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幸福演讲稿三分钟

时间：2023-12-23 15:47:18 演讲稿我要投稿

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幸福演讲稿三分钟精华【14篇】

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的幸福演讲稿三分钟，仅供参考，欢迎大家阅读。

幸福演讲稿三分钟精华【14篇】

　　幸福演讲稿三分钟篇1

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我发表的主题是“幸福演讲稿三分钟大学”。幸福，是每个人都追求的目标和终极追求。在大学生活中，我们拥有宝贵的机会去追求和创造属于自己的幸福。下面，我将从三个方面分享自己对于大学幸福的理解。

　　首先，大学是学术成长的丰富沃土。在大学这个包容与自由的天地里，我们可以追求知识、深造技能。大学提供了各种各样的课程和学术资源，我们可以尽情地探索自己感兴趣的领域。在课堂上，我们可以倾听教授的知识讲解，拓宽自己的视野；在实验室里，我们可以亲手操作并创造知识，提升自己的实践能力。这些学术过程是我们幸福的源泉，因为只有不断学习和进步，才能实现自身的价值并满足内心的成就感。

　　其次，大学是自我发展的舞台。到了大学，我们有更多的自由和独立，可以选择自己的学习方向、参加社团活动、参与公益项目等。参与各种社团活动，不仅可以培养我们的领导能力和团队合作意识，还可以扩大我们的社交圈子，结交更多志同道合的.朋友。积极参与公益项目，帮助他人，不仅能够让我们感受到帮助他人的快乐，还能够培养我们的社会责任感和爱心。同时，大学生活也是我们塑造个人形象和培养个人兴趣爱好的时候。我们可以学习各种技能，锻炼身体，开发自己的潜能，激发内心的激情，从而更好地发现并认识自己，实现自我价值。

　　最后，大学是友谊和爱情的交汇点。大学是一个聚集了各种才华与智慧的地方，我们可以结识到各种各样的人。在大学里，我们可以和志同道合的朋友们一起学习、一起成长。我们可以一起度过快乐的日子，分享彼此的快乐和痛苦，留下珍贵的回忆。而且，在大学里我们也可以遇到和自己志同道合的另一半。相互扶持、相互鼓励，我们可以一起面对困难和挑战，共同创造出幸福美满的未来。

　　亲爱的同学们，大学是我们追求幸福的舞台，而这个舞台上有无尽的可能和无限的机遇。在大学的日子里，我们不仅要追求学业上的成功，更要充分利用资源，追求自己的幸福。大学生活是一段宝贵而美好的时光，希望我们都能扬帆远航，收获满满，随着大学的钟声敲响，迈向更广阔的未来！

　　谢谢大家！

　　幸福演讲稿三分钟篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　幸福是什么？这么深奥的问题似乎不适合有着这样低落心情的时候思考，但是它却一直徘徊在我的脑海，挥之不去。就像一杯淡茶。尽管在其中，但需要仔细品尝才能感受到其甜味。

　　转眼间，我就要升入初中了，但我的跑步成绩并不理想。一是不要对实验丢脸，二是要面对自己，所以我感到焦虑。经过思考，我开始执行我的训练计划：每天在社区里跑两次。

　　这个看似简单的计划并不容易实施。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应，于是，我开始打退堂鼓了。

　　一大早，就看到了早已等候在那里的父亲。我不情愿地走过去告诉他我的想法，但我又咽了下去。因为我知道一个固执的父亲是不可能的`。我只好走到父亲规划好的“起跑线”……

　　“预备——跑！”父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着遥不可及的终点飞奔。开始还算顺利，但是跑过弯道后，不适便涌了上来：呼吸困难，速度随之就减慢了许多。

　　“快跑！快！”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。

　　我一机灵，赶快加速。我仍然在心里抱怨，但我终于加快了速度。归根结底，我意识到是时候开始冲刺了。

　　我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头。

　　就在我要放弃的时候，突然一个瘦削而坚定的身影出现在我面前——那是我父亲。他向我挥手，示意我追上他，然后飞快地跑了。我咬紧牙关朝他跑去，越来越近了。最后，我追在他后面。

　　我凝视着父亲的身影，它仿佛是波涛汹涌的海面上的一盏海灯，带给我信心和动力。在领导的阴影下，我忘记了疲劳，冲向了向往的尽头。

　　我休息时，咳嗽了几声。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲本瘦弱多病的身体，却强挺着身子带我跑步。

　　一股暖流冲满了我的全身。我闭上眼睛，两行眼泪从脸颊上掉了下来。

　　幸福是什么？本一个遥不可及的词，今天，是父亲让我明白了这个词的含义，只要你细细回味，幸福就在你身旁，其实它离你不远。

　　幸福演讲稿三分钟篇3

亲爱的评委们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《做幸福的老师，教快乐的学生》。

　　记得四年前刚入教师行业的第一次培训上，培训老师在结束时留给我们这样一句话：如果你爱一个人，就让他去从事教育吧；如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。当时的我，听得如同云里雾里。

　　如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回顾我前任老师留下的话，我突然醒来。原来，在教育的世界里，有着xx两重天；原来，在教育的道路上，有鲜花的芬芳，也有荆棘的痛楚。

　　作为一名教师，我总是徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到学生因为自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是幸福的感觉；直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，“金老师，您好！”，我看到，这就是幸福的笑脸；直到那一次，学生因为我的荣誉而欢呼，我听到，这就是幸福的声音。

　　似乎在那一刻，我找到了幸福的关键——构建和谐的师生关系。

　　陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的'小林老师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发现美，有耳朵却不懂得欣赏xx，有心灵却不理解什么是真，毋庸置疑，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。平等地爱每一个学生是我们老师的底线。

　　教师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业；教师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦；教师的爱很深沉，它就是那不折不扣的纠错。我更喜欢最后三分之一的学生。因为我相信，只要我给他们更多的爱，这些孤独的小鸟就可以跟得上飞鹰。

　　有一件礼物我永远不会放弃。这是一个美术课作业，一把纸板做的小椅子。这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，“老师，送给您。

　　”我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面居然写着这样一行字“希望老师多休息。”这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我控制。但是在亲密的交谈和夸张的赞美中，学生慢慢变了。

　　让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的游戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们，这样做很危险，不要这样做。听了这句幼稚的话，我的心里充满了幸福。这样的学生，哪个老师不爱，学生不喜欢呢？

　　其实，在我们的教学生活中，构建和谐的师生关系并不是一个乌托邦。小行为，小生活的理念，正引领我们走向师生和谐的灯塔。带着一点微笑与学生会面，让温暖的感觉搭建起一个师生之间情感交流的平台。

　　早上到校，微笑着走进教室和学生打招呼；校园内不论在何处遇上学生，亲切地回应学生的问候“您好！”我不会忘记那篇日记，学生写到：“早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。

　　但在楼梯口遇上了我们老师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很灿烂，我的心情似乎也好了很多。只是我弄脏了衣服。我洗过之后还是一样的。”当时的我只是无意的向她微笑，可是在学生的心目中，这微笑居然感染了她的心情。

　　我的第一个发现是微笑的力量是如此强大。我的第一个发现是，只有微笑才能让我接近学生。

　　幸福演讲稿三分钟篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　什么是幸福？有人说：幸福是盒子里的甜巧克力。也有人说：“幸福是桌上冒着热气的饭菜。还有人说：幸福是什么幸福？

　　我认为幸福不仅是物质的，也是精神的。世界上的幸福太多了。一个小小的举动，就会让你身边的人感到无比幸福，也许你不够富裕，也许你不会点石成金，但这是真的，你的一个举动真的会让身边的人感到幸福。

　　我读过一篇文章，让我感受到幸福的味道：

　　有一个女孩和妈妈吵架后负气离家出走，她走到一个面摊前，看着热气腾腾的馄饨，咽了咽口水，又摸了摸自己的口袋，可惜，她身边一分钱也没有。面摊的主人是一位慈祥的'老婆婆，她看着女孩说：“是不是饿了，来，吃碗馄饨吧。

　　”女孩咽了咽口水说：“我不认识你。”但女孩忍受不住饥饿的折磨。

　　吃了馄饨后，女孩激动的眼泪流了下来。老婆婆问：“怎么了。

　　”女孩说：“我和我妈吵架后，她不但不体谅我，还把我赶了出来。”老婆婆说：

　　“我只不过为你煮了一碗馄饨，就值得你感激了。你妈煮了十几年的饭给你吃，这么大的情，你要怎么还。”

　　在回家的路上，她看见她母亲焦急地在门口寻找她的身影

　　看完这篇文章，我深深地感受到“母亲”对“女儿”伟大的爱，如同大海一样深，天一样高。

　　在生活中，妈妈一个鼓励的眼神会让我感到幸福，同学一个热情的拥抱也会让我感到幸福。也许你还未察觉在你身边的幸福，但幸福总有一天会悄悄来到你身边。幸福是天使，她会给你欢笑，给你幸福，给你信心和勇气。

　　幸福不仅是香甜的巧克力，冒着热气的饭菜，幸福还是一个眼神，一句问候，一个拥抱……让我们伸出双手，去拥抱生活中的幸福吧！

　　幸福演讲稿三分钟篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我常常想，幸福到底是什么？它的味道是什么样的呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖；也许……总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的……

　　有人说幸福是一笔财富，有人说幸福是美丽的面貌、有人说幸福是至高无上的荣誉、还有人说幸福是整天无忧无虑。但我认为，幸福是将爱洒满人间……很多微不足道的小事就能感觉到幸福，家人的疼爱、朋友的问候、老师的关心……记得小时候，我常常问妈妈，幸福是什么呢？妈妈每次都笑着告诉我“孩子，你长大就知道了！

　　”现在，我长大了，我知道了幸福是什么……

　　幸福是生病时的一句问候，幸福是失败时的一句鼓励，幸福是成功时的一句赞扬……幸福的味道是甜的，记得那次，晚上我在做题，爸爸妈妈都不在家，看着空空荡荡的屋子，我有点想哭的冲动，这时，爸妈回来了，我觉得我好可怜，他们都不管我，于是我赌气，没搭理妈妈，此时的妈妈看我还在做题，过来摸摸我的头，疼爱的说：“孩子，还在学啊，怎么还不睡？”我把头一甩，没有理会妈妈，妈妈站了一会，又走开了，过了5分钟，妈妈又进来了，端着一杯热牛奶，跟我轻轻的.说：

　　“宝贝，来一点，别累着！”说完便出去了，我轻轻地喝了一口，热腾腾的，甜甜的，幸福的感觉一下子涌遍全身，我的泪禁不住流了下来……

　　幸福的味道是暖的，有一天下大雨，很多同学都在等着家长来接，有的迫不及待的已经往外跑，妈妈、爸爸不在家，我正犹豫着要不要跑，忽然一个熟悉的声音传来，原来是我的朋友，她问我怎么不回家？我说我没有伞，爸妈不在家，她听后立刻说：“没关系，我有伞，我送你回家！

　　”于是，便牵着我的手，慢慢的把我送回了家，我不经意的的发现，她的身上却有一部分淋湿了，我问她冷不冷，她说“没事，你没淋到吧？”我点点头，她笑了，说“那就好”。这时，我感到我好幸福，有个这么好的朋友关心……

　　幸福演讲稿三分钟篇6

亲爱的评委和老师：

　　大家好！今天我演讲的题目是——《做一个幸福的教师》。

　　有人说：“幸福是吃好，穿好，住好。”

　　有人说：“幸福是做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起。”

　　当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那幼稚的问候“老师，您好”时，我说，这一刻我们老师是最幸福的。

　　事实上，教师的职业幸福不仅是一种心态和状态，更是一种心念和追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

　　当一名老师，要想在事业上有所作为，当一名好教师，得到学生的尊敬，首先要有爱心，就是真心实意地爱自己的学生，爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，相处久了，你就会发现有一团“幸福云”紧紧裹住你的的心灵。子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉”。

　　我们要像宽容自己子女的小脾气一样，原谅和接纳他们的缺点，我们教育的本身就是让学生从不懂到懂，从不优秀变到优秀。

　　对于一个教师来说，最大的职业幸福就是无私地投身于教育事业。“爱岗”，是对教师的工作岗位充满热爱之情；“敬业”是对所从事的教育事业具有强烈的责任感。只有爱岗敬业，才能树立坚定的事业心，热爱教育，安心从教，才能不为金钱所惑，不为名利地位所动，全身心地投入到自己所爱的事业之中。

　　严谨治学是做一个幸福老师的源泉，在教学中，我们要养成一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一位学生的习惯养成。只有在课前，了解学生，深入学习教材，探索教育教学规律，才能使课堂轻松。调动同学们的学习热情，活跃课堂氛围，提高了兴趣，没了枯燥的灌输式说教，使同学们在轻松中学到知识，快乐之情、幸福之感充满课堂之上。

　　当我们理解记忆的.方法和过程、人的能力有差异等情况之后，就不会为学生记不住和“后进生”的存在而生气了，每个和孩子都有他闪光的一面，当你发现他们在自己的精心呵护下舒展枝叶，茁壮成长时，你会收到他们由衷的信赖，那么我们就幸福并快乐着。

　　既然我们选了老师，我们就应该做快乐的老师。只有我们快乐，才能给孩子们带来更多的快乐。对我们来说，教育不仅是无私的奉献，更是一种享受。

　　为了我们自己，为了我们的孩子，我们应该成为一个快乐的老师！

　　幸福演讲稿三分钟篇7

亲爱的领导和老师：

　　大家好!

　　我很高兴有机会与大家分享我对教育的理解。今天，我演讲的题目是：《怀阳光心态、做幸福教师》。什么是幸福？幸福对每个人都有不同的标准。

　　灰姑娘说：幸福就是每晚和王子跳舞；

　　睡美人说：幸福是在黑暗中睡觉时得到一个甜蜜的吻；

　　海的女儿说：幸福就是让你爱的人幸福，即使你失去了生命；

　　那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。

　　毕竟，幸福不仅仅是一种心理感受，更是一种生活的亮色和保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。

　　只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

　　在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师，能走进学生的心灵;一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师，能享受到教育的快乐;一个幸福的教师，能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢?

　　首先，要有一颗阳光的心，做一个胸怀宽广的老师。

　　我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱是多么慷慨无私，多么光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。

　　我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

　　第二，热爱自己的事业，做一名思想开放的.教师。

　　心在集中时，雨也在集中；心在下雨时，晴也是雨。也就是说：心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。

　　不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼 ;处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。

　　如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。

　　最后，善待所有的学生，做一个敞开心扉的导师。

　　非洲前**曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了**后，特别善待敌视、**过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在**，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢?

　　有时候，一个甜美的微笑、一句温暖的问候和一句鼓励的话，会让这些孩子充满活力和活力。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗?

　　不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：

　　我在学校遇到了一位好老师，在工作中遇到了一位好老师，在家里遇到了一位好搭档。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师!

　　最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握;快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择!我的演讲完毕，谢谢大家!

　　幸福演讲稿三分钟篇8

同学们：

　　你们好！演讲开始前，我想问一问大家，有多少人觉得你自己身处烦恼之中？有多少人觉得自己不幸福？可见许多同学认为自己在烦恼里不可能得到幸福。那么我现在告诉你们，这种想法是错误的。

　　人的一生好比登山，一种一直“埋头苦爬”，另一种虽然也在爬，但走走停停，顺便欣赏沿途的美景。

　　我们的一生都在追求幸福，只不过是快慢的`差距罢了。

　　我先来讲第一种，也就是一直爬一直爬往死里爬的那种人。我心想啊，这种人追求幸福的欲望是该有多强啊，非得这么拼命似的去爬山。那他们一定忽视了许多事物，也就失去了许多幸福。如果一个人追求幸福是以放弃幸福为代价，那么你最终得到的幸福又有什么意义呢？朱德庸先生说，他认为幸福分为两大类，一种是看得见的幸福，一种是看不见的幸福。众所周知，看得见的幸福，无非是金钱、名利、权力、地位。现实中许多人都只追求看得见的幸福，为什么呢？因为他们只睁开眼去追求幸福，却不曾让沉睡已久的心灵醒来，去感知无形的幸福。他们自以为得到了很多，其实只不过捡了芝麻丢了西瓜。这种人如果最终没能到达山顶，却又在途中失去了许多幸福，你可活个什么劲儿呢？

　　那么，我所说的第二种人，他们放慢了生活的节奏，他们走走停停，顺便欣赏沿途的风景。在追求幸福的同时，捡一捡从山顶掉下来的幸福碎片，何乐而不为呢？

　　我们可以在午间休憩前小酌一杯，在午后泡一壶绿茶，或在静夜下随了萤火虫作一次冥想，早起之后再睡他个回笼觉。

　　我们动用所有感官接受幸福，也动用所有感官追逐幸福。我们苦中有乐、苦中寻乐、苦中作乐。累了就抬头向山顶仰望，低头向山脚俯瞰，对自己说：“幸福，就在眼前！”

　　待得人生圆满，满载幸福而归。就算死在半山腰又有何妨？谢谢！

　　幸福演讲稿三分钟篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我曾疑惑，幸福是什么？有人说幸福是长大后能挣钱养家，不用为生计担忧，有富余的的钱；有人说幸福是身体健康。阖家团圆；有人说幸福是自己爱的人能够幸福……可我不想从别人口中知道幸福的样子，我真想亲自知道幸福的滋味。

　　20xx年秋天，爷爷去世了，今天。已经过了将近五年。时间可真可怕，它从我的脑海里一点一点的剔除了有关爷爷的记忆，我拼命想抓住一点，哪怕是一点，能让我独自回味，小心珍藏，可终究像手里的水流走了。

　　爷爷去世后，我感觉一生都不会再幸福了，别人无法体会到一个世界上最爱我的人突然离去意味着什么，于是，晚上我就经常梦到爷爷的身影：在卧室读报，在客厅看电视，带着我和弟弟在街上买东西……我明知道这不是真实，却沉浸在梦中不愿醒来。

　　爷爷去世带给我的伤痛，是我的性格变了许多，愈发的沉闷，暴躁，父亲看我这样，就开导我：“你不必如此痛苦，你应该替爷爷感到幸福。爷爷活在世上，才是最痛苦的.，日日夜夜都要接受病痛的折磨，每个夜晚都疼得他睡不着觉，如今的离去，对他来说是一种解脱。

　　爷爷生前做了那么多好事，去世后一定去往天堂，他是幸福的。”

　　听父亲的话，我想起了祖父去世后的第二天。那天的阳光异常明亮，与前几天的阴天大不相同。此时此刻，我仿佛看见爷爷站在阳光下对我微笑。是的，我也很高兴，为我最爱的那个人感到高兴。

　　现在，我不像像以前那样谈论寻找幸福，因为我知道我周围的幸福无处不在。

　　父母工作顺利，身体健康，我很幸福；奶奶虽已年老，但每天都有精神，去做自己想做的事。我很幸福；和同学们和睦相处，成绩有所提高，我很幸福……

　　这时，我知道幸福就在不远处，就在我面前。我永远不会从别人的嘴里感受到幸福。幸福就像一颗颗蒙尘的珍珠存在我们身边，只要你擦亮心灵的眼睛，认真寻找，就会发现它们闪烁着柔和的光芒，温暖你的心房。

　　寻找，来来往往，幸福就在我们身边。

　　幸福演讲稿三分钟篇10

　　时间是一个淘气的精灵。它最喜欢玩捉迷藏。有些人总是抱怨找不到幸福。其实，幸福就在每个人的身边。这取决于你是否聪明到能抓住它。

　　一个同龄人总是向我抱怨小三是地狱。在我的感觉里，第三天充满了幸福。

　　早晨，虽然我们要起很早去上早自习，但我们是第一时间感受清新空气的人，一般人可没这个福呢，这难道不是我们的幸福吗？

　　早上，数学老师面带愁容走进教室。他手里还有一堆试卷。看到这个姿势，我不禁要害怕，不是吗？果不其然，我的数学竟然不及格！

　　这真是一个莫大的讽刺！我每天把油烧开，点着就为了多加分？可为什么我的.付出没有回报呢？

　　正在我悲伤之际，不知谁喊的一句“革命尚未成功，我们仍需努力”给了我莫大的鼓舞。

　　对！我相信我的身体充满活力，给我一点摩擦，我就能燃烧。这次考试不及格不就是摩擦吗？在接受了这种摩擦之后，我一定会更加努力地学习知识。

　　能经得起挫折的考验，努力学习，难道不是一件幸福的事吗？

　　晚上，当我拖着疲惫的身躯回家时，妈妈已经为我准备了一杯温馨的牛奶。牛奶慢慢地散发出香味，我的疲倦也慢慢地消失了。甜甜的牛奶越喝越浓，嘴里的余味久久不散，我突然感到，这杯馨香的牛奶不就像妈妈的爱吗？

　　每天，妈妈默默地付出她的爱，就像这乳香。

　　能有幸受到这样伟大的母爱的沐浴，又是何等幸福呢？

　　睡梦中，花仙子牵着我的手在花园里嬉笑，玩耍，我们放纵地吐露心声，放纵地释放自己储蓄已久的活力，尽情地潇洒于大自然的怀抱里……嗬，大自然在梦里给我送来幸福！

　　瞧！快乐的一天就这样过去了，留下一串串钟声般的笑声。

　　幸福是伟大的，因为它是心灵的蓝宝石；幸福是平凡的，因为它无处不在。让我们学会捕捉幸福，然后慢慢享受。在中间，你可以感觉到你想要的舒适！

　　幸福演讲稿三分钟篇11

　　光阴似箭，岁月如俊。一晃我已经是小学六年级的学生了。我在沙市区实验小学已经生活了近六年的时光，在这所美丽的小学里我学到了许多的知识，也认识了同学和辛勤教学的老师。蓦然回首，母校的生活将让我无法忘怀！

　　忘不了。母校的一草一木，还记得那高大的教学楼，明亮的教室供我们学习。还有那宽敞的操场，同学们曾经一起在操场上追逐过玩耍过，在操场上曾留下我们的脚印。嬉戏玩耍的日子将人我无法忘怀！

　　忘不了。一直以来辛勤付出的老师，俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师对我们的教育将让我们一生受益，也将让我无法忘怀！

　　忘不了。和我一起生活，学习的同学们。我们即将要分别，要去不同的学校，要离开我们的母校了。六年来，是他们和我一起走过。给了我快乐，给了我幸福，让我懂得了友谊……所以，他们也将让我难以忘怀！

　　是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。小学生活是我最留恋，最难忘的，因为这里是的母校，有我的启蒙老师，有我朝夕相处的同学。难忘的小学生活，永远不能忘记，不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活，铭记到永远。

　　像阳光照耀大地，像雨露滋养小树，我们就像是那大地，小树，而母校就像那阳光，那雨露，滋润着我们，让我们更加茁壮成长！

　　忘不了，难忘的小学生活！

　　回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过无数次地感动。当读到很多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真切的感受到教师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教育事业而感到骄傲和自豪。

　　“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们用心谱写精彩人生！每当读到这些赞美教师的诗词，我的`心情就无比的喜悦，我骄傲，我是一名女教师！

　　我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的未来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指点方向！我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引学生前进的路程！

　　幸福演讲稿三分钟篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　蜜蜂在万亩花丛之中忙碌地采蜜，拜访花友，这是蜜蜂的幸福；幽兰在沉寂的谷底默默地吞吐花香，张扬个性，这是幽兰的幸福；白桦在荒无人烟地方笔直地挺立，净化空气，这是白桦的幸福。而我们，在父母的保护下，每天快乐地成长，这也是一种幸福。其实，幸福一直就在我们身边，从不遥远，一抬头，一回头，就会欣然察觉。

　　朋友，无论是在明净绮丽的大自然还是在嘈杂世俗的人世间，都存在着幸福，并且一直在身边，只是我们心境不同，发现幸福、体会幸福的能力便不同。

　　野草，多么小的野草羡慕古松的挺拔；彩蝶，多么弱小的彩蝶羡慕苍鹰的迅捷。惜小草忘却，它春风吹又生的顽强是何等地可贵；叹彩蝶无知，它蝶恋成双的浪漫是何等绝妙！自然界的生灵们，请不要羡慕那些永远可望不可即的幸福，真实的幸福，可以触摸到的幸福，属于自己的幸福其实一直都在我们身边。

　　然而，世界上许多人总是对此视而不见。

　　他们总是喜欢抱怨世界的不公平，就像失败者讨厌听到赢家的赞美，外国人也不愿意面对明月。脆弱的人，喜欢逃避的人，害怕面对挫折的人，是与幸福“擦肩而过”。他们整日在唉声叹气中生活，他们永远发现不了“幸福就在身边”。

　　说实在的，幸福对每个人都是公平公正的，幸福有时在他们身边徘徊，他们却总是对幸福视而不见，只是因为脆弱，因为逃避，他们被怯懦蒙住了双眼。

　　在人世间，尽管某些人发现不了幸福，那么幸福是不是就不在我们身边了呢？不是的，只要我们心存感恩之心，拥有一颗乐观向上的心，我们就会发现幸福一直在我们身边陪伴。

　　你看，离家的游子看到袅袅的炊烟升起，那是一种幸福；孩子在校门口听到妈妈一声亲切的呼唤，那是一种幸福；学生看到作文本上老师用红笔写的.批语，那是一种幸福；傍晚，在河边散步时，看到一对白发斑斑的老人，互相扶持着漫步在小河边，是一种幸福……幸福是孤寂中遇到的一个微笑，是久别的一次不期而遇，是温暖岁月的一份真情！

　　幸福就在你身边，无论贫穷还是富有，无论顺境还是逆境，无论成功还是失败，生活赐予的每道风景，生活馈赠的每一份礼物，生活留下的每一串足迹……这都是我们身边的幸福，朋友们，请珍惜我们身边的幸福吧！