小学三年级教研活动主持词

时间:2024-07-11 01:16:26 主持词 我要投稿
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小学三年级教研活动主持词

  利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当今社会中,越来越多的场合都需要用到主持人,现在你是否对主持词一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的小学三年级教研活动主持词,希望对大家有所帮助。

小学三年级教研活动主持词

小学三年级教研活动主持词1

  开场白:

  各位领导、各位老师,大家好!首先感谢◆老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

  程序:

  一、先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

  二、评课:◆老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师各抒己见,谈谈自己的评价。

  三、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!

  四、总结发言

  谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

  最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

  1. 精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点

  上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。

  2. 要处理好内容与形式的关系

  一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的.学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。

  3. 要精心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

  4、努力提高自身素质。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们的生力军,一定要加强自身的基本功练习,内提素质,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。

  如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。

  最后,再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!

  非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领,让我们获得了启示,今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展,相信,在各位校长的带领下,在全体教师的努力下,我们紫云的教研之花定会是争相斗艳,绚丽多彩。

  再次谢谢大家。

小学三年级教研活动主持词2

  ①活动一:课前说明8:55

  尊敬的各位领导、老师,大家好。在这样一个美好的季节,大家相聚我们紫云二小,共同研讨小学数学课堂教学,应该是一件愉快而有意义的事情。

  今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小**老师给大家上公开课,活动二:课后学生离场9:40

  刚才**老师很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

  活动三:进入评课、议课活动

  组织发言顺序:

  1、我们首先请**老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

  2、“当局者迷,旁观者清”参加我们今天会议的代表,都是教育教学方面的行家里手,下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

  活动四:结束研讨活动。9:50

  因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。

  讲、评、议、说课教研活动主持词

  各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人,.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持,对你们的付出表示真挚的感谢。

  那么,如何能使一节课更加成熟,更加完美呢?我相信通过今天的研讨,我们的理论与实践会有进一步的提升,本次活动共有五个环节,第一环节是说课,第二环节是观课,第三环节是反思本节课,第四环节是请老师们评一评本节课,最后大家一起来讨论讨论,针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑,提出来,大家一起交流交流。

  下面活动正式开始。

  一、说课

  首先,有请我乡名优教师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行说课,说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进行说课。

  三、反思

  刚才感谢牛老师为我们上可一堂精彩的课,她的课扎实,热情,真实,真切,我提议大家用掌声向牛老师的`付出表示感谢。每一节课都有许多的亮点和遗憾,

  四、评课

  听了三位老师精彩的演绎和讲说,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就进入评课互动环节,这样吧,就由我市骨干教师李池丹老师先抛砖引玉,针对本节课你有那些想法,请进行点评。

  五、议课

  接下来我们要进行探讨交流,常说:当局者迷,旁观者清“,今天参加活动的老师都是教学中的高手,希望各位就自己的观课谈谈感受,为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言,各抒己见。

  牛老师演绎的这节课折射出了什么?她设计的预设和生成达成情况怎样?相信大家一定有自己的看法。

  在教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位,学生在自主、合作、探究中体会到了***,学生对情感态度价值观的感悟很深。

  另外,我想通过今天的观摩和研讨,她给我们留下的应该是更多的感悟,要想上好每一节课,说好、思好、评好是对自己教育水平的再创造,要做到这些确实很不容易,而且如何才能使每一节课尽善尽美,如何把握尺度,这些问题一直是我们的困惑。

  牛老师进行了精心的准备,感谢牛老师给了我们很好的引领,让我们获得启示,她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力,是值得我们学习的,今后我们将进一步反思,努力推进我们的教育教学水平向更高处发展。

  六、总结

  随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越不会上,越来越不能上了。我想,只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,相信,在各位校长的带领下,在全体老师的努力下,我们的教学之花会争香斗艳,绚丽多彩。相信通过今天的教研活动,大家能够从中感受到*老师教学的精彩,并从中感悟到自己教学中的遗憾,从而提升自己的教育教学水平。

  最后,再一次感谢嘉宾、领导,感谢各位同仁,谢谢大家。

小学三年级教研活动主持词3

各位领导、老师大家:

  上午好!

  首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!

  感谢施老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施老师说课,二是老师议课。

  首先,请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

  说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足...... ......

  我们今天的活动很有时效性,有施老师的`自我剖析,也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生乐意接受的课堂,这是一个永恒的话题,希望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!

  ...... ......

  在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!

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