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数字教育资源管理工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的数字教育资源管理工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数字教育资源管理工作总结1
通过参加“教学点数字教育资源全覆盖”学习活动，使我对数字教育有了更深刻的认识，同时也对以往的教学方法有了很多反思。以下是我对培训的一点总结与反思。
首先更新观念，充实自己。通过此次的培训学习，使我明白了作为一名幼儿园教师要不断的提高自己，充实自己，让自己具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，还要增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新。
其次，积极研修，提升自我。通过这次培训，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教学理念、教学方法等各方面有了很大的提升，互联网有着浩瀚的信息，是一个巨大的信息宝藏。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，帮助我的成长，帮助学生的学习，做到事半功倍。我相信这将为我今后的教学和班级管理工作打下良好的基础。
这次培训使大多数教师懂得了“数字资源全覆盖”项目的政策背景和积极意义，感受到国家对教学的政策关怀和良苦用心，同时也对教学的发展前景充满希望；我初步掌握了教学操作系统的使用和维护方法，对设备的组成、结构也有了大致了解；基本懂得了如何在各个学科教学中应用教学数字资源。数字资源下的'教学是利用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流的能力，能充分创造出个性开放的动态教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，全面提高教学质量，并展示出数字教学的优势。
参加“教学点数字教育资源全覆盖”项目培训，虽然时间短，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过培训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习，我学习了Windows7、Windows8的操作，演示文稿PowerPoind和excels的操作和使用，教学点数字教育资源全覆盖设施设备的使用，信息资源的整理与发布。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益匪浅。
数字教育资源管理工作总结2
通过参加“教学点数字教育资源全覆盖”学习活动，使我对数字教育有了更深刻的认识，同时也对以往的教学方法有了很多反思。以下是我对培训的一点总结与反思：培训内容：
1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述。
2、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的操作和使用。
3、教学点数字教育资源介绍及应用。
4、优质数字教育资源的检索与获取。
5、农村学校教研的组织与开展。
培训效果：
通过对网上视频的观看，基本达到了培训目的，完成了培训任务。
首先更新观念，充实自己。通过此次的培训学习，使我明白了作为一名农村小学教师要不断的提高自己，充实自己，让自己具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，还要增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新。要想教给学生一碗水，教师必须有源源不断的活水。何况处于信息化的时代，学生知识的`来源不仅仅局限于教师和课本，而有着各种各样的信息渠道，如果教师不及时充实自己，不及时更新教育观念，能行吗？
其次，积极研修，提升自我。通过这次培训，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教学理念、教学方法等各方面有了很大的提升，互联网有着浩瀚的信息，是一个巨大的信息宝藏。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，帮助我的成长，帮助学生的学习，做到事半功倍。我相信这将为我今后的教学和班级管理工作打下良好的基础。
反思：
没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。培训是良师益友，是提高教育教学水平的一大基石。听专家讲座，聆听名师的课堂，这是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。这次教师培训，让我着新课程理念的气息，沐浴着课程改革的阳光，拓展了我的视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断，并运用数字化资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，提高教学效率，提高班级管理水平。
数字教育资源管理工作总结3
以前我自己错误地认为技术应用就是“做课件，放课件。并且也总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学。通过本次培训，我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。作为教师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂，变成我们目前应该迫切解决的问题之一。以下是我对培训的一点总结与反思：
更新观念，充实自己是迫切的转变。通过此次的培训学习，使我明白了数字资源的有效利用是新时代信息技术支持下每一位教育工作者应具备的基本能力，是每一位教师信息素养的集中体现，使用数字资源的目的是优化教学，促进师生共同发展。数字资源在教学中的应用有很多优势，例如能够突破时空限制，与传统教学方式相比教学内容呈现申生动形象，能够丰富学生信息储备、拓宽视野，激发学生的创新意识等。教学实践表明，有效地利用数字资源，对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至科学精神的塑造具有重要意义。通过对资源的利用，可以激发学生学习与发现的兴趣，是培养自主学习能力和实践能力极佳的'路径。
1、按时保质量地完成培训课程中规定的学习内容，积极参加线上线下培训功能工作。
2、掌握多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，掌握互联网、移动设备，改变学生的学习方式，并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教育平台等资源，提高学生学习的积极性和主动性。
数字教育资源的媒体呈现形式多样，主要包括文本、图像、声音、动画、视频等，教师可根据不同媒体呈现形式利用搜索引擎、专题网站、区域资源网站、社交网络和专业图书馆等相应的途径获取所需资源。
3、通过这次培训学习，理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到知识运用到课堂当中，使自己运用现代技术教学的水平有所提升，促进自己向专业教师发展。
4、在本次教师信息技术应用能力提升工程培训后，我还要继续学习相关的知识，提高自己适应现代教育的能力，使自己在教育教学中能熟练运用各种信息化教育手段，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
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