小学生演讲稿【优选】
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我来自二（3）班。今天我的题目是“努力做文明学生”。
什么是文明？如何做一个文明小学生？今天，我在这里和我的老师和同学们讨论这个话题。
作为新世纪的新生，我们应该也必须做一个文明的小学生！
但是怎样才能做一个文明的小学生呢？
我妈跟我说：“做文明小学生，一定要注意卫生。”坚持刷牙洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅注意个人卫生，还要爱护环境，保护环境卫生，避免乱扔垃圾，随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼、鸟、虫、动物……真正做到人与自然和谐相处。
爸爸说：“做一个文明小学生，一定要懂得礼貌。”见面打招呼，分手说再见，公交车上给爷爷奶奶小哥哥小姐姐让座，做事有礼貌，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，通过说“你好”“谢谢”展现你的文明，促进人与人之间的和谐。
奶奶说：“做文明小学生，一定要爱劳动。”擦桌子，扫地，洗碗，叠被子，洗袜子，做整个书包……，做自己的事，帮大人做事，多做力所能及的事，做一个身体健康，爱劳动的'好孩子。
爷爷说：“做文明小学生，要遵守纪律。”上课不窃窃私语，遵守课堂纪律；课后不吵架，不打架，遵守课外纪律；在没有红灯的街道上行走，文明行走，遵守交通规则；不要在公共场所吵闹，注意社会公德，做一个注意社会公德，遵守纪律的好公民。
老师说：“做一个文明小学生，一定要热爱学习。”上课认真听讲，课后独立完成作业，多阅读健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，努力学习，天天向上，长大后成为有用之人，成为栋梁之才。
“不要善良渺小，也不要邪恶渺小”。同学们，让我们行动起来，从现在开始，一点一滴地自我完善，继承和发扬中华民族的传统美德，做一个卫生、礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，努力构建和谐社会。
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！昨天是五四青年节，今天我国旗下演讲的题目是《用拼搏为青春喝彩》。
如果说青春是摇曳在大海中的一叶孤帆，那么拼搏则使我们心中有乘风破浪，直挂云帆的远大理想；如果说青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏则使我们的心头始终有胜利阳光的照耀。的确，不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。精卫填海、夸父逐日，愚公移山，历史的足迹只留下这些敢于拼搏的强者。
由于家境贫困，大作曲家贝多芬没有机会去大学学习。17岁时，他不幸患了伤寒和天花病，后来，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等一些病痛又接踵而至。26岁时，他失去了对于音乐人最重要的感官——听觉。他的青春布满了艰难与困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊踌躇。在人生最耀眼的年华里，他承受着比常人更多的痛苦。可他却扼住生命的咽喉，用拼搏点燃了生命之火，让火焰照耀了整个世界，又让整个世界为之惊叹。他曾经这样说过：“卓越的人的一大优点是在艰难与困苦的遭遇里百折不挠！”
正值青春年华的我们，也要用拼搏来打造自己。遇到难题毫不放弃，刻苦地去钻研它、攻破它，这是拼搏；面对考试的失败与令人痛心的成绩毫不畏缩，认真找出自己的弱点，更加努力地学习，这是拼搏；篮球赛场上，比赛队员挥汗如雨，全力以赴为班级、为学校争光，拉拉队竭力呼喊，这也是拼搏。拼搏构成了成功的阶梯，拼搏书写了一段不平凡的篇章，拼搏重新竖立起失败者的斗志，拼搏让一个人的人生从此不再平庸，而是绚丽多姿，绽放出最鲜艳的花朵！
拼搏是即使面对顽石的阻挠，也不放弃奔流到海的目标；即使遇到暴风雨，也不丧失破土而出的信心；即使遇到学业上的挫折，也不放弃前程的'光辉。优越的生活中，我们却常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一点点困难所吓到。例如，有的同学在与他人交往中产生一次误会，就放弃了与他人沟通交流的勇气；有的同学因为一次考试失利，就放弃自己，。
“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速走过。”伏尔泰曾经这样感言。人生能有几回搏，历史的道路不是宽阔平坦的，有时需要穿过尘埃，有时需要横渡沼泽，不迎头去搏击的话，是绝对不能前进的。
青春，在追求中曝光，在拼搏里彰显。迈出青春的步伐，喊出青春的口号，让我们用拼搏为青春喝彩！
小学生演讲稿 篇3
老师们、同学们：
第*届中小学生田径运动会即将闭幕了，此时此刻，我们多想让时光倒流！
昨天，我们怀着一个个崭新的期盼，期盼奇迹会出现。
运动场上，运动员们撒下汗水的种子，收获的是梦中的希望；用自己的执著和毅力，收获沉甸甸的荣誉；用奋力拼搏铸就了金色的辉煌。他们各个都是强者，人人都是胜利者；他们赛出了风格，赛出了水平，抒写着自己壮丽的青春，续写了我校体育运动的历史。我代表学校向在本次运动会中取得优异成绩的班级和运动员表示衷心的祝贺！
热情的观众同学们，发扬团队协作精神，为运动员的勇气喝彩，为运动员的拼搏呐喊，为运动员的成功表现而感到自豪，与运动员一起分享收获的.喜宴。展现了蓬勃向上的精神风貌。
本届运动会虽然场地条件差，可老师们精心准备，在各自的岗位上积极工作，热情服务，为同学们做出了表率，为运动员提供了一个公平竞争的平台，特别是教师接力赛更是给本运动会增添了新的亮点。我代表学校向积极参加本次运动会的全体师生员工表示衷心的感谢！
三天的运动会，时光短暂。但我们相信运动员们表现出来的顽强拼搏精神和竞争意识，会长久地激励全体师生员工在今后的工和学习中战胜困难，超越自我，取得更加丰硕的成果，向更高更强的目标迈进，相信我们的明天会更加辉煌！
此时此刻，让我们把欢快留住，让欢快充满整个校园；让我们把喜悦留住，让喜悦写在每一个人的脸上；让我们把精彩留住，让精彩伴随我们的每一天；让我们把激情留住，让激情荡漾在每一个人的心田；让我们把惊喜留住，让惊喜走进我们的生活。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
雨声，最原始最古老的音乐，间间歇歇反反复复敲打了多少个世纪，谁又听懂了那反复的敲击却是一种生命的低语？
你喜欢雨吗？我喜欢。我是一个爱静的女孩，我不爱说话，不喜欢热闹。听到街上有人吵架，我会绕道远远地避开。
因为讷于言，所以勤于笔，我喜欢捕捉生活中任何一个美丽的剪影。
最美是夜雨。都市里一切都入睡了，只有雨与我。这样的我，那颗心透明地真实着。滴滴答答，小雨，滴在那苍茫的夜色里，朦朦胧胧地显示着它的神秘，朦朦胧胧地暗示着它的美丽。小雨洗刷着尘土，却洗刷不去青春的足迹……这种情景，不美吗？
看过独舞吗？独舞是一种美得让人心痛的艺术。一束苍白的光照在舞台上，一位妙龄少女在舞台上飞舞，像一只蝴蝶，一只灵动的蝴蝶，偶尔扇动着那充满音符的'翅膀。那少女双臂缓缓上举，继尔优雅地弯曲，柔情似水，构成人间最美最深的弧线。这不美吗？
当我一个人漫步在路上，不远处传来了蝴蝶的哭泣。我闻声寻去，见一位老人在风中与“化蝶”一起“共舞”。他在寒风中，在干瘦修长的指下，那二胡独有的忧戚，在孤独的丝弦上倾泻。我惊讶了，惊讶于“化蝶”的流畅与动情、呜咽与缠绵。那美呀！不是吗？
美，它是在于给人一种心灵的悸动，它并不需要专家用那挑剔的目光鉴定什么。只需要我们怀着一颗无比透明的心去触摸现实，从中产生的那份悸动与感动，便是美。
其实，生活中的美有好多，满地都是，只看我们是否愿意俯身拾起。请记住，生活是美的。当世间马达的嘈杂声越来越充满城市的空间时，当鸟语花香越来越透露出人工雕琢的气息时，当钢筋混凝土的味道越来越浓郁时，当渐渐荒芜的心灵越来越找不到倾诉对象时，当夜不再静谧，天不再湛蓝，当人们的心建起了如壁的冷漠时，我们刚刚丰腴起来的心不能像水仙一样在沙漠中渐渐枯死。
我们要走进我们的青春舞台，绽放出自己的光彩，与激昂的吉他，一起奏响未来。我们要把一切的烦恼都甩开，身体尽情摆一摆，这多好，我们本来就应该争着与太阳同步，不怕前面的荆棘与迷雾，在自己的人生道路上奋然前行。
生活的快乐，生活中的美，都应该自己去捕捉，自己去体会。记住，美丽只需俯身拾起，不需要专家的鉴定。让我们一起去捕捉生活的美，好吗？一起漫步在雨林，一起去听那像楼兰女子悄悄滑落的叹息声，一起去感受青春的每一个悸动与美丽，用你那真实而透明的心去感受生活中的唯美。
小学生演讲稿 篇5
各位老师、同学们，
下午好：
我是三一班的xx，很荣幸能站在这里为大家演讲，今天我演讲的题目是《幸福》。
何谓幸福?这个题目有很多答案。但都离不开一句话，那就是：幸福是顺随心意感触到的'。
从前，有一位国王，总是郁郁寡欢，于是他派人四处寻找快乐之法。可是过了好多年，一无所获。终于有一天，使者走进一个最贫困地区时，听到一个人放声歌唱。循着歌声，原来是一位农夫，便上前问他：“你快乐吗？”“我没有一天不快乐。”农夫答道。使者喜出望外，便把来意告之于他。谁料农夫淡淡地笑道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到我开到一位没有腿的人。”真是“知足者贫穷亦乐，不知足者富贵亦忧”啊！看看，一国之王，荣华富贵，锦衣玉食，却郁郁寡欢；而一介贫苦农夫，艰难困苦，清贫一世，却“没有一天不快乐”。
我经常听到奶奶说她年轻时的困苦生活，那时候家里很穷，奶奶经常挨饿，吃了上顿没下顿，甚至连过年都吃不上肉。奶奶小时候很想上学，可是贫穷的家中没有钱供奶奶上学。奶奶语重深长的告诉我，她那时最大两个心愿就是：一能上学，二能吃饱饭。奶奶还说我们国家现如今已经富强了，放在你们面前对幸福地期望，已经完全不同，你们应当珍惜眼前的幸福好好学习，长大以后报效祖国，建设美好家园。听完奶奶的话，我的眼睛湿润了，奶奶如今已经五十多岁了，还惦记着祖国的发展，我们生活在幸福的中国，更应该好好学习。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。仔细一想父母、老师为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
现在，你若还问我何谓幸福？我只能答道：手中有粮便谓幸福；饱学知识便谓幸福。让我们行动起来吧！好好学习，长大后将我们的家园建设的更加幸福与富强。
小学生演讲稿 篇6
亲爱的老师和同学们：
青春，一个美好的词；梦想，每个人都在追逐的东西。谁没有青春，谁就没有梦想。但是我们有多少人在把握青春，追逐梦想呢？因为很多人觉得自己活得浑浑噩噩，我们要反思自己的人生是否有意义。
雨果曾说：“谁浪费时间，青春就凋零，生命就抛弃他们。”现在我们正值青春年华，很多梦想还没有实现。也许我们觉得自己还年轻，有的是时间可以挥霍，但是时间不等人。它像流水一样从我们身边溜走，静静地走着。
马克思还说：“青春的光辉，梦想的钥匙，生命的意义，甚至人类的生存和发展……都包含在这两个字里……奋斗！只有奋斗才能抚平过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明。”这里，大部分是二十多岁的年轻人。我们坐在这个好看的教室里学习，但我想问几个敢自信的'人：我在努力学习，没有浪费青春。
有人说大学生活很美好，但还是有很多人感受不到。在我看来，美好还是不美好，在于你选择什么样的生活方式。浪费时间，浪费青春，浪费生命，就感受不到大学生活的美好。相反，如果你积极面对大学生活，以积极的方式生活，你的生活就会变得丰富多彩。如果你设定了梦想和目标，你就可以按照目标去战斗，而不是像无头苍蝇一样乱来。为生活而奋斗，为梦想而奋斗，不要为青春留下遗憾。
是的，每个人都有梦想，但是要让这个美好的梦想成真，关键还是看你自己。俗话说“有志者事竟成”。我相信，只要我们努力学习，踏实工作，我们就能实现梦想！
有一首关于梦的诗我比较喜欢，大家应该都很熟悉。想和大家分享一下：
梦想是一块石头，敲出火花；梦是一盏灯，照亮了夜晚的道路。
梦是火，点燃熄灭的灯；梦想是通往黎明明的道路。
这首诗描述了梦的真谛和梦的重要性。梦想是一种动力，一种力量，它告诉我们前进的路上不要气馁。
人生容易老去，光阴似箭。无论成败，永远是青春的痕迹。我们有青春，就像太阳永远升起；我们有青春，就像一条狂奔的山涧；我们有青春，就像小蚕破茧而出……
把握我们的青春，为我们的梦想奋斗，为我们的梦想奋斗一次。因为我们还年轻，即使失败了也输不起。不要为青春留下遗憾，为青春奋斗一次，为梦想让生活精彩！
小学生演讲稿 篇7
一、文章观点鲜明。这个和别的文章写作一样，你要让观众知道你想要表达的观点是什么，你旨在宣传什么?不能讲到最后大家还云里雾里，不知三七二十一。要做到观点明确，就要做到整篇文章的论据都能服务于文章表达的观点。
二、文章内容丰富。整篇演讲稿要达到内容丰富，要有内涵。一篇好的演讲稿在有力说服观众的同时，还要能给观众美得享受，一篇内容空洞的文章是很难取悦于观众，更不容易说服观众。
三、文章通俗易懂且风趣幽默。演讲稿内容要做到能使大多数人接受，比较平民化(学术演讲除外)，一般在演讲前要了解好听众的背景，如年龄、受教育程度等。演讲内容要风趣幽默，或许你已经发现很多著名演讲从头到尾都伴随着笑声。
四、在表达好自己观点的同时控制好时间。一般的演讲都有时间要求，比如5分钟或者8分钟，这就要求在写作演讲稿的时候能够掌握好时间。
五、演讲语言要准确、精炼。演讲语言不能拖泥带水。要通过各种手法，通过生动形象，通俗易懂的语言表达自己的观点。
演讲稿的写作技巧
一、了解对象，有的放矢
演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚
演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜
构成演讲稿波澜的`要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
小学生演讲稿 篇8
人们一直在追求"真善美",可是却说不清他们所在追求的到底是什么。我想每个人应该会有对这三个字的不同理解，当让我也有我的独特见解。
"真诚待人"
"真善美"中的"真"是指要真诚待人，它同时也包括了真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。
如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，世间就少了人心的互相猜疑，互相欺骗。
"善"良
"善"字是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。
善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。
心灵的"美"
我认为"美",不代表外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，就像伊丽莎白说过的"玫瑰是美的……更美的是它包含的香味"一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的.少女，一个简单的乐器聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。
美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗宽敞的新，一个不拘小节、无私的心，便可以创造美丽。
知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人间理想。
真善美是需要我们来追求、执行的。
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