量设立少年宫建设领导小组和管理办公室，实行学校与少年宫一套班子、双重管理、独立运行。建立健全了组织机构，工作任务具体到人，分工明确。出台了乡村学校少年宫建设管理办法，按“一校一档”进行档案管理，对辅导员队伍建设、活动项目、设备登记、财务收支等做出规定，规范活动的程序、内容和标准。
2、制度建设方面，根据少年宫的运行需求，制定了领导工作职责、辅导员管理制度、学生守则等制度，对于各活动室进行了获得室的管理制度，对经费使用财产保管制度了财务管理制度及财产保管制度，各类制度均齐全。
3、档案方面，根据《xx自治区中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目考核评估办法》的有关规定，完整分为管理类、活动类、辅导员队伍类等几大类资料档案，档案做到专人负责。
4、定期考核评估活动开展、运行效果、内部管理等工作，并纳入学校中层干部绩效及年度考核中，将结果作为评优评选、晋级晋职的重要依据。
（三）设备和功能室建设及活动开展情况
我校于20xx年9月迁入新教学楼，学校将教学楼各功能室作为少年宫活动的场地，重点打造“乡村学校少年宫”主题活动区，区域包括乡村少年宫管理办公室、舞蹈室、手工室、音乐室、美术室、微机室、剪纸室等专用教室。结合兴趣活动课程利用现有教室“一室两用”设置道德讲堂、经典诵读等活动室，各活动室都相应的配备了活动所需设施设备，活动室的安排有力地保障了各项活动有场所，为学生创作更多的学习空间。
目前，我校少年宫开设了15个各具特色的兴趣活动班。兴趣班根据学生的兴趣爱好分为德育、体育、艺术、科技类，有舞蹈、美术、笛子、乒乓球、技术、棋类、剪纸、书法等特长兴趣班，全校学生全部能够参与少年宫的兴趣活动。
（四）少年宫项目建设资金使用情况
20xx年10月，“乡村学校少年宫”在我校正式批复挂牌，由公益彩票资助经鄂伦春旗财政局拨付我校20万的.基础建设资金。20xx年9月我校校安工程完工，学校迁入新教学楼。我校校园环境、硬件设施有了很大的改善，基础设施条件好，不需要对场所进行修缮，因此我们将修缮资金全部用于购买器材设备。根据本校实际情况及周围未成年人的特点，综合考虑学生兴趣爱好、师资条件、民主特色及地域特色的原则，本着科学合理配置装备器材，通过政府集中采购的方式，采购了艺术类器材168920元，体育类器材19080元，德育类器材12000元，所有器材全部用于乡村学校少年宫各项活动，有力的保障了少年宫各项活动顺利的开展。
三、存在的问题及建议：
1、部分教师的专业水平有限，制约学生特长培养的逐步提升，学校将采用自主培养的方式进行辅导员队伍的建设，并希望能够得到上级部门支持与帮助。
2、现任辅导员都是本校教师，随着这项工作的持续开展，希望上级教育主管部门能努力联络社会各界爱心人士，艺术院校的专业人才，让更多的辅导员志愿者走进课堂，以充足、高质量的师资保证这项工作的顺利运行。
3、教材体系的完善。目前所教授教材均为本校教师自主开发及选用。希望得到有关部门的专业性的指导。
4、希望提高经费能够逐年拨付，保证少年宫项目持续健康的发展。
xx小学
20xx年七月
少年宫自查报告9
五道水镇少年宫XXXX年度工作；自查报告；我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及；一、经费管理，抓好设备落实；本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2；二、建设活动场地，确保活动开展；我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电；我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学；三、加强器材管理，提高使用效率；少年宫学生活动所需器材有办
五道水镇少年宫XXXX年度工作自查报告
我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：
一、 经费管理，抓好设备落实
本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。
二、 建设活动场地，确保活动开展
我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。
我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。
三、加强器材管理，提高使用效率
少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。
四、队伍培训，激发工作热情
学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。为了更好的满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。
学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。
五、制度建设，健全档案资料。
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。
每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公室整理，规范建档。
六、开展特色活动，打造我宫亮点。
学校上至领导下至老师，都非常重视学校的德育工作。
而在这一方面，学校也在多年的摸索之中，找到了适合自身发展的方式，在平时的工作之中也认真的落实，并取得了一定的成效。
1、新闻联播进课堂。每天的晚自习第一节课，各班学生都在班主任的组织下，观看新闻联播。乡村学生大多数是留守儿童，家境贫寒，几乎有很多人，从未跨出大山。而新闻联播，让他们拓展了视野，增长了见识，也积累了大量的写作素材，一举多得。
2、个性化成长。五道水镇学校结合省教科院立项课题《山区中学生“体验性学习”方法研究》的'要求和学生的实际，以健康情感培养为切入点，以激发学生理想为重点，以培养学生良好的学习方法为基础，以培养学生高尚人格、高雅的审美情趣和丰富的知识能力为目标，以中学生情感体验为依托，创建了学生个性化成长档案。
学生个性化成长档案的创建，让学生自评，学生互评，教师评价，班主任总结。评价关注的不只是分数，更是理想、情感、人格、审美等多个维度，是重视自我评价的评价，是关注和尊重个性的评价，是着眼全面促进发展的评价。这充分发扬了民主，调动了学生自我评价的积极性，有利于情感的内化，有利于自我管理在学生成长中得以实现。这种评价让教师深入了学生，融洽了师生关系，也提高了教师威信，这种评价符合新课程的教育理念，让教师成了学生的合作者、引导者、激励者。让学生在民主透明的条件下评价，实现了教育评价从单一向多元的转变。对发掘学生的潜能，对激发学生成长的动力，培养民主思想都具有积极的意义。真正实现了教育所要求的“关注每一个学生，关注学生的每一个方面”的育人目标。
七、主动反思，展望未来
在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。
今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。
五道水镇青少年宫
XXXX年12月1日
少年宫自查报告10
高庄小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、加强组织领导，保证师资队伍
我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《高庄小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的.兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
二、完善制度建设，确保规范运行
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。
三、创建活动阵地，保障活动开展
我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校
园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。
四、规范管理经费，抓好设备落实
设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。
五、加强档案建设，提升管理的规范化
根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。
六、存在的问题
一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
少年宫自查报告11
我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行质态进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：
我校乡村少年宫本年开设立了腰鼓、军乐、经典阅读、舞蹈、乒乓球、羽毛球、棋类、绘画、科技活动等17个项目，共658多人参加，其中100多人是留守儿童、单亲家庭子女参加相应的活动。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。同时在每周四下午为乡村少年宫对外开放时间。
目前，室内场地能满足需要。由于田径场没有硬化，室外场地比较狭窄。设施设备配备齐全，全部贴有“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”。室内室外场所整洁卫生安全。
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，教科室主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各年度计划。配备了7名兼职人员，制定了岗位职责。主任每月召开1次工作汇报，负责日常运行管理的人员每日巡查1次。建立了完善的财务管理制度和档案管理制度。
本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。
加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质，从青年骨干教师中选拔有特长的教师担任辅导员。年初召开辅导员工作会议，每学期组织2次培训。聘请了民间艺人、湖北民院师生、文体骨干为辅导员。为充分调动辅导教师的积极性，学校还将少年宫活动与教师评优评先和教学业绩的考核联系起来，确保了乡村少年宫的实效性。
每学期开展主题教育，组织经典诵读活动。定期开展心理健康教育、社会实践活动。每学期每个项目活动总课时达到36个学时。
未成年人道德品质与基本技能得到提高，精神面貌良好。未成年人有较高的活动兴趣，动手能力普遍得到提高。
学校开设了刺绣、腰鼓两项民族传承项目。文体活动在镇级获奖，学生作品在武商量贩组织的比赛中获奖。在“湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班”上介绍经验，镇、市、州、省级多次宣传报道。
在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的.发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。
今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我市的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。
少年宫自查报告12
为贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》及县有关文件精神，根据上级关于开展未成年人保护法的通知精神，根据县教育局《关于开展未成年人保护法系列活动的紧急通知》，结合我校实际，我校认真开展了本校的未成年人保护法系列活动，取得了一定的成效。现将我校此次系列活动情况报告如下：
一、加强领导，建立健全的管理体制
学校高度重视此次系列活动，成立了以校长为组长,教导处主任为成员的活动领导小组。根据活动要求，结合学校实际，进一步完善了相关管理体制。
二、加强宣传，提高认识
学校领导高度重视此次系列活动，召开专题会议，认真研究活动内容，制定相关措施，并在活动开展过程中，注意发挥学校领导在未成年人保护法系列活动中的指导、督促、协调、示范作用。为此次活动提供了强有力的宣传教育保障。
三、加强领导，确保活动落到实处
我校根据上级关于开展未成年人保护法系列活动的通知精神，结合学校实际制定了具有本校特色的“未成年人保护法系列活动”，并在活动中积极与家庭联系，取得了家长的支持与配合，达到了预期目的。
四、加强活动，提高了学生保护自己的意识和能力
为了使活动有序开展，学校领导小组积极组织学生参与。通过开展此次活动，学生保护自己的意识和能力得到了很大提高，学生的.保护意识、能力也得到了很大加强。
五、加强检查，确保整改到位
1、认真做好各项活动的检查。
2、加强对学生的安全教育，提高防范意识及自我保护能力。
3、加强对学生的安全教育，确保学生安全。
总而言之，我校将一如既往，以《中华人民共和国未成年人保护法》为准绳，扎实做好未成年人保护法系列教育活动。
少年宫自查报告13
在省、市、县文明办、教育局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培养学生的各种兴趣爱好和动手能力，陶冶学生的道德情操起到了积极的推动作用。
为了规划好，使用好少年宫专项经费，我校成立了领导小组，现把20xx年10月以来的经费使用做一总结：
一、20xx年10月在政府和文明办的大力支持下，我校少年宫正式成立，政府下发专项资金8万元，活动仪器设备12万余元，为我校少年宫活动开展奠定了硬件基础。
少年宫成立初我校的.功能室装修花费和辅导员补助如下：
1.舞蹈室，音乐室，少年宫办公室，体育器材室的墙面粉刷，房顶吊顶，地板铺设，花费金额5.5万余元。 2.功能室的氛围布置花费1.24万余元。 3.辅导员补助每年9600元。 4.每年水电费使用3000元
二、20xx年为我校拨款5万元办公资金，我校使用情况如下：
1.我校成立了武术队兴趣组，采购武术服装和武术器材5000元。 2.舞蹈室，音乐室采购舞蹈服和合唱服5000元。 3.水电使用费4000元4.辅导员补助10000元5.功能功能室维修墙面布置1.6万6.少年宫活动汇报演出花费6000元7.少年宫美术手工制作材料花费4000元
三、20xx年获5万元办公经费资助，我校支出如下
1.图书室室装修吊顶，墙面布置花费9600万元
2.经典朗诵采购服装2600元
3.少年宫办公室更换打印机硒鼓4个1200元
4.功能室布置，楼道墙面布置8000元
5.水电费支出4000元
6.辅导员补助5000元
7.少年宫书法室综合室制作材料3600元
以上是我校三年来经费支出。这些资金保证了我校少年宫活动的正常开展，提高了孩子们学习的积极性，也为我们以后的方向打好了基础。
少年宫自查报告14
富拉尔基区长青乡第二中学校创建于1958年，是一所具有50多年历史的学校。20xx年8月，原长青乡第二中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡第二中学校，成为一所九年一贯制学校。承担长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教育的任务。20xx年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。
一、乡村学校少年宫标准化建设
1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。
2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；国家为少年宫配备了20xx多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的`学生也到少年宫来参加活动。建立了乡村少年宫网页进行宣传。
3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。
设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。
二、特色活动组织情况
我校坐落在富区库勒村，这里是的满族花棍舞被确立为省级非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也非常喜欢花棍舞，我校少年宫成立了花棍舞活动社团，深受孩子们喜欢，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评。
三、辅导员队伍建设情况
1、加强辅导员培训
加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如竖笛、葫芦丝、花棍舞、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。
2、建立奖励机制
少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为区级优秀辅导教师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。
四、专项经费使用情况
XX年修缮图书室、阳光小屋、活动室等共计20000。00元。 20xx年富区采购办为少年宫购置军乐队乐器和服装共计50000。00元。
XX年校外辅导员交通费、补助费共计25000。00元。 20xx年购置图书柜10000。00元。
XX年富区采购办为学校少年宫购买音响设备、电子琴、茶艺、二胡、竹笛等共计50000。00元。
我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
少年宫自查报告15
一、学校基本情况
我校共有教职员工24人，其中少先队员6人，少先队4人，辅导员2人，辅导员4人,辅导教师3人,辅导教师8名，班主任1名，少先队辅导员1名，辅导教师2名，学生2名。我校少先队工作在上级的正确领导下，以少先队大队部和学校中层领导为重点，扎实开展少先队主要活动，以丰富多彩的少先队工作活动为载体，充分发挥少先队的组织和指导作用，充分发挥各中队、班级组织的积极作用，取得了一定的成绩。现将我校少先队工作情况向各位领导作简要汇报，请各位领导批评指正。
二、工作目标
以《小学生守则》、《少先队组织》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基础，以培养队员们的创新精神和实践能力、开拓意识、责任意识为核心，以丰富多彩的活动为载体，不断提高少先队工作和教育教学水平。
三、工作思路
1.加强学习和实践，提高队员的思想认识，增强做好少先队工作的责任感和使命感。
2.以爱国主义、集体主义教育为重点，进一步强化少先队意识，加强队员的思想教育、道德教育、养成教育。
3.抓好班风、队风、学风建设，充分发挥班主任的自身作用，以良好的班风促学风。
4.进一步加强辅导员的队伍建设，提高班级的'凝聚力，增强辅导员的责任意识、使命感、荣誉感。
5.加强少先队活动的开展，丰富队员文化生活，提高队员素质。
6.加强少先队的队伍建设，提高辅导员自身工作效率。
四、工作措施
7.加大宣传力度，提高少先队的认识，使少先队工作向纵深发展。
8.进一步规范学校内部管理，建立完善的管理机构，使少先队工作更加科学合理化。
9.抓好队员的思想教育，提高队伍素质。
10.进一步加大少先队的建设力度，充分发挥队员的聪明才智。
11.加强辅导员队伍的建设，提高队伍的整体水平。
12.抓好队员们的学习、培训，提高队员的综合素质。
13.做好少先队的各项活动。
14.开展各种活动。
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