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移风易俗演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家整理的移风易俗演讲稿，欢迎大家分享。
移风易俗演讲稿1
尊敬的各位领导、同志们、全体同学：
大家好！今天我演讲的题目是——《移风易俗，淡定人生》！
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，素有礼仪之邦的美誉，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
可是随着生活的日益富裕，传统风俗中的一些糟粕、陋习卷土重来：赌博之风随处可见、酗酒出事屡见不鲜，逢年过节时烧香磕头，婚丧嫁娶中的攀比奢办、红白之事中的烟花爆竹，种种陈规陋习随处可见，不仅造成严重的铺张浪费，给广大市民带来较大的经济负担，也与文明城市创建要求严重相悖。歪风陋习，猛于虎狼。学习新知、移风易俗，势在必行！
革除陋习、移风易俗是社会主义和谐社会建设的一项重要任务，而且也是一个需要长期努力的过程。需要人人参与，家家参与。从机关做起、从社区做起、从学校做起，从而使“三俗’之风得到有效遏制，形成文明之风，共创文明家园！
改变陋习，从基层做起。“冬天到了，不能在街头生火取暖，严重影响城市形象，各家各户的红白喜事莫搞铺张浪费，要简单文明……”这是20xx年一月，云枫街道“学习新知移风易俗宣讲团”，走进辖区各楼院小区，向群众进行宣传教育的一幕，动员全民参与讲文明、破陋习、树新风活动，大力提升辖区居民的文明素质和文明程度。同样，开县教委也制定了切实可行的方案，在教师层面，要开展学习新知与移风易俗知识内容的学习，让全体教师在学习新知与移风易俗活动中发挥引领作用，通过领导和教师良好的文明素养，为学生做好表率，围绕学习新知与移风易俗内容，在学生中开展思想教育与实践活动，把相关要求寓于教育教学活动的全过程，全面提升学生文明素养。发挥师生在家庭和社会中的影响作用，促进市民重礼尚德，遵章守纪，崇尚科学，开拓进取，形成全民学习的浓厚氛围；促进三俗”（陋俗、恶俗、庸俗）之风有效遏制。
移风易俗，还要从我做起。我建议：让我们像恩来同志提倡的那样，素食养气、独窗养神、默坐养心、读书养性，倡导勤俭节约的生活作风，清淡儒雅的理性消遣，摒除陋习、不断完善自我、超越自我。素食养气、追求天然、绿色。提倡素食，杜绝吃喝之风。一粥一勺是清淡，是随意、是自在、是安心。清贫的是生活，富有的是心灵；简朴的是物质，回报的是健康。
采菊东篱下，悠然见南山。闲遐之余，独坐窗前，泡一盅热茶，品一缕幽香，看一抹深蓝，风悠悠，云悠悠，或聚或散，或浓或淡，与星空一体、和宇宙共存。无俗世之尓虞，无人情之纷扰。
默坐当养心、静坐当思过。禅定入静时，你可以发现世界的真颜，明白人生的真谛。凝心安神，抛弃欲念，襟怀坦荡，淡泊名利，像秋月一样清幽清纯，像青山一样清静清爽，像溪流一样清亮清澈，像清泉一样清冽清洁，像清晨一样清婉清越。
读书养精。书，不仅是一种历史的记载，知识的`传承，更是一种精神的升华。细细的品味书香、书魂、书趣、书韵，静静感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。轻轻漫步书林，静静品尝读书之乐，洗涤心灵，熏陶灵魂，美化操守，心安神泰。
看的是书，读的却是世界；沏的是茶，品的是悠香；清贫的是生活，富有的是心灵；淡泊的是名利，安逸的是人生。人生就像一张有去无回的单程车票，把握好人生便是对自己最好的珍惜。移风易俗，清除糟粕与恶习，走好人生的每一步。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，以文明节俭为荣、以大操大办为耻；以艰苦朴素为荣、以爱慕虚荣为耻；以移风易俗为荣、以封建迷信为耻。淡泊名利、淡定人生，争做文明的使者，让文明新风吹遍华夏大地！
移风易俗，倡导文明，YES、YES、YES！谢谢大家！
移风易俗演讲稿2
尊敬的各位领导，各位现场朋友们：
很荣幸能在这里作为不动产的一员来参加此次演讲。倡导移风易俗，弘扬时代新风是新时代中国特色社会主义的内在要求，同样也是在弘扬中华民族的传统美德。关于具体的行动我作为一名入职不久的员工有以下建议：
首先要从自身做起，做一个积极推动移风易俗的倡导者。作为一名不动产员工，我要坚决反对大操大办各种婚庆活动，勤俭节约，反对铺张浪费，从我做起，从现在做起，严格遵守和执行有关的政策规定，做移风易俗的倡导者。
其次我也要做移风易俗的宣传者。通过的单位的集体活动，在适当的场合向大家宣传弘扬时代新风的思想，对于一些产生社会影响的行为如大操大办进行积极的宣传和教育，让移风易俗的'思想深入人心。对于一些诸如豪华葬礼，奢华办事的行为要坚决的制止，并借此机会对移风易俗和时代新风进行进一步的宣传和教育，让大家从日常小事做起，从现在做起，从源头上解决铺张浪费的问题，通过倡导文明健康积极向上的社会新风，让整个单位乃至社会形成一个移风易俗的良好氛围。
最后，在实际行动中要做移风易俗的践行者。自觉遵守法律准则，严守纪律规矩。对于自家办理的婚丧喜庆的相关事宜要按照有关的规定及时的主动报备。通过自我约束和信守承诺来要求自己。作为一名青年人同样要带头讲文明，树新风，积极参加各类公益活动。要坚持原则，敢于担当，用于同不良的社会风气做斗争。
革除陋习、移风易俗是社会主义和谐社会建设的一项重要任务，而且也是一个需要长期努力的过程。需要人人参与从而使文明之花便开神州大地。具体的实际中操作中一定要避免如下事例比如违规大规模操办宴请，在婚丧嫁娶过程中燃放烟花爆竹；切不能无论做什么活动都讲究排场、比阔气。
所以让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，以文明节俭为荣、以大操大办为耻；以艰苦朴素为荣、以爱慕虚荣为耻；以移风易俗为荣、以封建迷信为耻。崇尚勤俭节约，抵制大操大办，争做文明新风的积极倡导者、主动传播者和自觉实践者，我相信只要我们做到了以上这些，那么我们就可以让文明新风吹遍华夏大地！
我的演讲完毕，谢谢大家！
移风易俗演讲稿3
一、开展演讲训练的意义
1.演讲能激发学生的阅读兴趣
学生为了作好演讲，得有提前准备。他们需要从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集信息和资料。通过阅读大量的健康有益的书籍，对他们的修养学识有较大的教育价值，能对他们起到净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感的熏陶感染、潜移默化的教育作用。从优秀的文学作品中受到熏陶并在情感体验的潜移默化中促进他们积极的人生态度和正确价值观的形成；从科技读物中培养爱科学、学科学的情感；从哲理类文章中提高对事物的认识和思辨力；从社科类媒体中培养学生热爱生活、热爱自然的情感，了解风俗、人情、自然风光以及世界各地种种有趣的习俗和许多的风景名胜；从新闻载体中了解中国与世界各地的重大政治事件，培养学生的爱国情操。
2.演讲能锻炼学生的写作能力
演讲是一种高级的语言表达形式，演讲词的写作有其不同于其他文本的特点与写作方法。所以演讲词的写作能力是一种日益被更多人需要的素质。在写作时要能收发自如，要脱开纯文本的写作习惯，既要考虑到听众的意愿，又要有一定的艺术性。既要有稳定性，又要给予演讲者一定的应变空间。可以说对学生的写作能力有了更高的要求。
3.演讲能促进学生的听力训练
叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力；从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力；从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的.听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。同时，从别的同学的演讲中，还可学到更多的演讲技巧和形式。
4.演讲能培养学生的说话能力
学生通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛病。使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感彩，说话时情动于衷，感情饱满；使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一；使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特点。
5.演讲能丰富学生的文化生活
常言道：“处处留心皆学问”、悟性就在你的脚下”，同学们在准备演讲稿的过程中，为了能搜集有意义的题材，在同学们面前露一手，随时随地地收集、分析、总结所见所闻，这就锻炼了他们观察问题和思考分析问题的能力。如：我班同学收看了《变形记》后，发表了看法。结合了《弟子规》的学习提出倡议，倡议全校同学勤俭节约，孝敬父母，认真学习。又如：当老师规定同学搜集有关家乡风情名俗的题材时，他们竟能形成学习小组，分工、合作，分别从饮食、风俗等方面向同学们做介绍，使我们这些学生原来对家乡知识的一知半解变为更系统的了解，增长了不少见识。
6.演讲能提高学生的个人修养和才能
老师们都有这样的评价，学生们在小学阶段天真无邪，不会害羞，对老师的课堂提问表现得非常热烈。而到了初中，变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。课堂上的提问更是没有一点气氛，以躲开老师的视线不被叫到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。难道这是不改变的事实吗？我认为，一个人的胆量是逼出来的，当全班每个人都接到必须上台演讲的任务时，他们已无可选择。因此，当他们硬着头皮，战战兢兢完成了第一次演讲后，我给他们以表扬性的点评，又煽动同学们善意的掌声鼓励，他们的信心就更足了，会为下一次的机会准备得更好，一次、两次之后，同学们的课前演讲、课堂回答问题，都比以前踊跃多了。原来人人都有表现欲，都想当众施展才华。演讲家经过长期训练和实践所得的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。同时，演讲家通过演讲活动可以广泛地接触各阶层、各地区人士，扩大自己的交际面。
二、演讲的简单技巧
1.准确简洁是演讲语言的精髓
演讲使用的语言一定要准确、清晰地表达出所要讲述的事实和思想并揭示其本质和联系。一般来讲，演讲语言的准确要具备以下几个条件：首先是思想要明确。演讲者的思想处于模糊状态，无论借助什么样的语言也不会表达出明确的思想。其次是善于辨析同义词，能从中选取出最准确表达明确思想的词语。最后是能恰当地使用文言词语或成语俗语。演讲中语言的简洁并非语言的枯燥贫乏，而是指用最精炼的字句准确地表达出所要陈述的思想内容。恩格斯说：“言简意赅的句子，一经了解，就能常常记住，变成口语；而这是冗长的论述绝对做不到的。
2.通俗易懂是演讲语言的外衣
演讲的语言不通俗，听众就听不懂。”演讲声音的暂留性就决定了演讲语言的通俗易懂。演讲语言的通俗平易还能达到“等闲语言变瑰奇”的境界。演讲语言的口语化是做到通俗易懂的第一个基本要求。演讲语言通俗易懂的第二个基本要求是语言的规范化。设想一个人如果用浓重的方言来演讲，即使情感再丰富，语言再准确、通俗，恐怕也达不到演讲的目的。所以我们提倡用普通话进行演讲，只有这样，才能真正发挥出演讲的魅力，使说者上口，听者入耳
移风易俗演讲稿4
全体家长朋友们：
为贯彻落实“开展移风易俗、弘扬时代新风行动”的要求，引导家长树立简约适度、绿色低碳，文明和谐风气，提高文明素养，树立时代新风，禄口茅亭路幼儿园发出以下倡议：
一要崇尚节约，珍惜资源。
树立“勤俭节约”的观念，以崇尚节约为荣，以铺张浪费为耻。积极参与学园的环保行动和垃圾分类行动，在日常生活中养成节水、节电、节粮、节纸的习惯，少用用一次性物品。参与学园可利用资源回收活动，注重搜集生活中和企业可回收物品投放到学园回收箱，用实际行动做勤俭节约的践行者。
二要文明有序，安全和谐。
入园时注意仪表整洁、举止文明、谈吐得体、不讲粗话、不大声喧哗。接送幼儿时，自觉遵守交通规则，不超载、不骑超标电动车、不随意停放车辆。自觉遵守作息时间和接送刷卡制度，自觉排队，耐心等候，为幼儿树立良好的榜样。
三要爱护公物，保护环境。
爱护学园公共基础设施，爱惜学园玩具、教育幼儿离园时将玩具放回原位，摆放整齐，不破坏学园墙饰、作品、标志。自觉维护学园的环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、正确使用学园垃圾分类桶，不在园内吸烟、不攀折花木，共同创设良好的.育人环境。
四要提倡简朴，风清气正。
提倡简朴风气，给幼儿购买的鞋服、用品以朴素、舒适为主，自觉抵制家长间互相攀比、奢华阔气显排场的不良习气。在入学、节日、毕业时，通过一句叮嘱、一条短信、一句感谢等文明方式对老师表达感谢和祝福，增进家园情感，杜绝对老师送礼金礼品、不邀请筵席，共同构建风清气正的校园风气。
移风易俗演讲稿5
各位父老乡亲大家：
很高兴今天来到了 村，今天我宣讲的题目是《移风易俗-从我开始》，首先我们来看一下什么是移风易俗，其中风俗是指特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和，我们中国是四大明古国之一，有着悠久的历史，灿烂的化，这是我们感到骄傲的地方，在长期的发展中，我们形成的不同于其他地区和人民的风气、礼节、习惯。那么我先问大家一个问题，在我们的日常生活中有哪些风俗习惯呢？请这位大姐说说。比如，我们端午节要吃粽子，中秋节吃月饼，清明节祭祖等等。这些都是我们生活中的一些习俗。移和易就是改变，丢弃，扔掉的意思，那么我们的习俗中是否需要改变的呢？答案是要的，为什么要呢？因为在随着社会的发展，特别是科学技术的发展，我们的习俗中有一些是封建陋习，是不符合现代社区发展需要的，对于这部分我们就要改变它，甚至丢弃它，那些习俗是要改变的呢？大家想想，你觉的那些习俗需要改变？
在我们中国传统的婚丧嫁娶礼仪中，大家想想有那些？在婚嫁礼仪中，在结婚前，男方需要到女方去下聘礼，以感谢女方父母辛苦的将孩子抚养长大，现在要嫁到男方家生活了，向他们表示一种感谢，聘礼多少都只是一种形式。但到了现在，聘礼成为了一个家庭的负担，高昂的礼金让很多的男性青年成为了光棍，在座的各位，你们的身边是否有这样的情况呢？我想一定有，是吧。目前，我国拥有3000万的光棍，这3000人找不老婆，将会带来很多的社会问题。这就是陋习，我们要改变它，在这，大家要注意的是，我说的陋习是指高昂的礼金是陋习，不是说我们传统的嫁娶礼仪中下聘习俗是陋习，很多的习俗只要掌握一个度，我认为作为一种传统化，我们还是有义务将它传承下去的。除了高昂的礼金之外大家想想还有什么陋习。
在丧葬礼仪中有吗？请这位大哥说说？大家都知道，如果家中有老人去世了，我们需要办一次白喜事，请亲朋友过来，对去世之人表示一种哀思。但是现在很多作为子女的，在自己的父母去世后，为了显示自己的孝心，将父母的葬礼办的十分的隆重，大操大办，半个三天三夜，甚至请戏班来唱大戏，据我所知，在我们泰和像还没有请戏班唱戏的事情，但在丰城县，就有这样的情况，我认为，长辈去世了，应该是一件悲伤的事情，而将他们的葬礼办的风光，这既是一种浪费同时也并不一定体现的就是孝心。在坐的有一些年级大的叔叔阿姨，我想问一下你们，作为父母，你想你的.子女是在生前孝顺你们还是在你们百年之后将你们风光大葬呢？我想答案很明显，都希望生前子女对我们是吧！所以说，死后葬礼是否风光并不是孝心的一种体现。这呢，也是一种陋习了。除此之外，在我们泰和，在丧礼方面有这样的一种风俗，就是做生墓，人还在世，就将死后的安葬之地就安排了，并且将墓地修建的非常的豪华，这样以来，需要花个五六万，甚至上十万修建，这及耗费人力、物力，又占用了大面积的土地，大家应该知道，我们的土地资源是非常有限的，随着人口的增加，我们的居民面积在逐渐的减少，所以为了我们子孙后代，我们现在推行的是绿色殡葬。在这，我要告诉大家一个消息，我县为了加大绿色殡葬的力度，从2018年5月1日起，免费为大家接尸，免费普通火化，免费提供普通骨灰盒，免费短期存放骨灰盒等业务，进一步推动我县绿色殡葬。这也是我们移风易俗重要的组成部分。其实移风易俗的内容很多，刚才我只是简单的和大家说了一下，什么是移风易俗。归纳有一下几个方面：
1、提倡崇尚科学，反对封建迷信
2、提倡新式婚姻，反对高价彩礼
3、提倡健康娱乐，反对黄、毒、赌
4、提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费
5、提倡邻里和睦，反对拉帮结派
各位父老乡亲，移风易俗的涵盖的内容很多，这也是一项长期艰巨的工作，但只要大家从我做起，从自身做起，我相信在我们的生活会越来越，谢谢大家。
移风易俗演讲稿6
全县广大城乡居民朋友们：
为传承中华民族节俭美德，倡导文明健康生活方式，倡导“喜事新办、丧事简办、祭祀雅办、小事不办”的文明新风尚。特向全县广大城乡居民朋友们发出如下倡议：
一、提倡喜事新办。
操办喜事中，不比排场，不比阔气，不设豪华宴席，不用豪华车队，不搭彩门。
1、酒席。结婚、生子简办酒席，不超过10桌。订婚酒席不超过2桌。酒席标准不超过10菜1汤，每桌宴席家庭自办不超过300元，酒店办理不超过400元。酒水每瓶不超过70元，每桌不超过2瓶。烟每盒不超过15元，每桌不超过2盒。
2、礼仪。不提倡燃放烟花、爆竹，不提倡聘请唢呐戏班，提倡集体婚礼、旅游结婚等文明风尚。
3、彩礼。不提倡收取聘金、彩礼，严格抵制高价彩礼。
4、随礼。一般亲友朋情随礼不超过100元。
5、用车。不超过6辆。
二、提倡丧事简办。
倡导中华孝文化，文明祭奠，用礼祭方式操办丧事。不沿街乱搭灵堂灵棚，不在城区吹打鼓乐和鸣放烟花爆竹，不在出殡沿线撒纸钱。
1、酒席。下葬当天简办酒席，酒席不超过10桌。每桌标准不超过10菜1汤，每桌宴席家庭自办不超过200元，酒店办理不超过300元。酒水每瓶控制在50元，每桌不超过2瓶。烟每盒不超过10元，每桌不超过2盒。
2、礼仪。不提倡燃放烟花、爆竹，不提倡聘请唢呐戏班，丧事提倡从简，时间不超过72小时。
3、随礼。一般亲友朋情随礼不超过50元。
4、车辆。不超过5辆。
三、提倡祭祀雅办。
崇尚科学，不搞封建迷信。摒弃陈规陋习，倡导家庭追思会、网络祭奠堂，以献鲜花、植新树等方式寄托怀念之情。
四、提倡小事不办。
倡导生日、寿辰、升学、乔迁、开业等喜庆事宜不办或同亲属俭办庆祝。提倡通过一杯清茶、一声问候等方式表达心意、增进感情。反对大操大办、借机敛财和挥霍浪费。
移风易俗演讲稿7
全体家长朋友们：
为增强对学习新知与移风易俗的认识，进一步提高服务水平和服务意识，维护良好的教师形象，让全体教师在学习新知与移风易俗活动中发挥引领作用，通过良好的行为习惯与师德修养，为学生做好表率。我校开展了“移风易俗、学习新知”系列活动。这一活动弘扬了爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，社会主义荣辱观，促进我校精神文明建设。
首先，开展“小手牵大手、共创文明家园”文明劝导活动，把学校开展实践活动和学习新知与移风易俗教育活动结合起来。建立文明劝导活动实践阵地，并利用综合实践活动和少先队活动课程，组织学生开展实践劝导活动，引导全体学生参加志愿服务活动，并在活动中有效体验、有机感悟，充分发挥体验教育的重要作用。
其次，各班组织开展“移风易俗、学习新知”主题班队会，在学校中深入开展理想信念教育和学习新知与移风易俗宣讲教育活动。
再次，在周一升旗仪式上，举行了主题为“移风易俗、学习新知”的宣传倡议，积极开展家庭故事会、诗歌朗诵会、音乐会等活动，营造良好的`家庭教育氛围，促进学习型家庭、书香型家庭、文艺型家庭建设，并借助家长会、游园活动等方式，展示我校学生家庭教育的风采。
通过这一系列活动的开展，在学校中深入开展理想信念教育和学习新知与移风易俗宣讲教育活动，引导全体学生树立远大理想、远离低级趣味，培养学生具备独立人格、理性精神、责任担当、公益爱心、平和心态、开放视野等六个方面的现代公民素养。使同学们受到爱国主义教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想。结合自身“从我做起”。