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一年级小学生广播稿
在广播站锻炼的学生,大家广播前都会预先做好广播稿,没有准备广播稿就不会有好的节目效果,那么问题来了,广播稿应该怎么写?以下是小编精心整理的一年级小学生广播稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级小学生广播稿1
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,合:大家早上好!
甲:我是主持人
乙:我是主持人,很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中!
甲:迎着九月金色的阳光,带着新学期梦想,我们和那群刚刚入学的一年级新生一样,又迈进了界首镇中心小学的大门;
乙:结束了两个月多姿多彩的的暑期生活,我们又重新回到了这片熟悉的沃土,在这里我们将要迎来新的学习生涯!
合:是的,在这里,就是在这里!
甲:在这里有着我们最亲爱的老师,他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理;他们用关切的话语来滋润我们的'心田,陪伴着我们茁壮成长!
乙:在这里有着我们最亲切的伙伴,他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想;他们用天真无邪的行为感动着我们,让我们感受到真善美般的童年!
甲:在这里有着我们最熟悉的环境,一草一木都是我们回忆童年时的美好见证;一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记!
合:在这里,我们积攒能量,翱翔蓝天!在这里,我们奋勇拼搏,展翅高飞!
甲:在这里,我们每一位老师,每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中,都将以饱满的热情迎接新学期的开始!
一年级小学生广播稿2
合读:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,风光之声广播又和您见面了。
女:我是主持人杨慧敏。
男:我是主持人郭瑞峰。
女:新学期。
男:新开始。
女:新学期开始了,相信同学们心中,都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活,快快乐乐地学习。
男:是呀!新学期开始了,我们又开始投入到多彩的`学习
中,希望同学们继续保持好的`学习习惯。好好学习,为自己争光,为学校争光,为父母争光。
女:首先,要有进步的信心和决心。
男:其次,要有明确的目标和计划。
女:另外,还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。男:说得好!我觉得在课外要多阅读一些优秀的书。
女:以上几点,相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习,做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。
男:相信同学们在这个学期里有更大的进步。
合读:谢谢大家!
一年级小学生广播稿3
甲:亲爱的同学们,大家好!
乙:新学期开始了,红领巾广播又和大家见面了。
甲:我是六中队的张XX。
乙:我是白XX。
甲:又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师是最值得我们尊重和感恩的人。
乙:他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。
甲:在每一位学生的心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。
乙:“师恩似海”,你的心里也许对老师有着深深的感谢,只可惜一直没有表达的`机会,在第二十三个教师节来临之际,让我们给自己敬爱的老师送去一份祝福吧!
甲:那么,各位队员们,我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实我们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。下面,大队部向同学们推荐几种既充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨试一试:
乙:方案1 队员们亲手制作“尊师传情卡”,在每位任课教师进教室后,由队员代表送给他(她),并齐说一句祝福的话;
甲:方案2、在老师不知道的情况下,在黑板上写上一段优美的文字,再配上美丽的插图。当老师走进教室时,放音乐,齐诵那段文字;
乙:方案3、用一张黄色的大纸,中间贴一颗红“心 ”,上面是一位老师的名字,周围贴上每名队员最得意的照片,送给老师;
甲:方案4:全班同学可以共同制作一张队报送给老师,上面写有本班每名队员的“自白”
乙:方案5、亲手制作一个精美的小花环送给你的老师;
甲:方案6、做一张花形或动物形的尊师卡送给你喜爱的老师;
乙:方案7、为老师做一件你认为有意义的事。如:给老师倒一杯水放在讲桌上,亲手缝制一个棉座垫放在老师的椅子上;为站了一节课的老师捶捶背等。
甲:各班由班长组织,任选一种方式,在9月10日的队会课时间为老师们送上自己的祝福,活动结束后班长填写好活动反馈表,于9月2日交少先队大队部。
乙: 最后,希望无论通过哪种形式,同学们都能把自己对老师的一份心意表达出来,让我们的老师度过一个温馨、快乐的教师节。
甲:红领巾广播站此次播音到此结束。
乙:谢谢您的收听,下次播音再会再见!
一年级小学生广播稿4
亲爱的老师们,同学们:
青春是花,绚丽多彩,青春是云,自由自在,青春是风,轻快张扬,青春像马,勇往直前,
青春像航船,乘风破浪,青春,是童年远去的丽影,
青春,是花季雨季下的热情奔放,青春,有着五彩的随想
我们的校园正在发生着日新月异的`变化,当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中,成为不可分割的一部分时,保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式,它与严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、活跃向上的“绿色课堂”相媲美。学校不仅是我们温馨舒适的家园,更是展现我们风采和素质的重要场所。
为使保护校园环境活动取得突出成效,为此我们向全校师生提出倡议。一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;
二、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作;
三、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃的同学;
四、看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;老师们、同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们积极行动起来,满怀热情地投入到保护校园环境活动中,从自身做起,从现在做起,从小事做起,团结一心,共同努力,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注校园环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动去落实保护校园环境的重任,让陈圩中学成为文明之花盛开的校园,成为环境优雅的重要学习场所。
一年级小学生广播稿5
开篇语;
甲:当灿烂午后阳光温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩花环。
乙:留住一丝清风,播撒出希望明天。
甲:付出一份真诚,打造充满爱校园。
乙:带走一片笑容,阳光与我们同行。
甲:亲爱老师们,同学们,大家中午好,这里是阳光神小“小太阳”广播站。
今天广播是由我们三年二七色花班主播。我是主持人于璇
乙:我是主持人于金艺。今天正午时光将由我们和大家一起度过。
一、新闻直通车
甲:首先,是我们新闻直通车。我们给大家播报一下最近一周国内外重要新闻。
同学们,上周四,上级领导检查我校安全演练,同学们整体表现较好。
乙:你还记得上周五,我校进行“我爱我班、阳光下成长”班歌比赛吗?各班尽展风采,表现非常出色。
甲:今天,在我们学校组织《威海市小学语文名师巡讲和科研创新成果展示》活动,我们阳光神小预祝本次活动能圆满成功。
二、美文精品屋
乙:下面到了美文赏析时间。今天我想与大家分享是三(2)班李宇翔同学一篇习作《我爱你——秋天》。
甲:金秋时节,景色宜人。你瞧,路边花坛里,金黄秋菊正绽放开笑脸,欢迎秋天,它笑得那么灿烂,那么迷人。远望田地里,金灿灿玉米,白花花花生,红火火高粱,真诱人啊 。你听,农民伯伯欢声笑语,组成一曲丰收交响曲。走进果园里,苹果红红就像一个个红灯笼,让人看了垂涎三尺。那一个个梨长跟宝葫芦一样可爱,那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠,晶莹剔透。
秋天,它象征着成熟,意味着丰收啊!我爱你——秋天。
乙:恩,写真棒。同学们,听了他介绍,你们是否也喜欢秋天呢?
三、生活小百科
甲:关注生活,热爱生活,健康成长。同学们,你知道秋天吃什么?今天《生活小百科》栏目就会告诉你,你可要认真听哦!
乙:秋天易得口腔溃疡,多食富含维生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲:秋天干燥易便秘,多食富含膳食纤维食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海带、紫菜、卷心菜、胡萝卜、魔芋等。
乙:坚果类食物可润肠通便,常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、欢乐恰恰恰
甲:快乐恰恰恰,生活好滋味。
乙:笑一笑,十年少。下面,让我们来听一段笑话《会不会做啊?》轻松一下吧。
甲:国庆放假,在亲戚家看到小朋友在做作业,就拿着作业本问我一道题怎么做。
我看了看,一元二次方程,便问他:是不是每次假期功课都超多?是不是觉得自己时间太少?是不是觉得学校家庭压力太大?是不是好想痛痛快快玩几天?小朋友瞅了我一眼:
乙:你是不是不会做啊?
五、结束语:
甲:亲爱同学们,今天校园之声到这里就要结束了,
乙:亲爱同学们,我们衷心地祝愿:“小太阳”广播站能成为你良师益友,愿它能带走你所有烦恼,为你带去无尽欢乐。
甲:愿它能给你留下美好回忆,伴随你度过金色童年。
乙:感谢大家收听,本次播音到此结束,我们下期再见。
一年级小学生广播稿6
播放:校歌
女:亲爱老师、同学们
男:早上好!
女:早上好!
男:这里是一小之声
男:我是主持人赵阳
女:我是主持人胡霁萱
男:愿我们问候为你唤醒晨起第一缕阳光
女:愿我们问候为你带来一天温暖与美好!
男:从这里起飞,这里书声琅琅,歌声满园
女:从这里起飞,让我们成为一小骄傲!
音乐
一、 校园动态
(赵)1.周二我校将举行太空种子领养仪式,也许你种过许多种子,但你一定没有种过在太空中“旅行”过种子,让我们一起期待!
(胡)2.周四全县写字教学观摩研讨活动在我校举行,学校也将对全体师生写字质量进行考核。
(赵)3. 号外!20xx年科技模型竞赛报名持续中,新增四旋翼飞机项目,可以直接参加省赛。橡筋动力飞机,幻影F1赛车等传统项目等你来报!
(胡)4. 鼓励全体同学积极参加盐城市荷兰花海杯“我为美丽盐城加1度”阅读与写作大赛。
二、心灵驿站(女)伴着音乐
胡:赵阳,知道你为什么还没能成为传说中学霸吗?
赵:我不够聪明!
胡:错!听完这个故事你就会明白一二。有一次,一位中学特级教师请考上北大学生为在校学生介绍学习经验。
赵:他讲什么内容?
胡:他就讲上课要认真听讲
赵:“这算什么经验?”大家都知道
胡:那是因为你目前境界还不高,这位特级教师听后却很有感触,他此后有意每年都带一个实验班,再带一个借读班。
上课时,他特别注意两个班学生群体性差异:实验班学生上课,大部分人都很专注。虽然他们专注学习方式方法不同,不管怎样,他们都能很好地完成学习任务。
另外一个班,上课前五分钟是认真,安静,五分钟后就状况百出了,有聊天,有走神,还有打瞌睡。经教师反复提醒,大部分学生能再收起注意力听讲5分钟,5分钟后就又开始出现状况了。
他还发现,这种注意力不集中情况似乎是个顽疾,无论教师怎样管教,很大一部分同学就是改不了。
赵阳:这么说,优秀学生回家作业都可以不做了,只要课堂认真就行了
胡:当然不是,什么叫良性循环,懂吗?
成绩优异者在家里做事都目标明确,有条不紊,都有固定时间完成作业,而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰,直至完成。
而学习困难学生,则无论是家长盯、请家教,也不能让他们认真地、安静地做事情。
赵阳:人注意力是有限,生活中有6%——7%人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童,特别是男孩中比较常见,所以,培养专注习惯特别重要。成绩还不够优秀同学赶紧对对号,努力养成专注好习惯!
三、校园微观察 音乐
一日常规
(胡)为了校园环境整洁美丽,上周学校向每位家长发出“拒绝流动摊点,从我做起”倡议书,希望全体同学也能做到以下几点:
(赵)1.拒绝在校门口流动摊点购买包括早餐和学习用品在内任何物品。 (胡)
2.积极宣传,人人都来当“远离流动摊点”宣传员,提醒我们身边每一位同学,坚决远离流动摊点。
(赵)3.自觉不吃零食,坚决不将零食带进校园。
(胡 4.提倡健康饮水,拒绝碳酸类、奶茶类、棒冰类等饮料。
(胡)5.爱护环境,主动捡拾废纸杂物
(赵)勿以恶小而为之。同学们,让我们庄重地许下诺言:拒绝流动摊点,从我做起!从现在做起!争做“文明标兵”,争当“环保小卫士”。
男:我们正年少,保持向善尚美美好心态
女:不抛弃、不放弃,笑到最后才美丽!
男:再见
女:再见
音乐(努力,从不抛弃开始)
结束
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