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改革开放40年教师演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的改革开放40年教师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
改革开放40年教师演讲稿1
尊敬的各位领导、尊敬的各位评委、各位同仁：
大家下午好！
今天，我给大家讲一讲我自己的故事，题目是：我与改革开放共成长。
我叫xx，19xx年4月出生于xx县城郊乡一个偏僻的小村庄。
40年前，我上小学二年级。一家六口人，挤在三间草房里，每逢夏天下雨，屋外大下，屋内小下，锅碗瓢盆都派上了用场，接屋顶漏下的雨水。学校呢，是一座古庙改建的。两个石墩上放一块一丈多长的木板，就是八九个学生的课桌；凳子是自己带的，有高有低，形态各异……下雨天，光脚踩着泥巴路，鞋子揣在怀里边，到学校后洗脚穿鞋，进班上课。条件虽艰苦，但过得很开心，因为，改革开放的春风吹遍祖国大地，我们全家终于可以吃饱饭了！
30年前，我中师毕业，回到xx县城郊乡xx小学我的母校——开始了我的教学生涯。虽没教学楼，但各个教室窗明桌净，一尘不染，课桌凳旧貌换新颜。我和一位五十多岁的老教师共用一间办公室，住室、厨房、办公三位一体。每天晚上，完成备课、批改任务之后，我开始挑灯夜战，自学大学课程。要给学生一碗水，教师必有一桶水甚至更多！一千多个日日夜夜，我和孩子们一起学习，一起进步，一起成长，一起走向成功。乡优秀教师证、县优质课荣誉证、专科毕业证、本科毕业证、结婚证、准生证如期而至。我事业有成，家庭幸福，工作顺利，万事如意。
20年前，我从xx县xx镇初中副校长的位子上被选聘到了xx一高，担任高一年级两个少年班的语文课兼一个班的班主任。微机室、实验室、音乐教室、美术教室……一应俱全，教学条件全面改善。每天早晨五点半起床，我和学生一起出操，然后到教室巡回辅导；每天晚上，准时到宿舍查寝，督促学生按时睡觉；备课、上课、听课、评课、辅导、批改作业、管理班级、买菜做饭、接送儿子上学……每天重复着昨天的故事。一天又一天，一年又一年，市状元、省状元都出在我的班，各批次上线人数，我的班遥遥领先。
10年前，20xx年，我当上了xx一高教务主任。那年冬天，学校派我去新郑国际机场接一位语文教学专家——xx老师，田老师乘坐的航班夜里十一点半降落。提前半个小时，我站在候机大厅外边，手里举着一个牌子，上面写着“接xx老师”几个大字。寒风凛冽，冷气袭人，我冻得直打哆嗦……终于等到有人问我：“您是xx一高的吗？”“是啊！您是xx老师吗？快上车，外边太冷！您吃饭了吗？”“吃过了，在飞机上吃的。”当时的我，还没有坐过飞机呢！我心想，飞机上还有厨房啊？那一刻，我暗暗下定决心：十年之后，我也要成为这样的专家型的老师！我更加拼命的'工作，更加刻苦钻研，十年后的今天，我也成了这样的老师！
星期天、节假日，我应邀到某个小学、某所初中、某个高中、某所大学，给学生们做演讲，或感恩，或励志，或心理辅导，或应试技巧，或人生规划，或拒绝诱惑，或爱党爱国……一个小时也好，两个小时也罢，演讲者激情澎湃，与会者热血沸腾！
我时常用这样的话激励学生，也激励我自己：努力的意义是什么？不要当父母需要你时，除了泪水一无所有；不要当孩子需要你时，除了惭愧一无所有；不要当自己回首过去，除了蹉跎一无所有。越努力，你才会越幸运！不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶得上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看？当一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以！只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！努力到无能为力，拼搏到感动自己！
如今，经常会有学生、老师、家长给我打个电话、发个信息、留个纸条，找我做心理辅导，我定会欣然答应。在校园里，在操场上，文曲水畔，玉镜潭边，步云岭下，扬帆路上……一位白发苍苍的老教师，一位青春年少的学生，边走边聊。晨曦，染红了他们的面颊；夕阳，涂抹了脚下的道路。
同志们，四十年的求学、工作经历，使我明白一个道理：一个人努力，可以改变自己和一个家庭的命运；一个国家努力，可以改变千家万户乃至一个民族的命运。只有国家强大了，人民才会有尊严！个人的成长、成才、成功，离不开党和国家的培养，离不开人民安居乐业的太平盛世！没有国，哪有家？没有改革开放，哪有我的今天？
最后，借用伟大爱国主义诗人屈原的一句话与大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我的故事讲完了，谢谢大家！
改革开放40年教师演讲稿2
“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”改革开放30年，是党和政府高度重视和大力支持教育工作的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是促进教育公平制度建设显著加强、更多惠及处境不利地区群的30年。
改革开放30年来我国教育事业发展十分迅速。1978-20xx年间，全国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育毛入园率从很低水平起步，达到44.6%。目前我国15岁以上人口和新增劳动力的平均受教育年限分别接近8.5年和10.5年，人力资源开发处于发展中国家较好水平。
作为80后的年轻人，我们可以说是非常幸福的一代，因为我们是与改革开放共同成长的一代，也是享受着改革开放成果而成长起来的一代。随着改革开放的实施，办学条件的改善、师资水平的提高和国家“普九”的实施，学校校容校貌发生了彻底地改观，一改过去“土房子、土台子、土孩子”的“三土”面貌，实现了“校校无危房、班班有教室、学生人人有桌凳”的目标。不仅如此，投影仪、录音机等越来越多的现代化教学设备被运用到了教学中，教学质量得到了极大提高。
记得在我刚开始接受九年制义务教育的时候，学生的学习、学校的教育的中心和关键就是升学考试，也就是所谓的应试教育时期。在这样的环境下，即使是小学生也被淹没在大量的功课习题里，对于兴趣的培养不够重视。当时我参加的小学兴趣班也都是那些非常流行的奥数、英语等学科类，而那些艺术类的参加的学生并不多。考试的指挥棒效应非常明显。随着改革开放的深入，对于小学生减负的声音越来越强烈，而我也正是赶上了这样一个改革点，小学升初中的升学考试取消的，那年我免试就近分到了中学。这确实从形式上为小学生减了负，但由于高考这个命运的`指挥棒始终还是存在，其实从小学生到中学生，从老师到家长，大家都不敢轻易地减负。随着改革的进一步深入，在初中升高中的那年，又让我感受到了我们教育体制发展的成果。为了减轻大家的升学负担也为了给大家更多地机会，我们有了两次升学考的机会，有幸我在第一次的推荐考中就完成了中考，早早地就开始了自己的悠长假期。进入高中阶段已经是两千年了，社会上对于素质教育的重视日渐显现，课业的学习已经不再是唯一的学习内容，各类有助于学生全面素质培养的活动越来越多，比如参观考察、校际交流等，这些都丰富全面了我的知识结构。99年开始的高校扩招使更多的年轻人有了走进高等学府的机会，高校的扩招可以说是真正有效地为中小学减了负，虽然高中的学习是比较紧张辛苦的，但相比十年前的高中生活，无疑是轻松的。近10年来，教育改革不断推进，招生人数不断增加、高校布局重新调整，大学已从1997年的1000多所，发展到现在的20xx多所，大学毛入学率从9.1％上升到23％，在校学生人数从680万上升到2600万，高等教育正进入大众化时代，我国也已步入了高等教育大国的行列。在大学阶段，学校的培养重点已经从以前的学习成绩发展到要培养适合社会发展的复合型人才，如今的校园里，除了课堂，各类社团、讲座、社会实践、志愿者活动都可以看到当代大学生的身影，我就深切地从这些活动中体会到其提高素质和技能的效果。生命不息，学习不止。现在走进了社会，各种适应上班族的教育培训琳琅满目，各种国有的、外资的、中外合资的教育培训机构百花齐放，给了我们更多的选择可以不断充实自己、不断成就自己的梦想。
这三十年在教育学习上的发展变化使我受益颇多，我仅是从个人的经历出发，相信这也是具有一定普遍性的。经过这些年的发展，很高兴地看到我们的教育也正在逐步回归到其本质，那就是为国家培养真正的人才。我们正确的方向已经找到，总结过去三十年来的经验教训，展望未来，我国教育事业发展改革面临许多严峻挑战，但也有更多重要机遇，现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。相信在未来的日子里，会有更多更多适应我们社会发展的各类人才涌现。教育的不断发展，也将成就更多人的梦想！
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