梦想的演讲稿

时间:2024-08-09 00:06:20 演讲稿 我要投稿

【热门】梦想的演讲稿4篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在当下社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的梦想的演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】梦想的演讲稿4篇

梦想的演讲稿 篇1

  在和谐美妙的校园里,我们不断怀揣各种美丽的梦想,梦想如灯塔,即使我们在时光的大海里穿梭的同时,也能寻觅到方向。

  在枯燥乏味,日复一日,繁杂沉重的学业生活中,有许多同学会不断迷茫,不断彷徨,企图将麻木的内心得以平息。在手足无措的黑夜里,为自己点亮一盏梦的希望,让梦之光带你走进真正的乌托邦。

  为什么总是有人不断的放弃?害怕失败么?

  “很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,而且还可以成为明天的现实。”散文家罗伯特·林德曾这么说过,可见事物都没有绝对的,而梦想更需要我们去追逐。张海迪身患高位截瘫,却不一味的怨天尤人,而是躺在病床上用镜子反射来看书,最后以惊人的毅力学会了四国语言,并成功的翻译了16本海外著作。曾经累赘的身躯,梦想点燃了今朝,创造了未来的奇迹。

  当然,保持梦想的同时的'确是要为之不断努力的。法国科幻小说家儒勒·凡尔纳,为了写作《月球探险记》,就认真阅读了500多种图书资料。他一生中共创作了104部科幻小说,读书笔记达二万五千本。古龙说过“梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。”如果光梦光想,梦想是不会凭空实现的,而努力才是成功的必需品。

  我们在干净的如白雪一般的青春里,我们在这些红色屋顶下,放飞属于自己梦想。可是,楼梯转角又是谁的梦想在忧伤?哭泣着被遗忘?在校园里,我们身边有追逐者,也有放弃者,并导致了两极分化的严重现象。人其实并没有什么不同,就连追逐梦想的权利也一样,而不要只是因为在过去的竞争中失利而自甘堕落。生活还在继续,如果因为曾经的失败放弃现在的自己,是不值得的。不要害怕为时已晚,也不要害怕失败,承觅失落的梦想,重建梦的天堂。“再长的路,一步步也能走完;在短的路,不迈开双脚也无法到达。”

  初一的同学们,这里,我们身旁这座红色的房子,将是你们梦想的开始的地方,你们将会拥有一个丰富多彩的校园生活,你们的梦想才刚刚起步,以后还将会有更美妙的旅途。而我们初二年级的朋友们,这栋红色的房子是梦想实践的地方,我们仍需为以后做好充分的准备。而正在昂扬拼搏的初三的同学们,这些红色屋顶将会是实现梦想的地方,不要放弃不久的成功。而那些稍稍有落后的朋友们啊,别轻易放弃最后努力的机会,可以试试用其它办法来激发自己的潜能,跟上追大部队的步伐,一定要相信自己,自己对自己的期待能胜过任何人,保证有足够的信念完成梦想。不抛弃,不放弃梦想,它就在我们身旁。为为梦想劳累,绝不后悔。

  来吧,朋友,梦想已经开始远航,不必犹豫,不必慌张,用尽全力去划动手中的那柄船桨,让梦想点燃一切希望,来点缀这美丽的校园,坚信生活会更美好。

  谢谢大家!

梦想的演讲稿 篇2

亲爱的同学们:

  大家好,我xx级信息学院的陈聪,今天很荣幸站在这里和大家分享我的大学。但是,我也甚感惶恐,因为我觉得,其实我就是咱们交大中平凡的一员,也需要和大家互相交流互相学习。作为一名大四毕业生,还有一个月,我就要离开交大了,回首过往的四年,我已然不是刚进学校大一时无知的小女生。四年,让我改变了很多,更让我收获了很多。我常常想,是什么让我坚持下来的呢。是梦想,梦想的力量。所以,我今天汇报的题目就是:梦想的力量。

  从小,我就是一个性格比较要强的女孩。无论做什么事,我都要求自己一定要做好,不求最好,只求更好。所以不管是在高中还是在大学,我都十分严格的要求自己,让自己时刻明白自己现在在做什么。记得刚进大一时,班长让我们每人写一句话送给四年后的自己,看看自己在这四年中有什么变化。我当时毫不犹豫地就写下了我一直拿来惊醒自己的一句话:不要让自己后悔。

  我一直觉得,大学给我们提供了一个非常好的舞台,我们需要自己去演绎我们的生活。有人告诉我,大学生活其实主要分为两种,社会生活和学习生活,我认为,不管我们选择的是哪种生活方式,都要坚持下去,不要让自己后悔。我呢,我选择了什么样的生活,我问自己。

  大一时,怀着高考后的热情,面对陌生的校园,我显得很无知。大家都知道,大一开设的都是公共基础课,除了上课之外,我们有大把的时间来支配。所以我也参加了各种各样的社团,进入了学生会,用这些来锻炼自己的能力,丰富自己的生活;周末没事的时候也经常出去逛一逛,玩一玩,打一打球。当然,学习我也没有落下,一学年下来,我学习成绩名列专业第一,获得了我们学院08级唯一的一个国家奖学金名额。

  到了大二,我学到了更多的专业知识,接触到了更广泛的专业领域,深刻低意识到,我们学到的太少太少,我们还要学的太多太多,仅仅凭老师课上讲授的远远不够。我觉得自己就像一个求知若渴的孩子,不想自己将来感叹蹉跎了珍贵的大学时光。于是我开始自学,学习我感兴趣的技术知识,虽然现在想来那些知识在我的专业上用处不大,但是,我个人认为,我不是为了用它而去学它,我享受的是学习的过程。印象最深刻的那段时间,每天除了上课我就背着电脑去图书馆,早出晚归的。同时,大二暑假我也选择了留在实验室,我记得很清楚,当时每天一个人坐在空旷的实验室里面,看着那些枯燥的视频教程。压力大的时候,我也曾想过放弃,大家都回家了,我干嘛要在这里,这些考试又不考,我何必让自己这么累。但是冷静下来一想,我学知识不是为了应付考试,(大家也知道,如果只是应付学校的考试,不难),我要的是充实自己,不让自己后悔。于是,我坚持下来了,现在想来,我不后悔。

  大二也参加了专业上的一些比赛,对于那时的我们来说,专业知识确实还很欠缺,所以我们只能花更多的时间去请教、去探讨。参加比赛的过程,让我收获成长了很多。现在每当我怀念起那段在实验室和队友熬通宵、睡椅子、半夜吃小面的日子,我都热泪盈眶,(对,我想起来了,当时正逢世界杯决赛)累了的时候,看看世界杯,为自己喜欢的球队加油喝彩。那种感觉没有亲身经历过真的很难感受,而那次经历不但让我收获到了和队友们深厚的友谊,和老师们珍贵的情谊,享受到了苦中作乐的过程,更让我们获得了后来去北京人民大会堂的机会。当我们以获奖选手坐在人民大会堂里面,当我们和全国各地的学子相互交流,当我们瞻仰到我们专业领域的国家泰斗,我们无一不激动澎湃。那次比赛,让我受益终身,难忘终身。

  客观地说,高考的失利对我打击挺大的,之前也说了,我性格比较要强,所以刚进大学时,我就告诉自己,我要考研,我一定要重新考进理想中的.那所院校。既然起点已经注定了,既然专业条件上能提供给我们的有限,我们就只能付出更多努力和汗水来弥补当中的差距。

  于是,到了大三,我理所当然地加入了考研的苍苍大军。考研,是我大学生涯里另一次宝贵的经历,考研的过程,可能大家还不是很清楚,我个人觉得,很苦,很累。坐在自习室里,周围的同学逐渐在减少,他们放弃了,因为考研的压力确实太大。当我也想放弃的时候,我一次次地鼓励自己,要相信自己,相信自己的梦想(哎,写到这里,我就哭了……),不要让周围的人失望,要对自己的人生负责,坚持,坚持!现在,回想起准备考研的那段苦并快乐的生活,回想起踏出考场那份充实满足,回想起看到411分的考研成绩时的激动,回想起前几天拿到录取通知书的那份淡然。我,不曾后悔。

  大学生涯即将结束,我也即将开始一段新的生活,那将是一个新的起点,新的征程。我要感谢我的大学,——我的母校,她在我的人生中给我上了最生动、最真实、最深刻的一课。以后我要走的路还很长很长,需要学习和经历的还很多很多,但是无论在哪里,无论做什么,我都不会忘记我的母校,我仍然会像在大学里一样,勤勤恳恳,踏踏实实,相信自己,坚持梦想,在有限的青春里活出无限的精彩!

  谢谢大家。

  

梦想的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,评委老师:

  上午好!

  我演讲的题目是《为孩子们插上梦想的翅膀》。

  “在那遥远的小山村,小呀小山村,我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓......”一首老歌将我带回19岁那年,梦开始的地方。

  那一年我师范毕业,当我把大红烫金的毕业证书捧到母亲手中时,母亲笑得合不拢嘴,语重心长地说:“孩子,教师是个光荣的职业,你一定要珍惜,对人家孩子要好!”

  不曾忘,19岁那年,面对孩子们一双双清澈明亮的眼睛,我动情地说:“孩子们,在生命最美好的年华,我与你们相遇,我要为你们插上美丽的翅膀,让你们遨游知识的海洋。”从此,踏上讲台,我孜孜以求……

  为孩子们插上翅膀,我要圆他们一个求知梦。

  走进一年级教室,望着满脸稚气的孩子们,我盈盈笑语:“孩子们,你们长大了想做什么呀?”语音未落,满教室便响起“老师,我想当科学家。”“老师,我想当画家。”“老师,我想当医生。”……这一声声悦耳的童音,不正是孩子们未来梦想的憧憬吗?我该如何为孩子们的梦想插上美丽的翅膀?

  清晨,我沐浴第一缕朝霞赶往学校;华灯初上,我伴随着习习晚风离开校园;深夜,我伏案桌前,有我的梦想和投在墙上的背影相伴,进取路上不再孤单……“给孩子一碗水,老师就得有一桶水。”我深知,这一桶水的分量,需要我不断学习,容不得丝毫懈怠。

  “亲其师,信其道。”为了让孩子们亲近我,我和他们一道爬山、野炊、赏菊,漫山遍野都留下了我们的欢笑。为了让孩子们亲近我,我努力做一名诗意的语文老师,要求自己多读书、勤思考,像诗人一样博学、优雅。

  当孩子们取得进步时,我会送出最真诚的赞赏。我仿佛看到,一群小天使正煽动美丽的翅膀,在知识的天空里快乐地学习、自由地飞翔!

  为孩子们插上翅膀,我要圆他们一个成长梦。

  自习课上,教室里只听见孩子们沙沙的写字声,看着孩子们的认真劲儿,我仿佛听到许多声音在嚷嚷:“我在生长,我在生长……”孩子们渴望长大的心声总让我动容。我该如何为孩子们的渴望插上最美丽的翅膀?

  课间,我随手捡起地上的废纸,顺手摆好桌椅;课前两分钟,我准时站在教室门口;大扫除时,我和孩子们一起劳动……这一切,孩子们看在眼里,记在心上,举手投足间,“让优秀成为一种习惯”的理念已深入他们心里。

  集体生活是孩子们健康成长的沃土。为了让孩子们讲文明、懂礼貌,我精心设计主题班会《做文明的我》;为了让孩子们懂得感恩、孝敬父母,我邀请全班家长和孩子们共同参与《感恩父母,与爱同行》主题队会。快乐的氛围、感人的.情景,让孩子们慢慢地长大。

  爱的天空下,是所有孩子振翅飞翔的花园。可是,美丽的花丛中总少不了那些特别的孩子:“后进”、“单亲”、“留守”、“孤僻”等等。对于他们,我努力做到细微处见真情。家访、谈心、辅导、一起游戏……传达我真诚的关心,热心的帮助。我深信:“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂。”只要教师真诚地付出关爱,孩子们定会振动翅膀恣意飞扬……

  为孩子们插上翅膀,我要圆他们一个飞翔梦。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”适当的放手,孩子们才会有长足的发展。于是,我的课堂上,“小老师”生动讲课;班会上,“小主持”出色表现;文艺演出中,“小演员”精彩表演……为孩子们创造机会,创设平台,他们的天空更加广阔。

  毕业的孩子们回到校园看我,与我分享他们游历望远的喜悦,那是我最幸福的时刻。为一个个孩子圆一个个多彩的梦,让他们挥动美丽的翅膀向着理想的彼岸飞翔!

梦想的演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。

  记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师――刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的.一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。

  告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师――曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。

  如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。

  那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!

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