家长会上的家长发言稿优选(15篇)
在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编整理的家长会上的家长发言稿，欢迎大家分享。
家长会上的家长发言稿1
亲爱哒家长朋友们：
大家好！
老师让我在这儿讲话，和大家分享一些关于教育孩子的心得体会。在我收到这个任务时，内心感到十分甜蜜，因为我的孩子xx十分乖巧，变成了师生眼里的好学生、好同学，做为家长我自然感到欣慰。然而，心里也难免有些愧疚。与许多家长相比，我觉得自己为孩子做的还不够多，对教育理念的对错也难以全面总结。因此，这次我主要想分享一些零散的体会，期待与大家一起讨论。
在和老师和朋友们谈起教育孩子时，很多家长可能都会提到，不能给孩子设置过多的目标，避免将孩子的成材视作大家荣耀的来源，应当培养孩子健康的身体和健全的`人格，让他们健康、自然、快乐地成长。然而，实际上，很多家长，包括我自己，经常会不自觉地规定孩子在学习上争取第一，想象他们未来能出类拔萃。因此，我们会看到一些教育上的误区：比如，对孩子怀有太高的期待，愿意投入大量的时间、精力与金钱，却忽略了孩子的身心发展规律、特性与需求，尝试急功近利，抑制了孩子个性的健康成长；又如，关心孩子的知识、智商与成绩，但对优良品行、行为以及学习态度的培养重视不够；同时，尽管关注孩子的身心健康，则对心理健康的认知与指导显得不足等问题。
家长会上的家长发言稿2
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好!
我是本班刘益铭同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。作为家长参加家长会，我还是第一次。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的任课老师表示衷心的感谢。教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。我儿子学前班也是在这儿念的 ，从儿子点点滴滴的进步中，我看到了几位老师所负出的辛勤劳动。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我是从事医疗工作的，说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。作为母亲，爱自己的孩子是天经地义的事情。我也一样，常常会爱过了头。所以在培养孩子养成良好习惯这一点上，还要多依靠孩子的爸爸。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
第二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功夫，将来会让大人省心很多。
三、家庭作业中应注意的事项
我晚上的时间是完全属于孩子的，首先是掌握孩子的学习进程。每天放学回家，我总是打开孩子的书包，查看平时课堂上的作业情况，了解他到底学懂了没有，学会了多少。每天晚上我都会和他一起把老师当天教的知识温习一下，特别是语文课，每隔一课就把前几课的生字听写一遍，认读的生字指认一遍，难度大一点的加强巩固。因为小孩普遍有一个特点，他们记得快，忘记的也快，只有让他们多读多练，才能牢记在心。语文、英语每天要读熟，录音的一定要过关，特别是英语里面的发音，我都是和他一起先听录音，力求发音准确。最后就是数学作业了，通过浏览孩子的课本或者老师布置的作业，了解学习进程和内容后，我一般是通过出题或者把生活中经常发生的事情变化成数学问题，让孩子自己动脑发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，这样孩子既动手动脑，又明白了数学和生活的密切联系，增强了学好数学的自信心和学习的'兴趣。现在，刘益铭的作业都能认真完成。
以前他写完作业以后我就连忙帮他检查，养成他的依赖心理，包括做考卷，他也没有自己检查的习惯，总是或多或少地出现一些低级错误，认识到这一点，我改变了方法，让他自己检查，并且有奖励政策。如果今天晚上的作业做的又快、又正确、字也写得认真，就允许看晚上8：00至8：30的少儿频道。这一措施，在提高孩子作业的正确率方面，渐渐地收到一些效果。在学习和生活中，多夸奖少批评，肯定孩子的长处，找出并及时改正他们的缺点，使孩子们更好地全面发展。
以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。总之，孩子的进步是和老师的辛苦付出和家长的积极配合分不开的，希望我们的孩子在师范附小这个大家庭里，在各位老师的教育和带领下，健康快乐的成长。
最后，祝老师身体健康，工作顺利;
祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福;
希望一年级三班班的所有同学每天都快快乐乐、好学上进。
谢谢大家。
家长会上的家长发言稿3
各位老师、家长们好！
首先感学校与9班的各位老师为孩子的辛勤付出。从我孩子回家与我们的交谈中，可以感知到孩子在学校是过得愉悦与充实的，他庆幸与喜悦于自己是一中高一（9）班的一名学生，并深深地敬佩与喜爱着所有的老师与9班这个集体，这是我们家长最乐于所见与感恩的事。
今天感老师给我机会与大家交流，在这里我谈谈我们家在陪伴孩子成长的一些做法：
一、充分地尊重与理解孩子，并做孩子的朋友。
走入高中的孩子，自我意识已非常强了，不再像小时候事事需要我们去操心与管理。他们渴望自立、自由，希望得到我们大人的尊重与理解。而且，高中在具体的学习上，我们也帮不上大忙，所以尽量做好后勤保障工作，在饮食起居上多关心孩子。我们家长的眼睛不要只瞪着学习成绩，口闭口就谈学习，成绩，而是要多关注孩子的情绪变化，多与孩子沟通、交流，走进孩子的心里去，帮助孩子打开心结，做一个好的倾听者，成为孩子的朋友。我们家与孩子聊的话题非常的广泛，有阅读、足球、电影、音乐，甚至还可以聊我们遇到的人、事、物，并展开分析。每个孩子都有积极向上的心，都想要学好，相信在拥有好情绪，好心情的学习情境下，孩子一定可以以更愉悦的心投入到学习中去。
二、让孩子养成总结、反思、调整的能力。
我们家在每次考试后，不管考好或是考差，与孩子说得最多的是：你分析与总结一下这次考试为什么考好？为什么考差？存在什么不足的地方？接下来需要调整的有哪几个方面？平时每次考试，分数只是检验这段时间的学习状态与方式方法，考试结束后，我们不能只瞪着那已成事实死的分数看，更应该透过这次考试，去发现问题，总结、反思问题，进而去调整，只有这样，孩子才能找寻到真正适合他的学习方式方法，才能对学习越来越投入，越来越有信心！
三、鼓励与支持孩子劳逸结合地学习。
我家孩子的兴趣爱好非常广泛，他喜爱阅读、音乐、电影、足球。即使在如此紧的高中学习中，他仍然每天争分夺秒地看大量的课外书，听很多古典音乐，每周都要进行一到二次的足球运动，并观看一些优秀的影视作品。对于这些，只要他能够合理安排好时间，我们都是鼓励与支持的。很多人会认为做这些事会影响到学习，我个人认为恰恰相反，在孩子充分喜爱与享受这些的过程中，不仅拓展孩子的视野也是另一种学习，更能激发孩子以更大的热情与激情去热爱与投入学习中。
以上就是我们家在陪伴孩子成长中的一些主要做法，不一定对，还希望各位老师与家长多指正，并多交流与沟通。我家孩子虽然在学习中有属于他独有的学习方式方法，但却个性比较足，也比较懒，导致基础知识打得不是很牢，常丢分严重。在接下来二年多时间里，希望在各位老师与同学的帮助下，越来越好，让我们共同成长，共同进步。大家！
上周六（3月25日）上午，儿子学校举行高一年段第一次月考后的家长会。上周五晚上丈夫接到儿子班主任的短信通知，要他在班上家长会上发言，介绍一下儿子的学习方法。丈夫第一时间把短信容给我看，因为那时家里有人玩，我们想等客人走后三人交流好后再回复老师，结果过了不到十分钟，班主任就打来说了，丈夫一开始想推辞，说儿子独有的学习方法也许只适合他自己，并不一定适合别的同学，可班主任说，那就谈谈你们在家陪伴孩子成长的做法。丈夫只好答应了下来。
等客人走后，我们夫妻俩就开始准备发言稿，儿子提建议，丈夫先写，我修改与润色，经过一个多小时的准备，形成如上发言稿。我抄正完成后给丈夫与儿子看，丈夫表扬：“条理清晰，不错！”儿子说：“这样写可以，这样的发言泛泛而谈、点到为止反而更好，过于细化因为时间关系，不仅谈不清晰，还会引起听者反感，厌烦。”得到丈夫与儿子肯定的我，眉毛都飞扬了起来，一夜好梦，且看丈夫第二天家长会上的发挥（他原本想让我去开，我说如此光荣与艰巨的任务当然非一家之主莫属，而且我们已约定好小学六年家长会属于我，中学六年家长会属于他。他只好无奈担当起重责）。
周六丈夫8点就出发了，一直到中午12点才到家。在餐桌上，他边吃边给我们汇报：
一、10点半前所有的`家长在报告厅听一位心理专家作报告，主题是用言语激励孩子的无限潜能！讲得不错，还现场对一些家长进行催眠实验，但最后推销她的书，我就先走了；
二、回班级后，班主任先介绍这次月考情况，并分析导致你们班这次总体成绩退步，与10班差距大的原因；
三、家长发言，包括我二位家长发言，前面家长讲了培养孩子责任心、制定阶段目标等容。因为我看大家都对这次成绩总体退步比较着急，我就不敢再大谈第三点了，简化了第三点，扩展了第一点；四、部分科任老师发言，你化学老师分析了你们班学生的满足现状、没有目标、学习吃力等几类型特点，你就属于满足现状的，并告诉我们文理分科一定要根据自己孩子的学习情况去选，万不能人云亦云；五、家长会结束后，与部分老师单独了解情况。我分别与你化学、语文老师了解你的学习情况。她们都肯定了你的学习能力，但都觉得你学习不够深入，吃苦、勤奋、钻研精神不够，她们都希望你能够以考名校为目标，对自己要求高一些。语文老师还要求你要把她发的一份练习册认真地完成，这样才能够真正提高你的语文成绩，否则每次都语文拉你的后腿。
对些丈夫回来说的这些，儿子没有疑议，但想要改变与提升，却有一定的难度，我看他还是动力问题。希望在接下来的时间，他能够早些顿悟，真正去行动起来！
家长会上的家长发言稿4
尊敬的各位老师、家长：
下午好！
首先要感谢学校。我们做家长的能明显的感到胜华小学所取得的成绩和所发生的变化，这让我们更加坚信，只要我们好好的配合学校，做好教育监督孩子的工作，我们的孩子就会越来越好。其次要感谢孩子的班主任高老师，我想这是我们学校辛勤奉献老师的一个缩影。她们对学生倾注了大量的爱，全身心的投入到教育孩子的事业中。高老师不仅认真的向孩子们传授知识，而且还在孩子习惯培养和为人处事中投入了心血。老师在班级博客上及时的将孩子们在学校里学习成长的情况介绍给我们，还指导我们家长教育孩子的知识和技巧。我学习后有一种恍然大悟的感觉，原来我只重视养育孩子，而对教育孩子方面做的还真是不够。这才造成了自己在教育孩子方面存在着一些困惑。在老师的推荐下，我认真学习了教育孩子方面的两本书，感觉自己在今后教育方面找到了一种感觉。下面就我的学习心得，在此与各位家长谈一谈，希望借此让我们的孩子共同提高。
一、赏识与激励
以前，为了纠正孩子的缺点，我总是没完没了的唠叨和指责，可是经过我的一番苦口婆心，孩子在生活习惯和学习态度上，照样我行我素，我辛苦的付出完全没有效果。直到我看到书上说：“一味指责，孩子就会失去信心，就会逐渐养成因设法保护自己而产生反抗心理。”“每一个孩子都有自尊心和上进心，都希望得到表扬和鼓励。”结合自己的经历来看，真的非常有道理。于是，我就想变个方法试试看。昨天作业孩子出了三个错误，今天只错了两个，我就告诉孩子，你这是进步了，如果下次只错一道，那就是非常了不起的进步。如果孩子第二天只错了一道题，在表扬他的同时，不忘勉励他，今天表现棒极了！妈妈看出你真有潜力，下次我们细心一点，争取得个优加，怎么样？孩子得到优加，就进一步鼓励他，我们这学期结束后数一数，一共能得几个优加，好吗？这样，孩子在家长细心的鼓励下，不断的'给自己定下需要努力的目标，就会在行为上不断的约束自己，让自己一天天进步起来。孩子一旦有了比以前更好的表现和成绩，哪怕是极其微小的，我也细心的指出来，并且在鼓励的同时，满足孩子的小小心理需求，这样提高了孩子的信心。就是这样抓住了一点一滴的进步，激励孩子继续取得进步，让孩子的学习、能力都得到了很大的提高。孩子在上学期的语文、数学考试中，都取得了优秀的成绩，还在绘画、科技小发明中获得了一等奖，这让我们感觉很欣慰。
二、帮助孩子轻松学习，使学习等于快乐
对孩子来说，一旦觉得某件事情是任务，他就会同时有苦役感。根据专家的建议，采取“考好了不奖励”、“考坏了不批评”的方法。就是说，在我们这里，她考好考坏都是正常的我们对成绩的淡然，恰是对社会过度渲染成绩现象的平衡，把孩子拉回到踏实的学习心态中，防止他在学习中有压力或变得虚浮起来。因为庸俗奖励只能带来庸俗动机，它使孩子不能够专注于学习本身，把奖品当作目的，却把学习当作一个手段，真正的目标丢失了。
家长会上的家长发言稿5
尊敬的各位教师，家长朋友们：
大家好!
我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的教师表示衷心的感激。同时感激学校，为加强家校联系，更好的教育孩子，组织召开了这次家长。在此，作为家长代表，我个人表态：我将进取与大家沟通、交流，履行自我的职责，承担自我的.义务，尽自我的最大努力，配合学校教育好自我的孩子。
自从信蔚阳进入一年级四班后，我发现孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的管理和教育的结果。在此，我就孩子的成长教育谈几点自我的体会，与大家共勉。第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
第二、是经常检查学习。只要我在家，孩子的家庭作业我一般都要检查，不是走马观花，而是一道挨一道批改，这样做主要是灌输一种态度，作业不能马虎应付，必须认真对待。
第三、是创造良好学习环境。身教胜于言传，孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭氛围，尽量多陪孩子一齐学习。
第四、各位家长应当多与学校沟通，了解孩子平时在学教的
表现，理解学校教育管理的方法，与教师一齐做好孩子的教育工作。同时各位家长应当对学校的工作都支持、多理解，教师很辛苦，异常是低年级的教师更辛苦。
教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉，互相学习，共同提高。最终我期望我们一年级四班的全体家长们，做好学校的坚强后盾，与学校一齐努力，与学校一齐共同发展。我坚信在学校领导带领下，在教师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。
祝全体教师和各位家长工作顺利，身体健康，万事如意!多谢大家!
家长会上的家长发言稿6
尊重的家长友人们：
你们好！首先感激你们在百忙之中能抽出可贵的时光来加入这次家长会，你们的到来更是阐明了你们对子女教育的看重，我也代表孩子们感谢你们。今天的家长会一年级几位老师要我来讲多少句，我想作为一校之长确切有必要与在座的家上进行交换，但假如要我讲点家庭教育方面的内容，我想在座的都比我有教训，所以我想从学校层面，从家校互动方面，与家长们交流三个话题：
一、教育质量。这是我们家长最关怀的一个问题，也是我们学校的立校之本，一所学校好不好就看他的的'教育质量。我们马山小学办学六年来始终都十分器重抓教育品质，而且从马山全部镇来说，我们的教育质量是处于当先地位的。我向各位通报一下上学期期末我校在全镇局部学科调测中的成就。
当然这是其余年级的情况，大家可能更关心的是我们一年级到底是一个怎么的情形。那我也能够负义务地对你们说，我们这届一年级必定也在前面，由于一个我们这届一年级的任课老师都很有经验，而且都是爱岗敬业地做好教育工作；另一个上学期镇核心校订一年级学生学习习惯大校阅的时候，我们学校是受到了引导的一致好评。
另外，说到学生学习，我想给家长们提一个倡议：孩子的学习主要的不是成果，而是进程。
二、校园平安。这实在应当是重要问题。尤其近期校园安全事变接连一直，局势非常严格。作为学校，保险的压力是越来越大。今天我想应用这个机遇，对安全问题提一点倡导：彼此配合、独特防预、教育为本。
三、孝德教导。这是我们开展的特点教育运动，而且我们确破了我们的校训是：孝字为先，德行天下。我们的校徽也融入了这一思维。咱们为什么要花鼎力气发展这样的教育活动，我们是进过思考的。首先是事实意义：独生子女景象。极其例子。
家长会上的家长发言稿7
尊敬的老师、家长们下午好：
今天老师给我这个机会和在座的家长进行交流，我觉得都不好意思，因为我们姑娘并不是最优秀的，在座有更多优秀的家长和孩子，我只想把我所学到和所做到的和大家进行分享，我们共同学习、共同成长！如有不妥我们会后相互交流，共同提升！
首先：让我们用热烈掌声感谢为我们孩子们辛勤付出的一中老师们！
孩子的教育离不开学校、家长的密切配合，学校是孩子的第二个家，家庭是孩子的第二个学校，孩子成长过程需要家长的陪伴。
一、思想上的陪伴，在孩子刚进入初中时，9月1日晚我想作为一个教育工作者，给孩子也没什么礼物，晚上11点多我给我们孩子写了一封信，我想把当时写信的心情与大家交流一下：
SHIRLY：
明天你就正式进入初中生活，初中不同小学，知识点多，课程量大，但你不要害怕，因为有爸妈和你一起成长，爸爸想告诉你以下几点：
1、要快乐，快乐是人辈子的追求，上了初中与同学相处，考试中的失利，你要迅速从这些负能量中走出来，其实有时的失利是上天为了让你更好的成长！
2、要努力听好每一节课，初中时间三年很快，有时上课一开小差，就跟不上老师的.思路，下课就不明白，不懂一定要问老师，不要怕出丑，其实出丑就是成长，痛苦才能长大，其实你的问题或许也是别人的问题，只是他们不敢问罢了。
3、合理安排时间，消除拖拉，时间有限，不能像小学一样做什么事做作业磨蹭，该学习就学习，该玩就玩，看电视玩游戏那是玩物丧志，看电视要看积极向上，不要看那些娱乐性的，那是逗开心的，
4、做乐于帮助别人的人，别人有困难时，你要想办法帮助别人，帮助别人，别人才会帮助你，孩子你的爱传播的越多，你将来出社会就能做多大的事业。
5、多与爸妈沟通，生活学习上有什么开心、不开心的事都与爸妈一起沟通，有时一些事情，你人小不知如何处理是正常的，有爸妈和你一起讨论如何做，我们想信会帮到你，我们是一个幸福的家庭，家里因为有你而显得快乐，你是我们的骄傲，你将承担起我们家族的振兴，其实家族振兴了，国家也就振兴了！
6、让梦想照进现实，三年后我要成为什么样的人，先订为、后行为再成为，三年后西工大附中见，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一样，那我们初一应如何做，我好的课目如何做，不太好的课目如何提高，方法总是要想，爸在办学中遇到许多问题总是不停找方法，大脑越用越聪明，爱因斯坦的大脑好像也才用了万分之几。用心学，任何一个好的学生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我们已经准备好，让我们全家都为我们姑娘的努力、进步鼓劲加油，数年后的今天我们会为我们今天的付出感到骄傲，今天的不好，是因为你原来对自已太好了，因为放松了对自己的要求，要做领袖就要对自已硬一些，狠一些，尤其在学习上。孩子阳光已洒进了育才的院落，让我们一起追逐阳光、追逐梦想！
加油！come on！
爱你的爸妈
家长会上的家长发言稿8
尊敬的老师，各位家长朋友们：
大家下午好！今天，我很荣幸作为学生的家长代表在这里发言，心情很激动，谢谢老师和家长们的信任！首先，向辛勤工作的两位老师衷心说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”很惭愧，作为家长，我做得没有在座的各位家长朋友好，借此机会，与大家说说心里话，与大家共勉！这就是：“遇见、信任、守望”六个字：
遇见
我们遇见了孩子，因为孩子，我们遇见老师！遇见这么多家长！大家走到一起，成为一个班集体。这是千年修得的缘份。因为遇见，碰到了用心呵护孩子们的老师：李老师为班级公约修改了多次，去掉了“不”，多用正面引导，从行为规范抓起。作业本用统一用软面抄，注意格式，我说：老师，你对孩子特别用心，李老师说：家长不会说太“结根”吧，我说：不会呀，好习惯终身受用，李老师提醒的都是细节，家长可能都不会想到，这些都需要老师用心才会发现的。郭老师手把手教学生写字，我家的孩子刚开始笔都不会拿，每天检查孩子背书情况、批改作业。老师每天下班很晚，督促家长打扫卫生，每周发布班级正能量，净化班风班纪。一个班六十多个孩子，六十多份作业，每个最低三分钟，需要200分钟三个小时，老师都改了，指出了每个孩子的要修改的，令人感动。因为遇见，碰到了用心对待班级的家长们，视别人孩子如自己的孩子。老师在把复习时候的卷子一张张撕下来，撕好后用纸卷好写上标签注明是哪一张试卷，语文一套18张、数学一套18张，一张67份，大家算一下要写多少，要撕多长时间，几个家长帮忙撕了一小部分，其余的都是李欢一个人带回家撕完；还不说，一年来风雨无阻，和洪奶奶一起为大家打早餐，帮忙做班级的事！还有上周五打扫卫生，没有水，两位家长到飞达去接水，一位家长把抹布都拿回家洗干净，主动来了很多家长......于无声处老师们、家长们做了很多很多，让人感动！让人敬佩！众人拾柴火焰高，在这里遇见，你我用心付出，也正因为如此，正如郭老师分享的那篇文章一样，家和万事兴，福报自然来，我们的孩子才会遇见一位又一位好老师，才能在好环境、好习惯中茁壮成长！
信任
孩子就像是一棵小树苗,老师、家是两边的撑杆，只有两边同时齐心发力，树苗才会长正、长直、长高。老师都只想着把孩子教好，孩子就是他们的事业他们的骄傲，班上绝大部分学生都是高分，学生们齐头并进，这才是成绩，就像装水的木桶，只有每块木板一样长，桶才会装更多的水。从我们把孩子交到老师手中那一刻，作为家长我们唯一能做的就是对老师充分信任。这份信任是支持，和孩子们一样遵守班纪班规，只有立规矩、讲规矩，才会形成好习惯。这份信任是理解，对孩子奖惩并举，对惩我们要理解，孩子之间的'问题解决方式理解老师，不能孩子作业没做好，老师说了两句就说老师不好。这份信任是配合，班上组织集体活动需要出点儿小钱出点儿力家长自发组织都要积极参与。这份信任是沟通，沟通要注意方式方法时间对象，与老师的沟通，家长之间的沟通都要讲究。我们送孩子到学校是让孩子学习知识、做人，秉承教育的目的传道、授业、解惑，不是专门来找碴，和老师对着干的，我们唯一能做的就是按照老师说的去做。
家长会上的家长发言稿9
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好！我是程晓萌的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力
不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天??所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力
量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的`目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。 看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！谢谢！
家长会上的家长发言稿10
尊敬的老师：
大家好!
我是纪x的家长。首先感谢张老师
给我这么好的
一次机会，让我和大家一起
共同探讨孩子
的成长教育问题，学校对家庭教育的重视
让我们每一位家长身上
多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子
倾注了爱心和心血，更让我们做家长感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
作为一名学生的家长，其实我也很惭愧，对孩子的教育问题
也在存在很多的不足
和差距。现在，我就初浅地
谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
作为家长，我觉得对孩子在学习方面
督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性
让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只要主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，
让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
其次，对孩子们多一些鼓励。我常对女儿说，只要你尽力了，就可以了，每一个人的起点不同，我们不能太高的.要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。
说了这么多，以上只是我的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。
谢谢大家!
家长会上的家长发言稿11
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是xx同学的妈妈。首先，非常感谢各位老师对三（5）班所有学生的精心培育；感谢老师给我这样一个机会，让我有幸在这里和各位家长共同探讨孩子的英语学习问题。其实在座的各位家长中做的比我出色的会有许多，因此，今天我只是就个人的一些做法与大家进行交流。我认为，对于孩子在英语学习过程中良好习惯的培养，主要落实在四个字上，那就是“听、说、读、写、”
一是“听”。每天早晨，当xx起床后，我就会把英语磁带放给她听。由于早晨时间比较紧，所以我不要求她跟着读，而是让她一边刷牙、洗脸、整理书包，一边听。其实不用管她有没有听进去，主要是为孩子创造一个语境，同时我相信只要坚持下去就一定会有效果的'。这个是很容易做到的，难的是贵在坚持。
二是“说”。每晚我都会抽出几分钟时间跟她进行对话练习，扮演各种角色互相操练对话，为了激励xx我和她经常比比谁读的更准、更快速、更流利，更像录音中的语音。有时我故意读的不准，她就帮我纠正，从中得到成就感。因此她对朗读很感兴趣，这也增强了她学习英语的信心。
三是“读”。每天晚上做完作业后我让xx听15分钟的磁带并且跟着读，而且要她模仿录音中的语音语调读，并且要大声地读出来。这对xx来说很容易做到，因为xx有个习惯，就是每天晚上熄灯后都要听磁带，一直听到她入睡。这还是在一年级时就养成的习惯，那时她每天晚上听语文磁带，现在英语磁带的，偶尔她还会找出一二年级的语文磁带听。
四是“写”。每天我要求xx默写单词。不仅要会默写单词还要知道单词的意思。这样可以积累单词的词汇量。每天晚上只默写五个单词。如果有默错的我就做个记号，第二天默写之前把错误的单词再默写一遍，这样达到巩固的效果。其实记忆单词也有方法，不一定要死记硬背。xx告诉我她记单词有自己的方法，她用比较的方法进行记忆，如：爸爸和妈妈、爷爷和奶奶，新的和现在的等等，这些单词只要记住其中的一个，另一个变一下字母就可以了，这样记起来很轻松。这个方法可以帮助孩子轻松地记住单词，从而找到学习中的乐趣。
以上是我对xx同学英语学习习惯培养过程中的一点做法，有不当之处请各位家长批评指正。
最后，我再次向为了我们的孩子茁壮成长而付出辛勤劳动的三（5）班老师们表示衷心的感谢！祝愿三（5）班所有同学学习快乐，健康成长！祝在座的各位家长工作顺利！家庭幸福！谢谢大家！
家长会上的家长发言稿12
各位家长朋友们：
大家好!
老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的.知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
家长会上的家长发言稿13
各位老师，各位家长：
大家晚上好！
我是严奕爽的妈妈，我也是幼儿教师，从事幼教事业10多年了。今天我还是第一次开家长会，小吴老师说让我谈谈教育孩子的一些体会，说真的，我也不知道说些什么，准备的很仓促，就想到什么说什么吧！与在座的各位家长，老师一起交流一下：
现在教育孩子很难，作为老师我们想尽办法，让孩子喜欢来园学习，让孩子在玩中学，学中长知识，作为家长也想把自己的孩子教育好，对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。家长对孩子的教育有不可推卸的责任。
1、让孩子不说脏话
有些家长在语言表达中说了一些不该说的话{不礼貌}，孩子就会学样，模仿我们大人的语气，也就给孩子养成了坏习惯。做为家长，我们要给孩子做榜样。我女儿到现在也不会骂人，因为我们平时不说，她也就不知道什么是脏话。
2、培养孩子的自理能力
有些事情孩子自己能做的能完成的，尽量让他们自己完成，去尝试。我们可不能做一个万事包办的家长。孩子不能依赖我们一辈子，总有分开的一天，独立的能力不是天生的，必须是从小培养的，平时我也是这样和女儿说的。
3、相信孩子
有时候我们家长要求自己的孩子看别人家的孩子看齐。别人的孩子什么什么好，什么什么有学的厉害·····想法是对的，向别人的孩子学习也是鼓励自己的孩子。但我们自己的孩子有自己的特点，我们要帮助他富有的个性发展，就是要相信他。
4、给孩子自由空间
孩子应该有快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子多调皮。孩子总是在周围环境中探索发展起来的，我们老是束缚他，不许这样不许那样，他又如何发展起来呢？特别是在家庭生活中，我们应该放开孩子的手脚，多一份自由，少一份束缚。当然，自由也不是完全的放任自由。基本规则还是要遵守的，我们要和孩子商量，让他学会和我们合作。像我女儿，每天晚上9点--9点30分，洗漱好，是一定会自觉的上楼睡觉的，如果时间还早，他会看会儿课外书。有时候还会自己练习一些课外作业。但每天回家他是先完成老师布置的作业，再去玩。像兴趣班，我也是和她商量过才去学的，只有孩子自己喜欢了，才能学好，如果孩子自己都不喜欢，我家长硬逼着她去学也就没有意义了。
5、家长和老师的沟通
孩子在幼儿园的发展需要我们共同的努力，老师和家长都是工作的重要伙伴。所以家园合作很重要，家庭和幼儿园需要经常沟通，互相配合，像孩子在家的表现有什么好的，还有什么需要老师帮忙的，可以和老师交谈。那么在园的表现好坏，也可以和家长沟通。好的，我们要进行表扬，不好的，我们就要给孩子改正。
6、家长多陪陪自己的孩子
现在的家长都有自己的事业，有些家长在外边做生意，老人在家又不会教育孩子，作业也完成不了，就只有放老师家中学习或全托了。但，孩子都是想家，想爸爸妈妈的。在老师家他不会表露出来，但时间久了，孩子心里会对你有怨恨。现在的孩子都很懂事，我也带过全托，也能理解孩子想家的心情。我们家长不要在外面玩的快活，冷落了家中等你的孩子，想想孩子，你觉得你现在做的事情，符合自己做父母的标准吗？所以，我们家长即使再忙，也要管好，配好我们自己的孩子，不要让他孤独，不要让他觉得他是个没有人要的孩子。我放弃了我的事业，不就是为了孩子吗。
女儿到剑池幼儿园读了二个学期了，是读学前班的`时候送过来的。在这读期间，变化真的非常大，数学以前是基本不会，10道题错9道。现在呢？100以内的加减随便做，做的还很快。去年学习了珠心算，进步更大，在家我也给他多练习。字也认的很多，基本老师每天教过的都会注音，拼读背诵出来。所以从女儿的学习中，我看到了进步，也看到了学习环境的不同，老师的教育方法不同，都能给孩子带来很大的帮助。
我女儿其它的什么都好，就是太内向。但在老师的帮助下，也礼貌了。早上见到老师会问 早 ，放学回家回和老师 再见 ！也和小朋友们玩的很融洽。这些都是老师的教育离不开的，孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是肯定的，是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我代表家长对老师们说声：老师，您辛苦了！
家长会上的家长发言稿14
尊敬的各位老师、家长：
大家下午好！我是家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
我的孩子是×学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：
1、家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；
2、认真对待成绩，孩子积极了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习积极性与上进心、会影响孩子的学习情绪；
3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者保持在多少分。
4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。一中紧张浓厚的的学习环境、与老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次与路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。
这半个学期为了培养各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理观察，及时引导、鼓励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的'家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班里的状况与状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她保持积极自信的状态；当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就与她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是我的孩子比较突出的毛病，我感觉要重视：
1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度；
2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数；
3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢；
4、副科的背诵要加强，不能轻视；
5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正，总分会提高不少。
孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会积极琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，与孩子共同努力。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家！
家长会上的家长发言稿15
谢谢京北小学给我的这个讲话机会，作为六年级孩子的家长，我想我们可以自豪的说，我们已经完整地接受京北小学的教育，对京北小学的教育理念是认同，而且是高度认同。这种认同是基于孩子幸福、健康成长的事实，我想从母亲、从家长的这个角度谈谈我们对京北小学教育理念的一点理解和感受：
京北小学寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强，它强调一个“自”，从生活和学习两个角度、从心理到身体两个层面进行了细化的要求。很早，吴校长在家长会上就强调过“教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子”、“教育是授人以渔而不是授人以鱼”，四自教育正是这种教育理念的一个细化。
生活自理、学习自主凝缩成两个字，就是自立。孩子终将离开父母，独立生活，自立是生存之本。京北小学六年的寄宿生活，赋予孩子的首先是自立的能力。经过六年的训练，现在，他的房间、书桌、书包都由他自己收拾、整理，我们不用去催促他的作业是否完成，因为这是他自己的事情，他会安排好的。相反，他每周末都会追着家长要求在他的“周评表”上给班主任留言、签字；要求查看他的各科试卷或作业、签字；要求为他听写、背诵，然后签字......往往，在被孩子“逼”着干这干那时，我们的内心是喜悦的，我们很乐意在他的安排下做这些辅助工作。因为，他让我们看到：经过六年的小学寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！
自立于世，还要学会与人相处，要求他行事有度、行为自尊。为人父母都希望自己的孩子能成为正直、善良、容易与人相处的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、专业的引导，这些天性就不能闪现它应有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回报是无限的，这样的孩子一般都不会霸道，更能从事对社会有益的事情，比如帮助他人、分担他人的痛苦等等，因而这样的孩子更能得到同伴的喜爱，在学校和日后的工作中获得合作和成功的机会会更多。京北小学的感恩教育、关心他人的教育力度和深度都是其它走读学校无法企及的，这也得益于孩子在校时间长，学校可以系统、深入、量化、持续地引导。现在，在我们六（3）班的周评表上，还有“行为”、“寄宿”的评价栏目。在这里，如果孩子本周曾经对有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地为自己加一颗小星星；如果他这周尊敬老师、行为自律，也可以得到相应的评价分。北小的关爱教育、感恩教育在杨新雨身上体现得特别明显，除了平时老师的“言传”，在他骨折之后，他也切实感受到来自老师和同学们的“身教”。去年的汶川大地震和缅甸风暴中，他除了在学校参加捐赠活动，又要求我们带着他去京北市红十字会捐出了他所有的压岁钱--一份给汶川的同胞，一份给缅甸的灾民。所以红十字会的工作人员说：京北小学的孩子善良、大气，知道地球是一个大家庭，在天灾面前不狭隘。因为学校在他们小小的`心灵中装进的是人类的大爱！学校的关爱教育在平时孩子与他人相处的小事情上也能体现出来，比如，耐心为同学解答一道难题、搀扶走路不便的伙伴、随手拣起地上的垃圾、赠予残疾乞讨者零用钱等等，事情微不足道，但当友爱、善良、感恩成为一种习惯时，你将发现孩子会不满足于这些，而是内心充满动力地去做更多的事情。
xxxx年12月31日，京北小学为六年级的孩子们举办了一场特别的、令人难忘的集体生日会。生日会进行到感人之处，孩子与家长都流下了热泪，当我与这场活动的“始作俑者”--总策划刘希玲老师相拥而泣时，我们都知道彼此已经没有教师和家长的分别--我们都是孩子们的挚爱亲人！在这场别开生面的生日会上，吴国通校长动情地说：孩子们在京北小学已经完成了“懵童养正”的过程。是啊，无论孩子将来是否能够成为国家的栋梁之材，经过京北小学六年的成长，我们已经能够确信：孩子会是一名正直、善良、健康、自律的人--这正是人之为人的基础！
这就是我的一点点感受，有这么多的专家、权威在场，我就不再占用大家的时间了，但有一句话我必须说出来：感谢吴校长、杨校长和各位领导，在京北小学60周年华诞的时机给我这个说出心里话的机会，借着这个机会，我想代表所有的孩子、家长对京北小学表示祝福，真情地说一声：谢谢，京北小学！
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