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“陪伴孩子快乐成长”家长会发言稿
在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的“陪伴孩子快乐成长”家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
“陪伴孩子快乐成长”家长会发言稿1
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家下午好!
我是xxx的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
xxx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从xxx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性与上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
xxx的进步与一中紧张浓厚的的学习环境、与老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会用心配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的`是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次与路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xxx的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班里的状况与状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她持续用心自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就与她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xxx比较突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正，总分会提高不少。
孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要用心配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，与孩子共同努力。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家!
“陪伴孩子快乐成长”家长会发言稿2
亲爱的家长们：
一、孩子成长路上的陪伴者
各科教师介绍
二、我的治班理念
现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。走过十年的教学路，一路走一路思考：我应该带出一个什么样的班级，把学生培养成什么样的人？这个问题在我陪伴儿子的过程中也在不停地问自己：我该把孩子引向何方？
渐渐地我理清了自己的方向：健康第一，品德第二，学习第三。没有生命，一切没有意义，品质不好，学习再好有什么用！
我明确了总的目标：
1、让孩子锻炼一个强健的体魄！(这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。)
2、培养一个良好的学习习惯！
本期：写字习惯——姿势、书本干净整洁、认真对待；
完成作业习惯——自觉、主动地做作业、达到老师的要求；
阅读习惯——爱书情结、每周一书。
家长一定要配合！
3、有一个快乐的童年和健康的心态！
在校教育里，我尽最大努力去做到平等。
座位：轮换制，前后左右都轮，有利于眼眼健康。
职务：轮流当，按学号排着走，让每个孩子都是一三班的小主人。
特长：均衡发展。书法思维训练。练习写字、数学思维、阅读写作三个方面。素质教育与应试教育结合，我们会根据孩子的情况做一些调整。班集同学：相互帮助、团结友爱。
竞争机制：夺旗拿花，每周班会总结，不断进步。孩子有进步时我会抓住机会进行表扬肯定给孩子信心，但他确实还没有进步时，请你也不要着急，请你一定陪伴孩子，耐心等待他成长！
三、你的陪伴
你们为孩子选择了继光实校，继光实校为孩子创造了一个舒适的学习环境；你们把孩子送到了一年级三班，我们这支教师团队会尽最大力量去引领孩子；可是，孩子的成长路上有了继光实校，有了我们这些老师，你知道孩子的成长路上不可缺少的是什么吗？
你的陪伴！
父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。
没有家长积极参与的教育是残缺的教育，单靠学校无法包打教育的天下。
因此，我仍然要呼吁：让我们陪孩子一起成长！是我们。我和你。前面给你们总共写了五封信。我很感谢认真读我信的家长朋友们，也特别感动家长朋友们给我的回信。但同时我不得不说一点小失望。请看后面黑板上的孩子的照片，我在信中提过三次，可到现在孩子的照片还没交齐。当别人把小花贴在照片上时，你的孩子心里在想什么呢？它心中必然失去了一个目标。借此提醒家长：现在我们用的是校讯通。请认真阅读学校老师给你的每一条短信。每天发作业住校生的我也一起发，虽然你不能辅导孩子，但是要了解孩子的学习进度，以便周末辅导。请你不要看都不看就删了。
现在孩子们的物质条件富足，他们需要的是精神的食粮。不如我们来算一算我们到底能陪孩子多久吧？
算一算：
每天有效陪孩子一小时。
一周：1*5+2*2=9小时
一学期：9*4=36*4=144小时
两学期：144*2=288小时
长假：120*2=240小时
一年：288+240=528小时
六年：528*6=3168小时
折合成天数：3168/24=150天。
六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月
住校生：一周减少5小时，一个月减少20小时，一学期减少80小时，一年减少160小时，六年减少960小时，3168-960=2208小时，折合成天数是92天，3个月。
3个月，这个数字让我们震惊吧！有些父母长年在外，陪孩子的时间就更少！当我把这个算给我老公听后，我老公也震住了！他现在尽可能多地抽时间陪孩子。孩子上了中学、高中以后，基本上住校。而那时他有自己的朋友了，就很少受父母的影响了。初中以后陪孩子的时间会更少。其实，我是反对小学就让孩子住校的。孩子在学校更多的是在制度下生活，而在家里是可以撒撒娇，在爱的包容下生活的。小学就开始住校、然后初中、高中、大学。十几二十年都在这样的集体中长大，如果是你，你会烦吗？所以，我时常告诉我自己：好好珍惜陪伴儿子的时间吧！因为这样的时间没有多少！
四、如何陪伴孩子成长？
有的家长会说：“你的工作决定了你可以陪孩子，我的工作又抽不出时间。你是老师懂知识可以辅导孩子作业，我们又不懂，还不如把孩子送来住校呢？”是的。我们大人要工作、生活、面临一些现实问题。有些是没有办法的。我要说的是：“请你尽最大的努力去创造时间陪伴孩子！当你忙得顾不过来时，当你有时间去打麻将搓一圈时，请你问问自己忙的目的是什么？我想我们就知道该怎样做了。”
简要说两点目前家庭教育的误区：1、请纵向比较，不要横向比较。每个孩子从出生到进入小学是在不同的环境、不同的家庭里成长的。这就是为什么同样的老师，同样的学校，但是最后到毕业那一天，孩子们会有所差别。孩子们的对新知识的接收度、记忆力、上课的注意力、以及家长们扶的力度等等各不样，孩子们肯定会有差别。所以请你纵向比，永远拿孩子的今天跟昨天相比，当你要责怪他时，请问问自己为他做了什么？有的家长开学没几天就问我：“我孩子成绩怎么样？”我一直都是这样说：“现在还看不出谁的成绩好，孩子是会发展变化的。”分数不能说明什么，就拿第一次月考来说，有的孩子可能细心些，这次得了一百分，有的孩子因为粗心得了99分。你能说99分的孩子不如100分的孩子吗？当然，如果差得太远，就应该去看看孩子是不是碰到了难题，可能他在某些方面基础不太好，以前比别的同学接触得少而已。2、溺爱。着重讲包办代替。现象一：孩子不会系鞋带。现象二：作业本没带怪婆婆、怪妈妈。现象三：无礼貌，理所当然。
五、四入手行动——陪孩子成长
1、学会从爱孩子入手。理解孩子学习的艰辛。如果孩子失败，帮助他找到原因，协助他成功。举例：我儿子举手问题。害怕在众人前面说，其实表达完全没问题。我就先陪他在家里练习举手，对着镜子练。出一些问题和他抢答。告诉他肢体语言传递出去。坚定的眼神。回答问题声音较小时，教他如何自信地回答。虽然儿子现在举手发言仍然不属于特别积极那种。但是我发现他在进步，我已经很高兴了。这件事情我也详细地写在QQ空间里。有的家长可能已经看过。爱孩子要让孩子充满希望。这一点非常重要。因为我们很多时候会不自觉地把孩子拿来横向比较，你看别家孩子怎么怎么样，其实，孩子是非常反感这一点的，在比较中孩子没了自信，在比较中孩子没有希望，在比较中孩子放弃了前进的步伐。所以，不管你的孩子和别的孩子比较差得多远，请永远对他充满期望。分享故事：一位母亲与家长会
2、从合理的管教入手。父母的教育要一致。这样两个人才不会因为孩子而经常吵，孩子也不会因为妈妈说这样好、爸爸却说那样好而自我矛盾。不知道从何处下手。
3、从与孩子的沟通入手。与孩子要做到心灵的沟通，小时孩子好像什么都会跟我们说，但渐渐大了，孩子就不那么说了。因为他说了一次被否定了一次，说了一次又被否定了一次。他最后就不说了。前段时间我们对韵母进行默写，对有的孩子来说似乎太难了。我儿子就给我摆了他默写偷看的事。作为老师，要求默写是不允许他们偷看的。但是作为妈妈，我理解了孩子。儿子吃饭时摆起：“我今天默写时偷看了同桌的书。”我引导他问：“当你写不起时你感觉怎么样？”儿子说：“着急！”我再问：“那你偷看写起后心理感觉怎么样？”儿子说：“高兴！”我再问：“那你通过自己努力写起高兴还是偷看高兴写起高兴些呢？”儿子说：“都高兴。”我就没有再问儿子了。我想要的是：儿子能通过努力写起更高兴。偷看应该觉得更羞耻。但我没有再问，我尊重他的那一份感受。儿子肯定是明白不应该偷看的。如果我硬要让他觉得偷看羞耻，那他下次肯定不愿意和我分享这样的事情了。当孩子愿意说时，你就聆听，认同他，然后去相信他。
4、从做孩子的榜样入手。你是什么样子的，你的孩子肯定会是什么样子的。父母是镜子，孩子是影子。他肯定都是从你那儿学到的一切。“以身作则”最为重要。
分享故事一：先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”
爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
分享故事二：我自己倒也是尝到了一点苦果，不过还好，现在改正也还来得及。煮饭的事情。
给孩子创造一个美满融洽的家庭氛围，孩子将来也学会去创造这样的家庭。如果你创造的是埋怨、争吵、痛苦，那孩子从你这儿学到的也是这些。你还怎么指望他将来能幸福呢？
给孩子营造一个学习环境！不要他在一傍做作业，你在一傍看电视。再者他在一傍做作业，你在一傍当监督员。最好的做法是：他在傍边做作业时，你最好也给自己买一本书也看看。这样你不会对他的作业太埋怨，让他感觉到做作业是快乐的。而且当他注意力被分散时，你告诉他你看书时不希望有声音，约定好做完作业之前不说话。让他静心学习。同时，孩子会想：妈妈或爸爸这么大了，都喜欢学习看书，不知道书中定了什么？这样会激发孩子想学的欲望。你享受看书的乐趣孩子也会学到的。
六、重点提示
我前面说了这么多，其实归结起来主要有两点：家庭教育——就是陪伴孩子。与孩子在一起的时间不多，请大家珍惜。
落实到目前这学期我们要做的就是：关注学习，陪伴阅读。
1、关注学习方面，有很多家长苦恼，又特别是婆婆爷爷带孩子的更是苦恼。大家苦恼现在的知识家长不懂，没法辅导孩子作业。我也时常听到不是教育行业的家长们抱怨现在孩子的作业太难，一二年级还好一点，特别是高年级，家长好多都不懂。前天我班家长还在给我抱怨没法辅导孩子读英语。的确是这样的。可是作为老师，孩子每天学的知识，家长能够一对一地复习巩固，孩子掌握得轻松多了。现在教育对孩子的要求也高，我记得我小学的时候一般考个七八十分都是好成绩。可现在下了95就不是好成绩了。前不久也和老公争论了这个问题：我是这样跟老公说的，其实我们作为老师不是要让家长一定要懂得孩子的作业。主要是每天你检查孩子作业，对于孩子来说，他觉得“我妈妈每天都很关心我的学习，我得重视这件事情。这件事情很重要，我得认真学习。”我们试想，如果你十天半个月对他的学习不闻不问，作为那么小的孩子他能控制自己认真学吗？别说孩子，就拿夫妻之间来说，如果不同的工作岗位，老公也不问妻子的，妻子也不问老公的，时间久了都跟没这个人似的。如果每天都给老公或老婆谈谈你的工作，有时候哪怕是困惑，都觉得两个人走得近一些。孩子也是一样的，每天有人关注他的学习，和他分享学习，那他会觉得你很在乎他，他会学得更起劲的'。当然，如果家长确实不懂孩子作业的对错，那你就看他的态度。只要态度认真的，那就表扬他。而且就告诉孩子：“这个妈妈不懂，你要对自己负责。妈妈希望你能认真做事。”所以，我们要求家长检查孩子作业，其实是给你们创造一次亲子接触、沟通与了解的机会。当然，如果你都懂能辅导得很好，那孩子会轻松些。在此请家长们以后每次检查孩子作业时签上你的大名。把孩子的完成情况也写上。这样便于我们了解孩子的情况。像谭姝予妈妈这样就非常好。
2、其实整个小学的教育就是习惯的教育，有好多孩子头脑聪明，小学不懂事，初中、高中成绩不得了。我就是这样的，小学还降了一个级，初中开始才懂得了学习。后来就慢慢找到自信，开始主动学习，成绩直线上升。借此，我还要重复前面说的话：“永远要对孩子充满期望！永远拿孩子的今天跟昨天比！”这样，孩子才会不断地进步，孩子才不会放弃自己。所有的习惯归结到一点就是“坚持”二字，在此不讲习惯对于每一个人多么重要。习惯就是坚持！在此仍然分享我自己的感受。虽然我不算名人，没有做出丰功伟绩，但这是我真实的感受与体验。我一直坚持每天晚上给儿子讲一个故事，或者背一首儿歌，猜一个谜语。已经两年多了。我儿子现在每天晚上无论他多么累，他都会让我给他讲，有时候他困得不行，也一定让我讲，甚至我翻开书刚讲了两三句他就睡着了。我有时候也特别累了，但只要他要求我讲，那我就会打起精神来给他讲。请家长们想想，如果要谈差距，一个听了两年故事的孩子和一个很少听故事的孩子相比较。两年的故事，孩子会接收多少新知识。再者如果孩子没有通过故事接受到什么知识，我想当他长大了。回忆起小时候每晚听妈妈讲故事的情景该是多么的美好！儿子通过每晚的听故事已经喜欢看书了，白天时他自己就会去翻那些书自己看。至少他不讨厌书了。所以，如果你想让你的孩子学习成绩好，那至少现在请你让他养成每天认真完成作业的习惯。这周我补发了一条短信，当时我抽孩子们背诵《小熊过桥》那么多孩子不会背，我当时心里真的有点生气。孩子小可能忘记了做哪里的作业，我把上周发的校讯通短信拿来看，难道是我短信发错了。没有发错呀！说清楚了背诵10、11、12首呀。可问到孩子，有些只背了一首，有些没有背。我这个人本来是比较平静的一个人，但面对这件事，我内心看的不平静。我自问很用心地对待44位孩子，可我感觉不到有些家长的重视，时间久了，难免会让人懈怡下来，你都不重视，我还那么重视干什么。在此，我强调一遍周末作业的要求：语文一般是读、写、背。再有就是讲故事。读是复习，孩子的知识可能已经忘记了，多巩固一遍会更牢固。写字目前的要求就只是让孩子认真书写，不在本上乱画。背为孩子积累知识。讲故事等会儿我会单独讲。读了请把情况签到书上，写了请把情况签到书上，背了把情况签到书上。数学周末请家长用红笔批改下。一二年级的相对简单，现在基本上家长都能懂。英语就听他读，他自己记不着的请他做个记号，回到学校问老师。只要孩子的习惯养成了，以后你不懂了他也能认真完成。
绘本阅读的方法在我的日志里有篇文章分享了。同时孩子们的一些照片我会根据班里的情况不时地传到QQ空间，我会尽量地去抓每个孩子的精彩瞬间，当然，肯定有疏忽的时候。如果你发现了请提醒我。如果你觉得好的就转载到你的空间，我的手机照的，效果还不错。完全可以洗出来保存的。请还没加的加我。去关注孩子的成长。最后，就像我第一封信写到的一样。我对44位家长发出邀请，邀请你们和我一起陪孩子们成长。当然，我也看到很多家长做得非常好，比我好多了。在陪伴孩子成长的同时，记录下孩子成长的点滴故事发到我的邮箱。我说过等一二年级结束时，把孩子们的照片，把孩子们成长的故事，编成一本书。作为孩子们成长的第一个脚印。但如果真的只有我一个人是完成不了的。前面我就发出邀请请家长们把孩子们成长的故事写下来发到我的邮箱，目前收到家长的回信不少，可是就是没有你陪伴孩子成长的点滴故事。
我把家长们在这学期需要配合学校的整理成了下，你们带着忘记了时拿出来看看。
七：陪孩子一起成长！
请记住：六年转瞬即逝，我们能陪孩子的时间最多5个月，在这有限的时间里请您珍惜！
请记住：永远拿孩子的今天跟昨天比！永远对孩子充满期望！
请记住：想和孩子走得近，一定要当哑巴，去聆听孩子就够了！
请记住：你想把孩子培养成一个什么样的人，你就要成为那样的一个人！
请做到：孩子的作业，每一次、每一样都签字。把孩子的完成情况用文字写在作业处。你的关注是孩子学习的动力。
请做到：申请个QQ号加我(403581257)好友，去看看孩子的故事，去看看孩子的照片。去关注孩子的成长，去督促我坚持下去！
请做到：陪孩子阅读！优秀是一种习惯！而养成习惯就是坚持！
请做到：记录下孩子成长的故事发到我的邮箱。有你的陪伴才能为孩子成长路上留下美好的回忆。有你的陪伴我才能做得更好，走得更远！
请教孩子：热爱班集体，只有热爱班集体，他生活在其中才会感觉到快乐！
请教孩子：热爱每一学科，只有不偏科，孩子才能全面发展！
请教孩子：热爱每一位老师，只有爱老师，孩子才能爱老师教的知识！
请记住最最重要的一条：当您有话想跟我说时，你可以让孩子带一封信给我，你更可以拔打服务电话——
八、经费说明+个别交流
九、感谢各位家长能在百忙中抽出时间来听我叨唠！
读书破万卷，下笔如有神。
“陪伴孩子快乐成长”家长会发言稿3
儿子六周半，小女儿三周半，在这六年多的时间里，我和孩子们每一个点滴都是值得回忆和记录的，读书更是我们不可或缺的重要点滴。在这里和大家分享几点我和孩子们共读书的一点心得体会。
一、和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，所以一个积极平稳的心态特别关键。
大家都知道，孩子在婴幼儿时期成长最快，可以说一天一个变化，而且这种成长是不可逆的。我不想错过孩子成长的任何一个细节，所以首先从心态上做了调整，从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。
孩子出生后，我们的共读从看书开始，从五颜六色的卡片，到世界著名的童话，能够拿到的书，我们都看。儿子渐渐长大，开始对读书有了要求，每天晚上都让我读了一篇又一篇。有时在外面回家的路上，儿子说要到广源书城去看书，即使只剩半个小时关门，我也会带儿子去看书。不是说：“开卷有益”吗？只要孩子有读书的需求，我都会尽可能地满足孩子。
二、做一个学习型的父母，为孩子树立读书的榜样。
著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，教育在后。
前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章，是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。我在这里拿来用一下，父母不就是孩子的“真人图书馆”吗？父母喜欢读书，孩子也一定效仿父母，喜爱读书。
我喜欢读书。有了孩子，就经常读有关孩子教育的书，如，知心姐姐卢勤的书，家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍，井森大的《0岁教育》，老卡尔的《卡尔。维特的教育》等等。最近儿子在做作业时，我就在旁边看书，小女儿就会跑过来问：“妈妈，你看书呢。”小女儿就要求看她喜欢的书。儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。父母的读书习惯对孩子影响深远，会让读书成为孩子的一种生活习惯。
三、根据孩子的特质，选择适合自己家孩子的书来读。
我相信每个孩子是不同的，所以在与孩子读书中，根据孩子的年龄和自身特点，选择适合孩子的书会收到奇妙的效果，当然首先以孩子感兴趣为前提。
儿子和小女儿性格截然不同，儿子淘气、热情、敏感、胆小，小女儿大方、坚韧。所以，我对给儿子选的书上用了点心思。比如给儿子选的《青蛙弗洛格的成长故事》系列、《托马斯和他的朋友们》系列、《小熊维妮》、《班尼兔的晚安故事》、《居家、户外、学校安全用书》等都是不错的关于成长的书。每天，我都和孩子们一起阅读，一起分析。渐渐地，儿子有了变化，胆子变大了，很多东西都敢于尝试了，别人说几句也不那么委屈了，抗压能力明显提高。
四、和孩子读书时，给孩子提出一些问题来回答，也让孩子向父母提问，这样孩子可以在阅读中学会思考和总结。
现在，每天晚上八点半到九点的时间是我和孩子们铁打不动的亲子阅读时间。每次读完，我们都要对书中内容讨论一番。比如昨天读了弗洛格的《我还是我自己》。我说：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女儿说：“他不高兴。”儿子说：“因为他不会像鸭子一样飞，所以不开心。”两个小家伙争先恐后地发言，最后得出结论：“自己是最棒的！”
这种解读的.方式，不但能鼓励孩子开动脑筋，激发孩子主动发言的热情，而且父母的肯定也让孩子自信心倍增。
五、和孩子共同读书，让我和孩子共同成长。
和孩子读书时，我变成了六岁和三岁的孩子，我学着孩子的语气读书，试着从孩子的角度理解问题，孩子们非常开心。
和孩子读书时，一句句富有哲理、美妙的词句从我们的指缝间划过，涤荡着孩子们的心灵，也丰富了我的内心，让我不再简单地处理孩子的问题。在这里举一个小例子：
前几天，儿子无精打采地和我说：“我很丑！”，我说：“你一点也不丑，相反你很帅。”儿子不以为然。我问：“爸爸帅吗？”。儿子看了看爸爸说：“还行吧！”。我接着问：“那妈妈漂亮吗？”儿子立刻来了精神，说：“妈妈是世界上最漂亮的妈妈！”我说：“那就对了，你长得像妈妈，所以你一点儿也不丑。”儿子点点头说：“是啊！可同学们说我丑。”我说：“同学们还太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帅一样。”阳光又回到了儿子的脸上。事实是儿子很帅气，很阳光。如果在过去，我可能直接告诉儿子你很帅。通过读书学习，了解到和孩子沟通，也需要找到合适的孩子能理解的角度。
“陪伴孩子快乐成长”家长会发言稿4
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是xx的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们!她对这个班级感到骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家!
有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教导下，丫头的`成绩、思想各方面都有了长足的进步，谢谢你们!
对于孩子的教育，是永无止境的课题，也是家长们如履薄冰的不断尝试，今天我对孩子的教育，究竟是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长?人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。
我们所期待的孩子，首先应该是一个健康的学生，成绩固然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必须为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心，加上充沛的精力与健康的体魄，这将是孩子一生的立身之本。网络上有很多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。孩子的心犹如一张洁净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影?我们一家子周末经常一起讨论这样的事例，让孩子在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品行，并且在讨论中知道，弘扬善与保护自己并不矛盾，只有更好地保护自己，才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。
学会坚持，允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典，引领成功。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑锻炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也延续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜欢的书中人物，聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等，我们都像忘记了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。
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