精选活动主持词3篇
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在如今这个时代,各种场合可能都需要主持人,好的主持词是什么样的呢?下面是小编为大家收集的活动主持词3篇,希望对大家有所帮助。
活动主持词 篇1
齐:老师们,同学们,大家好。
男:今天,我们各族同胞手拉手,一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会
女:首先我们感谢各位领导和老师来观看我们七年级三班本次主题班会,同学们,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。
男:接下来我们来玩个游戏,照题目读
女:看来大家对中华五十六个民族了解的还是很好的,那就让我们来进入下一个环节请小组讨论回答下列问题
男:新中国成立以来我国民族团结进步事业取得了哪些主要成就?大家讨论一下并回答。
男:民族团结的内容你了解多少呢?下面就请欣赏由宁子昂,邵昕怡带来的朗诵
女:朗诵给我们的感受很深啊!
男:他是一个多民族的大家庭,让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧!
女:那就让我们来了解一下有关民族的内容吧!我们先来看一下这些图片
男:你看,今天的班会课使我们都获益不少,不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢?
女:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一,下面请听由带给大家的阿里木的感人事迹:
男:同学们,在鲜艳的五星红旗上,有很多民族的事迹值得我们学习,那么你听了阿里木的`故事有什么感想呢?(学生谈感想)
女:正是看到了阿里木,新疆维吾尔自治区党委书记张春贤,28日亲笔批示:“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示,不仅仅是感动我们,他感动了所有同胞。
男:我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料,正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的手抄报吧!
女:同学们真的是太棒了,我为拥有这样一个班集体而感到自豪!看啊,那边来了一群团结的猴子,看看他们在干什么?
男:他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的,团结可以战胜一切,我们班的男士们是那么的团结,我们再一次为他们鼓掌吧!
女: 谢谢你们的掌声,我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体,大家说,是么?
女:黄科你会民族舞么?
男:不会。
女:我也不会,那我们就跟他们学学民族舞吧!
男:下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”,汉族同学想上的都上,不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)
女:大家学会了没有啊?那没有学会的,下去抽时间我们要多向他们请教。
男:我们跟着他们学一遍吧!
女:民族组合在一起是力量,而每一个人都有不同的器官,那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢?下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”,看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。
男:怎么样,不同人的器官组合在一起团结么?
女:时间过得真快啊!民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。
男:现在请班主任老师对本次主题班会做小结。
女:感谢班主任对我们的评价,我们也会更加努力做得更好。同学们,请全体起立,最后让我们一起高歌《爱我中华》,在这歌声中结束这次愉快的班会课。
齐:相聚今天,让我们的心一起飞翔, 展望明朝,让我们的胸怀更加博大, 我们向往着和平正如同我们期待着和谐,民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始, 就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天,为了人民的幸福安康。 从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩,让我们共同凝造出美好的家园,因为和谐中国不再是梦。七年级三班“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导,各位老师的到来。
活动主持词 篇2
同事们、朋友们:
上午好!
今天,我们怀着喜悦的心情,迎来了xx银行第四届“绿色低碳,共建xx林”植树活动。作为一家具有社会责任感的银行,我们积极参与建设宜居生态城市,倡导低碳生活。几年来,在每个春暖花开的季节里,我们都坚持为深圳这座美丽的城市贡献一抹绿色,尽到一份责任。
自xx行工会发起植树活动倡议以来,全行干部员工踊跃参加,表现出非常高的热情和积极性。今年我们首次在中心公园举行植树活动,则更具有特殊的意义。除此之外,还让我们欣喜的'是,xx工会、xx领导也来到我们中间,待会将和大家一起参加劳动,一些家属朋友,记者朋友们也来到了现场,使植树活动的气氛变得更加热烈。在此,让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾。
活动主持词 篇3
小伙伴们,大家好!春风正好,微风不燥。我们又迎了20xx届语新教师工作坊第三期的名师专业素养及例研讨活动,我是今天活动的主持人。出席今天活动的有我们亲爱的班主任黄xx老师,以及即将进行名师例展示的越秀区小语科四年级教研员刘老师。今天的活动主要分为三个环节,首先是精彩的名师例展示,其次是备者与执教者的对话,最后是小组活动——六顶思考帽深度论。牛顿曾说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的`肩上。”相信通过今天的名师例研讨活动,小伙伴们都能够有所收获。
在例开始之前,请还没完成活动前测问卷的小伙伴扫码完成问卷。
接下我们将欣赏到的例展示是人教版语四年级下册第12《夜莺的歌声》第二时。下面有请刘老师——
精彩的例犹如一泓甘泉,滋养了我们的心灵。感谢刘老师给我们带的精彩展示!
这节例的教学设计是由四年级中心组老师集体讨论后打磨出的,曾由我在区教研时进行展示。在备这一节时,我曾经历了许多困惑,也得到了同伴们的许多帮助,下面我就讲一讲我和“夜莺”的故事吧。
谢谢刘老师的倾心分享!听完了备者与执教者的对话,想必大家对这节的感触更深了。下面我们将进行思考帽环节,请各组小组长领取纸笔。我们将有0分钟的讨论时间,之后按照屏幕顺序进行汇报,每组限时分钟。
听了大家的汇报,看大家今天都是收获满满呢!下面请大家扫码完成活动后测问卷。
感谢黄老师给我们组织了这次活动,感谢刘老师带给我们的精彩例,同样也感谢并肩前行的小伙伴们,希望我们能不忘初心,砥砺前行,成为更好的自己!
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