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大学生素质演讲稿-学生演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的大学生素质演讲稿-学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生素质演讲稿-学生演讲稿1
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
我清晰地记得孙中山先生曾说过这样一句话：“人是需要拥有精神的。”在此，我必须向大家强调，人不仅需要拥有精神，还需要具备文明素质。在如今社会竞争日益激烈、形势逼人、不进则退的时代，文明和素质变得更加重要。或许，现阶段我们所拥有的想法和心态塑造了当下的自己；然而，未来我们所持有的想法和心态，将塑造一个全新的自我，但文明和素质永远是不可变的。只要我们具备了文明和素质，我们从事的琐碎小事也会变得富有情趣，沉重的.学习也会变得轻松愉快，艰辛的时光也会变得美好，前方的道路也会越走越远。
在xx职业技术学院，我也发现了一种特别的精神，那就是团队合作精神。拥有这种精神就像拥有了一种宝藏。说到这里，我想提出一个小问题来考考大家：“团”字怎么写呢？大家知道吗？其实，“团”字是由“才”字围绕在里面构成的，意味着将人才聚集在一起。中国有句成语叫做“德才兼备”，用来形容一个高素质的人才。那么，我们学校的校训是什么呢？是“崇德尚能”。一个人既有德行又有才能，怎么不是一个真正的人才呢？看来我们学校就像是一家专门培养这种人才的大型企业。当这样既有德行又有才能的人才被培养出来后，我相信他们将成为国家宝贵的资源。因此，团队合作精神和文明素养对于任何人来说都是必不可少的。说到这里，我想我的演讲差不多该结束了。最后，我想说的是：在当代大学中，还有什么比争做有文明、高素质的人更有意义呢？
我的演讲到此结束，谢谢大家！
大学生素质演讲稿-学生演讲稿2
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
在当今物欲横流的社会中，许多人追逐着一纸文凭，但却往往忽视了文凭背后最为重要的东西——个人素质。因此，一个新的名词也随之产生了——素质教育。那么，什么是素质？又什么是素质教育呢？
《辞海》中的解释是这样的：“素质指的是人或事物在某些方面本身所具备的特点和基础。就心理学而言，它主要涉及到人的先天的生理特点，尤其是感觉器官和神经系统方面的特点，这些特点构成了人的心理发展的生理条件。然而，素质不能决定人的心理内容和发展水平。”这段解释可以视为对狭义素质的典型阐述。
而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”——素质教育中的素质，指的是广义素质。
我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。许多家长对孩子都有这样的`观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个 在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的 简历 让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？
在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害……你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！
确实，我国拥有庞大的人口，要在短时间内实现素质教育和提高全民素质是不可能的。这也不是一己之力可以办到的！虽然我们无法控制他人，但为什么不从自己做起呢？我认为全民素质教育建立在个人的基础上。如果每个人都自律一点，约束自己的行为，那么素质教育普及和全民素质提高就可以指日可待了吧！如果我们每个人都向前迈出一小步，离目标不就更近了吗？同学们，让我们共同努力，为自己和社会创造一个美好的明天做出我们力所能及的贡献吧！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
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