工作述职报告

【实用】工作述职报告三篇

　　在现在社会，报告的适用范围越来越广泛，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的工作述职报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作述职报告 篇1

　　各位领导、同志们：

　　我是今年三月份开始分管学校教学、招生和职工思想教育工作的。近一年来，我认真学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成绩。现将个人履行岗位职责情况简要汇报如下。

　　一、 主要工作

　　一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规;目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

　　二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听了每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。

　　三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室交流活动四次，准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪，提高了工作效率;

　　四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了6次校内 “公开课”、 68人次参加校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长;“十二五”教育科学课题申报立项五项(其中省级两项，市级三项)，填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。

　　五是以招生工作为突破，推进了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法，发挥个人人力资源优势，出色完成了20xx年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高;

　　六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

　　七是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。

　　八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，效果显著。

　　二、取得成绩的原因

　　一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。

　　工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要原因是团队集体力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。

　　二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。

　　和谐的`工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。采取的办法：一是真诚对待职工;二是广泛听取意见;三是严格执行制度;四是公平处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的安慰和收获。

　　三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。

　　回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。

　　四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。

　　丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论，注重理论素养提升与管理水平提高的融合，倡导“关注细节、提倡反思”，并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于《酒泉教育》杂志; 8月份我所独著的《为了理想的教育》一书由甘肃教育出版社出版发行; 10月份我所主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题通过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项，11月份我所主持开展的甘肃省“十一五” 教育科学重点课题“各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题，并通过省级鉴定。

　　三、存在的问题

　　一是沟通协调不畅

　　与各位领导的主动交流沟通不够，缺乏深层交流，还局限于工作所迫情况下的事务性协调。

　　二是开拓精神不够

　　有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

　　三是大局意识不强

　　本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。

　　四、今后努力的方向

　　一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探索学生学业成绩评价的有效办法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质量。

　　二是要转变工作作风，增强服务意识。要深入实际，强化管理，有力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合;既要体现制度管理，又要展现人文关怀。

　　三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。

　　各位领导、同志们，感谢大家过去一年关心与帮助、理解与支持。今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识;把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满意度作为第一标准;把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题，真正达到推动工作的目的。

工作述职报告 篇2

　　一年就这样结束了，令人难以往回的一年顺利安稳的又过去了，我想这是我的工作又完整的度过了一年的最好见证。在过去的一年，虽然我没有什么特别大的剑术，但是总体来说我身为校长，能够以身作则，努力的教育学生，我做的已经最起码合格了。

　　一年的工作中，琐琐碎碎的事情实在是太多，如果仔细一想，真的是什么都的的的很少，记不住的太多。我想我应该将我一年的工作仔细的回想一下。

　　回顾这近一年来的工作，在全体老师的共同努力下，我们实实在在地做了一些常规上、细节上的事情，牢牢把握安全、德育、质量这几个关键词，用一种积极的心态、勤奋的态度尽自己的一份微薄之力。但由于一些主客观原因，个人创新精神明显不足，难以带领学校确立一些符合学校当前实际的亮点，在开创学校新局面与上级的要求还有一定的差距；如何切实提高教育教学质量还需作进一步的探索，这都是今后本人在工作中应该关注和改进的问题，从而更好地完成岗位职责，继续自己在成就学校中成就个人与成就教育的追求。

　　一、团结协作

　　一所好学校离不开好校长，离不开一个好班子，更离不开全体教职员工的团结协作。本人在全面了解教师情况的基础上，充分发挥每个教师的特长，形成学校发展的合力。牢记领导勉励的话语：“不团结的话不说，不团结的事不做。”时刻提醒自己，搞好学校内部团结，一切事情都由班子成员之间共同探讨协商。在工作安排上根据教师个人特点进行分工。寄宿生工作又杂又细，就安排勤快心细的老师进行管理；少先队工作需要创新和活力，就由富有创新精神的年轻人来负责……平时注意沟通谈心，了解老师思想动态，在课间时、散步时、吃饭时等不经意间把一些不和谐的因素消除在萌芽中。教育教学中，更是充分发挥团结协作的精神，在学校本教研中共同为一个问题而一起讨论答案；为一个问题学生而一起探讨教育方法，并且做到多管齐下，共同抓好问题学生的转化；在学校具体工作任务上体现互帮互助精神，晚上值班与购买青菜经常会产生时间上的矛盾，全校的老师们总是二话不说，你帮我，我帮你，从未影响工作的落实。不论是班子成员，还是全体老师，整所学校就是一个其乐融融的大家庭。

　　二、敢于承担

　　以身作则是校长（领导班子）管理学校的基础。校长（领导班子）只有模范遵守学校各项规定，才能做这些“规定”的`执行者，才能使其他教师认真遵守。特别是在一个工作量大的团体里，更需要校长（领导班子成员）多做事，为其他老师树立榜样。在安排功课时，本人自告奋勇承担了毕业班的语文教学工作，教导也承担了五年语文的教学工作，使其他老师在繁重的教学任务面前无话可说，也都显示出了敢于承担的勇气和心态，特别是本人因工作需要中途调整，全校老师们更是毫无怨言地承担起了接近满负荷的工作量。学校工作内容多，教师人数少，这是摆在我校的客观现实，因此，身兼数职成了每一个教师的常态。我不仅仅是一名校长，管理学校整体工作；又是一名教师，担任毕业班语文及其他年级学科的课堂教学；更是一名兼职安全工作人员，具体负责学校安全工作；还是寄宿生青菜工程的“采购员”，与其他老师一起轮流每天为寄宿生采购青菜……

　　一年来，本人始终坚持“早到晚归”，努力争取比老师早到，比老师晚回，从整体上对学校有一个更全面的了解和把握，又为老师起到示范作用。因此，学校出勤工作得到彻底落实，老师们真正做到了以校为家。

　　三、节俭办学

　　廉洁奉公这是校长（领导班子成员）作为管理者的社会底线。如果没有做到这一点，不要说是当好一所学校的校长（管理者），就连做一个社会正常人的资格也都丧失了。我校资金极其有限，除了炊事费、柴火费、水电费、电话费以外已是所剩无几，仅能保持学校工作的正常运转。本人始终本着节俭办学的思想，坚持全校老师共同参与资金管理，尽最大可能地减少办公费用，把有限的一点资金全部用到了购买教学用品上，从而保证了学校教育教学工作的正常运转。在全程参与管理的过程当中，全体老师明确了学校的难处，都能摆正心态，做到淡泊名利，无怨无悔，从容面对工作。

　　四、服务师生

　　本人始终把校长（领导班子）定位于服务全校师生，这也是当一名校长（领导班子成员）的本职工作。面对教师一些家庭或生活中的困难，我们总能设身处地地思考和理解，给予最大可能的支持，使教师能够较好地解决这些事情，从而保持快乐的心情投入到学校工作当中。面对工作上的困难，我更是不遗余力地给予帮助。老教师在课程改革面前存在诸多困惑，我总是及时给予鼓励，并根据其班级、学科实际提供一些符合实际的方法；老师们在撰写教育教学工作感想或论文遇到困难时，我们一起愉快地探讨、交流，共同提高。由于我校的地理位置及社会、家长的重视程度，自卑感强、基础薄弱是我校全体学生普遍存在的现象。在学生管理和教学中我始终时刻要求自己做到：肯定学生，给学生自信心；为学生补缺补漏，夯实学习基础。平时严格要求自己，从最基本的日常行为规范做起，为学生树立榜样，把自己的信心传递给每一个学生，用微笑告诉他们是优秀的学生，用耐心一步步夯定学生的基础。

工作述职报告 篇3

　　一、基本情况 1、金达镇20xx年原有僧尼 名，编内 名，编外 名。“3.14”、“3.15”事件后清退僧尼 人（编内29人，编外2人）, 劝退 人，自退 人，共计 人。开除寺籍 人，去世 人，现 有僧尼 名，其中寺为尼姑庙，在编尼姑 人；寺、寺为僧人 庙，在编僧人 人。

　　2、自开展寺庙法制宣传教育工作以来，金达镇党委、 政府联合驻乡工作组根据寺庙实际情况先后共开展寺庙法 制宣传教育平均每年每座寺庙 次，在寺僧尼谈话率和参学 率达到 ，先后撰写两次心得体会，完成率达到100%。

　　3、由于部分寺庙民管会成员不遵守寺教寺规并主动递 交请辞申请，金达镇党委、政府联合驻寺工作组对寺庙相继 进行了4次民管会班子成员的调整，从根本上解决了寺庙民 管会成员不团结的问题，将部分寺庙存在的矛盾隐患消除在 了萌芽状态，确保了我乡社会局势的持续稳定。

　　4、开展寺庙法制宣传教育活动以来，因部分僧尼长期 离寺，不遵守请销假制度和相关寺教寺规，我们相继给予名 僧尼开除寺籍的处分 （其中 人为本县籍村民， 人为籍居民， 按照属地管理原则，均已移交原籍） ，还有1名尼姑自动离寺 还俗。

　　5、针对寺庙规章制度不统一、未上墙的现象，金达镇1党委、政府和驻寺工作组协商后从财政支出 元为 座寺庙制 定了寺庙的规章制度和寺庙民管会成员的职责等十项内容 并都一一上墙。

　　二、持续开展寺庙法制宣传教育工作，在深度、广度上 下功夫。

　　金达镇党委、政府联合驻寺法制宣传教育工作组，结合 拉 萨“3.14”、 事件 违 法违 规 的事 实 ，以 区 党委 处 置拉 萨 “3.14”、的指示和决策部署为指导，深入开展寺庙法制宣传 教育工作。宣讲内容主要包括四个方面

　　1、党的惠农政策和区市党委的相关会议精神等，深刻 揭露集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的 欺骗性，使僧尼能深刻认识到中央对西藏的特殊政策和特殊 关怀，自觉抵制集团的思想渗透；

　　2、以《宪法》《刑法》《民族区域自治法》《消防法》 、 、 、 、 《文物保护法》《宗教事务条例》为主的相关法律法规的宣 、 传，使僧尼能认识到自身首先是一名中华人民共和国的公 民，其次才是一名僧尼，能深刻领会到“团结稳定是福，分裂 动乱是祸”的道理，坚决反对分裂，维护祖国统一；

　　3、大力宣传寺庙的管理制度，让僧尼学习、认识并进 而遵守寺庙的相关规定，使制度的落实转化为僧尼的自觉行 为，推动寺庙法制化、规范化和制度化管理；

　　4、今年更是大力宣传西藏和平解放60周年以来各级党2委、政府在中国共产党的带领下，坚定不移抓发展、尽心竭 力惠民生，各族人民同心同德、凝智聚力、团结拼搏、艰苦 奋斗所呈现的人民当家作主、 社会和谐稳定、 文化繁荣昌盛、 民族团结进步的大好局面， 积极营造热烈、 喜庆的活动氛围。

　　三、 驻寺逐人进行摸排， 及时掌握僧尼思想动态和行踪。

　　镇党委、政府深入座寺庙逐个僧尼进行摸底，一是摸清 寺庙编内外、等候入寺、非法出入境或有违纪犯案记录等各 类僧尼的个人基本情况， 并逐一登记造册， 切实做到情况明， 底数清；二是掌握每个僧尼的思想状况和现实表现；三是深 挖与集团联系的幕后策划人员、挑头闹事的骨干分子、 隐藏在寺庙的犯罪分子和有犯罪前科的人员；四是全面掌握 寺庙僧尼“寺规戒律”、“请销假制度”的执行情况；五是认真 核实寺庙僧尼总数，积极稳妥地处理好部分寺庙擅自收留流 散僧尼或自退僧尼的教育劝退工作；六是找准寺庙僧尼的症 结所在，综合分析寺庙存在的突出问题和深层次问题。

　　四、寺庙排查力度的进一步加强 镇党委、政府联合驻寺工作组进一步加强了寺庙的排查 力度，除了日常的排查之外，还在各敏感日、节假日加强了 对僧尼的在位、寺庙防火、防盗等措施、寺庙内部矛盾纠纷 隐患、僧尼请销假制度落实的排查。排查的同时还进一步深 化了寺庙的法制宣传教育工作，教育僧尼一定要时时刻刻保 持清醒的头脑，坚决抵制集团的思想渗透，坚决拥护党3和政府的领导，做一名合格、守法的公民！

　　五、寺庙佛事活动期间的值班巡查 我镇所辖寺庙需举办佛事活动时，为确保活动的正常顺 利开展，镇党委、政府都组织乡、村干部提前一天到寺庙查 看活动准备情况及安全防范工作，活动当天还联合驻寺工作 组和辖区派出所到寺庙值班巡逻维护治安，查看寺庙是否张 贴反动标语、是否悬挂反动组织旗帜等异常情况、是否僧尼 和群众发生口角或群殴事件，所有值班人员都是等活动结 束、朝拜群众全部离开后才离开，切实维护了活动期间的治 安秩序。

　　六、多形式多途径开展寺庙法制宣传教育 除了日常的宣传教育外，镇党委、政府还联合驻寺工作 组集中入驻寺庙开展宣讲。今年月，为了进一步加强寺庙的 安全防范工作，镇党委、政府组织乡村两级干部联合驻寺工 作组集中入驻座寺庙开展了为期天的法制宣传教育。此次集 中入驻寺庙开展宣讲，全体联合驻寺工作组人员与寺庙僧尼 同吃同住同学习，但是都牢记维稳的`第一责任，在宣讲过程 中讲究方式方法，尽量避免了和僧尼之间可能发生的冲突或 矛盾，宣讲活动取得了良好的效果。

　　同时在“3.28”等节日期间，组织寺庙僧尼观看庆祝晚 会或爱国主义影片，通过节目和影片对欣欣向荣社会主义新 西藏的崭新形象、农牧民群众昂扬向上、奋发进取的精神风4貌的展现，进一步增强僧尼的爱国爱党爱社会主义爱教爱寺 意识，促使僧尼自觉站到的统一战线，自觉维护祖国 统一和民族团结。

　　七、切实解决寺庙一些难点热点问题 为把群众最关心、最直接、最现实的利益问题真正解决 好，切实把党的方针、政策宣传到千家万户，自治区党委号 召万名干部下基层，切身倾听农牧民群众亟需解决的热点难 点问题。镇党委、政府也积极响应，联合驻寺工作组深入寺 庙，认真倾听僧尼在日常生活和佛事活动中所遇到的困难或 问题，积极协同相关部门为其解决，使僧尼深刻体会到祖国 大家庭的温暖， 深刻认识到 “团结稳定是福， 分裂动乱是祸” 。

　　八、清劝退僧尼和自退僧尼的教育管控工作 金达镇清退僧尼和自退僧尼共人。镇党委、政府根据这 些人的实际情况，与各村委会签定了管控责任书，同时实行 村级党员对重点管控人员的“一帮一”党员承诺制活动，这 样既能实现对重点人员的管控到位，又能保证宣传教育不流 于形式。

　　除此之外，在建党90周年和西藏和平解放60周年大 庆来临之际，乡党委、政府还按照上级高举旗帜、围绕大局 的总体要求，突出团结鼓劲、昂扬向上的精神主旋律，针对 清退和自退僧尼坚持正面宣传西藏和深入揭批两手并 举，深入宣传党的强农惠农政策、 《宗教事务条例》等相关 法律法规，使他们从内心深处知党恩、感党恩，同时坚持对5清退、自退僧尼的“八个一”管控制度，逐个落实管控措施， 逐村、逐家、逐户的开展管控工作，确保不留死角、不留盲 区。目前名国保对象（即清退僧尼和自退僧尼）全部在本乡 辖区管控范围内。

　　寺庙的维稳工作直接关系着社会局势的稳定。镇党委、 政府肩负维护寺庙稳定的使命，对于确保社会的长治久安也 责无旁贷。下一步，我们将继续按照上级党委、政府的要求 部署，联合驻寺法宣工作组尽心尽职做好寺庙法制宣传教育 工作，千方百计维护寺庙稳定，喜迎建党90周年和西藏和平 解放60周年。