学生家长会发言稿(集合15篇)
在现在的社会生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的学生家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
学生家长会发言稿1
时间真快，转瞬之间，女儿到市试验中学读书近两年了。我倍感欣慰的是，两年来，孩子成长了，长大了，懂事了，不仅学习上有了长足进步，而且做人方面也给我们带来了意外的惊喜。
譬如，能听长辈的话了，不随便顶撞父母了；乐意和父母沟通了。能关心父母的艰辛，尽可能让父母少为其操心；经常帮父母打扫屋子，收拾房间；早上起床，被褥能叠的整整齐齐；自己的衣服常常是自己洗；不用催促，就能主动去完成学校布置的作业等。
看到孩子长大了，看到其他同龄的孩子衣着时尚，我们做父母的有时心里会隐隐作痛，觉得委屈了孩子，决心花些钱给孩子买件时尚的衣服，但孩子总是说“我穿的衣服就很好，有必要花那些钱吗？只要整齐干净就行！”寒冷的冬天，家里无暖气，我们买了个电暖气供孩子做作业取暖，孩子却把电暖气让身体不好的爸爸用了，自己冻着做作业。以往做好饭，父母把饭菜端到桌子上，喊了半天才来，狼吞虎咽吃完就走；现在呢，知道自己端饭了，还给父母倒茶、递碗筷，边吃边讲些校园的所见所闻，使我们倍感温馨。
和别的家长交流，常听他们感叹说现在的孩子普遍患有“四二一溺爱综合症”。四就是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，二就是爸爸妈妈，一就是独生子女。独生子女成了家里的小皇帝、小公主，全家人对其百般疼爱，千般关心，万般呵护，使孩子不自觉的养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。我可以自豪的告诉大家，我的`孩子没有患上这种所谓的“综合症”。她很可爱、很健康、很上进。这一方面得力于我们的家庭教育，“穷人的孩子早当家吗！”另一方面，主要是得力于学校领导、学校老师教育有方。他们不仅给孩子传授学业知识，还教育他们如何做人；他们不仅关心孩子的身体健康，还关心他们的心理健康、思想健康。我相信我孩子在这样的氛围中，定能成为一个奋发有为的人，来回报学校、回报老师、回报父母、回报社会。
最后，让我以崇高的敬意道一声：“谢谢，老师辛苦了！”
学生家长会发言稿2
敬爱的老师、亲爱的同学、家长们：
你们好！
我是王xx，今天我想给大家介绍一下自身的学习经验。
这学期，我每晚的作业大概九点左右就完成了，剩下的时间就用来看书和复习。我们班同学晚上完成作业的时间也许存在“天上地下”的情况，有的同学晚上八九点钟作业就写完了，有的`则到晚上十一二点才能完成。对于这些写作业效率不高的同学来说，是有较大危害的。首先，作业写到很晚会影响自身的睡眠时间，睡的不够，又会影响到第二天的听课效果；其次，作业做到太晚，自身也会产生昏昏欲睡的感觉，作业的质量也得不到保证；再者还会影响自身的复习和预习时间，从而产生厌烦的情绪，对作业有恐惧的心理。因此，作业的高效、及时完成是很重要的。
老师们强调的复习我认为应放到写作业之前，巩固一下当天所学的知识，这样做起题目来也会得心应手。另外，写作业时尽量不要三心二意，一会儿喝水，一会儿吃东西，这样会打断你的学习思路，导致不能静下心来学习。另外，还有的同学可能为了晚上少写一点作业，就牺牲了中午的休息时间，这样也不好，中午小憩一会儿，它的重要性如同语文上提到的“承上启下”。数学学科的学习就是要多做多练，熟能生巧；其他学科就是要多读多看，勤于思考，这样才能不断进步。
还有就是充分利用好双休日的宝贵时间，补缺补差。例如，平时没来得及整理完的错题，这时要认真整理。我在周五晚上可以写掉语数外的大部分作业，然后看看电视放松一下，早点睡觉。我认为不管周六周日有没有补习班，在周六都应该完成绝大部分作业，这样才能空出更多的时间来阅读一些老师们推荐的美文和好书，把平时做得不够或不好的地方补上来。
以上这些只是我个人的一些见解，希望对大家有所帮助。谢谢！
学生家长会发言稿3
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是__________的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的`自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
学生家长会发言稿4
老师们，家长们，你们好：
我是刘小燕的父母。今天，我们和老师坐在一起谈论儿童教育。老师让我介绍一下。其实我也没什么好说的，就说点发自内心的吧。
刘小燕这学期期中考试考得不错，排名更靠前，这是老师和她自己共同努力的结果。作为一个家长，我并没有起到很大的作用，可能我对孩子的关注比一般的家长要少。
在教育孩子的过程中，我认为父母是孩子的第一任老师，他们的言行直接影响到你的孩子，所以父母必须在与他人的交往中起到表率作用。平时我对-。我们的关系就像朋友一样，什么都可以聊，这样我就可以通过交谈更多的了解她，帮助她改正错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，她要尽自己所能，做好自己的事。我觉得这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前准备和课后复习，要求她上课认真听讲，按时完成作业。做作业的时候，她要尽量独立完成。别让她依赖父母。她该玩的`时候就好好玩，该学的时候就专心学，这样才能养成良好的学习习惯。目前我们很少照顾她的学习，只是偶尔给点建议，主要靠她的自我意识。-学习踏实是她的优点，但也有很多缺点，比如说话随便，学习有点马虎，需要在以后的学习中改正。
最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
学生家长会发言稿5
大家好！（鞠躬）
我是XXX。感谢老师给我这次机会，让我代表全班同学在此发言，下面我想说说我的心里话。
九月份的月考，我考得很不好，成绩一落千丈。数学考试题中的连加连减，我有几道题都只做了前面的加或减，而没有算后面的算式，有的题我甚至把加算成减，真是太粗心了，做事马马虎虎的不良后果就是数学得了86分；而语文呢？我甚至连作文都来不及写，为什么呢？做事拖沓造成的严重后果——语文79分！当看到成绩时，我恨不得找个地缝钻下去——无脸见老师和家长，我必须为自己的粗心和拖沓“买单”。我下定决心痛改前非，改掉那些坏毛病。终于在期中考试中取得了较好的成绩：语文93分，数学96分。学习的进步除了自己的努力更离不开爸妈的关心和老师的帮助。
爸爸工作很忙，但每天都会抽时间陪我阅读，检查我的功课；妈妈因为工作原因，虽然不能天天在我身边，但是也会经常通过电话或视频关心我的学习和生活，“爸爸妈妈，我爱您们，您们辛苦了”！我依然清晰的记得上次张老师语重心长的`对我说的一句话，“该学时就认认真真地学，该玩时就痛痛快快地玩。”现在这句话成了我学习的座右铭，“老师，谢谢您的鼓励和教导！”（鞠躬）
另外，我想对爸爸妈妈说：“爸妈，我已经长大了，有我自己的思想和主见，您们不要事事都为我做好安排，那样会禁锢我的头脑的，成为您们的复制品，我要做我自己，可以吗？”也请所有的叔叔阿姨们在百忙中抽出点时间来关心我们的学习和身心健康，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰。有了你们的关心，我们的成绩都会更上一层楼的。
最后，祝老师们工作顺利！万事如意！祝家长们事业有成！身体健康！
谢谢大家！
学生家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
你们好！我叫xx，是x班里的科代表。很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，并向你们我们的心声。刚刚结束，我们前半个的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的，但请你们不要生气，成绩不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放弃。反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不要一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。其次，介绍一下我的情况。我是这个学期才转到这个来的，刚来时，有些忐忑，不知道这是一个的班级？不知道同学们会不会欢迎我？不知道这里的老师好不好？带着这一堆疑问我开始了新的学习旅程。三个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取，我们在学习上一定会成功。老师们认真负责，不轻易放弃一个学生，总是给予我们很多的鼓励！
最后，我想说说学习的方法和技巧。很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每的具体情况不同，学习的基础不同。我觉得学习要设定一个目标，做一个。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要认真把握好课堂40。第三在把握课堂学习的基础上，课后多做练习，还要灵活运用，举一反三，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
期试刚刚结束，新的战斗又要打响，我们将迎来六月底的生物和地理的会考。从这次的`期中考试里，暴露出了这两门课程学习的一些不足之处，练习题做得不够多，知识点掌握不牢固，一知半解的理解，导致了考试成绩的不理想。通过和同学们的认真，大家一致整理出了以下的针对性的学习方法：知识点要一个一个章节的过，先做背诵，但不是死记硬背，重在理解，然后针对那一章节做相关的练习，完成后对照标准答案更正错误，最后针对错题进行再学习，彻底掌握。相信坚持下去，我们一定会取得好成绩。爸爸妈妈！相信我们正在进步！我的发言结束了，谢谢大家！
学生家长会发言稿7
敬爱的家长朋友们：
你们好!
今天是我们班的家长会，我代表我们全班同学向各位家长介绍我们的学习情况以及我们在这一年来的收获。
首先我想说的是：今年我们又长大了一岁，更懂事了，我们对父母.亲情有了更深的理解，我们知道了父母的艰辛和不易，为了我们的健康成长，为了我们度过一个快乐的童年，父母付出了大量的心血。我们会更尊敬父母，会帮父母做力所能及的家务，养成“自己的事情自己做”的好习惯。
其次，我们更懂得了师生情谊。六年来，亲爱的老师和我们在一起，陪伴着我们成长和进步，我们个子长高了，知识增多了，我们的点滴进步老师都看在眼里，喜在心上。我们会更尊敬老师，更认真学习，和我们亲爱的老师一起，走过我们快乐的小学时光。
还有的是我们更懂得了同学友爱。6年的时光，我们全班同学在这个大家庭里风雨同舟，我们一起学习，一起游戏，偶尔也会因为鸡毛蒜皮的小事斗嘴，闹别扭，但更多的.时候，我们一起写作业，一起上学，一起说着快乐的故事，在不知不觉中我们知道了同学友情的珍贵，我们会更加团结友爱，互相帮助，共同进步。
相信各位家长最关心的还是我们的学习。在这一年里我们懂得的知识更多了。经过同学们的努力，我们班的学习成绩在不断提高，这次期末考试，同学们考的都不错就是证明，我们会认真听讲，认真完成作业，相互交流好的学习方法，下一次我们会考的比这次更好。
教育不光是要教学，还是要提高我们的个人素。我们的胆子更大了。我们坚持背诗词，在讲台上轮流讲故事，现在，我们背诵的诗词、文章更多了，我们的胆子更大了，故事讲的更流利、更顺畅，我们会继续加油。
各位家长，今年，我们就要升到初中了，夏天，我们就会告别小学，在不同的学校里开始我们的初中生涯。所以，即将到来的最后一个学期，我们会珍惜班级的师生情谊、同学友谊，我们会更认真学习，不断进步!
最后，祝各位老师，各位家长新年快乐，万事如意!
谢谢大家。
学生家长会发言稿8
感谢大家今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。
孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：
1、在各科学习中
朗读水平较好的同学有
上课积极发言的有：
作文突出的有：
各科成绩进步较快的有
表现突出的同学有：认真负责的小领导xx；充满爱心、乐于分享的xx；任劳任怨、四处奔波的xx；勇于尝试、挑战困难的xx等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是xx等同学，利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查情况进行一下总结：
从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如xx等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：xx等。
分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。
三、家校协同要求
六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好以下工作：
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的.作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样—榜样的力量是无穷的。
2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：xx等。
3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
4、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。
5、关注学生的安全教育，平时多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题，如：行走安全、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的安全意识
6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力，为了孩子们的健康成长，让我们合作愉快！
学生家长会发言稿9
尊敬的叔叔阿姨：
你们好!
今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。
首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜?因此再次感谢您们和老师。
水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。在从竞赛中退出不到两个月浅近的观察中，我发现了一些问题，在此报告给您，以谋求解决方案。
第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担心，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的.是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这恐怕会让您心酸，但路是我们自身选的。之因此把这该隐瞒的事说出来，是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话，愣愣神就过去了。我想这些同学应该注意一下健康状况和学习效率。
赵老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，毕竟我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像朋友一样各抒己见“择优录取”。此时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的来训问我们，更不要随便提意见、提要求，家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没认识，此时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。
刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。”
这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自身已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，因此希望您慎思而行。
由于成文仓促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。
最后一个问题：学习，就会涉及到成绩。每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。
有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的能力，但不具备考好的心理素质，原因是考的不好，赶紧使劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单，难的是保持。
我想你可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下
1.阶段性顺利与人生的拉锯战。
2.如何给自身准确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。
关于第二点，我认为是您引路，让我们自身去思考。以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，找张纸写一写。
还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。我观察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚，以尽早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。我想这些同学有三点没注意：首先是身体，第二是方法，第三是实现自身的愿望是不是需要考虑到他人的利益?
最后，我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。希望家长不止关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。
人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。
到这里，我的演讲或者说汇报就要结束了，小儿之语，多有冒犯，还望海涵。
祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成、假期愉快!
谢谢!
学生家长会发言稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是<学会感恩孝敬父母>。
有一种爱，付出很多却不求回报，那就是父母的爱。寒冷时，父母给我们温暖;困难时，父母给我们支持;生病时，父母给我们照顾……父母对子女的爱真是比天高，比海深。
古语说得好：“百善孝为先”，孝敬父母天经地义，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
春秋战国时期，孔子最有名的弟子子路小的时候，由于他的父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可是家里一粒米也没有，怎么办?于是，小小的子路，翻山越岭，走了几十里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己当了元帅，还是亲自为自己体弱多病的母亲洗脏衣裤，从来不要自己的下属去做，他就是孝顺父母的楷模。
孝顺父母，做人的基本职责就是要孝敬父母，这也是形成各种美德的'前提，因此一直受到大家的赞扬。想象一下，如果一个人连回报养育之恩都做不到，谁还会相信他是个有良知的人呢？又有谁愿意和他保持交往呢？所以，我们应该通过出色的成绩和实际行动来报答父母的养育之恩。朋友们，父母的恩情是世上最难以回报的，希望我们都能怀着感恩的心去孝敬父母，感激父母，并祝愿全世界的父母都能永远健康幸福！
我的演讲完了，谢谢大家!
学生家长会发言稿11
各位老师、家长们:
晚上好!今天坐在这个讲台上心情忐忑不安，我和在座的每一位家长一样，都是教育孩子的积极实践者。从班主任于老师给我安排这个艰巨而光荣的任务起，我一直都在犹豫、担心和思考着，却一直没有找到一个可以让自己满意的切入点。今天只能和大家交流一下我的一些想法和做法。
最近正在阅读当代著名女作家池莉的作品《来吧，孩子》，里面有一段写道:"我发现从古到今，孩子都是一样的，家长却发生了巨大的改变。现在太多的父母只愿在孩子身上花钱，不愿意花时间，精力和心思。实质上是家长变得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懒惰了。"虽然这句话写得尖锐，但是仔细想想确实非常有道理。在教育孩子的事情上，家长具有不可推卸的责任，家长是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。
时下各种穿越剧非常地盛行，大家试想一下:如果您的孩子和您也能够通过时空隧道穿越到一个你们喜欢的时间和空间里，你觉得你们俩个谁会更快、更好地适应呢?有的家长认为，答案是显而易见的!凭着成年人几十年的生活经验，无论是古代还是未来，处理起问题来不能说是游刃有余，至少也是手到擒来。我的想法是:人类对社会的适应仅仅凭经验是远远不够的，如果没有足够的学习、模仿能力，无论在哪个时代都会快速地被淘汰。平时，作为家长的我们，在对待孩子学习时候那么严格，有的堪比虎妈狼爸。其实在教育孩子的问题上，我觉得更应该学习的是家长。
首先，我从今天的交流中得出的第一点体会是：作为家长，我们必须不断地学习。我尝试着站在00后孩子的角度来思考：如果我是一个00后的孩子，我会喜欢怎样的妈妈呢？玩耍是孩子的天性，所以我会喜欢那种能够和我一起游戏、一起玩耍的妈妈；我希望有一个能够蹲下来和我平等交流的妈妈；当我遇到失败和挫折时，我希望有一个能够理解和体谅我的心情的妈妈……这样的要求让我突然意识到，在教育孩子之前，我必须用各种教育理论武装自己的头脑。图书馆、书店和书房都是非常好的阅读场所，有空的时候，我可以捧着一本书阅读。经过一段时间的积累，我的头脑会变得更加丰富，而孩子也自然而然地会被吸引过来。
除了读书之外，我认为家长在提升自己的学习能力方面还可以参加各种教育讲座。我们所在的镇安小学举办了一个家长学校，这是一个非常好的学习平台。每次参加家长学校之后，我都能学到一些新的方法和技巧。
另外，朋友之间的交流也是家长互相分享学习的好途径。我身边的朋友同事中有一些孩子年龄相仿。平时我们经常聚在一起，听取来自过来人的各种经验和教育孩子的建议，对我来说有很大的借鉴意义。我们会互相讨论孩子遇到的问题，这样可以让我少走弯路。
第二点，当好家长必须要多动脑，读懂孩子的心情，耐心容忍孩子犯错，冷静中去寻找合适的解决方案，家长们想一想如果你的孩子学走路的时候不小心摔倒在地上，你的反应又是什么?如果你的孩子不小心打翻了牛奶，你平时的第一反应是什么?如果孩子主动提出要帮助家长做家务，你会欣然同意吗?
回顾多年前，我对父母在传统家庭教育中的做法有了一些思考。尽管学习走路的经历早已模糊不清，但我至今仍然记得两件事情。一次我不小心打翻了牛奶，结果并非受到皮肉之苦，而是遭到了漫长的批评和指责，这段经历让我印象深刻。另一次，当我主动提出要做家务时，父母用严肃的表情告诉我，“你的`责任是学习”，剥夺了我参与劳动的机会。那时候，我内心非常不满，觉得这些“严厉惩罚”和“过度保护”并不合理。所以，我决定在成为父母后，绝不再采取这样的方式对待我的孩子，而是用孩子的角度去看待问题，体谅他们的感受。孩子就像天使，给予我们快乐和惊喜，作为父母，我们应该尽力呵护他们，而不是责备他们。
记得有一次，我们参加了一场婚宴。服务员给我的女儿倒了一杯高脚杯里面的清凉饮料。我心里有点担心，担心女儿会不小心把杯子打翻。果然，在不到十分钟的时间里，"咚"的一声，高脚杯重重地摔在了盘子上，饮料溅湿了桌布。女儿急忙用手扶起高脚杯，慌张地试图弥补她的错误。服务员和我赶紧清理现场，而女儿默不作声，紧张地看着我们，帮忙但无能为力。经过一番忙碌后，我们都回到了座位上。爸爸问道："甜甜，你出错了吗?"刚说完这句话，女儿的眼泪涌了出来，她感到委屈和后悔，无法言表。我知道孩子犯错后内心肯定充满了愧疚和恐惧。在那个时刻，责备她的行为是不合适的，但我必须告诉她：每一次犯错误后都要有新的认识，明白什么是应该做的，什么是不应该做的。只有掌握了做事情的分寸，才能做得更好。回到家后，我设计了几个问题：为什么杯子会破碎呢？是不是我们放的位置不对？我们有什么好的方法来保护杯子？在我的启发下，孩子认真思考，并找到了很多好方法。人非圣贤，孰能无过，尤其是我们的孩子。古人教导我们"过而能改，善莫大焉"。犯错并不可怕，关键是能够纠正错误。而在纠正错误时，父母能够正确对待孩子的错误，帮助他们从中吸取经验教训，才是真正的智慧。
有一次，我正准备开始拖地时，女儿突然表达了想要帮忙的意愿。我明白，如果我不给她这个机会，她将永远无法学到做家务的经验；然而若我让她拖地，家里可能会一团糟。不过，很快，我说服了自己。我高兴地答应了女儿的请求，通过愉快的劳动，她不仅体验到了家务的乐趣，还学到了劳动的技能，真是一举两得！
第三点，当一位会倾听的家长。人的面孔上有两个眼睛、两个耳朵、两个鼻孔，却只有一张嘴巴，这奇妙的组合，蕴含着相当深刻的意义。它告诉我们生活中要多观察，多聆听，而不是多动嘴巴。学会倾听既是孩子要学会的能力，更应该是家长必须掌握的一种技能。
生活中，我会摒弃父母的身份，与孩子们如朋友一般地尽情玩耍，以孩子的视角去体验生活。每天放学回来，孩子们会带着新的知识回家，我乐于倾听女儿的分享，与她一起感受学习的快乐。特别是在晚上睡前，女儿总是会细细道来学校里发生的事情。我总是耐心等待她的叙述，并以身同感的言辞表达我的看法。在倾听的过程中，我会尽量鼓励孩子将事情说得完整，不轻易打断她，偶尔提出一些相关问题，在那个时机或许是鼓励她继续述说，或许是一个小启示或总结。孩子在叙述中可能会指出自己或其他孩子的过错，我的原则是针对事情而非人，不轻易批评他人的错误，引导孩子思考如何更好地处理这些情况。
在《卡尔威特的教育》这本书中，我曾读到这样一句话：“孩子的天赋存在差异，但这种差异是有限的。因此，无论是天赋较高还是一般的孩子，只要给予合理的教育，都可以成为优秀的人。”我深信这个理念，在生活中也一直在不断实践。我的孩子和其他孩子一样普通，教育他的过程中遇到了许多困惑和挑战。我希望将我的学习和成长记录下来，与大家分享我们的故事，共同努力。
学生家长会发言稿12
各位家长朋友们：
大家好！
首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的，每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：到底是那里出了什么问题？是孩子不舒服吗？还是家里发生了什么事情？低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的.影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗？
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自己的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。
生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的温暖。
当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使我们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢”！
学生家长会发言稿13
各位叔叔、阿姨，下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。
今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，和我自己预定的目标相差甚远。作为一个失败者，就该思错改过，在前些天里我给自己定下了一个奋斗目标。为达到目标就需要适当的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我们可以现在家中预习一下我们明天要学的内容，画出重点的词句，在旁边打打边批方便明天的学习。然后我认为我们的大多数知识都是在课堂上获得的，所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂学习就应该上课注意力高度集中，仔细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。同学们要有充沛的精力，学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的`理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。另外我们对学习要有兴趣，因趣而学，有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习也很重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从来没有管过我学习，也没有强迫过我学习，不会让我感到自己很被压迫，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
下一个期末考试我不会再让他逃跑，我会好好把握住小学的最后的一个考试，我会尽力让他考好，用自己的能力证明自己是成功者！
学生家长会发言稿14
尊敬的老师、叔叔、阿姨：
大家好！
我叫徐##，很荣幸能作为学生代表在这里发言，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关切的帮助！今日，我将谈一谈自己读书、写作的一点微薄体会，希望能与大家共同共享。
写作离不开阅读。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与奇妙。从小我就喜爱读书，每个星期我都会去新华书店淘书。我看的书特别杂，只要遇到我不理解的事或不会的问题，我都习惯去书里找寻答案。每天放学写完作业，第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
写作文就像说话，只要你把想说的话，想表达的意思有条理的记录下来，再加上对生活的感悟和平常的积累，那么一篇好文章很简单就出炉了。说到积累，离不开平常的小练笔。坚持练笔，所谓熟能生巧。写作是一个厚积薄发的'过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。读到好文章时，反复咀嚼把好词佳句摘抄下来，熟读成诵，写作文时就会一不当心用上了。
大家平常都有练字帖的习惯吧！告知你一个小窍门，下次练字帖时你选一篇自己最喜爱的美文佳作，抄录下来，反复诵读，不要为了应付写作而读，而是要畅开悟性，兴之所至地品读，今日对第一段感爱好，就反复练这一段，明天对结尾有感觉，就对结尾多琢磨几遍，这样，文章诉诸阅读快感的表层信息慢慢消退，藏在深层的东西水落石出，日复一日，反复读贴，慢慢感悟作者心神的律动，领会其用笔之妙，从而敏锐我们独特的艺术感觉，进入一种开悟的活泼的读书境界。这样你就把书读活了，因为我们自己敏捷了，触摸到了文章的灵性，当写作时，也就会有种看似平常实则精妙的神来之笔，于是你的阅读也就和写作之间的经脉就打通了，心头有了滋养，写作就有了源泉。
尊敬的老师、尊敬的父母们，你们春风化雨，润物无声，羊尚有跪乳之恩，鸟尚有反哺之情，我们会以百倍的信念去挑战将来，用辛勤的付出去换取优异的成果，做最精彩的自己，以此来回报老师、父母为我们所做的一切！最终我代表全体同学祝老师、父母们：“身体健康、工作顺当！”
学生家长会发言稿15
尊敬的各位老师、各位家长朋友们：大家下午好！
今天，承蒙校方信任，能有机会和在坐的各位家长一起切磋交流，非常荣幸。
小女江子昂，在今年中考中取得优异成绩，得益于四中优质的教学管理、老师们的辛勤耕耘精心呵护，也与她自己本人的顽强拼搏是分不开的。做为家长，在这过程中扮演的可能是"教练员"和"场外指导"的角色。我觉得，初中第三年，倒并没有什么特别的指导方法。整个三年，都是以一贯之的。
我想，正如每个人的指纹不一样，每个孩子的特质也不一样。因此，针对每个孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所谓因才施教、因人而异。但从另一个方面说，也有一些基本的、相通的道理。在这里，我抛砖引玉，就自己的一些心得体会和各位分享。
我主要从四个方面来谈，就是：
1、家长注重治本，孩子才有预期之标；
2、家长有定力，孩子才有张力；
3、家长有弹性，孩子才有韧性；
4、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。
下面，我就逐一具体介绍。
一、家长注重治"本"，孩子才有预期之"标"。
所谓治"本"，是解决孩子的思想问题，思想决定行动。俗话说的"有没有悟性、开没开窍"，就是指孩子的思想是否"明白通透"了。
"本"之一，兴趣和爱好，是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的兴趣爱好，就是顺从她的天然"口味"；如孩子倒了"胃口"，就吃什么都不香了。家长不要预先为孩子设定上什么学校、走什么路、从事什么职业；不要强迫孩子课外上什么兴趣班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等)，艺术特长启蒙之后，就只能遵从她的自然禀赋。孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣爱好最大程度的契合，就是最大的成功，也最有幸福感。
"本"之二，家长的言传身教、孩子的耳濡目染，将塑造孩子基本的人生价值观。一个人，在学习、生活和成长过程中，会时时处处面临选择，需要作出抉择。那么，价值观将决定着她(他)作出何种选择，也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。不少家长可能都有认识上的误区，认为孩子小，和她讲大道理没有用。其实不然。女儿牙牙学语之时，我就开始启蒙频频给她讲道理。在陪伴她成长的过程中，每每遇事，总是帮助她分析利害、权衡得失，提供几套参考方案，供其选择。久而久之，孩子遇事皆有自己的主见，既非常自信，又有相当的心理承受能力。比如，她当初的选择四中、现在的选择文科。
"本"之三，怎样学(学习方法)是次要的，关键是孩子是否明白"为什么学"和"为谁学"。这个"阀门开关"问题解决了，孩子在学习上就有了主观能动性，就会从"被动学"转向"主动学"，从"接受式"学习进入到"自主式"学习。孩子用"心"了，她自然就会去琢磨学习方法，学习效率也会随之提高。
试想，解决了这样三个"根本"问题，孩子的成绩(所谓的"标")就不会太差，我们又有何多虑的呢？
二、家长有定力，孩子才有张力。
孩子从小学到高中，时间延展12年，应该说是个马拉松长跑项目。冲过终点红线，能得名次固然好；但中途不离场、不掉队，坚持顺利到达终点也是不容易的。
江子昂，小学毕业于人民路小学，班主任是语文老师吴彬彬。应该说，她小学的基础很扎实，基本保持在全年级前10名。进入初中后，我给她的要求是保持年级前50名，而实际上她基本保持在前30名，中考前最好成绩是全年级第3名。我经常提醒她，保持在"第一方阵"就好，不要刻意计较是否考了第1名，如总是顶在最前面，遇到的"风阻力"就会大一些。
我以为，每个孩子在各个阶段，可能处在不同的"方阵"，家长应根据孩子的实际情况确定适当的目标，尽力而为、量力而行。家长尤其要有定力，不要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子，妨碍孩子保持耐力、释放张力。
今年中考体育测试前一个多月，女儿每天放学后去操场练跑步，总耽心过不了关，有些纠结。我当时开导她：即使扣几分也没什么，在文化课上再捞回来，不必多耽心。测试结束，结果只扣了1分，女儿如释重负，接着全身心投入文化课的复习备考。
三、家长有弹性，孩子才有韧性。
所谓弹性，是家长要有所为、有所不为。凡是孩子自己能搞定的，家长尽量不插手；凡是孩子克服困难能够完成的，家长只提供建议和帮助，不大包大揽。
记得，初二时班上有8名同学首批入团，需要进行团支部选举。女儿征求我意见，是否参加团支部书记竞选？我支持她、鼓励她参加竞选，并帮助她拟定竞选发言提纲。后不出意外，如愿当选。
初中三年，每学期的期中期末考、特别是中考，如果说孩子们不认真对待那是假话，存在不同程度的紧张情绪，是再正常不过的。好比体育比赛，有预赛、复赛，最后是决赛，赛程有一个时间段，把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中，是最佳的'。我了解，女儿是个慢热型选手。我们尽量保持平常平淡心态，不能比女儿还兴奋，否则会压抑她的兴奋。
临近中考的时候，女儿经常对我说："爸爸，我好怕"。我跟她开玩笑："你这是赌徒心态，想赢怕输！"(即"想考好、又怕考不好")。并且安慰她："不管结果如何，也不管是什么情况，爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾！"。女儿凝望着我，微笑点头。我知道，她是自信满满的。
从以上两个事例可看得出，我们是有意让女儿锻炼自己处理学习生活中所遇问题的能力，既要积极争取好的结果，又同时做好接受不如意结果的心理准备，期望她做到"胜不骄，败不馁"，逐步炼成坚强的韧性。
四、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。
孩子们的成长，就是一个不断犯错、不断改正错误缺点的循序渐进过程。当然，诸如诚实不撒谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等，是要求孩子更是家长应该模范遵守的底线。简言之，宽容，能为孩子营造一种有利于成长的人文环境。凭借于此，孩子往往能够多维度思考不剑走偏锋、点到为止不钻牛角尖、左右逢源而豁然开朗、不拒涓流能海纳百川，孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。
家长在与孩子的互动中，更值得把自己的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子，间接地丰富她的人生阅历，使之了解世道的艰辛。家长，甚至不必掩饰自己曾经的缺点和教训，用对自己的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当，从而能起到更好的警示作用。
例如，我就跟女儿说过，1981年爸爸小升初，1分之差，没能考进一中；后上高中时，由于解题速度慢，数学试卷最后1一2道附加题，总是来不及做。希望她吸取爸爸的教训，避免重蹈复辙。
又如，初中阶段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女儿谈心，如果有哪个男生特别关注你(写纸条之类的)，不要反应过敏、一惊一乍的。如果信任，可告知爸爸，定会帮助她应对处理，既尊重对方的善意表达，又晓之以理节制情感，化解于无形与未然。
7月上旬，中考成绩出来后，我写了几句话赠送给女儿，这里一并介绍给大家：不惧岁月蹉跎，何妨风雨兼程。遍尝苦辣酸甜，笑对成败得失。做人坚守底线，行事追求精细。不卑不亢，宠辱不惊；有理有节，克己容人。
各位家长朋友们，简要谈了以上四个方面的认识和体会，可能失之粗浅。如果作为"经验"的话，可能不一定适用于所有的孩子，仅供各位参考。最后，我真诚地祝愿九年级同学们明年中考都能取得优异成绩，共同为我们安庆四中赢得荣誉。
谢谢！
20xx年11月9日
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