关于小学学生检讨书模板汇总8篇
在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，往往要写检讨书来自我悔悟，做事不能马虎，写检讨书也应如此。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学学生检讨书8篇，欢迎大家分享。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的李老师：
今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中**带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的'走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和**都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的含义，我们大家都要团结互助。
同时，我以后也会努力改正上课讲小话，爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病，请您时刻监督我，谢谢！
您的学生：xxx
小学学生检讨书 篇2
亲爱的老师：
你好！
今天的语文课上，我因为语文周老师抽查课文没有背出来，受到了老师的严厉批评，因为老师一直强调课文背诵是十分重要的任务。
现在想起我当时的行为，十分后悔。我没有利用这宝贵的学习时间来好好学习，好好背书，非常不该。尤其是这样的行为是对老师劳动成果的不尊重，不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个某个集体留下了极坏的印象，这完全在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规、破坏了班纪。
我决定，在今后一定加强对自己的要求，努力完成学习任务，不再发生这样的.事情，让老师生气，让整个班集体蒙黑。我一定加强自身修养，将自己的上进心激发出来，为班集体做出自己的贡献。
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我是今天课件参与打架的xxx，真的很抱歉。因为我们几个在课件的违规行为，给您带来了麻烦。同时，还给班级带来了恶劣的影响，这真的是非常的对不起！
我清楚，作为一名小学生，我应该严格的遵守学生守则上的条例，努力的学习、努力的进步、以及和同学们友好的相处。但是，我却没能做到，更没能管理好自己，犯下这了这严重的问题！甚至不仅仅是对个人，而是对班级的恶劣影响！
打架，这是老师说过多少次，又批评过多少次的问题啊！您总是那么认真，那么仔细的给我们讲解其中的问题，帮我们解决同学之间的矛盾。但是，对于您的教导，我却总是不放在心上。现在回想起来，您上次对我们讲关于打架的问题的时候，就是在不久之前。可当时的我，对于您一次次的教导感到厌倦，根本就没在听！我以为，自己听您说了这么多，也认识到了这么多，早就可以控制好自己的情绪，不会因为这些生活中的事情做出打架这样的事情。但其实，在这次事情发生的时候，自己也同样控制不住自己的.想法！而且这次我们打架的缘由，就是因为平常我嗤之以鼻的“鸡毛蒜皮”。
回顾自己当时的状况，因为一些事情，自己的心情已经非常糟糕了。但是在偏偏这个时候我们就发生了冲撞。明明是双方错误的小事，但我却像找到了发泄口一样，将自己的负面情绪发泄了出来，造成了大家的不快。后来也因为我们的控制力不足，引起了这次的打架。
对于我这次的错误，我非常的清楚。也明白，自己的行为和脾气伤害到了同学们。我对此，感到万分的愧疚。我并不希望如此，更不希望自己给班级带来麻烦。但是自己错就错在没有重视“打架”这个问题，没有做好自己的思想建设，没有做好准备，没有及时的想到，我应该礼让！最糟糕的是，我们没有想到向您求助。
冲突不应该独自去解决，更不应该用打架去解决！这是我才意识到的。尽管已经晚了，但是我还是很庆幸自己能正确的认识这个问题。同时，我也希望老师能原谅我们的错误，再给我们一次机会。我今后一定会更加严谨的遵从您的教导，认真的听您的教诲，并且铭记于心。对这件事，我已经有了深刻的反省，望老师原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇4
尊敬的老师
您好！
出现错误却不将其改正只会让原有的人生轨迹发生偏差，对我来说被打上屡教不改的标签并不利于今后的学习生活中的发展，但是出现这样的局面也是由于自己出现错误却始终不改所导致的后果，无论是老师失望的眼神还是同学们不信任的目光都让此刻的自己感到无比后悔，所以我写下了这份屡教不改检讨书并希望能够重新获得大家对自己的认可。
其实我应该明白尚处于学习阶段的自己犯错也是能被人理解的事情，但是只要能够将其改正过来便能够突破自我并在原有的基础上更进一步，而且在得到相应的教训以后也会明白有些行为只会给自己带来无尽的坏处，然而犯错以后却不将其改正过来便会在长期得不到遏制的情况下产生错误的观念，以错误的观念来指导自己的学习生活无疑会造成十分恶劣的影响，浅显的语言表现出屡教不改导致的后果便是现阶段自己的处境，若非前段时间老师在办公室对自己的教导可能还会难以认识到屡教不改的错误之处。
在我看来屡教不改的做法其实也算是一种不诚信的表现，轻易做出改错的承诺却不将其实现只会让受到欺骗的老师越来越不信任自己，等到自己真正意识到错了以后才会明白身边的老师和同学早已离自己远去，而这样的结果也是由于自己屡教不改从而在他们的心目中形成了不诚信的.形象，所以当前阶段的自己还是应该尽快将其改正过来才能重新获得同学们和老师的认可，不然的话长期陷入这样的恶性循环之中只会让得不到教训的自己变得堕落。
对于能否真正将错误改正过来让我有些不敢轻易做出承诺，由于以往也做出过类似承诺却未能将其实现的缘故导致自己很难得到老师的信任，所以比起这些虚假的口头保证还不如以实际行动来证明自己能够改错的决心，尤其是在学习上面应该要有所突破才能用以弥补屡教不改造成的损失，正因为长期错误的做法导致此刻的自己感到迷茫才不能够在学习生活中继续错下去，认识到这个问题造成的后果并痛改前非才是此刻的自己应该做的。
希望老师能够重新接纳自己并在思想方面给予相应的指导，而且过去所犯的错误将会在今后的生活中转化为自己对学习的无限动力，但比起这些将来的成就而言我更希望自己思想上的弊端能够得到相应的解决，至少屡教不改的问题在这段时间的确给自己的发展带来了许多不利的影响。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
今天中午的时候，我们都吃完了饭在教室里休息，当时我很想练一练自己的粉笔字，所以我就去讲台上拿了一根粉笔开始写粉笔字了。同学们看到我在黑板上写字，感觉很好玩。然后他们也都上来拿粉笔开始写字，慢慢的大家开始乱花乱写，把黑板弄的乱七八糟，我开始还制止他们，我说到时候老师看见了会很生气的。
后来班长走了进来看到后非常生气，他说这是他刚刚擦干净的黑板，现在却被我们乱写乱画弄的乱七八糟，他叫我们别画了。我们没有停，还在嘻嘻哈哈的乱写。他受不了了就班主任那里报告了这件事情。后来班主任您来了之后问我们在干什么，画的是什么。我们都不说话了，都停了下来。老师一看，黑板上写了很多同学的名字，还在旁边写了诋毁人的字眼，比如“猪”等。老师看见之后很生气，问我们是谁先带头来黑板上画画的，他们通通指向我，我当时也百口莫辩，毕竟是我第一个在黑板上写字的人。
最后我们被老师教育了之后要求写一封检讨书，这是我第一次写检讨，这让我感到很羞耻。我不知道自己的一个行为竟然会造成这样的后果，原本我是想写一写黑板字，把自己的.黑板字练的更好看一些，但是我没有想到我给同学们示范的这个行为，会让他们犯错。我真的感到很抱歉，我没有好好的管理自己的行为，成为了这件事情的一个领头人。
黑板是提供给老师板书的一个工具，班长擦黑板是他的职责，而我们却破坏了他的劳动成果，也给班内的环境带来了不好的影响，这是我这次犯错最大的一个缺点。我很遗憾自己做了这样的事情，但是往后我想自己也不会再去黑板上写字了，我也不会再做一些能够带动同学们犯错的事情。作为班上的一员，我有责任管理好自己的行为和形象。毕竟这是一个集体，一种行为是可以传染的。因此，透过这件事情，我也真正的知道自己的责任是什么了。好好的爱我们的班级，好好的做好一个学生的样子，好好的学习，好好的做个让老师放心的孩子。只有当我去实践了这些时，我的未来才不会被乌云笼罩，同学们也可以更加顺利健康的成长。在这里我作为这次错误的领头人，郑重向大家致歉，我很抱歉，请相信我可以改正自己，也请相信我今后不会再犯！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我昨天下午的最后一节课没有上，就直接回家了，在这里给您和班主任老师说一声对不起。老师对不起，我不该早退，给班集体造成了不好的影响。这是我纪律松散的表现，如果同学们都像我一样，我们这个班级的学习风气就会很差，老师们的工作开展就会很困难。我带了一个错误的头，希望同学们不要向我学习，我的这种行为是错误的，不值得提倡。
我已经深刻意识到了自己的错误，在之后我绝对不会再犯同样的错误。在我们这个年龄阶段，学习才是重要的事，不能为了玩而不认真学习。我对不起老师对我的栽培和信任，对不起我的父母的辛苦。劳逸结合是对的，但是不能偏向哪一方，不能为了玩而耽误学习，也不能只学习不休息。
我们现在的学习任务还不是最重的时候，如果我从现在就开始养成了早退的不好的习惯，在未来更加紧张的学习阶段，我肯定就跟不上同学们学习的脚步，会比别人落下一大截的进度，可能需要我付出十倍百倍的努力、花更多的时间才能追上来。说不定我早退错过的课，老师就是讲的重点或难点，是考试会考到的重要考点，但是因为我没有听，所以就不会做相关的题目，最后的考试成绩肯定就不会让自己满意，老师和父母也不会满意。
老师对我的好和苦心我已经知道了，我以后不会辜负老师的好心。学校制定的学习时间肯定是有依据的，肯定是所有人都可以做到的，但是我没有做到，我就需要从自己的身上找问题。我的问题在于我忽视学校的纪律，没有遵守学校的规章制度。在犯错之后也并没有认识到自己的.错误，直到老师找到我。谢谢老师的批评，让我明白我的行为是不对的。课堂不是我想来就来，想走就走的地方，课也不是我想上就上，想不上就不上的地方。
我以后一定好好学校，听老师的话，向优秀的同学学习。以他们为自己的学习标准，看到他们的优点，改正自己的缺点。我在这里向老师、同学们保证，我以后一定遵守学校的纪律，遵守班级的规定，做一个让老师和父母、同学都认可的好学生！
请老师给我一点惩罚，让同学们知道这样的错不应该犯，让同学们不会跟我犯一样的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇7
昨天发生的事真得很多，我除了得到表扬，也得到了批评。因为上课作眼保健操时因为鼻子痒，发出了一点声音。（我自己向妈妈解释的）而被老师认为是故意倒蛋。回家要写一份检讨书。
下班一进家门，我就问：“妈妈，老师发你信息没有呀？”妈妈说：“发了呀！怎么了？有什么事吗？”我低下头说：“妈妈我今天要写一份检讨书。”为什么呀？因为作眼保健操里我发出了一点声音，老师以为我是故意好玩才这样的。妈妈有11位小朋友都要写检讨书。妈妈你能不能同老师解释一下，我是因为鼻子痒才那样的。妈妈对我说：“你自己的事你就要自己去解决，你应该自己跟老师解释的呀！”妈妈想李老师要叫你们11位小朋友写检讨书，一定有李老师的道理。好好反省一下自己，好好写份检讨书。明天李老师一定会原谅你的。
我看妈妈不给我说去老师那里说情，没办法只有乖乖地写起检讨书来。检讨书我大致是这样写的：我是二（6）班祝涛，我对我上眼保健操时不认真的`行为感到愧疚和自责。给同学带来了不好的影响，希望李老师和同学们能给我一次改正的机会。为了更好的认识自己的错误，我归如下几点：
1：我思想上的错误
2：我行为上的错误
3：对自己对同学影响上的错误。希望以后的日子李老师和同学们能多多督促我，我一定好好改正。
后来妈妈对我说：“每个人都有做错事的时候，只要你及时认识到自己的错误，只要你及时改正，你还是好样的！妈妈觉得你还是妈妈心中最棒的宝贝！一定要加油噢！以后的日子我一定要更加严格要求自己，做妈妈心中最最棒的儿子！
小学学生检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，这次老师您布置的背书作业，我没有完成，今天来检查的时候，我只能背一半，另外一半在实在背不出来，尤其是当着您的面背，就更加心虚了。因为当场背不完，就只能停止，因此也被罚检讨。
昨天您让我们回去把这篇短篇的课文背下来，当时我记下来了，但是回到家里，我就电视吸引过去了，到家就打开电视看动画片去了，完全记不起还有书要背，这样一直看到晚上要睡觉的时间去了，临睡前才记起要背书，我又从床上起来，把书拿起来背，只是这点时间肯定是背不完的，我就马马虎虎的记了一半，另一半是打算早点到学校再记再背的。只是我高看了自己的.记忆，今天到教室的时候，打开书准备重温一下，结果发现我竟然忘记了昨天记的了，我又赶忙把上半部分读了好几遍，好不容易记下来，竟然要上课了，您也来检查我们背书的情况，一个一个轮流来，终于轮到我了，手心里都是汗，因为其他人都差不多能背完，就我一个人是背一半的，这可是让我很惊吓的。
我走到您面前，把书放下，开始背，前面还挺顺畅，到了后面就吞吞吐吐的，再往后面就背不了了。您看着我这样，也知道我肯定是背不完的，但是也问了我原因，您说我们现在是小学，背的东西都比较简单，怎么可能有那么难，除非是自己没有认真去背，我知道您肯定晓得我当时没有按您的要求做，我心虚低下头，只能跟你说出实情，为此就被罚了，罚抄短文几遍，又要求之后到您那背完，把作业补回来。我也认罚，这是我对自己作业的懒散，才会导致自己没有足够的时间去记去背，不然看到能背完的。小学的文章都相对简单，不是很难背，背不出来除非是自己没有用功。
老师，我之后会把后面的补完，完整的给您背一遍，也会改正自己回家就惦记电视的坏习惯。我会改的，回到家的第一件事情就是先把作业完成了，不做其他的事情，以免到最后我没有时间做作业。背书是我自己的事，事关自己的成绩，我该重视，总之都是有利于自己的，就不应该这样不关注。此次事情以后都不会再让它有第二次，望老师相信和原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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