正师风树师德演讲稿

时间:2024-10-21 07:37:51 演讲稿 我要投稿
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正师风树师德演讲稿

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正师风树师德演讲稿

正师风树师德演讲稿1

尊敬的老师们:

  大家好!

  作为一名新教师,工作快一年了,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!

  首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?

  经过近多半年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。

  作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的`心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水......当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!

  另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!

  之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!

正师风树师德演讲稿2

  世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业,是笼罩在光环下受人尊敬的职业,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。

  然而,在这个伟大事业的背后,辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人,他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人,就是我们老师。平凡普通就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一粟。大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自己全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。

  记得在小时侯,当我看着自己的老师,总觉得他高高在上,无所不能,似乎不食人间烟火,又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决,老师永远是庇护我们的一棵大树。而现在我长大了,也成了一位老师,成了一棵能庇护学生的大树。一次,当孩子们见我去厕所,他们觉得非常新鲜,竟然问我:“老师,你怎么也上厕所的!”面对孩子的问题,我哭笑不得,我知道在孩子们的眼里,我也是高高在上的,我也是无所不能的,我不应该需要上厕所的,其实,他们心里想的都是我小时侯想过的。但是俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。四年的教学生涯,我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。当我们生气时,能把孩子当出气筒吗?不能。我们高兴时能不批评犯错的学生吗?也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐,和孩子们一起欢乐,一起学习。最伟大的演员也不过如此,隐藏自己的喜怒哀乐,去投入另一个角色,我们教师却是永远不会出名的演员,但我们却是心甘情愿的,因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”我用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。当孩子想妈妈了,我就用双手拥抱他们、安慰他们,直到他们脸上露出笑容,我才安心;当孩子大小便在身上了,我也不怕脏地帮助他擦干净屁股,换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了,我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗,让他们能更舒服的睡觉......这一切的举动,不是因为我要从孩子那里索取什么,只是因为我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈。在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时,孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背,给我捏肩;在节日到来的时候,孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片,还会对我说“节日快乐!”;在闲暇的时候,孩子们会粘着我说这说那;在外出时,孩子们会主动的拉住我的手,想和我一起走。这种种的举动,都一度让我感动不已,这不是用金钱能买到的!这就是爱,世界上除母爱之外的另一种无私的爱。

  人们都说教师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,但是我想,教师不仅是照亮了别人,也照亮了自己。在陪伴孩子成长的'过程中,自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予,而是互动的。

  曾记得,当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天,渴求着阳光雨露。每天清晨,在我的耳边总会响起:“Good morning,Miss Zang!”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚,随着一声声“Bye-bye,Miss Zang!”又会给我留下明天的希望之光。孩子们

  纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室,放飞的是希望,首巢的是自己;那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔,画出的是彩虹,洒下的汗水,奉献的是自己。

  “桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了近四年,经过了这1200多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉着教师这个行业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到能朗诵一首首美妙的诗歌,我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

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