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班会主持词

时间：2024-09-21 08:24:54 主持词我要投稿

关于班会主持词九篇

　　主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在人们积极参与各种活动的今天，主持成为很多活动不可或缺的一环，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编整理的班会主持词9篇，欢迎阅读与收藏。

关于班会主持词九篇

班会主持词篇1

　　（甲）：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。

　　（乙）；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸

　　（甲）：我们是幸福的，因为我们有最好的老师

　　（乙）：我们是快乐的，因为我们有最好的同学

　　（甲）：当你陶醉在幸福中时，同学你表现的好吗？

　　（乙）：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你表现的好吗？

　　合：《我们养成的好习惯和坏习惯》主题班会，现在开始

　　（甲）：请大家猜一道谜语。

　　（甲）：习惯就像雏鹰的一双翅膀

　　（乙）：能让我们在高高的蓝天上翱翔

　　（甲）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

　　（乙）：能让小苗在阳光下茁壮成长

　　（甲）：只有养成好的习惯，我们以后的道路才越来越宽，当然一些坏的习惯也会影响到我们的未来。下面请欣赏我们本次班会的心灵导航。

　　（乙）：看了心灵导航，我相信同学们肯定会有很多感受吧？哪个同学能给大家说一说习惯对人的影响有哪些？说得很好，请坐。

　　（甲）：下面请欣赏《小象的故事》的故事。

　　（乙）：正是因为在小时侯养成的一个坏习惯，最后让自己失掉了自由。原来平时一个小小的坏习惯，就可能影响到我们的将来。可是我们也想管住自己，但为什么管不住呢？是不是这几个原因？

　　（甲）:下面请王勖城同学给大家讲一讲《张三学剃头》的'故事，大家欢迎。

　　（甲）：听了《张三学剃头》的故事，一定会给大家许多启示吧，平时的一个坏习惯就可能会导致很严重的后果。

　　（乙）：下面请欣赏人格化好习惯的12指标 ——

　　（甲）：人生由习惯而起，习惯需时间养成。接下来我们玩一个游戏。

　　（乙）：玩了这个游戏，相信大家都有感悟，谁能说说？我相信大家都能改掉自己的坏习惯。养成好习惯。好的习惯可以让我们终身受益，可以说好习惯成就大未来。今天的你准备好养成一个好习惯了吗？

　　（甲）：下面请同学给大家讲一讲《加加林的故事》。大家欢迎。

　　（甲）：听了《加加林的故事》，我能深深体会到正是因为一个小小的细节，让加加林成为

　　第一个进入太空的宇航员，加加林的这个好习惯让他举世闻名。

　　（乙）：下面请欣赏诗朗诵和名言警句有请同学

　　（甲）：那到底我们中学生该养成那些好习惯呢？请看大屏幕！

　　（乙）：习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

　　（甲）：从小到大你又养成了什么好习惯？和大家分享一下！

　　（乙）：习惯多种多样，那么你养成这样的习惯了吗？

　　（乙）：养成教育不是小学生的德育任务，他对我们中学生来说更加任重道远。

　　（甲）：养成教育，重在养，贵在成。因此，仅仅通过一两次班会学习，明辨一些是非标准，懂得一些规范要求是远远不够的，它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛所在！最后，请同学发表演讲。

　　（乙）：同学们，让我们以此次班会为契机，通过告别坏习惯的体验，来规范我们的道德行为，提高我们的修养，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！

　　（甲乙）：让我们永远拥有如太阳般永恒的人格魅力吧？

　　（甲乙）：“改掉坏习惯，养成好习惯” 主题班会到此结束！谢谢大家！

　　《张三学剃头》

　　从前，有个叫张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得很干干净净，只是养成了一个坏习惯——只要别人一叫他，他总是将剃刀插在冬瓜上。有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。像往常一样，他熟练地将刀子插了下去……

　　最后的后果，当然是头破血流。

　　《加加林的故事》

　　20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候选宇航员中脱颖而出，原因是多方面的，但无疑一个细节帮了他不小的忙。

　　原来，在确定人选前一个星期，主设计师科罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。这一举动使加加林一下子赢得了科罗廖夫的好感。科罗廖夫说，他感到这位青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是他更偏爱于加加林。脱鞋虽然是生活和工作的一个小细节，但这个细节却能折射出一个人的严谨和敬业精神。加加林因为这个细节，为他的成功加上了重重的砝码。细节导致成功，是一种看似偶然性的必然性。因此我们要想成功，就不应忽视细节。

　　播下一个行动，

　　收获一种习惯；

　　播下一种习惯，

　　收获一种性格；

　　播下一种性格，

　　收获一种命运。

　　我们是每分钟的主人，

　　否则便是每分钟的奴隶，

　　我们利用时间，

　　否则时间利用我们。

　　习惯一旦养成将很难改变，他使您在日常生活中不自觉的按照习惯去做。好的习惯可以使您由一个好的精神状态好的交际方式好的工作学习行为，可以让你在人们面前有一个好的形象，不管是生活学习还是工作都可以事半功倍。受益一生的好习惯有很多，如，早睡早起，讲究个人卫生，今天的事今天做，不说谎话，准时，遵守规则等等，习惯不是一天两天的事，是长时间的行为积累所以养成好的习惯必须坚持。

　　世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

班会主持词篇2

　　甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。

　　乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点?

　　甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨天的一页已经翻过去，展现在你面前的是一片未知的空白。

　　乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己。

　　甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。

　　乙：下面我宣布八年级(1)班《相信自己，我们可以更优秀!》主题班会现在开始。

　　甲，乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：天天开心、身体健康、学习进步

　　甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回到八年级(1)班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一起唱响班歌《我班欢迎你》!

　　乙：同学们，我们一起度过了难忘的七年级，还记得我们的小组建设吗?还记得我们的泥塑课吗?还记得我们在运动会上的拼搏吗?请看大屏幕。请同学们来谈谈看完这些照片后的感受。(小组交流后部分同学发言)

　　甲：昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。

　　乙：同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的'班约：

　　一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把

　　我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。

　　二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。

　　三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。

　　四、严于律己，自尊自爱;业精于勤，持之以恒。

　　五、心怀感恩，尊师敬老;与人为善，助人为乐。

　　甲：集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来。下面请小组就集体荣誉的感言。

　　乙: 遵守纪律

　　甲：有效的计划

　　乙: 刻苦和坚持

　　甲：诗朗诵《感恩和奉献》

　　乙：人格化好习惯的12指标。看大屏幕

　　甲：这些学习习惯，你养成了吗?(小组讨论)看大屏幕

　　乙：议一议，说一说(部分同学发言)

　　开学啦，你的感受是?你的学习计划是?

　　甲：下面欣赏小组为我们带来的演讲《新学期新气象》

　　甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，

　　赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行!

　　甲：下面我宣布本次主题班会到此结束!

班会主持词篇3

　　纬：当第一缕金色阳光照耀在大地上时，它预示着——生命的开始。

　　亮：当无数柔嫩的新绿泛在枝头上时，它预示着——万物的复苏。

　　纬：同学们，当我们迈进这校园的大门时，是否意识到我们已经升入高三。

　　升入高三，预示着成熟——我们又长大了一岁。

　　亮：升入高三，预示着责任——我们即将以某种姿态步入成年。

　　纬：升入高三，预示着压力——高考的脚步正向我们步步逼近。

　　亮：升入高三，预示着拼搏——我们将要为自己的未来勾画蓝图！

　　纬：时间过的很快，转眼间高三的学习生活已过了一半的时间了。高考离我们越来越近了，今天我们聚集在一起召开一次走近高考的主题班会。

　　（幻灯片第2页）

　　纬：同学们，你们知道这些名言吗？他们为我们阐释了人生中树立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激动，高三是一个充满机遇和挑战的年级，这个学期是高中学习生涯中最关键的一个学期。新学期为自己树立理想与目标，明确前进的航向是非常重要。学习生活好比旅行，理想是旅行的罗盘，失去了罗盘，就失去了前进的目标和动力。

　　亮：今天这个班会，我们每个同学也学一次名人，用自己的智慧书写一句属于自己的人生座右铭，为自己确立一个人生航标吧。大家行动起来吧。

　　（发纸张，同学们书写）

　　纬：现在，让我一起来看看，谁的座右铭最精彩！

　　（请同学起来大声朗读，中间穿插简短评议）

　　亮：同学们，刚才我们听到了许多同学宣读了自己设计的座右铭，很是感人。走近高考需要理想与目标，还需要自信与从容。下面我们来玩个游戏，看看同学们的自信与从容吧。

　　（幻灯片第3页）

　　（游戏：点一名女同学做游戏，教室中间先乱放几张椅子，再蒙住同学眼睛要求穿过障碍物。开始后，撤掉障碍物，要求同学直走（其他同学不能提示），看这位同学的表现。）

　　（请这位同学谈心理感受）（问：为什么越走越慢？害怕，有心理障碍）

　　纬：从刚才这个小游戏可以看出这样一个问题：

　　（幻灯片第4页）

　　高考的重要；社会、家长、老师对自己的期望；以往考试失败的经历；知识的疏漏和盲点有时都会成为我们“心”中的障碍物，削弱了我们的信心，阻碍了我们的学习的效率和质量。请把“心”中障碍物搬开，放松心情去努力拼搏，那么从同等水平的学群中胜出的机会就会增多，因为赢在心态。对于高考而言，其实很多压力都是同学们自己给自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一样，明明已经不存在了，但是还是在同学们的心里形成了障碍。放下各种包袱和压力，在自信和从容下，我们一定能在高考中取得更好的成绩。

　　亮：有了自信和从容的心理，还离不开我们的努力奋斗和正确的学习方法。下面请看这样一个寓言故事。

　　（幻灯片第5页）

　　翁： “尽力而为”与“全力以赴”

　　一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”再说兔子带伤跑回洞里，它的.兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”

　　人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。我们要常常问自己，我们是要做尽力而为的猎狗，还是做全力以赴的兔子呢？

　　纬：请欣赏翁倩倩同学为我们带来的诗歌朗诵《为理想奋斗》

　　（幻灯片第6页）

　　翁：

　　为理想拼搏

　　无尽的生存

　　冷风还在吹个不停

　　而天色却早已渐渐沉落

　　摇看那远处迷茫的一片

　　感触着水气的气息

　　是鱼儿耐不住寂寞

　　是鸟儿飞不出孤单

　　他们执着的在此处徘徊

　　忘记一切不快与悲伤

　　只是一个劲的快速飞逝

　　水底露出一朵泉花

　　那定是清水听见了鱼儿的欢笑

　　天空飘来了一朵白云

　　那定是清风为鸟儿加油

　　一切自然生存的精灵

　　都为那向往的美好而追逐

　　有谁会说它们傻气

　　其实，那才是真正的天真与可爱

　　游吧！

　　水会因你们而奔腾

　　飞吧！

　　天空会为你打开大门

　　亮：下面请同学们谈谈自己的学习方法与学习感受。

　　（幻灯片第7页）（点名，黄娟谈英语学习方法，根据时间确定发言人数）

　　纬：我们也请班主任来谈谈学习方法吧。

　　（班主任讲话）（幻灯片第8、9页）

　　亮：最后，让我们全体起立，为高考而庄严宣誓吧。（领读）

　　（幻灯片第10页）

　　纬：让我在美好的歌声中结束本次主题班会吧，谢谢大家！

　　（幻灯片第11页）播放歌曲

班会主持词篇4

　　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

　　乙：如果说少年是初绽的花儿，那么老人就是仓高的老树；

　　甲：如果说少年是初行的独木船，那么老人就是饱经风霜的旗舰。

　　合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老爱老“主题班会，现在开始！

　　甲：在生活中，我们应该常与老人打交道：不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人，还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人，我们应该都遇见过。

　　乙：是啊，在这其中，大家一定积累了不少和老人交往的方法吧，大家讨论一下。（2分钟，五人回答）

　　甲：嗯，大家说的都不错，我来跟大家说一下我的方式吧：

　　老年人形体虽然日渐衰败,记忆力减退,但终究也为国家社会做了不少事,由于他们所受的教育和所处的环境与这一代有显著不同,我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价值观,与我们的看法有差距,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重,视他们如自己的父亲,提摩太敬重保罗即是如此,成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时,要踊跃参加,表示敬重。

　　乙：年纪越大,受着生理状况的限制,再也不能像年轻人来去自如,加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小,心理上顿感孤单无助,这时作晚辈应该体谅老人的苦闷,主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯,关心他们的生活,建立良好感情,秉着"老吾老以及人之老"的仁爱精神,使老人也能得到温暖,使教会成为充满和乐的大家庭。

　　甲：好，说了这么多，大家知道为什么要敬老呢？讨论一下。（2分钟，五人回答）

　　乙：下面大家来听一则小故事：说是一位少年，在公交车上，看见一位八十多岁的老爷爷，扶着自己的座位站着，便愤怒地说：“现在的人们真是太没有道德了！老人站着都不知道给让座！”说着指向一位比他还小的小朋友，继续说道：“你！站起来，让老爷爷坐下！快！真是的'！”

　　甲：大家说一下这个故事中的少年做的对吗？为什么？要是你你会怎么做？（五人回答）

　　乙：其实在日常生活中，如何称呼老人也是很重要的，大家交流一下，你们怎样称呼老人？（三人回答）

　　甲：如果不礼貌的称呼老人，会造成什么后果呢？（三人回答）

　　乙：开口称呼"老爷爷、老奶奶",保持应有的礼貌,可博得人家的好感,不可学时下的少年,开口闭口"老废仔",或故意骂"老贼",这些都带着极轻蔑的口吻，是不对的。

　　甲：最近，有些老人故意讹人，对于这样的现象，你们如何看待？如果是你，你会怎样做呢？（2分钟，五人回答）

　　乙：是啊，大家说的都不错，相信大家这节班会和都学到了不少。

　　合：我宣布，本次班会到此结束！

班会主持词篇5

　　一、班会背景

　　我在做转化后进小群体的工作时发现我们班级中的B同学穿着时尚，红T恤上衣，小暗格子长裤，雪白球鞋，一个耳朵上有两个耳洞，红色白色耳钉轮换着戴。一番感慨后，再看其他的同学一些日常生活中仪表仪容也不规范：有的同学服装不整齐，内衣比外衣长；有的同学上衣拉链不拉好，敞胸露怀；还有的外衣上画有不健康的图画。有的同学的发型不合格，头发偏长，还用啫喱水，头发根根竖立，像狮子头；还有的同学鬓角特意留长一些，时不时的用手捋一下；还有的同学戴首鉓，染指甲、这些事里有着许多与文明不合拍的东西。现在县局大力倡导生态德育，我想抓住这个时机，开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会，以引起同学们尤其是后进小群体的'内心的震动，逐步提出合理的严格要求，使之心悦诚服。

　　二、活动目的

　　针对个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会，通过主题班会的召开，进一步规范个别同学的服饰打扮，使同学们对文明礼仪树立正确的认识。

　　三、活动准备

　　1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的正反面材料

　　2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。

　　四、班会纪实

　　主持人甲：各位同学，“仪表仪容”教育主题班会现在开始

　　主持人乙：文明，始终是我们校园发展的主流。上学期我班按照教育局“新心”德育的总体部署，配合学校政教处，在班级深入开展了展文明新仪，讲文明新语，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活动，相信大家对文明礼仪的重要性有了更深的了解。

　　主持人甲：可是，现在冬去春来，天气转暖，班中个别同学的衣着打扮很不规范，个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象，或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。主持人乙：下面请看“情景再现”

　　1、五个同学以小品的形式表演了男生留长发、怪发、染发，女生涂指甲、戴耳环、戴腕饰、穿耳洞的不文明现象；

　　2、另外五个同学穿上课前准备的不文明衣服，模仿时装模特走起了台步，讽刺了那些不规范的中学生着装。

　　（台下的大部分同学笑成一团，B同学很尴尬，想鼓掌又放下手，还装作若无其事的捏捏鼻子向周围看一看，俏皮的伸着舌头缩着脖子笑一笑）

　　3、B同学的同桌朗读：扎耳洞的由来

　　（有个别同学听说最初和买牲口有关时都偷笑起来，B同学认真地说：别笑！这是真的，是我专门在老师的电脑上查的，不信，问问班主任？同学们笑得更响了）

　　主持人甲：谢谢B同学对班会的支持，掌声鼓励！

　　主持人乙：下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明服饰和不文明穿着，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。

　　班主任发言：中学生正处于人生发展的黄金时期，中学生应该规范仪容仪表！希望同学们自觉对照橱窗中张贴的中学生仪表仪容要求，明确《中学生日常行为规范》的规定和我校的具体要求，从自身的穿着做起，做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。另外，希望我们班委会、团支部以“仪表仪容”教育为主题，自拟题目，出一期黑板报，团支书作好记录。

　　主持人甲：刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少启发。

　　主持人乙：相信同学们已经立志要做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！（略）

　　主持人甲、乙：让一朵朵灿烂的文明礼仪之花在我校蓬勃盛开！

班会主持词篇6

　　一、活动准备

　　在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

　　二、活动过程：

　　甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！

　　乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。

　　甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；

　　乙：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；

　　甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿

　　乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。

　　合：五（）班《校园环境我维护》主题班会现在开始！

　　甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。

　　乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

　　甲：清新的'空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

　　乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？

　　三位同学们回答

　　甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢？（我们）

　　乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师，让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》

　　甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！

　　乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。

　　请看由×××、×××等四人合演的小品：《一张餐巾纸引发的思考》

　　情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：

　　A、有的视而不见。（a同学表演）

　　B、有的当球踢着玩。（b同学表演）

　　C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）

　　D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）

　　（表演者留下来采访）

　　甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢？

　　a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

　　b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。

　　c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。

　　d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。

　　乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）

　　甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？（请三位同学们回答）

　　甲：刚才听了大家的发言我们想说：多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁；

　　乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意；

　　甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。

　　合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：《校园多美好》

　　甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！

　　乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语？（请同学们说一些环保警示语）

　　乙：亲爱的同学们，我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美容师、

　　甲：我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！

　　甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

　　乙：（2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。

　　甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。

　　乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。

　　甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。

　　乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

　　甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。

　　乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。

　　合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。

　　甲：请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧！（同学们签名）

　　甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。

　　乙：同学之间互帮互助，是我的责任；

　　甲：保护每一株花草树木，是我的义务；

　　乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。

　　合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。合：《校园环境我维护》班会活动到此结束！

班会主持词篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　下午好!

　　今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。

　　男:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"

　　女:我们有缘相识在初一(1)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

　　男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

　　女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

　　男：流沙不能凝集成塔

　　女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦

　　合：这种力量就叫做凝聚力。

　　男：现在我宣布初一(1)班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。

　　女：什么是团结呢?

　　男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

　　女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

　　男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

　　合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。

　　女：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢?

　　请欣赏李嘉碧同学的故事......

　　李嘉碧：我给大家讲个故事，

　　一头驮着沉重货物的`驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担!”

　　马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢!”

　　不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。

　　女：感谢李嘉碧同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗?

　　男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!

　　女：下面请欣赏劳嘉俊同学的表演。

　　劳嘉俊：我给大家讲个野雁的感觉。

　　女：感谢劳嘉俊同学，听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。

　　男：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。

　　女：接下来，让我们以嘹亮的歌声来表达我们对团结友爱的理解，请大家欣赏《团结就是力量》。

　　男：这首歌让我想起了《诗经》时的一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇!岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作!岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行!看看哪个小组的同学能成为最优秀的同袍呢：下面让我们来做一个小游戏。

　　女：介绍游戏规则。

　　男：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。

　　女：而在我们的班级集体里，却存在一些冷漠地推开别人的现象。大家想知道吗?请欣赏小品《报名风波》

　　男：感谢几位同学的精彩演讲，看了这个小品，我百感交集，正是由于同学们对班集体的报名工作的不够重视，我们班在校运会并没有获得很好的成绩，但是经过这交教训，我们班的同学更加团结在一起，我相信大家也有很多话要说，有哪位同学想表达自己的见解呢?

班会主持词篇8

　　主持人：张z、顾z、沈z、凌z

　　张：爱是人类最真挚的情感，他打开了一扇扇心灵之窗，透过这扇心灵的窗，我们看到了文明与愚昧的区别，看到了纯朴和虚荣的距离。

　　顾：对啊！有缘千里来相会。

　　凌：只有爱才会让现在的家人团聚。

　　沈：只有爱，才会让世界更美好。

　　张，顾，凌，沈：___年第一学期桥长中学，预初二班《我爱我家》主题班会现在开始。

　　顾：首先开场的是由我们班的生活委员俞薇朗诵的《金色的'童年》。

　　凌：我们已经度过了金色的童年，到了我们朝气蓬勃的少年。我们更不能忘记父母的教诲。接下来请听由上官易同学带来的口风琴独奏《世上只有妈妈好》。

　　沈：欣赏完了动听的音乐，我想同学们都有对家的感受和感想。下面请同学谈一谈。（请两三位同学谈一下）

　　顾：现在不得不面对现实，下面请看由陈国君，张隆，童非以及杜雪康四位同学表演的小品《都是电脑游戏惹的祸》。

　　张：从这个小品当中让我们知道了沉迷于电脑游戏的危害。我们应该把精力放在学习上，因为现在正是读书的大好时光。下面由张隆同学表演的让人百思不得其解的魔术。

　　凌：神奇的魔术表演完了，请听由凌玲，沈千依，俞薇，钱淑怡四位同学演唱的《金钟罩铁布衫》。

　　沈：是不是很好听！来点掌声鼓励一下！我爱我家——我的校园，我的班级

　　在这个家庭里，我们拧成一股绳，互相包容，取长补短，就算在坚固的冰川也会被这温暖融化。我要为这个家增添新的亮点。下面由朱勇霖同学为我们朗诵《我爱我班》。

　　顾：班级是个大家庭，需要每一个同学互相关爱，大家都要精心地呵护这个集体，把班级的荣誉放在首位。首先我们要从爱护公物开始做起，前段时间班中发生了不少的破坏公物的现象，希望大家引起注意。同学之间应该融洽相处，要心胸开阔。组建我们这个班级已有三个多月了，在这个大家庭中对发生过的一些事情，同学感触颇多。（请同学谈感受）

　　沈：现在让我们放松一下，下面由董也博为我们主持脑筋急转弯游戏。

　　凌：请听大合唱《大中国》，位这次主题班会画上圆满的句号吧！全体起立，齐唱《大中国》

　　张：这世界只有一种爱，爱流进了干枯的原野，立刻原野上便开满了鲜花，绽放着希望。

　　凌：一双双温暖的双手，一颗颗共勉互助的心，爱驱去走了孤独，带来了快乐。

　　沈：只要有爱的地方，便不会有痛苦，只要有真情的地方，便不会有矛盾。

　　顾：明亮的阳光下，我们手拉着手，心连着心，共淋风雨，世界原来如此之小，是个温暖的大家庭，让我们（4个人说：‘‘我爱我家”。）

　　沈：请吴老师，陈老师上台致词。

　　张，凌，沈，顾：20xx年第1学期桥长中学，预初二班《我爱我家》主题班会到此结束。

班会主持词篇9

　　同学们好，很高兴能在开学的第一次班会上和大家一起分享《开学第一课》。今年是建党95周年和长征胜利80周年，今年的《开学第一课》是以“接过前辈的旗帜”为主题，围绕长征精神，讲述红军故事。现在有请今天的第一位同学缪恩南给大家讲讲红军的故事，有请恩南！

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲”伟大的红军战士步行两万五千里，走遍大半个中国，经历无数次的艰难险阻，最终克服了种种困难。翻雪山，过草地，飞夺泸定桥，巧渡金山江……凭着解放全中国这个伟大的信念，红军战士完成了不可能完成的任务。《开学第一课》大家是不是都有看？好，现在我请来了第二位同学郭子尚来考考大家，掌声有请！

　　红军长征路上的艰辛是我们这些生活在前辈们浴血奋战创造的'美好生活下的孩子们所不能体会的。我们无法想象吃野菜、啃树皮坚持抗战的日子。他们为了革命，不顾生命危险，坚持长征，勇往直前，保卫祖国。下面有请孙岳鸿图和大家一起分享秦华礼老先生和耿将军的故事。

　　这就是我们光荣的红军战士，让人敬佩的革命先烈，让我们记住他们的英雄事迹。随着中国的解放，祖国发生了惊天动地的改变。尤其是航天事业的发展。有请黄科朝同学给大家讲讲航天员王亚平的航天精神。

　　回顾昔日征程，珍惜今日幸福，长征精神伴我成长。让我们大家一起努力学习，扛过红军手中的钢枪，沿着烈士们的足迹，共同托起明天的太阳！

　　今天我们的班会圆满结束，谢谢大家！

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班会主持词10-25