上课的迟到检讨书

时间:2024-08-11 19:18:05 检讨书 我要投稿

【热门】上课的迟到检讨书三篇

  在不小心犯错后,为了避免今后再出此类事件,我们常常被要求写检讨书,以对出现的过错进行反省,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧!以下是小编为大家整理的上课的迟到检讨书3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】上课的迟到检讨书三篇

上课的迟到检讨书 篇1

尊敬的老师:

  您好!

  对不起老师,我身为班上的班干部,是要给同学们做好表率的,但是我却迟到了,真的是非常的不应该了。迟到已经是非常的错误的行为了,我身为班干部竟然还迟到了,那就更加的错误了。我是应该要以身作则的给同学们做好示范的,但我都迟到了,给班里带来了不好的影响,在这里向您和同学们道歉,希望能够获得大家的原谅。

  我知道作为班干部我是应该要用更加严格的标准来要求自己的,平时也要遵守学校的行为规范,这一次我却犯了一个这样的错误。我们都知道上课是不能够迟到的,就连老师上课迟到了都会受到批评,更何况我们学生呢。其实不只是老师对我感到了非常的失望,我对自己也是很失望的,不明白自己这一次为什么会犯一个这样的错误,我觉得自己是必须要为自己的`行为做出检讨的,这样才能够让我记住这一次的教训。

  我想要在班上当着同学们的面做出检讨,这样他们就能够知道迟到的后果,也能够做到之后不会再迟到了。如果我做的这一次检讨能够达到这样的效果,那我觉得自己也不会那么的难受了。我是真的应该要严格的去要求自己的,不管做任何事情之前都应该要考虑清楚这样做会给我带来的影响。迟到其实是一件能够避免的事情,只要我想的话这样的错误我是绝对不会犯的。但是我却没有做到不犯这样的错误,实在是非常的不应该了。

  我内心是非常的羞愧的,作为班干部竟然犯了一个这样的错误,以后要更加严格的要求自己才行了,让自己不要再出现这样的错误。虽然这一次的错误我也已经犯了,但它并不是没有丝毫的好处的,至少让我看到了自己身上存在的问题,之后就能够改变自己,让自己变得更好。我是希望老师之后还能够继续的相信我的,我是绝对不会允许自己再出现同样的错误了。

  我是真的认识到了自己的错误了,之后我要是再迟到,我随便老师怎样惩罚我,我都是可以接受的。我会给同学们做好示范的,让同学们能够跟我一起规范好自己的言行,不要出现跟我一样的错误。我一定会肩负起我身为班干部的指责,跟老师还有其他的班干部一起管理好我们的班级,让我们班成为一个优秀的班集体。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

上课的迟到检讨书 篇2

尊敬的老师:

  你好!这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概念都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  一个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的.生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。

  相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

上课的迟到检讨书 篇3

  我于x月xx日上午在上某某老师的课程中,迟到半个小时。解释理由只有一个,就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲,因为本来也有点熟,而后停步与之聊天,这位叔叔将今日坐火车回家,下午没有时间想送,所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由,学生上课天经地义,而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由,某某老师说其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。

  首先上课迟到是错,就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不能够原谅的,认识的乡亲也熟悉,我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼,不停下来寒暄几句,毕竟也是个长辈,再说大老远的过来也不容易,我熟悉这里的情况,我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由,迟到是错,但和解释的理由没有关系,我不想用我自己的理由来为自己辩解,错就是错,关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证,以后不会有这样的情况出现了,毕竟意外不会常有。

  还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话,假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的'朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力,因为听过你的课,深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题,假如按老师的说法,考研的知识在平时的积累,没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿,我想我们广大的同学也盼望的这一天,考研不是简单的考几本专业书就了事,研究生不应该简单的就研究这几本书,读通了这几本书,也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的,和我们所希望的相反,只要读熟这几本专业书,就能考个好成绩,在这样的形势下,作为我们平凡的学生,只能选择这样的路,死读,宁可放弃能够增加知识面内涵的课。

  个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上,我们无力和政策斗,所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的,内涵只能在平时中能够体现,可是考试就单考成绩,没有成绩什么都没有了,为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们,毕竟体制放在那里,体制不解决,学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生,假如把这个事情结合起来,也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生,或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说,他们不得不学好要考的书,必然要牺牲其他的时间,否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争,是身边的人逼,是招生的学校逼的,是出卷的老师逼的,他们能用什么去抗衡,唯有掌握所考学校的专业书啊。

《【热门】上课的迟到检讨书三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【上课的迟到检讨书】相关文章:

上课迟到检讨书06-12

上课迟到检讨书05-15

上课迟到检讨书10-22

上课的迟到检讨书模板05-05

上课迟到检讨书范文05-06

关于上课迟到的检讨书05-08

【热门】上课迟到检讨书06-13

关于上课迟到的检讨书08-26

个人上课迟到检讨书10-26

上课迟到检讨书(优秀)07-06

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

【热门】上课的迟到检讨书三篇

  在不小心犯错后,为了避免今后再出此类事件,我们常常被要求写检讨书,以对出现的过错进行反省,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧!以下是小编为大家整理的上课的迟到检讨书3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】上课的迟到检讨书三篇

上课的迟到检讨书 篇1

尊敬的老师:

  您好!

  对不起老师,我身为班上的班干部,是要给同学们做好表率的,但是我却迟到了,真的是非常的不应该了。迟到已经是非常的错误的行为了,我身为班干部竟然还迟到了,那就更加的错误了。我是应该要以身作则的给同学们做好示范的,但我都迟到了,给班里带来了不好的影响,在这里向您和同学们道歉,希望能够获得大家的原谅。

  我知道作为班干部我是应该要用更加严格的标准来要求自己的,平时也要遵守学校的行为规范,这一次我却犯了一个这样的错误。我们都知道上课是不能够迟到的,就连老师上课迟到了都会受到批评,更何况我们学生呢。其实不只是老师对我感到了非常的失望,我对自己也是很失望的,不明白自己这一次为什么会犯一个这样的错误,我觉得自己是必须要为自己的`行为做出检讨的,这样才能够让我记住这一次的教训。

  我想要在班上当着同学们的面做出检讨,这样他们就能够知道迟到的后果,也能够做到之后不会再迟到了。如果我做的这一次检讨能够达到这样的效果,那我觉得自己也不会那么的难受了。我是真的应该要严格的去要求自己的,不管做任何事情之前都应该要考虑清楚这样做会给我带来的影响。迟到其实是一件能够避免的事情,只要我想的话这样的错误我是绝对不会犯的。但是我却没有做到不犯这样的错误,实在是非常的不应该了。

  我内心是非常的羞愧的,作为班干部竟然犯了一个这样的错误,以后要更加严格的要求自己才行了,让自己不要再出现这样的错误。虽然这一次的错误我也已经犯了,但它并不是没有丝毫的好处的,至少让我看到了自己身上存在的问题,之后就能够改变自己,让自己变得更好。我是希望老师之后还能够继续的相信我的,我是绝对不会允许自己再出现同样的错误了。

  我是真的认识到了自己的错误了,之后我要是再迟到,我随便老师怎样惩罚我,我都是可以接受的。我会给同学们做好示范的,让同学们能够跟我一起规范好自己的言行,不要出现跟我一样的错误。我一定会肩负起我身为班干部的指责,跟老师还有其他的班干部一起管理好我们的班级,让我们班成为一个优秀的班集体。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

上课的迟到检讨书 篇2

尊敬的老师:

  你好!这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概念都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  一个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的.生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。

  相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

上课的迟到检讨书 篇3

  我于x月xx日上午在上某某老师的课程中,迟到半个小时。解释理由只有一个,就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲,因为本来也有点熟,而后停步与之聊天,这位叔叔将今日坐火车回家,下午没有时间想送,所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由,学生上课天经地义,而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由,某某老师说其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。

  首先上课迟到是错,就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不能够原谅的,认识的乡亲也熟悉,我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼,不停下来寒暄几句,毕竟也是个长辈,再说大老远的过来也不容易,我熟悉这里的情况,我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由,迟到是错,但和解释的理由没有关系,我不想用我自己的理由来为自己辩解,错就是错,关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证,以后不会有这样的情况出现了,毕竟意外不会常有。

  还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话,假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的'朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力,因为听过你的课,深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题,假如按老师的说法,考研的知识在平时的积累,没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿,我想我们广大的同学也盼望的这一天,考研不是简单的考几本专业书就了事,研究生不应该简单的就研究这几本书,读通了这几本书,也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的,和我们所希望的相反,只要读熟这几本专业书,就能考个好成绩,在这样的形势下,作为我们平凡的学生,只能选择这样的路,死读,宁可放弃能够增加知识面内涵的课。

  个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上,我们无力和政策斗,所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的,内涵只能在平时中能够体现,可是考试就单考成绩,没有成绩什么都没有了,为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们,毕竟体制放在那里,体制不解决,学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生,假如把这个事情结合起来,也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生,或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说,他们不得不学好要考的书,必然要牺牲其他的时间,否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争,是身边的人逼,是招生的学校逼的,是出卷的老师逼的,他们能用什么去抗衡,唯有掌握所考学校的专业书啊。