中华诵读主持词

中华诵读主持词3篇

　　主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在当今中国社会，主持词的实用频率越来越高，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编为大家整理的中华诵读主持词4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中华诵读主持词 篇1

　　男：靓湖校园，学气正浓，众位学子，畅游知识海洋，奋起扬帆；

　　女：四年六班，诗书飘香，朗诵才俊，再读国学经典，一展风流。

　　男：本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

　　女：是啊，一直以来，我们靓湖学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布：汇报开始

　　女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！《鹊桥仙》。

　　男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。《满江红》。

　　女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。阴晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的.乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，《水调歌头明月几时有》；

　　男：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！《雨霖铃》

　　女：古往今来的英雄数不胜数，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世，。一起去感受苏轼笔下《念奴娇·赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

　　男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案》

　　女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。

　　男：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”

　　有请本次比赛最后一名选手张晨阳为大家带来《陋室铭》。

　　男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

中华诵读主持词 篇2

　　男：尊敬的各位领导

　　女：敬爱的各位老师

　　合：亲爱的同学们，大家好！

　　男：今天，我们骄傲！

　　女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！

　　男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！

　　女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！

　　合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！

　　男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。

　　女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。

　　男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的.魅力！

　　女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！

　　男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。

　　女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！

　　男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。

　　男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。

　　女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。

　　男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！

　　女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！

　　男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗?

　　女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！

　　男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　　合：让我们学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

　　竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！

中华诵读主持词 篇3

　　开场白：

　　男：尊敬的各位领导，

　　女1：尊敬的各位老师，

　　女2：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。

　　女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。

　　女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。

　　男：我是主持人

　　女1：我是主持人

　　女2：我是主持人

　　男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。

　　合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

　　女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

　　男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　　女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。

　　男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

　　合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。

　　男：与经典同行，与圣人为伍。

　　1：今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!

　　2：首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。

　　男：在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。2：让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。下面就请

　　七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。

　　男：如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。

　　1：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。

　　2：请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。

　　男：一首母爱的赞歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。

　　2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。

　　男：无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。

　　1:都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事。

　　2:去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。

　　男：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　1：千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。

　　2：请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。

　　男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

　　1：仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。

　　2：下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。明月几时有》

　　男：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达;

　　1：：我们的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。

　　2：请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。

　　男：在花前月下与亲朋相聚;

　　1：在异地它乡思念故乡亲人。

　　2：请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。

　　男：满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，

　　1：飒爽英姿，巾帼不让须眉，

　　2：下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。

　　男：中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。

　　1：如杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;

　　2：下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。

　　男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰

　　1、如：范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。

　　2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。

　　男：慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉。

　　1：让我挥一挥手，不带走一片云彩，

　　2：下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。

　　男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。

　　1：今天的'我们身系民族的希望，

　　2：江山代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。

　　男：坚毅的灵魂，激扬的青春，

　　1：中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，

　　2：下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：七年级十班。

　　男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞，

　　1：我们年轻的心向着太阳把希望畅想，

　　2：青春少年把梦想与祖国紧紧相联，请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。

　　男：祖国——我们与您同心，我们拥您前进，

　　1：您的儿女们坚信，祖国的明天更美好!

　　2：我骄傲，我是中国人!请听七年级五班朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　　男：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，

　　1：同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。

　　2：让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。

　　男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

　　1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。

　　2：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。

　　男：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。

　　1：下面，我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。

　　2：下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。

　　男：现在开始颁奖。

　　1：首先请获得三等奖的班级上台领奖。

　　请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖

　　2：请获得二等奖的班级上台领奖。

　　请颁奖

　　男：请获得一等奖的班级七年级11班上台领奖。

　　请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖

　　结束语：

　　合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!

　　男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响

　　1：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。

　　2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

　　男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

　　2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

　　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　　1：愿中华五千年经典文化永久传唱。

　　2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。

　　合：遂平一中“诵中华经典，做博学少年”，经典诗文诵读汇报演出到此结束。

　　男：谢谢同学们的精彩表演。

　　1：谢谢各位领导的光临。

　　2：谢谢同学们的积极参与

【中华诵读主持词】相关文章：

小学经典诵读主持词12-18

国学经典诵读主持词12-13

国学经典诵读比赛主持词07-03

古诗文诵读主持词12-16

学校古诗词诵读比赛主持词02-23

诵读经典演讲比赛稿范文12-13

国学经典诵读演讲稿09-21

班会主持词04-14

年会主持词02-11

主持词串词11-22