教育年终工作总结三篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的教育年终工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育年终工作总结 篇1
伴随着新年钟声的敲响，我班一学期的工作也随之画上了圆满的句号。回想起一学期的工作历程，看到宝贝快乐健康的成长，我们三位老师也特别开心。
本班共有幼儿24名，在三位老师一学期的教育下，从最初的哭哭啼啼到现在高高兴兴地来幼儿园上学，我们三位老师配合的非常默契，我根据《幼儿发展水平目标》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平，年龄差异等特点，合理的'制定了一些计划，让幼儿的一日生活丰富多彩，使幼儿在德.智.体.美等方面得到了和谐发展，在教学方面取得了一定的成绩。
教育方面主要有以下几点：
（一）关心长辈，帮助长辈做一些自己可以做的事，懂得相互谦让。
（二）不怕疼，跌倒了能够自己爬起来，不哭，不打其他小朋友。
（三）用礼貌用语向长辈，老师问早，问好，跟父母说再见。
（四）椅子倒了要用双手扶起来，不随便地乱扔脏东西，纸屑等。
（五）喜欢跟老师一起念诗歌，儿歌，并能独立念出诗歌，儿歌。
（六）喜欢和老师同伴一起做游戏，体验游戏中的快乐。
（七）喜欢粘贴，撕纸，涂画等。
(八）喜欢听故事，并能喜欢其中的一些角色。
经过这一学期的教育工作，我班的宝贝们都有了明显的进步提高，但是有些方面还是有点欠缺，比如排队做操总有些乱糟糟的，午餐时，有个别宝贝吃放较慢，喜欢挑食。总之，这个学期虽然宝贝们还存在一些不足之处，但经过我们三位老师辛勤的教育，大都数宝贝都已达到了我们预定的发展水平，在今后的日子里，我会更努力更用心的去培养这一群可爱的小天使们的。
教育年终工作总结 篇2
为了实现“不断提高员工的基本素质，打造一支专业的施工管理队伍”，20xx年，工程公司投入大量的人力、物力，开展了形式多样的教育培训活动，并取得了一定的成效，现将20xx年教育培中工作总结如下：
一、统一思想、充分重视
作为一个施工企业要想做强做大，必须拥有一支专业的施工管理队伍，而教育培训是实现这一目标的唯一途径。20xx年，为了充实教育培训资料，工程公司投入3万多元，分两批购买各类建筑专业书籍300多套。
二、定制度、提高教育培训的质量
20xx年，工程公司各职能部门制定了的教育培训制度、培训计划，进一步明确了教育培训的5点要求，并在实际工作中得到了有效落实：
1、全员性，教育培训覆盖了包括领导在内的工程公司全体管理人员以及各项工程施工作业人员；
2、全面性，教育培训包括了思想教育、知识教育、技能教育和法制教育等内容，具有普及性；
3、针对性，针对不同的施工内容，进行了针对性的教育培训；
4、成效性，不走形式，确保教育培训的内容和方式均能达到目的；
5、经常性：即把集中培训与经常性教育结合在一起，巩固和发展了教育培训的成效。
三、加强教育培训的资料管理
工程公司为每位员工建立了培训档案，详细、准确的记录了每次培训、考试、考核情况，并且对培训通知、签到、课件以及
试卷进行了统一归档留存以方便查阅。
四、内容丰富，形式多样
工程公司将教育培训活动与实际相结合，培训内容丰富，范围广泛。
1、政治思想培训：工程公司党支部通过开展系统的'“党的群众路线教育实践活动”，强化了干部职工的思想教育，端正了员工的工作作风。
2、安全教育培训：工程公司按照国家的有关规定，严格执行了三级安全教育制度，20xx年招投标结束以后，组织进场人员进行了一级培训，同时监督检查各施工单位落实二、三级安全教育培训。
3、职业技能培训：财务部、物资部以及人劳部门根据本部门需要组织员工进行了ERP培训。
4、充分利用会议等形式开展培训学习，例如在每月召开的安全例会上，组织员工学习事故案例以及《安全生产法》等国家法律法规。
5、除了积极开展内部教育培训以外，组织员工参加鄂尔多斯市建委以及集团公司组织的各类培训。
五、教育培训，加强队伍建设取得的实效
20xx年，工程公司通过持续的开展思想教育培训活动，使员工进一步端正了工作态度，增强了团体意识，树立了良好的工作作风和生活作风。通过开展专业知识与技能培训，使员工的实际工作水平得到了有效提高了，使现场监理人员明白了应该管什么，怎么管，同时在受教育的过程中转变了思想观念，增强了施工安全、质量管理意识。
六、主要教育培训活动
20xx年，工程公司组织的主要培训活动有10次，总共196
人次，39个课时。主要教育培训活动覆盖全员。
1、3月x日下午，工程公司安质部组织全体职工，在工程公司会议室进行20xx年度电气化铁路安全规则培训及考试，参加人数46人，培训学习2个课时。
2、5月x日上午，工程公司组织系统管理员进行工程管理信息系统培训，参加培训人数14人，共4个课时。
3、5月x日下午，工程公司安质部组织全体职工，在工程公司会议室进行消防安全培训及演练，参加培训人数17人，共4个课时。
4、6月x日是，组织施工单位，开展了20xx年进场人员安全教育培训，参加人数21人，8个课时，考试合格后颁发了集团公司安全员、防护员证。
5、7月x日，工程公司财务部组织本部室人员进行税务营改增培训学习，参加人数6人，学习4个课时。
6、8月x日，工程公司组织员工进行了普法学习，主要学习了《安全生产法》、《安全生产许可证条例》等内容，参加人数22人。
7、9月x日，工程公司财务部组织本部室人员进行财务ERP培训学习，参加人数5人，学习4个课时。
8、10月x日，工程公司组织员工学习了《铁路安全管理条例》，参加人数11人，2个课时。
9、10月x日，为了进一步规范公文写作，工程公司举办了公文写作专题培训,参加人数9人，学习3个课时。
10、11月x日，工程公司组织员工进行全员应急基础知识培训及考试，参加人数45人，共4个课时。
教育年终工作总结 篇3
在市委市政府的正确领导下，各级相关部门高度重视新居民子女教育工作，把新居民子女就学作为新居民服务管理的重要内容来抓紧抓好。各级教育部门认真落实“两个为主”的政策，在新居民子女教育方面做了大量的工作，促进了区域教育的公平、均衡、和谐发展。据统计，20xx年在我市就读的义务教育阶段新居民子女学生数为13.73万人，其中小学11.09万人，初中2.64万人；在公办中小学就读10.16万人，其中小学8.11万人，初中2.04万人，新居民子女在公办学校就读的比例为73.97%%。全市有新居民子女学校33所，就读学生3.57万人，其中小学2.97万人，初中0.59万人。现将20xx年新居民子女教育工作总结如下：
一、政策引导，推进新居民子女教育工作
根据国务院办公厅转发的《教育部等六部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》（国办发〔20xx〕78号）的精神，省政府下发了《关于进一步加强和改进进城务工人员子女教育工作的意见》（浙政发〔20xx〕69号），市政府制定的《关于进一步做好新居民子女接受义务教育工作的若干意见》（嘉政发〔20xx〕76号），将国家 “以流入地政府为主，以公办中小学为主”的进城务工就业人员子女义务教育工作的政策（简称“两个为主”）得到了认真贯彻落实，并提出了具体的.工作措施。市委办、市府办《关于实施新居民积分制管理的若干意见（试行）》（嘉委办〔20xx〕68号）的出台，是创新和完善新居民子女教育管理服务的重要内容。在坚持政策引导、有序调控的原则指导下，综合本地经济社会发展需要、流动人口可预期教育要求和教育资源可承载能力，建立了新居民子女就学与居住证挂钩制度，将新居民持有《浙江省居住证》作为其随迁子女入学的基本条件。XX市、XX市等县（市）于20xx年秋季开始进行试点，20xx年大部分县（市、区）铺开，20xx年各县（市、区）全面实施新居民子女入学按照积分制管理办法，起始年级的适龄学生均按照新居民积分制办法，以积分回执卡作为入学报到的唯一凭证，既确保了学校招生的规范有序，也促进了学籍建立与管理工作的规范，确保了新居民子女入学受教育的公平权利，使新居民子女教育工作在我市得到了进一步的推进。
二、加强管理，规范新居民子女学校办学行为
为加强对全市新居民子女学校的办学管理，进一步引导和促进新居民子女学校规范办学，提高学校办学的整体水平，20xx年x月，市教育局制定下发了《关于开展新居民子女学校星级评估管理的指导意见》（嘉教职成〔20xx〕254号），在全市范围内启动新居民子女学校星级评估管理工作。各县（市、区）通过星级管理评估，加强了对新居民子女学校教育教学、财务收费和安全工作等方面的管理，有效规范了新居民子女学校办学行为，部分县（市）还在评估后给予了不同形式的奖励。如20xx年5月，XX市组织对辖区民办新居民子女学校进行星级学校督导评估。根据评估结果，共补助奖励民办新居民子女学校38.11万元。补助奖励经费主要用于学校购置教学设备、改善食堂卫生设施和安全保障设施等方面。又如XX市从办学条件、学校管理、教育效果等方面，20xx年9月对辖区4所新居民子女学校进行了星级考核，对评定为二星级的1所学校，按公办学校生均公用经费的60%补助；对评定为一星级的3所学校，按公办学校生均公用经费的50%补助，共下达补助经费164.48万元，对引导新居民子女学校朝着规范、良性方向发展，不断提升办学质量管和理水平起到了积极的作用。
三、帮扶结对，提升新居民子女学校办学水平
为了提高新居民子女学校办学水平，弥补公办学校招收压力，各县（市、区）相应建立了公办学校对新居民子女学校输出管理、结对帮扶等制度，积极开展机关干部的挂钩联系、校长的公派、教师的支教、双向挂职等方式的帮扶活动，提高新居民子女学校管理能力和教学水平。如XX市建立实行公办学校结对帮扶制度后，按照《XX市教育局关于公办学校结对帮扶新居民子女学校工作的意见》的要求，实验小学、平师附小、乍浦小学等8所优秀小学与新居民子女学校结对，实现以强扶弱，资源共享，推进公办学校与新居民子女学校均衡协调发展。同时建立实行公办学校派驻教师全职蹲点制度，选拨具有一定管理经验的优秀教师派驻到新居民子女学校，督促、协助新居民子女学校加强管理，进一步规范新居民子女学校办学行为，提高学校教育教学管理水平。又如XX市通过采用党员教师、德育主任、班主任结对等方式，关心、关爱新居民学生的学习、生活及心理状况，开展融入教育，增强其归属感。同时开展助学行动，对家庭经济困难的新居民子女进行助学，发放“爱心营养券”等，让新居民学生得到关心和关爱。
四、加强指导，提升新居民子女教育教学质量
为进一步提升新居民子女学校的教育教学质量，县（市、区）教育行政部门高度重视新居民子女学校的师资队伍建设，一方面严格要求学校实施教师准入机制，招聘时有条件的情况下，招收师范类院校毕业的学生；另一方面加强教师的教育培训，把新居民子女学校教师纳入纳入区域范围内师资培训的范畴，积极开展新居民子女学校教师培训、教研活动，开拓视野、交流教学经验，提供展示的平台，教育教学工作会议和课堂教学研究等活动均要求新居民子女学校教师参加，有力地促进了新居民子女学校教师更新教育观念，规范执教行为，提高教学效益。XX市建立了新居民子女学校教师的培训奖励制度，对经考核合格的教师每年奖励600元，考核优秀的教师奖励900元，对经考试合格取得教师资格证的每位老师追加奖励300元。20xx年10月，2所新居民子女学校专任教师87名，合格学历率达100 %，教师资格证持证率达70.11%。
五、组织活动，搭建新居民子女参与活动平台
大多新居民女子学校由于受各种条件的限制，开展学生的课外活动不多，学生很少有展示自我的平台。为此，部分教育行政部门联合相关部门搭建起新居民子女学校学生和公办学校学生活动的平台，通过开展系列活动，让新居民子女学校学生有显示才能、展示自我的机会。如20xx年XX区教文体局与新居民局联合开展了全区新居民子女小学生汉字听写大赛、中学生经典美文朗诵大赛、中小学核心价值观征文等三项大型活动，学校组织积极、学生参赛踊跃。三项针对新居民子女学生的学生活动，无论是学校、教师还是学生都表现了极大的热情，有举办活动条件的学校主动申请承办活动。直接参加三项活动的学生数有近300人次，活动中学生在听、写、读等方面的能力充分展示出来。又如XX县新居民子女学校学生和公办学校学生一起参加县教育局组织的“亲近母语·成语大赛”“亲近母语·中小学生现场作文大赛”，参与的新居民子女学校学生表现了较高的积极性。
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