自信人生演讲稿

自信人生演讲稿

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日新月异的现代社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的自信人生演讲稿，欢迎阅读与收藏。

自信人生演讲稿1

尊敬的各位评委、各位朋友：

　　下午好！我是来自织里通益学校的一名教师，我叫朱栋恋，今天我演讲的题目是“人生需要自信” 。

　　人生需要目标，有目标才有前进的动力，有前进的动力我们的生活才有充实感。人生并非是一帆风顺的，不会没有任何障碍物，它是一条充满艰辛坎坷，充满挑战，充满挫折的旅途，在这条旅途上奋斗，自信必不可少。

　　当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是否会把握信每一缕阳光？有目标有自信的'人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨，依然能寻找到生活的七彩光环，因为只有自信的人才会懂得人生的价值。

　　一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你是让它辉煌还是黯淡？既然我们偶然来世走一遭，看那花开花落，日出日落，感受人情冷暖，体验人情事故，那么年轻的心境只有用实际行动来证明，证明自己的生命是辉煌的。

　　因为自信，所以感觉生活美好！当然，一个自信的人，也并非事事顺心，事事如意，只是她在自己的灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是自信！在人才济济的在城市，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，纵然是要在途中跋山涉水，踏尽坎坷，我也一样以自信的态度去争取我的所有；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，我会百折不挠地去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。

　　人生需要自信。不自信者，与成功无缘；自信者，才有望获得成功！我的演讲结束了，希望在座的每一位都能成为一个自信的人，谢谢大家！

自信人生演讲稿2

尊敬的老师们、同学们：

　　早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是“自信人生二百年”。

　　作为毛泽东青年时期诗歌中的残句，“自信人生二百年，会当水击三千里”这两句诗，今天已经成为许多年轻人警醒自我的着名格言。“自信人生二百年”，意思在说，假如我们足够勤奋的话，那么夜晚也可以当成白天使用，这样就会拥有两倍的人生时间了：“会当水击三千里”出自《庄子》，《庄子。逍遥游》有云：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。”这句话意在表明人生定当施展鲲鹏之志。两句诗连在一起来看，我们就不难发现作者笔下的抱负了——假如我们有足够的时间去努力的话，定当实现宏图之志。

　　曾经有一个青年，他考上了清华大学。由于他在大学中出色的表现，引起了当时一位着名教授的关注。一日，教授找到那个青年，主动提出要当他的导师，这是多少人梦寐以求的事情，可是他却不屑一顾地说：“放眼清华，还没有一个教授配当我的导师！”多么狂傲的口气啊！他便是后来的文学大师钱钟书。后来他还说过：“二十岁不狂的是没志气，三十岁还狂的是不懂事。”这不是嚣张，更不是狂妄，这是一种自信的人生态度。

　　期中考试刚过，大多数同学都觉得自己考失误了——不是这门粗心了，就是那门失手了。心中时时涌起后悔的巨浪，痛恨自己当时为什么会失手，会那么粗心？是啊，为什么会这样呢？就是因为你不自信！不自信就影响考试的心情，影响考试的心情就怀疑自己的能力，当一个人连自己都开始不相信的时候，失败就注定要降临到他的'头上。

　　成功始于自信，心态决定命运。在高中这段特殊的日子里，当你被来自于学习和生活的各种烦恼和焦虑困扰着，整个人精神紧张不堪时，你可以改变你的心境。这可能要花一点力气，但秘诀却很简单——相信自己，拿出勇气和智慧，积极行动，必能获得成功！

　　而自信，就需要你要善于发现自己身上的优点，哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是早操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。因为在这些方面，你就是比别人强，比别人棒。再往深处想，这些你能超过别人，那么成绩、交往等等等等又为什么不可能比别人好呢？！

　　鄞州区的教育是培养精英的教育。我们能够考上高中，我们就已经是精英；能够考上像鄞州中学这样的老牌的省一级重点中学，我们大可以拍着胸脯对自己讲：我们更是精英中的精英！既然如此，我们还有什么理由不去自信呢？！记得阿里巴巴的总裁马云曾经这样说过：“我就是举着望远镜也找不到对手。”这不是嚣张，更不是狂妄，这恰是一种自信的人生态度。

　　自信人生二百年，会当水击三千里。

　　最后，我把二十个字送给各位同学，与大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也会成功，我也会辉煌。

　　谢谢大家。

自信人生演讲稿3

各位老师，同学们：

　　大家好！美国著名作家海伦凯勒说过，对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰，人之所以“能”，是因为信“能”——信心是人的征服者，它战胜了人，又存在于人的心中，每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像前往一个遥远的圣地，道路艰难且漫长，你用什么去战胜胆怯从而到达光明的未来？心理学认为：自信就是自己相信自己，就是对自己就应做的事情有必胜的决心和意志，就是对自己未来永远充满期望的心理体验，自信，是成功的基石！“我自信，我快乐”即是真理。

　　自信，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的声响，一种骄傲而不自负的姿态，也是一种不向周围申诉求告的大气，一种理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种并不陡峭的高山，我自信，我快乐，即使每个人的背后都有无数这样那样的.故事，光鲜，或者不堪的，他们都像一摞摞日记本里反复强调的那样，前一句写了愤或忧伤，后一句必须要跟上“我相信明天不是这样”，微笑着去唱生活的歌谣，不去埋怨生活给予的太多坎坷，我们需要的是自信应对。

　　自信，不止像企鹅那样静静地站在海边翘首以盼机会的来临，而是如雄鹰一般不停的翻飞翱翔，相信自己必须能够；自信，不是应对峰回路转，杂草丛生的前途枉自感叹，而是勇敢的向前，披荆斩棘，举步探索；自信，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运摆布的提线木偶，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。

　　在这个世界上，一星陨落，黯然不了星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，所以如果你想画满一面长墙，除了相信自己能调出最微妙的色彩，没有别的事情对描绘更有好处；如果你想用镜头记录每朵花的姿态，除了相信自己能寻找到一路花香的街道，没有别的机会能为神奇的念头而增色。不要迟疑，要像惊蛰时的声响一样，像花朵萌发时的色彩一样，像千千万万不为人知却又结结实实发生的故事一样，一个敢于为自己纵情描绘的长卷，终会有挥毫泼墨的尾声！

　　最后，每一个以前、立刻、即将应对考验的同学，请努力，请一向努力，骄傲地昂头说：我自信，我快乐！

自信人生演讲稿4

家长代表，老师们，同学们：

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。在这莺飞草长，满目生机的早春时节，我们欢聚一堂，如期举行初二年级学生表彰大会，其目的是为了更好地总结过去，明确目标，振奋精神，去开启美好的未来，并校后的数月来，我们团山校区，在x校长的统一领导下，在社会各界尤其是广大家长的理解和支持下，在全体师生的协同努力下，坚持以人为本，以规治校，以研兴教的办学理念，通过体制创新，资源整合，机制激活，差距缩减，成效初显，呈现出了一派政通人和，欣欣向荣的喜人景象，新学期里，我们将把握机遇，顺势而上，尽心工作，尽力前行，去谱写新的篇章。

　　下面，我想结合本校区的工作实际和初二年级的阶段特点，讲四点意见：（也就是四句话：扬起自信之帆，勒紧自制之缰，师生互动划开协调发展的双桨，家校联手共同托起明天的太阳。）

　　一、自信是人生最可贵的品质，自信就是相信自己，是对自己全面，正确的认识，对自己能力，自身能达到目标的坚定信念，自信不是自负的同义词，不是好高骛远，妄自尊大，而是无声的自我信任，自信心是坚定的个性中枢，它决定着自我形象的塑造，优良品格的形成，目标实现的高远。有了它，就会真切体验到成功的喜悦，不滋生妄自菲薄的烦忧；有了它，就不会虚掷年华，无端地浪费时间。自卑是自信的绊脚石，自卑像幽灵，它不时光顾我们的心灵。自卑心理使自暴自弃，无所追求，最终一事无成，帮此，要谨防自卑的侵扰。要知道人客观上存在着个体差异，不可能是清一色，尺有所短，寸有所长，要始终坚信“天生我材必有用”的道理。

　　下面我给大家讲述一则故事：一个贫困潦倒的.青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

　　“数学精通吗？”父亲的朋友问他，青年人差涩地摇头。

　　“历史，地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头

　　“那法律呢？”那青年窘迫地垂下头。

　　“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能用摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

　　“那你先把自己的名字和住址写下来，我总得帮你找一份事做呀！”

　　青年羞愧地写下了自己的名字和住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了，“年轻人，你的名字写得漂亮，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”

　　把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。

　　哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我能把文章写得好看，受到鼓励的青年，一点点放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。

　　十余年后，这位青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户哓的法国19世纪的著名作家大仲马。

　　这个故事给我们的启示是：在每个人的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，沿着它定会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。许多成功，都源于拥有自信，找到自己的优点，并努力地将其放大，将会放大成超越自我和他人的明显优势。生命有限，潜力无限。

　　有一位外教，面对考试第一的学生竖起大拇指，没想到的是，这条学生赶紧表示，自己学得还不好，这令外校十分不解，还以为在教学上出了问题，其实，这也是一个东西方文化和教育的差异问题，我们讲中庸，也讲含蓄，但西方不然，其率直的表现和个性的外露，恰好与我们相反。我国有一句古话，叫做“九年不鸣，一鸣则惊人，”这是一种带有东方色彩的哲学。而今天，在社会飞速发展，对外开放不断扩大的时代，我们重新审视，问题可能就出现了，为什么九年不鸣？为什么一鸣就必须惊人，而且，时代的发展还能等你九年吗？其实，不是不想三年就鸣，一语道破，是缺乏自信，太看重所谓的面子而已。让我们回到身边熟悉的生活环境，可以清楚地看到受这种陈旧的传统观念影响也不乏其人，有的同学面对教师的课堂提问，躲躲闪闪，噤若寒蝉，即使站起来发言也是嘤嘤嗡嗡，虽然嘴里念念有词，但从头至尾不知所云。仿佛是恐惊天上人。更有甚者，上台领奖本是崭露头角，引以为豪的好事，却连头都不敢抬，仿佛是在干天下头等丑事，凡此种种都是缺乏自信的典型表现。今年我们惊喜看到这种景观在初一同学身上有所改变。我们经常讲中西合璧，率直的个性、大胆地表露正是我们所必需滋补的成长元素。我曾在上学期的学生集会上提到四个字“动、静、抑、扬”，这里需要你做到的是“动、扬”二字，要学会自我表扬，要敢于主动表现，抛弃一个怯懦、畏缩的旧我，重塑一个充满自信、充满活力的新我。

自信人生演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好！

　　我是来自高三（3）班的曹苏媛，我今天演讲的题目是：《舞出自信舞出人生》。

　　《乐记》有云：诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。舞蹈是一门动态的艺术，是一种超越语言的沟通方式，是超脱物质范畴的令人愉悦的精神享受。艺术家以舞蹈为框架，以精神为依托，不需要任何语言，一抬头、一跺脚，观者已能与其心灵相通。著名舞蹈家杨丽萍的《雀之灵》无疑是其中的典范。她用形体的动态美带给人以美感，创造出了精灵般高洁的生命意象，灵动而超脱。

　　从很小的时候起，我的爸妈就怀着让我锻炼身体的想法，送我去学习舞蹈，风风雨雨一路走来，已是十多年了。小的时候经常会有机会跟着老师去外面表演，练就了我在舞台上的自信。幸运的是，杭外也不缺让我起舞的平台，在这里，我遇到了陈若华老师——一位端庄美丽，对我来说亦师亦友的老师，我也同样遇到了许多志同道合的舞友们，那一腔对舞蹈的热情将我们凝聚在了一起，为我们在杭外的生涯中画上了浓墨重彩的一笔。

　　来杭外后除了初三和今年高三外，每一年的艺术节我都坚持参加了，也和队友们在大大小小的比赛上获得了许多可喜可贺的荣誉，在这些推出去参赛的舞蹈中，给我留下印象最深刻的`就当属《百花争妍》了。第一次看到这支舞时，心中的震惊与那份惊艳确是不假，当得知这是为校庆准备的舞蹈时，我们也曾在枯燥的水袖基本功练习之余无数次怀疑自己的能力。现在想来，那一场百花的盛宴，是从春天开始的。无数次抛袖抓袖，无数次点地翻身，无数次迈出圆场的步伐……当我们笑容明媚地舞蹈于台上，花旦那精致的妆容背后，已是弹指间数月苦练的时光。至今仍然记得20xx年10月份那段为五十周年校庆表演而做的准备，无疑是最辛苦的一段历程，好在最终我们交出了满意的答卷。但随之而来的十一月份的市艺术节比赛，于我个人而言，却是痛并快乐着的回忆。因为在运动会中不慎腰部肌肉拉伤，我整个月都戴着腰托坚持参加排练，小伙伴们也都在运动会中有不同程度的受伤，也许台下评委看到的是美好和无瑕，而我却想到了伤痛，和来自同伴的关怀与安慰。是她们在生活中做力所能及的事照顾我，也是她们在赛前帮我揉腰放松肌肉。对于个人来说，这些经历都弥足珍贵，它们教会我团结，教会我坚持，教会我自信，教会我热爱，也教会我感恩。风雨无阻的付出是值得的，每一次《百花争妍》的演出都是一次对舞蹈新的诠释。人生有那么多条岔路，而我们选择了那条正确的道路，这就足矣。跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。

　　同学们，再过10天左右，杭外将迎来新一届艺术节的展示活动。如今，艺术节舞台已经搭好，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出各自的绝活来，到艺术节这方大舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现于老师同学面前；让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！

　　最后，愿杭外每一年的艺术节都能成为我们心中永恒的记忆！

　　谢谢大家！

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