校园广播稿

时间:2023-07-26 09:52:39 广播稿 我要投稿

【合集】校园广播稿14篇

  有在广播站锻炼的学生,大家广播前一般都会预先做好广播稿,好的广播稿会带来更好的广播效果,那么广播稿应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的校园广播稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【合集】校园广播稿14篇

  校园广播稿 篇1

  各位老师、同学们,大家上午好,我今天广播的主题是:爱护校园一草一木。当我们迎着朝阳,背着书包来到学校的时候当我们坐在宽敞明亮的教室,学习知识的时候,当我们尽情舒展着四肢,在宽阔的操场上,锻炼身体的时候,你可把学校当做了你的第二个家园?你可知道我们都是学校的主人?可是这样的现象在我们的校园里依旧存在着:随手折断柳枝、采摘花朵,践踏草皮;对着教室门拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏;洗完手水龙头不关;人走后电灯还在亮着;用小刀在墙上、桌椅上随便刻画。虽然这些现象只是少数人所为,但却令人深恶痛绝。同学们,校园里的一切设施,都是为全体学生服务的的公共设施。试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养我们良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的'黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后我们步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮美丽。那么,我们要怎样做到爱护公物呢?就来听听这首小歌谣吧。

  爱护公物,从我做起。

  挪动桌椅,小心翼翼

  爱护公物,从我做起。

  开门开窗,轻手轻脚;

  爱护公物,从我做起。

  花草树木,切勿攀折;

  爱护公物,从小事做起。

  不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;

  爱护公物,从小事做起

  不要让电灯开关粉身碎骨;

  爱护公物,从小事做起。

  不要让扶手护栏身手异处;

  爱护公物,从身边做起。

  随手关灯,节约每一度电;

  爱护公物,从身边做起。

  捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

  这首小歌谣说得多好啊,爱护公物就要从我做起,从小事做起,从身边事做起,只要同学们人人讲道德,个个爱家园,我们的学校就会越来越整洁美丽,我们的生活就会越来越美好。

  校园广播稿 篇2

  亲爱的老师,9月10日马上就要到了!我会在教师节中利用这个节日向您表示感谢;

  老师,您是我们通往未来的道路,没有您,我只是一个没有文化品德的小屁孩。

  老师,您是我们未来的桥梁,没有您,我们只能半路跌倒在地。

  老师,您就是那春雨,点点滴滴。我们就是那弱小的小苗儿,是您用春雨滋润着我。是您在我们的`心田中播下了文学的种子,加上您那清凉的春雨滋润着我们,我们才会有前途。

  老师,我深深的感谢您!

  校园广播稿 篇3

亲爱的同学们:

  大家好!

  我是四年级十五班的xxx,今天,我给大家介绍发生在课间的一件事。

  今天上午第四节下课铃“铃铃铃———”地一响,某某班同学就像离弦的箭一般,从教室里飞奔出来,有同学直接跑进厕所,一副急不可待的样子,还有的同学三一帮俩一伙地在兴高采烈地谈论着“三国杀”,总之呀,这下课是同学们最高兴的时候了!班主任老师也跟以往一样,急急忙忙去洗手。这时,此班的.张四同学从身后猛地使劲推了一下“周胖子”同学,这位周胖子同学被这突如其来的一掌搞得丈二和尚摸不着头脑,一个踉跄,差点来个嘴啃地,这可把周胖子惹急了,他使出了浑身解数,“嗖”地从地上爬起来,抡起拳头如冰雹般“噼里啪啦”朝张同学猛砸过去,一场激烈的肉搏战拉开了序幕,同学们站在一边被吓得不知所措,结果这一幕正好被刚刚洗完手准备回教室的班主任老师看见了,老师的出现及时制止了这场“战争”。这时,同学们也陆陆续续回到了教室,班主任老师因为一直在帮助、教育两位同学,结果连中午饭都没有时间吃,老师,您真辛苦啦,您为了学生们的健康成长操碎了心。

  同学们,由于我们学校人多,班级多,地方小,走廊里又有铁栏杆,同学间打闹很容易受伤,以前就曾发生过类似的悲剧,为此,学校领导和老师多次强调不允许学生在走廊打闹,今天,这两位同学的行为严重违反了学校的规章制度。希望全校同学以此为鉴,严格遵守学校课间纪律,杜绝课间打闹行为,让我们一起积极行动起来做一名文明守纪的小学生!

  谢谢大家,再见!

  校园广播稿 篇4

  亲爱的同学们,你们好!这一期的红领巾广播又和大家见面了!

  我是**。

  我是**。

  今天,将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的红领巾小广播的主题是——《学做人、做好人》

  做人要诚实守信。

  做事要严己宽人。

  在校做个好学生,在家做个好儿女,在社会做个好公民,是我们所应该做的。

  是的,我认为:我们小学生从小就应该严格要求自己,做一个诚实守信的人。

  对啊!我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德,有个成语叫“一诺千金”。

  你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗?

  当然可以!《一诺千金》说的是:汉朝有个叫季布的人,他非常讲信用,因此大家很信任他,认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来,季布遇到了危险,许多人都来帮助他,使他安度难关。

  哦,看来,处处讲诚信,不仅能得到他人的尊重,也能使自己受益无穷啊!今天,随着科学技术的发展和市场经济体制的完善,人们之间打交道更为频繁。在这种情况下,诚实守信就显得更为重要了。

  试想,如果社会上充满了谎话、假货、诈骗,人们还怎么能正常地生活?所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。

  你说得对!那么,在日常生活中,我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢?

  想拥有“诚信”这一品质,你就必须做到以下几点:

  一、要做到表里如一,言行一致。老师在与不在同样遵守纪律,无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。

  二、要襟怀坦荡,光明磊落。做错了事就勇于承认,认真改正,不隐瞒、不掩盖、不推卸,而是敢于承担责任。

  三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况,不能赴约或晚到,必须及时告知对方,取得对方的谅解。

  听你讲了这么多,我倒想起这样一件事了:

  有一次,小明答应和小刚出去打篮球。但是,小明的奶奶突然心脏病发作,疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球,他就打了个电话给小刚,说明了理由并说他不能赴约了,取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。

  我想:同学们听了你讲的故事,一定都知道以后该怎么做,才算有诚信了吧!那么,你能跟大家说说:倡导诚实守信有什么意义吗?

  意义可大着呢!随着社会的发展,人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信,才能得到别人的信任与尊重。讲诚信,不仅有利于加强个人品德的修养,还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用,既能使顾客得到良好的服务,也为这个商店赢得了好名声,带来了好效益。一个企业讲信用,就会赢得消费者的信赖,树立良好的企业形象,使企业在激烈的竞争中处于不败之地。我们现在虽然只是小学生,但是,我们也应该从小时候做起,养成诚实守信的良好品质,将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地!

  真是听君一席话——胜读十年书啊!我从你的话语中,明白了许多做人的道理。真要谢谢你!

  其实,我们做人不仅要做到诚实守信,在平常生活中,我们做事更要严己宽人。

  什么叫严己宽人呢?

  严己宽人就是严于律己。严己,是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己;宽人,是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。

  那么,我们在集体中如何做到严己宽人呢?

  第一、要善于自我反省。中国古代有位叫曾子的学者,坚持“吾日三省吾身”,就是每天从三方面检查自己的.表现,帮别人做事负责不负责?与朋友交往讲不讲信用?老师传授的知识有没有复习?自觉进行反省,能不断发现自己的缺点和不足,及时加以改正,从而有利于自己的进步。

  第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。学会关心他人、理解他人,遇事设身处地为他人着想,体谅他人的处境和心情。

  第三、要多做自我批评。当与他人发生矛盾冲突时,要先想想自己有什么地方做得不对,先做自我批评,而不是一味地指责别人。

  当然,提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为,对于损害国家、人民和集体利益的行为,应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事,让我们一起来听听吧。

  做作业时,小强有一道题不会做,请教小红。可小想没想一会儿就显得不耐烦了,小强看穿了小红的心思,便悄悄地走掉了。小红很不好意思,便在心里暗暗下定决心:这次帮助小强解答习题很没耐心,我今后要注意克服。

  我也来说一个故事吧:有一天,天空乌云密布,很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一巅一巅地走路,老爷爷没有带雨伞,正冒雨往家赶。小刚快步走上去,对老爷爷说:“老爷爷,雨下得很大,我送您回家吧!”老爷爷笑得嘴都合不拢。

  这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊!

  是啊!那么就让我们一起从小事做起,做个诚实守信、严己宽人的人,做个好学生、好儿女、好公民吧!

  今天的好书介绍给大家推荐的是:《鲁宾逊漂流记》。《鲁宾逊漂流记》描写了一个叫做鲁宾逊的人很喜欢航海,但他爸爸却希望他做一个律师,有一次他偷偷地上了一艘船出海,接着又航了几次海,最后沦落到一个小孤岛上,他在小岛上与土著对战,还救了一个年轻的土著,给他取名叫星期五,后来来了一艘船,鲁宾逊和星期五救出了船主并帮他夺回了船,他们就靠那艘船离开了小孤岛。我认为鲁宾逊的这种精神很可贵,因为他能在绝望中重新寻找希望,即使遇到挫折也不退缩,很值得我们学习。

  今天的“你点我播”栏目中,我要给大家送出的是庞龙演唱的歌曲《两只蝴蝶》,愿同学们每天拥有一个愉快的心情。

  校园广播稿 篇5

  参天大树挺拔耸立;

  靠的是深扎大地的跟默默支撑;

  凌云高楼气势撼人;

  靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

  那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的.人生呢?

  那就是-----诚信!

  诚信是一朵馨香的花朵;

  让他人快乐,使自己陶醉;

  诚信是一首古老的诗歌;

  让他人品味,使自己高尚;

  面容上有自尊;

  眼睛里有自信;

  行动中有把握;

  生活中有朋友;

  一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

  一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

  但一个人不能没有诚信,否则一无所有;

  学习,因为诚信而进步;

  工作,因为诚信而成功;

  人生,因为诚信而精彩;

  社会,因为诚信而和谐;

  莘莘学子,诚信为本;

  言而无信,不和其可;

  诚自心,信自行,心行合一;

  让我们用心灵呼唤诚信;

  让我们的人生以诚信为基石;

  让我们的风采以诚信为旗帜;

  让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;

  让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;

  身沐一片灿烂;

  心系一份执着;

  带着诚信上路;

  踏着一路风光;

  我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!(2)

  诚信的人呀就在我心中。

  在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。

  他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。

  他乐为集体争光荣。

  诚信早已播种在心中。

  诚信如同一团火!

  诚信如同一棵松!

  诚信如同一面镜!

  诚信如同一盏灯!

  诚信的人,有力量。

  有了诚信事竟成。

  有了诚信成英雄。

  我有诚信事事通。

  让我们从诚信走向明天!

  校园广播稿 篇6

  合:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

  甲:花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

  乙:花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

  甲:花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。大家好,我是来自502班的主持人**。

  乙:我是来自502班的主持人**。

  甲:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

  乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真诚,打造爱的世界。

  乙:带走一片笑容,永远与我们同行。

  合:红领巾广播又和大家见面啦。

  甲:今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目,平常语文老师要求我们写作文,你害怕吗?

  乙:当然,我们老师经常要求我们写作文,但我最头痛写作文了, 面对老师布置的'作文题,常常两节课时间都过去了,还一个字也写不出来。

  甲:是吗?那应该如何写作文呢?让我先给你讲个真实的小故事吧!这个故事的名字叫做《从一句话开始》。

  乙:快给我讲讲吧!

  甲:小明是一名五年级的学生,以前跟你一样,也十分怕写作文,后来是语文老师给讲的一个故事启发了他,使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的:全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中,有一个学生说他不会写作文,魏老师就问他:“会不会写一句话?”他说:“这个行。”魏老师说,那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话:“今天开学了。”到第二次作文的时候,魏老师对这位同学说:“这次作文能不能写两句话?”那位同学爽快地答应了。就这样,从一句话作文开始,再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。

  乙:哎呀!我的情况与这位同学太相似了,我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢?

  甲:对呀,只要掌握了方法,其实写作文也并不是什么难事,为了让自己进步得更快一些,我们可以缩短周期,先从写一句话练起,然后写两句、三句……过了一段时间,你的作文一定可以逐渐成“篇”了,或者说,已经基本上有了文章的样子。

  甲:比如说可以先写一句话:“从今天起我要学习写作文了。”第二天,在这句话的后头加了一句话:“我相信我能写好。”这样下来,每次都多写一句话,慢慢的就有了更多的话要写。

  乙:一篇作文也就是六七十句话,照你给我介绍的方法,把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。

  甲:对呀!写作文其实并不难,“先从写一句话开始,这就是经验。”

  乙:同学们,让我们一起来用用jia给我们介绍的好方法吧!祝你们可以写出更多,更好的作文!

  甲:下面一起来放松一下,听一首好听的歌曲《 》。

  乙:时间过得真快,转眼又到了说再见的时候了。

  甲:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目,也非常欢迎同学们积极为我们投稿,出点子、提意见。

  乙:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

  甲:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

  合:今天的播音到此结束,谢谢收听,再见。

  校园广播稿 篇7

  甲:老师们

  乙:同学们

  合:中午好!

  甲:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;

  乙:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

  甲:古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

  乙:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

  甲:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

  游子吟孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖

  乙:这首诗的意思是:慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实,是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?

  甲:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。

  乙:古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。

  甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心,报得三春晖”来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱

  乙:说了慈母的爱,我们来欣赏一首朋友的情,一首李白的赠汪伦

  李白

  乘舟将欲行,

  忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,

  不及汪伦送我情

  甲:这首诗的意思是李白将要乘舟离去,汪伦带着一群村民前来送行,他们手挽着手,一边走,一边唱,纵使这桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦送我的情意。

  乙:的确,这是公元七五五年,李白因受排挤离开长安,十年来游遍大江南北,每到一个地

  方,广泛交结朋友,汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节,为李白送行。看到这种场面,李白激动地流下了热泪,当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。

  甲:经典古诗文太多,比如《三字经》,古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”“玉不琢,不成器,人不学,不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母,择邻处,融四岁,能让梨”我们被这些故事感动着,明白为人处事的道理。

  乙:是的,比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的经典。

  甲:渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的.瑰宝。它如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩,它又如神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。

  乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。

  甲:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

  乙:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

  甲:中华经典古诗文,典藏着五千年悠久的历史文化;余音袅袅。仿佛还在我们耳边回响;乙:经典古诗文诵读,演绎着不朽历史的风骨铿锵。神韵悠长。似乎还在我们心头荡漾。甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;

  乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

  甲:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。

  乙:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

  甲:今天我们仅仅是抛砖引玉,让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明!

  乙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

  合:本次由班和的经典诗文赏析广播结束,谢谢大家!

  校园广播稿 篇8

  朱自清在扬州生活了13年,在这里度过了他的童年时期和少年时期。对古城这段生活,他的感受是微妙、复杂的。大概是生活过于单调,所以他后来曾说,儿时的记忆只剩下“薄薄的影子”,“像被大水洗了一般,寂寞到可惊程度!”但是,在漫长曲折的人生旅途上,儿时毕竟是首发的“驿站”。

  稍作休息,在一段音乐过后我们将目光转到本期《生活在别处》的第二板块——旅游。

  (音乐)

  欢迎回来,这里是每周二早上的《生活在别处》栏目,在了解完朱自清的优美诗歌散文之后,接下来让我们一起走进的朱自清生活了13年的古城——扬州。

  “天下三分明月夜,二分无赖是扬州。”

  千古名邑扬州地处长江中下游平原东端,江苏省中部,历来是水陆交通枢纽,南北漕运的咽喉,苏北的重要门户。

  “淮左名都”、“富甲天下”的扬州城已有近2500年的历史。隋开皇九年,改吴州为扬州,置扬州总管府。至唐武德九年,扬州州治移至江都县,从此,江都县才有了“扬州”这个专有名字。

  扬州既是风景秀丽的.风景城,又是人文荟萃的文化城、历史悠久的博物城。这里有中国最古老的运河,汉隋帝王的陵墓,唐宋古城遗址,明清私家园林,众多的人文景观,秀丽的自然风光,丰富的旅游资源,多少年来吸引了大量的中外游客。接下来让我们一起去领略扬州的自然风光。

  “烟花三月下扬州”。每年公历4月18日至5月中旬,扬州市都举行“烟花三月经贸旅游节”,此时的扬州烟雨蒙蒙,琼花盛开,花香扑鼻,是旅游的黄金季节。瘦西湖、大明寺、个园、何园是扬州最著名的景点。

  “扬州好,第一是虹桥。扬柳绿齐三尺雨,樱桃红破一声萧,处处驻兰桡。”这里就是扬州历史上赫赫有名的虹桥。虹桥景色优美,曾吸引了众多的文人雅士在此指点江山,切磋诗文,留下了许多珍贵的墨迹和动人的故事。康熙年间王渔洋有一首:“红桥飞跨水当中,一字栏杆九曲红;日午画船桥下过,衣香人影太匆匆。”更是脍炙人口,就连乾隆皇帝也曾做诗赞赏过虹桥的景色。

  如果把瘦西湖比做是一位古典美人,是虹桥揭开了她的盖头;如果把瘦西湖比做是一部长剧,是虹桥拉开了她的帷幕。就让我们从虹桥开始,领略这“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的美景吧。

  “垂杨不断接残芜,雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子,故应唤作瘦西湖。”瘦西湖由此得名。所谓“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的瘦西湖有“湖上蓬莱”之称。近人巧取瘦西湖之“瘦”,小金山之“小”,点明扬州园林之妙在于巧“借”:借得西湖一角,堪夸其瘦;移来金山半点,何惜乎小。岭上为风亭,连同岭下的琴室、月观,近处的吹台,远景近收,近景烘托,把整个瘦西湖景区装扮的比“借”用的原景多了许多妩媚之气。

  游玩了扬州古城的自然风光,一段音乐之后,让我们一起去品尝扬州美食。

  (音乐)

  欢迎回来,你现在收听的是《生活在别处》栏目,扬州美食十分丰盛,相信大家一定早有耳闻了吧。

  要问扬州特产是什么,呵呵,不用问,就是扬州小吃和休闲了。扬州有句老话叫做“早上皮包水,晚上水包皮”,是用来形容扬州人比较惬意的生活,意思是说早上扬州人吃包子,吃干丝,喝茶,晚上洗澡。从这就可以看出扬州的美食和洗浴休闲中心的发达程度了。

  扬州菜属于淮扬菜系,最有名的是三头宴和红楼宴。要是说到包子,是扬州的特产。而且人人都知道,最有名的莫过于富春包子。

  当然最有名的是———当当当——————扬州炒饭!真可谓家喻户晓,传遍全球各地,在奥运期间可是最受欢迎的三大美食之一呢!扬州炒饭并不是单纯的蛋炒饭,扬州炒饭还有个富丽堂皇的别名——“金裹银”。【特点】米饭粒粒分散,软硬有度,鲜韧爽滑,香润可口。精选原料除米饭外,其它配料带有一定随意性。单一炒米饭称“水晶饭”,加鸡蛋为“金裹银”,加虾仁为“虾仁炒饭”,加肉丝、肉丁、火腿则依此类推。稍上档次的什锦扬州炒饭配料有:海参、鸡肉、火腿、猪肉、虾仁、鸭胗、冬笋、青豆等。

  (点歌时间:点歌内容)

  用心悦书,惬意悠游,享受生活,今天的《生活在别处》栏目也要告一段落了!主播旭东,编辑陈坤捷,感谢您的一路相伴,我们下期再会。

  (音乐)

  校园广播稿 篇9

  合:校园红领巾广播站,现在开始播音

  男:在这里,我们为您打开一扇窗,展示校园的活力与风采。

  女:这里有飞扬的梦想

  男;这里有温馨的

  合:欢迎您走近新晓红领巾广播站!

  女:敬爱的老师们,

  男;亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  女:今天是12月7号,星期一,新晓双语实验小学红领巾广播站,又和大家见面了!

  男:我是四年四班的播音员曲浩华

  女:我是四年四班的播音员 王羽 欢迎大家收听本期节目。

  男:同学们,我先将本期节目的主要内容介绍一下:首先是《校园快讯》和《温馨 提示》,

  女:接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目。

  男:最后,我们将要走近《娱乐天地》,送出我们的祝福。

  女:首先,让我们走进《校园快讯》,(快乐号角音乐声响起)

  男;新闻之后,为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)

  (稍微停顿一会儿,任音乐逐渐提高又降低)

  女:一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,下面请听四年四班弓少 同学带来的美文《 秋雨 》。

  (读文章,伴着音乐,音乐《二泉映月》)

  男:听说有一种仙草,吃了不会变老,我要把它找寻,老师吃了不会老。

  女:皱纹不会爬上老师的额头,岁月不会染白老师的鬓角。老师的'嗓音永远那么清脆。 男:不老的心,不老的笑,不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上。将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

  (音乐声起,伴音乐朗读)

  女:这学期我们来了一位新英语老师miss花,她胖胖的,但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面,很有学问的样子,而一口流利而标准的英语,就更让我们崇拜得五体投地了!!!课堂上,我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了,大家都很开心!we like games, we like engish, we like miss hua .

  男:在新晓的这块热土上,也有着一群在学习、生活、行为方面暂露头角的小星星,他们散发光芒,感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗小星星的故事。

  (张家辉)

  女:大家喜欢的《点歌台》又要开始了。

  男:让歌声为你送上深情的。

  女:让歌声传递你们美好的心声。

  男:一首《幸福拍手歌》为大家送上,愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》) 结束:女:伴着轻快的音乐,也是我们和大家说再见的时候了!

  男:谢谢大家的收听,下次节目再见!

  女:再见!(幸福歌再次响起)

  校园广播稿 篇10

  甲:

  播撒知识阳光,传递校园之声。中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们,大家好。我是今天的播音员,我是今天的播音员。

  乙:

  《感恩的心》这首歌你会唱吧,你知道这首歌想告诉我们什么吗?

  甲:

  这首歌曲告诉我们:应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩,绚烂多姿;应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光;应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给我真挚的友情,在生活中给予我一声声的关心和鼓励,感谢生活让我们得以享受这样的温馨;还应该感恩生活带来的挫折与磨难,感恩生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的品质。

  乙:

  是啊,人永远需要感恩――感恩失败让我们吸取教训;感恩挫折让我们领悟;感恩父母让我们体会天伦之乐:感恩老师使我们茁壮成长:感恩朋友让我们分享友谊与快乐:感恩社会让我们沐浴阳光!感恩必将产生责任,没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

  甲:

  “谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,涌泉相报”,这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就

  会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

  乙:

  同学们,“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。我们要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。

  甲:

  最要感谢的是父母,感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹,为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗?出生那天,出生那些日子谁最辛苦?谁最劳累?所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

  乙:

  感激父母是我们最起码的要求,是做人的.道德底线,没有人怀疑,父母的爱是最博大、最无私的,他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女,而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛;树立责任意识,自立意识,克服奢侈、攀比、享乐等毛病;懂得爱父母,感激父母,孝敬父母。

  甲:

  感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境?是谁把我们教室变得一尘不染?这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话,教室会变得怎么样?所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔,不将杂物到处堆放,将垃圾扔进垃圾桶就是对值日同学的感恩。

  乙:

  感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室?是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人?是谁的培育使我们成熟懂事?是谁的保护让我们健康成长?是谁竭力为大家创造安静的学习环境?是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课?是谁那么信任大家,经常找大家谈心,不让任何一个同学掉队?

  校园广播稿 篇11

  进我们的校园,一排排树直插云霄,如同一位位学识渊博的老人,指引我们探索知识之奥秘。

  前行,脚踩在层层干净的阶梯上,听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽;看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞,形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。

  这声,宁静了我的心;这景,怡悦着我的情。此经此情,让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

  学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中,感悟天地之灵性何尝不是一种乐事?谁不想仰望蓝天,俯看绿地?而我们的校园就是我们的家,是我们数千名同学共同的家园。

  让我们捡起一片纸;节约一滴水;珍惜一朵花;爱护一棵草;种植一棵树……用自己的实际行动保护环境,美化校园,培养我们的绿色意识。这不仅是绿色我们的校园,同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装.

  X:亲爱的老师们、同学们:大家下午好.您现在正在收听到的是天一实验学校“校园之声”广播台每周二、四下午为你准时送上的精彩校园广播节目,今天是20xx年1月16号,星期二,我是主持人辛诗弈。

  Y:我是杨召远。度过了一个愉快的周末,大家又再次回到这忙碌的校园生活中,再过一个多星期就要期末考试,“校园之声”广播台友情提醒“用心复习,一份耕耘,一份收获”,一首李宇春的《冬天快乐》送给大家,祝所有的老师们、同学们快乐每一天。

  六.五班广播稿甲:快乐无处不在乙:快乐无处不有甲:什么是快乐呢?同学们在什么时候最快乐?小记者为此做出采访问:请问你在什么时候最快乐?同学甲:在一家人最幸福是最快乐。同学乙:再出去旅游放松心情时最快乐。同学丙:在获奖时最快乐。同学丁:在看书时最快乐。小男孩:在劳动时最快乐。甲:我们怎么才能获得快乐呢?请听《快乐是一种能力》 《快乐是一种能力》只有适合自己的生活,才是正确的生活。想要活的快乐一些轻松一些就必须改变凡事一定坚持到底的说法。尤其是一些你不喜欢的事。人生不可能太完美有个缺口让福流向别人是很愉快的一件事,你不需要拥有全部的东西。记住:只有适合自己的生活才是幸福快乐的生活。乙;听了这个故事你是否悟出了一些道理呢?下面再让我们听一篇散文吧!《让心充满阳光》男:怀一颗悠然的心让心窗看到美景女:品一曲高山流水让心充满阳光男:人生平安就是你我之福,何必太多计较/女:放松自我,回归自然,世界那么美丽,那么快乐!男:何必让忧愁烦恼独据你我心房。女:倘若让心装满阳光平凡的日子也是最美!甲:时间又从我们身边溜走了乙:希望大家喜欢我们六(5)班的.广播合:今天的广播到此结束,谢谢收听

  青春·理想

  大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

  我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

  人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

  有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

  前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?

  最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

  校园广播稿 篇12

  清晨,我像以往一样背起自己的书包,来到了我最喜欢的校园。

  来到校门口,亲切的的保安大叔面带微笑向我们打招呼。我们的保安大叔记得每一位学生的样子,只要他不认识你,他是不会让你进门的。瞧,他是多么尽职!他还是超能机器人呢!

  走进校园,校园美好的环境会令你心旷神怡。顺着门口往东看,那是我们心中的`乐园。高大挺拔的松树,红艳艳的美人蕉,整齐的菜畦绿油油。抬眼往前看,那是我们的教学楼,楼内有我们的阅读天地“书吧”,我们学习的教室。教师的黑板大有不同,老师是通过黑板给我们上课的,这样可以不污染环境,也不浪费粉笔。教室里的窗户特别神奇,冬暖夏凉。

  顺着教学楼的后门往外走去,那便是我们的娱乐场地——操场。操场再不像以往那样脏乱,有一个清洁工阿姨“清清”,如果有同学乱扔垃圾,“清清”就会到这个同学面前,用老师的语调对那个同学说:“请你将垃圾拾起来,再有下一次,我可要告诉校长。”这样,那个同学就再也不敢乱扔垃圾了。在这样整洁的操场上玩耍嬉戏,简直是其乐无穷啊!

  你可能会问:“你们哪里最好玩?”我可以郑重的告诉你,最好玩的就是操场。操场上还有五个按钮,分别是红色、黄色、蓝色、白色、绿色。暗红色按钮操场会变成滑冰场,暗黄色按钮,操场就会变成乒乓球室,按蓝色按钮操场马上会变成图书馆,按白色按钮就会变成羽毛球场,按绿色按钮就会恢复原来的样。瞧,这是多么神奇!

  这就是我们心目中理想的学校。

  校园广播稿 篇13

  A:踏着快乐的节拍,我们向冬天走来;

  B:一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待;

  C:激扬着靓丽的风采,我们向冬天走来;

  D:一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀;

  A:走进冬天,走进蓬勃的希望;

  B:世界在我们眼前灿烂地舒展开来;

  A:各位同学、各位老师,大家中午好!红领巾广播又和大家见面啦!

  B:今天的红领巾广播由六(6)中队主持,希望大家能够喜欢。我是主持人B。

  C:我是主持人C。

  D:我是主持人D。

  A:我是主持人A。今天的主题是“如何预防校园欺凌暴力”。

  B:校园,本该是一方净土!然而近来,却常常看到校园欺凌事件的发生,如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗,将是何等的悲哀!同学们可能会问,什么是校园欺凌呢?

  C:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:

  1.索要钱物,不给就威逼利诱。

  2.以大欺小,以众欺寡。

  3.为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。

  4.同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

  这些现象都会给宁静的校园蒙上了一层阴影。

  D:欺凌行为主要为:

  “身体欺凌”,推搡、打等暴力行为;

  “言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;

  “关系欺凌”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理他,使受害者受到伤害。

  A:在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件多发在中小学。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

  B:校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的`影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们,面对校园欺凌,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,做到以下几点,反对欺凌,远离欺凌,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。

  C:一、培养健全的人格、做一个文明的学生。我们要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;要拥有正义感,见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止,控制事态的发展,寻找合理的帮助。

  D:二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化;我们要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。

  A:三、提高自我保护意识。被欺凌的同学要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势,你无力反击,就要学会先保护自己,然后要大胆向老师或家长反映,让欺凌你的人得到有效的教育和处理。

  B:我们学校一直提倡同学们做文明友善的小学生,号召大家团结友爱,严于律己,宽以待人。希望全体学生从现在开始,要坚决地对“校园欺凌”说不!

  C:同学们之间要友好地相处,互相帮助,互相促进,在美丽的和爱园里,少一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。

  D:用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

  A:蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

  B:老师和父母的心一样,希望孩子健康成长。

  C:我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

  D:我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

  A:我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。”

  B:校园,是培养人的地方,是文明的殿堂;

  C:恰同学少年,我们应该满腔热血!在这大好年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们携起手来,远离欺凌,共建文明美好的和爱园!

  A:今天的红领巾广播到此结束,感谢大家的认真收听。

  合:小伙伴们,下次再见!

  校园广播稿 篇14

  很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊……最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的冒险家。

  学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

  任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上帝是公平的,正是因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地理解了高傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

  学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。

  波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的'一百多年,当时梵高800幅油画,700多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的潜力,所以,梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋惜啊!

  为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。

  让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障碍,走向成功!

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