初中社团工作总结

初中社团工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的初中社团工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中社团工作总结1

　　在过去的一年中，我们的初中篮球社团在教练和社团成员的共同努力下，取得了一些成绩。下面是我们的工作总结：

　　一、组织建设

　　我们社团每周定期组织训练，包括基本功训练、战术演练和比赛模拟等。此外，我们还加强了与其他学校篮球社团之间的联系，参加了一些比赛和交流活动，增强了社团的凝聚力和自信心。

　　二、球员培养

　　我们社团的成员来自不同年级，但是大家都热爱篮球，并且在训练中表现出了较高的技术水平。在教练的帮助下，我们社团的成员逐渐成长为球队的核心和领袖，为比赛的胜利做出了重要的贡献。

　　三、比赛成绩

　　在过去一年中，我们社团参加了多次比赛，其中参加了学校的篮球比赛，取得了不少成绩。我们的球队在比赛中表现出了较强的凝聚力和战术意识，得到了球迷们的认可和好评。

　　四、存在的问题

　　虽然我们社团取得了不少成绩，但是仍然存在一些问题。例如，我们的球员技术水平还不够高，需要加强训练；我们的球队凝聚力还不够强，需要加强交流和沟通。

　　五、未来计划

　　为了更好地发展我们的篮球社团，我们将采取以下措施：

　　1、加强球员训练，提高球员的`技术水平；

　　2、加强球队凝聚力，提高球队的比赛经验和战术意识；

　　3、加强与其他学校篮球社团之间的联系，参加更多的比赛和交流活动。

　　我们的初中篮球社团在过去一年中取得了一些成绩，但是我们仍然需要不断努力，加强训练和团队建设，提高球队水平，为未来的发展打下坚实的基础。

初中社团工作总结2

　　秋去冬来，秋高气爽的已经时节离我们而去，严寒的冬季来临，不知不觉，本学期的社团工作进入尾声。在即将离去的一学期之中，按照学校的安排，本人负责“创新与发明”社团工作，社团由初一、初二年级学生组成，共85名学生，它们对创新与发明有着浓厚的兴趣，对未来有着远大的理想。为了进一步做好工作，展望未来，现总结如下：

　　一、指导思想以及目标

　　为了提高学生的科学素养，发展学生的创新能力、动手操作能力等，充分开发和实施“创新与发明”校本课程，进一步完善学校科技特色项目，组建此社团。学生在“创新与发明”社团之中收获到不仅仅是知识水平的提高，更重要的是学习方式的改变，创造能力和人生境界的升华。通过社团活动的开展，学生亲历体验了创新设计和动手操作的乐趣，激发了主题学习活动的热情。提升核心素养。

　　二、社团活动的程序

　　（一）社团的组建

　　本人是这一学期调动的到xx县实验初中的，进入实验初级中学之后，第一步做好宣传鼓动工作，动员有兴趣的学生参加“创新与发明”社团，接着组织好正规的学生社团。

　　“科技与发明”社团由初一、初二两个年级组成，初一年级一个班级，初二年级一个班级。但是，学习的内容是一致的。

　　（二）社团活动的开展

　　本社团的活动分两大块内容，一块内容是课内交流学习和讨论，另外一块内容是课外的主题实践活动。

　　1. 课堂内的交流学习活动；

　　在课内，教师组织学生学习相关的理论知识，首先是让学生知道“创新与发明”特色校本课程是一门什么课程，将要学习一些什么知识，以后计划开展一些怎么样的活动，在开展具体的活动之前，需要学习哪些相关的知识。例如，在开展“‘生态球’制作和池塘生态模拟设计和研究”活动之前，首先指导学生学习“生态球”的理念，知道什么是生产者、消费者和分解者，并且认识环境之中具体的实物，了解生产者、分解者和消费者在环境之中所起的作用；学生学习水体生态系统的概念，了解周围环境之中溪流、池塘、山塘、河流、水沟的生态系统组成的.具体的动植物。

　　2. 课堂外的主题实践活动。

　　主题活动是“创新与发明”特色校本课程的灵魂与主线，为了校本课程顺利而有效地实施，组织学生赴剪溪坞、校园周围的溪流、水库等处考察野生鱼类、野生蔬菜等。同时观察植被、生态情况。

　　三、本人的研究工作

　　本人尽管组织、指导过学生社团工作，但是对于这一新的课程——“创新与发明”特色校本课程以社团的形式开发和实施，还是比较陌生的。为了社团活动工作能够顺利有效的开展，并且创建出一定的特色，本人从以下方面进行研究。

　　（一）对学生进行研究

　　校本课程的开发和实施，最总目的还是为了培养学生的创新能力、提升学生的核心素养，也就是针对学生而开展工作得到，因此，这是对学生实行教学指导的课程，实现得研究自己的工作实施对象——学生。

　　1. 对学生的知识水平、接受能力进行研究；

　　初中学生所学的知识有限，而它们的水平和特性参差不齐，根据不同的水平整理好好不同的学习内容，使得学生可以选择性的进行学习和活动。

　　2. 对学生的兴趣爱好、个性特征进行研究；

　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会有学习的动力，在学习的时候也不会感到劳累，因此，研究兴趣就可以培养兴趣。

　　3. 对学生的动手操作潜力进行研究。

　　美国著名教育家提出“在做中学”的理念，也就是说要培养学生的动手能力。

　　（二）对校本课程进行研究

　　在开展社团活动的组织、教学和指导的同时，本人首先挖掘校园以及周围环境之中的校本课程资源，撰写出校本课程《“主题学习活动”和“我心爱的模型”设计与制作》校本教材，被xx县教研室评选为合格校本课程，为社团活动的开展打好铺垫。使得教学活动的开展成为“有源之水，有本之木”。

　　1. 主题学习活动校本课程的开发和实施研究；

　　（1）校园“低碳角”的创建校本课程开发和实施研究；

　　（2）“栽种主题活动”校本课程的开关和实施研究。

　　2. “我心爱的模型”设计与制作校本课程的开发和实施研究。

　　（1）“我心中的桥梁”模型设计和制作校本课程的开发和实施研究；

　　（2）“生态球”的设计和制作、池塘生态的模拟设计校本课程的开发和实施研究。

　　（三）“创新与发明”特色校本课程的研究

　　本社团的名称就是“创新与发明”社团， 因此，怎么样培养学生的创造性思维能力、创新设计能力和动手操作能力就成为主要的研究内容。

　　四、获得的成果和今后的努力方向

　　通过一个学期的主题学习活动组织和教学指导，同时通过科学考察活动、社会实践活动的组织和指导，获得了一些成果，但是也发现了一些值得改进的地方，现总结如下：

　　（一）获得的成果

　　通过一个学习的社团活动的组织和指导，获得了以下几个方面的成果。

　　1. 教师自我发展的成果；

　　在“创新与发明”特色校本课程的开放和实施过程之中，教师本人必须不断的进行研究，因此，教师在不断总结经验、不断的研究过程之中，教师本人也在不断的发展。

　　（1）教师的教学指导能力不断的得到提升；

　　（2）教师的教科研能力的到不断的提升和发展。

　　2. 学生活动的成果；

　　（1）提升了自主学习的能力；

　　（2）提升了创造性思维能力和实践操作能力。

　　（二）今后的努力方向

　　尽管在教学指导实践活动过程之中获得到了一定的成绩，本人的专业水平也得到了一定程度的，但是，一定还存在着不足，需要进一步的努力。

　　1. 还需要进一步的挖掘和整合环境之中的课程资源，创建和开发更加系统、全面的特色校本课程体系。

　　2. 还需要进一步挖掘人才资源。

　　3. 还需要进一步研究校本课程的开放和实施方式。

初中社团工作总结3

　　这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了美术剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下：

　　初中的学生绘画和动手操作有一定的基础。但动手操作能力还不是很强，因此，主要通过模仿绘画，剪制来训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

　　在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的.文化价值观，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

　　在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在以下一些问题：

　　1、有些班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。

　　2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。

　　我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!

　　积极开展美术兴趣小组活动，成立学生剪纸社团、七年级素描特长生兴趣小组。坚持下午5点至5：50进行活动并争取在各类比赛中获得名次。经常浏览网站收集素材供学生参考;积极做好教学常规工作,广泛听取教师们的意见和建议,不断学习和掌握先进的教学理论;积极响应号召撰写教育教学论文;主动配合参与学校的各项宣传工作。

　　在德育教学工作中。积极配合班科任老师开展各项工作。做好帮教学生工作,订好帮教计划并实施好。

　　在以后的工作学习和生活中我将严格要求自己,努力改正自身存在的缺点,提高自己的教育教学水平,为培养合格的社会人才做出应有的贡献。

初中社团工作总结4

　　转眼一个学期即将过去，随着九年级中考和七八年级期末考试的临近，我校的学生社团活动也步入尾声，现将我校本学期的学生社团活动总结如下：

　　一、基本情况

　　本学期，我校学生社团只有两个年级继续开展，周二为八年级，周四为七年级。九年级临近中考，不再参加。2月27日就开展了第一次社团活动，至本周共开展了13次活动。

　　社团数量和类别因种种原因也进行了微调。

　　七年级共20个社团，具体为：雅韵文学社、墨韵书法社、灵韵诗社、纸藤艺术社、面塑艺术社、车模航模社、英语角、摄影社、科技博览社、合唱团、舞蹈团、乒乓球俱乐部、排球俱乐部、围棋社、象棋社、跆拳道、影视欣赏、历史文化寻访社、快乐成长吧、网络时空。

　　礼仪社因为开展难度较大而暂停，教科、教务和政教人员为此在一起协商，大家感觉仅仅培训国旗班和礼仪队难以开展社团活动，对学生的吸引力小，培训内容枯燥，且难以找到合适的指导教师。

　　八年级在七年级社团的基础上，还有金石韵社（篆刻社）、篮球俱乐部和小家电俱乐部，共计23个社团。

　　二、成功之处

　　1、社团活动上正轨。

　　2月27日，是七年级学生参加本学期第一次社团活动的日子，大家均兴奋异常，早早赶往自己的社团集中点。秩序井然，一切已经形成习惯，能够按部就班地进行，几乎不需要督促。

　　社团指导教师均能认真制定学期社团活动计划，并及时上传到校园网社团建设网页。在日常巡视过程中，指导教师们均认真负责，及时到位、点名并与班主任沟通、认真指导、及时记录。

　　2、师生基本认可活动的意义

　　跟社团刚开始时不同，大家的观念已经发生了可喜的转变，越来越认可社团活动对学生素质发展的意义。在工作中，不断总结，广泛学习，拓展自己的业务水平，增加社团的吸引力。

　　象棋社、围棋社在对弈的基础上，利用功能室刚配置的投影系统，组织学生观摩名家的棋路和招数，实现理论和实践的有机结合。

　　历史寻访社原本学生数在不断减少，在指导教师的努力下，转变了活动内容，用小组合作的形式模拟“百家讲坛”讲述学生自己感兴趣的历史，大大调动了学生的积极性，留住了孩子们的心。

　　墨韵书法社利用教师自己的'人脉资源，积极组织社员参加书画展、书法比赛，既调动了学生，又锻炼了学生。学生们看见自己的作品挂在江镇市书画院，感到无比的自豪！

　　面塑社和纸藤花艺社更是以江镇市优秀社团的身份参加了“江镇市社团秀”活动，得到市领导和教育局领导们的高度评价。

　　乒乓球俱乐部、跆拳道、篮球俱乐部等等运动类社团本身就极具吸引力，师生们更是活动兴趣高涨。

　　三、不足之处

　　1、社团发展良莠不齐

　　虽然比之起始阶段，目前我校的学生社团活动有了很大的发展，但是，因为种种主观和客观的原因，我校的学生社团发展不是很均衡，个别学生社团缺少吸引力，难以发展。需要在下阶段结合市教育局提出的社团建设相关文件和学校实际情况进行指导、优化和调整。

　　积极创造条件带社团指导教师到兄弟学校去取经、借鉴和学习，提供资金给指导教师配备装备、购买图书、下载资源等等，合理制定指导教师奖励方案。聘请校外指导员，培养后备指导员，避免指导员一有事就得停社团的状况。

　　2、管理还需精细

　　一方面是学校对社团活动的开展需要进一步精细化管理。管理不能仅仅停留在工作量的检查层面，需要在考核各指导员的工作质量上下功夫，真正发挥学生社团活动的作用，合理进行奖惩，让学生社团活动走向成熟。

　　另一方面是各指导员对学生的管理还需要精细化。诸如：缺席社员的进一步教育问题；私自调社的问题；不认真参加社团活动的教育问题等等。

　　希望下学期，我校的学生社团活动能够更上层楼！

初中社团工作总结5

　　经过半年的工作，哈三中学生会社团部开展了丰富多彩的社团活动。在部长佟子涵、李晨晖，干事周宇乾、刘知林、杨一鹤、韩强的共同努力下，哈三中社团活动井然有序地进行着。目前就本年度社团部工作进行以下总结。

　　社团组织

　　现哈三中群力校区高一共有 7 个社团（足球社除外）

　　1 、 mfc 社（ make fashin club ）

　　主要活动为街舞、现代舞、魔术的教授与交流，以及潮汛的讨论。承担学校的艺术节、大地彩绘、科学节 pmt 等活动的'辅助工作。

　　2 、 nm 社（又名主持人社）

　　哈三中主持人社团，又名 nm 社团，由 08 级（群力） 2 班刘娅逸同学创办。自创办以来，社团积极开展活动课程，调动同学们主持热情，为校园广播站培养后续力量。社团曾参与哈三中运动会的采访工作、哈三中学生模拟联合国大会 XX 教师会议的采访以及其他大型活动的宣传工作，在活动中，同学们增进了友谊，敢于表达，并增强配合。可以说，这是一个团结协作、积极向上的社团。

　　社团经常自发组织学生活动，如即将开始的校园生活剧的展演，则由该社团首先发起，并招募演员、播音等进行排练，并即将于 8 月末在哈市各大初中展演，受到广泛的好评。

　　社团每周一晚开展主持人课程，授课者不一，均为具有一定主持大型活动经验、曾经在大型的主持人比赛中摘得桂冠的同学们担任，有时会荣幸地邀请省内知名专家进行讲座，从而提高同学们对传媒的认识，促进对新闻的热爱。

　　主持人社团有着完备的采访设备，如录音笔、摄像机等样样俱全，为同学们参与各大活动的采访和主持提供了方便。社团正与学生会宣传部积极协商，参与校报的报道和编辑工作。

　　3 、熙月公馆 —— 异服联盟

　　吸纳原高二学年动慢社的精髓，推广汉服文化宣传。影响力较大。

　　4 、国际象棋社

　　国际象棋社的创办意在给予热爱国际象棋的同学们提供一个交流和切磋的平台。在活动期间，能够寻求到拥有共同爱好和兴趣的同校同学，既扩大了同学们的交际圈又可以在切磋中使自身棋艺得到提高。

　　该社活动有：

　　（ 1 ）为没有基础或基础较差的同学提供初级入门课程，基础较好的同学可以在当堂竞技。活动时间为每周四 6 ： 10~6 ： 50 。

　　（ 2 ）举行国际象棋比赛，届时让隐藏于学校内的高手们一展拳脚，充分调动敏锐的思维，创造一场智者的盛宴。

　　国际象棋社有着强大的“师资力量”，授课人为 08 级 21 班陈以頔（社长），国家一级运动员，国家棋协大师，自幼学习国际象棋，就开始多次获得该项目的全国冠军，为近年来历届省市运动会的冠军。已于 XX 年入选国家少年队。国际象棋基础十分扎实，棋法稳重求变，灵活大气。

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