【必备】副主任竞聘演讲稿3篇
副主任竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导,各位同事:
大家上午好。
我叫***,今年28岁,大专文化,工龄10年。我竞聘的岗位是**信用社副主任。
从参加工作以来,我一直在**信用社工作。先后从事过储蓄、出纳、会计、事后监督、信贷管理等业务,经历了不同岗位、多种业务的锻炼,具有较为丰富的实践经验。
特别是从事信贷管理工作以来,我在主任的领导下,从严格落实制度入手,紧紧抓住贷前调查、贷中考察、贷后检查三个环节,全方位、多角度对贷款企业和个人进行全面了解,确保了贷款质量的稳步提高。同时,在清收利息过程中,我与同事一道,不计较老板“硬”、脾气大,不害怕路难走、人难找,也不嫌弃本金小、利息少,经常披星戴月,废寝忘食较好的完成了各项任务,为信用社效益提高,争优创先做出了积极贡献。
当然,在这个过程中,我也得到了很多。不仅学到了业务知识,掌握了操作技能,提高了工作能力,还学到了为人之道,处事之理,也发现了自己的人生价值与奋斗目标。可以说,各位领导和同志们对我恩重如山,信用社这个大家庭对我情深似海。我对农村信用社既不能割舍,更没有理由知恩不报。
信用联社组织的这次竞聘,对我而言,既是检验十年工作成绩的考场,也是报答领导和同志们厚爱的机会。所以,我举双手拥护,并决定报名参加**信用社副主任的竞聘。
在此,我想借此机会谈谈我对信用社副主任的.认识,关键是要处理好两个关系:
第一、处理好与主任的关系。作为副主任,就是主任的助手、配角与参谋。所以,我要做的首先是摆好个人的位置,明确个人的角色。坚持用权不争权,作为不越位,补台不拆台。坚持严于律己,率先垂范,不利团结的话不说,违反规章的事不做。一心一意协助主任抓效益,聚精会神配合主任促发展。
第二、处理好与其他同事的关系。副主任虽然是个管理的角色,但是,我一定要把管理寓于服务之中,把副主任的岗位视同服务的机会。要千方百计为同志们服好务,想方设法为业务工作服好务,不遗余力为信用社的发展壮大服好务。通过服务拉近与职工的距离,通过服务改善与职工的关系,通过服务加强与职工的联系,通过服务取得职工的信任与支持。
各位领导,同志们,我今天能站在这里,既有一定成功的信心,也有可能失败的准备。如果竞聘成功,是大家对我的高看和器重,我将用实际行动和优良业绩隆重报答;如果竞聘失败,是大家对我的鞭策和指正,我一定虚心接受,认真总结,加倍努力,在以后的工作中接受考验。
各位领导,同志们,在你们面前,我的年龄似乎还显稚嫩,能力似乎还有欠缺,经验可能尚有不足,我认为这些对我来说都不是关键。关键在于,在座的诸位能不能用长远的眼光做出智慧的选择。只要给我一点鼓励,给我一个机会,我一定会还给大家一个惊喜。
谢谢
副主任竞聘演讲稿 篇2
尊敬的吴校长、潘校长、袁主任和老师们:
我现在是小学高级教师,擅长语文、英语和计算机学。为师十年,曾任班主任4年、少先队大队辅导员4年、网络宣传通讯员1年、德育组长5年。
我曾获得市“优秀团干部”,镇“优秀教师”、 “优秀团员”、“ 法制教育先进个人”、“ 优秀通讯员”等称号。曾承担学校课题中期验收公开课和镇“课外阅读指导教学”公开课,得到兄弟学校老师的好评。协助学校参加“市文明安全校园”和“市文明行为规范化学校”评估验收工作,都能顺利通过。承担学校主题班会录像课,所拍录像课获得国家二等奖。曾执笔撰写学校德育成果研究报告,虽没有获得成绩,但也从中能达到锻炼。到目前为止, 今天我竞聘的是小学副主任,一是为了更好地锻炼自己,二是使自己能更好地服务于教育事业。
我深知副主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大,假如我有幸竞聘成功,我将在上级部门和学校主管的领导下,“一切为了学生,为了学生的一切”管好教育教学工作,尤其是德育工作,让学生们身心健康成长。此外还围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标,从管理、服务两个方面做好工作。
第一,服务与服从。今后我将摆正位置,当好助手。在工作中尊重服从校长的领导,积极思考,建言献策,为学校发展服务。
第二、学习与指导。进一步提高自身的理论水平和业务素质,尽快熟悉岗位工作,用明确的工作思路与正确的方法指导老师工作,圆满完成各项任务。
第三、公心与公平。今后我将规范教师考评制度以及各种评选制度,加强督促检查力度,让量化的事实说话,努力做到公开、公平、公正,同时要尽量体现对教师的人性化管理。
第四、规划与协调。在五年的德育工作中,我们发现要让德育活动不流于形式,让学生们在体验活动中得到共鸣,我们在策划活动时一定要用心地规划,要常常自省,特别是在活动开展前,要好好地预设活动的效果与不利因素,要因地制宜地开展活动。此外,在制定自己的工作计划时要和其他各部门先协调,看看哪些活动是否可以联手开展,使德育、教学活动少而精,尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。
第五、适时与创新。教育必须与时俱进,要适应时代的发展变化而转变教育内容才能事半功倍,因此该以敏锐的时政眼光,充分利用社会资源,做好学校、社会、家庭三结合的教育功能,全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等,让全社会多来关心少年儿童工作。我们还要创新性地把学校德育特色工作如少年志愿者活动、班级特色文化、“每月一节”、“每月回收”等活动发扬光大,放手让学生会自主管理。还将会创新地创建好班级资源库和每个班主任备一节班会课,使资源共享等。
管理学校德育工作五年了,非常感谢吴校长的领导,让我在工作中成长着,收获着;非常感谢各位老师,尤其是班主任和级组长,你们的配合与包容,促我的工作能顺利地完成;非常感谢镇党委和镇教办,让我有机会参加09年的'南京师范德育干部培训,那培训让我头脑充实的同时更让我认识了一批德育精英,结识了一批挚友,收获了知识,收获了友谊!
最后,我想说的是,如果竞聘成功,我将摆正位置,当好配角。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,使自己更加胜任本职工作。“捧着一颗心来,不带走半根草去”,我将以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的积极性和热情,用人所长,发挥群体智慧,共同做好工作。
参与竞争,我不敢奢求什么,只想让大家了解我和支持我。如果这次竞聘失利,将会使我更清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,更加努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报学校和社会。谢谢!
副主任竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我叫xx,今年xx岁,原任xxxx教务处主任兼管党务工作,现就竞聘教务处副主任职位阐述理由表明态度。
我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后,分配到xx中学任语文教师至xxxx年。XX年内每年皆担任班主任,其中有普通初中班,职业高中班,职业中专班。xxxx年起,响应学校号召,第一批改行教专业课。受学校委派,外出进修,先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长,负责学校省级"xx"规划立项课题——《产教结合模式研究》的结题工作,xxxx年任学校教科室主任,除分管学校教研、教科研日常工作外,完成了市级立项课题——《xxxx》的立项与结题工作。任职期间,学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位,个人先后被评为老xx区、新xx区首届教育科学研究带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任(主持工作)。
本人在任现职期间,十分重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范,身体力行,组织新老教师结对帮扶,每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动,促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外,还被评为区教师继续教育先进工作者。
俗话说:身教胜于言教,本人在教学工作中兢兢业业,肯吃苦,善钻研,教学成果显著,担任xxxx专业教师期间,文武双全,产教结合,教研相长。与他人合作编写实用教材《教学菜谱》、《xxxx英语》,供全市xxxx专业学生使用,担任文秘专业教师期间,学生高考成绩学科均分均超省市平均线,学生中有多人考入本专科院校深造。
本人在教育教学及其研究的管理过程中,虽以稳细著称,也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时,结合班级工作实际,尝试班级管理"千分制",使班级荣获xxxx市先进集体称号,此举经验和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流,论文被评为优秀等级。xxxx年在《xxxx原料加工技术》课程教学中,首创刀工训练《三字经》规范要求,获全市同行广泛好评,学生训练水平也名列全市前列。在文秘专业《应用文写作》教学过程中,通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣,提高学生专业能力,其经验介绍式论文,获xxxx市优秀论文评比贰等奖。
作为学校中心工作的管理者,我的理念是"教务就是服务,管理需要科学","规范压倒一切,细节决定成败",基于以上认识和强列的责任意识,我力求使自己做到"敢抓会管",既把握关键和重点,又注重规范和细节,严而不厉,公平对事,善意待人,一心为公,不计名利。善于调动师生的教学积极性,自觉有良好的群众基础。
作为一名受党教育培养多年的党员干部,理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。若组织认为我"廉颇虽老、尚能饭矣","我将一如既往并加倍努力,全心全意为师生服务,规范管理,开拓创新,为全面提高学校的教育教学质量和办学水平贡献自己的`聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。若竞聘不上,我也不抱怨、不气馁,同样认真工作,仍然发挥共产党员的先锋模范作用。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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