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班主任学期的工作计划

时间：2024-08-27 12:38:49 工作计划我要投稿

【精华】班主任学期的工作计划范文合集6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的班主任学期的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

【精华】班主任学期的工作计划范文合集6篇

班主任学期的工作计划篇1

　　班级分析：

　　经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。

　　教育思路

　　针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。

　　教育目标

　　1、继续巩固和加强常规教育。

　　2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。

　　3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。

　　教育策略

　　1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。

　　具体操作步骤：

　　（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。

　　（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。

　　（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。

　　2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。

　　（1）“我是班级小主人“教育的口号是：班级规则我遵守，班级事情争先做，

　　我为班级争荣誉，争做班级小主人。

　　视频资料：文明礼仪和校园文明

　　制作“文明礼仪“手抄报。

　　（2）“我是中国小公民“教育的口号：我的祖国是中国，我爱祖国好妈妈。

　　少年强则国强，我要为中华之崛起而读书

　　故事：《培养孩子志向远大的.名人故事100个》

　　视频资料：走近名人

　　励志歌曲演唱

　　（3）“我是自己的小主人”的口号是：自己的事情自己做，自己的责任自己负，争做最优秀的自己，我是自己的小主人

　　故事：《培养小学生责任感的100个故事》

　　视频资料：《卢勤：培养孩子的责任感》

　　制作“责任我担当”手抄报：名人名言、相关故事、读后感。

　　（4）“我是学习的小主人“教育的口号：，自己的事情自己做，自己的学习自己负责，我是自己的小主人。

　　视频故事：《名人成长故事》30个

　　故事：《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》

　　读书交流会：交流读了励志故事后的感想和收获。

　　3、通过晨检、主题班会、黑板报和音乐滋养等开展生动、有效的班级文化活动

　　（1）配合每月不同的主题，每周2—3次晨检讲播放视频或讲主题故事。

　　（2）充分利用节日进行灵活的主题教育活动，如教师节、国庆节、元旦。

　　（3）继续设立班级图书角，结合学校和年级组的读书活动，配合班级的教育主题为学生推荐相关丰富的书目，让学生在书海中开阔眼界、扩大积累、增长知识，从而更加明理、懂事。

　　（4）每周进行一次“心灵排毒”。给学生创设一个倾诉和净化心灵的机会，督促学生改正错误，促进其心理健康。

　　4、继续培养锻炼小干部，给他们创造充分的机会，继续放手让他们进行日常管理和总结。

　　（1）每周班主任对干部进行一次集中培训：教给方法、提出希望。（周五）

　　（2）每周干部集中开会一次：自我总结，共同商讨、解决工作中出现的问题，相互学习长处。（周三）

　　（3）每周利用班会，全班同学对干部进行一次评议，并评出每周最“有为小干部”。（周五）

　　6、继续打理好班级博客，加强家校互动和沟通。对家长进行一定的家教辅导，如在博客上给家长推荐学习文章和视频，及时向家长通告我班的学期计划和每个阶段的任务和进展情况，鼓励家长主动地协同老师的学校教育，并针对自己孩子的情况进行辅导和帮助。支持家长和老师的交流和家长之间良性的互动（经验交流、互通有无）形成家长间互相学习、家长与孩子共同成长的正向氛围，让家校形成合力，让我们的教育更有实效。

　　具体工作安排

　　9月份

　　1、争当“文明礼仪”的班级小主人

　　2、制作“文明礼仪“手抄报。

　　3、献给“教师节”的礼物（班会）

　　5、积极准备“秋季运动会“

　　10月份

　　1、争做“我是中国小公民”活动

　　2、“我爱祖国“图片展

　　3、英烈故事会

　　4、“励志歌曲演唱

　　11月份

　　1、争做“我是自己的小主人”活动

　　2、班会：培养责任感

　　3、故事：《培养小学生责任感的100个故事》

　　4、制作“责任我担当”手抄报

　　12—元月份

　　1、“我是学习的小主人”手抄报

　　2、故事：《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》

　　3、“勤奋学习“读书交流会”

　　4、期末复习、考试、总结工作

班主任学期的工作计划篇2

　　又是一年的开始，也是我对学生培养的开始，我的学生是否能如我预想一样养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，拥有较高的综合素质，快乐健康的成长，就要看我这个班主任如何去培养教育他们。

　　经过对本班学生一学期的培养观察，我发现这个班在前任班主任的培养教育下，拥有较好的纪律约束力和卫生习惯，班级干部的威信和能力也能让老师放心地把班级简单事物交给他们。上学期实践成功的几点班主任工作，比如变大评比为小评比，每周进行家校联系信等本学期继续保持。本学期要接着注重班主任带班和纪律卫生等各项基本工作。

　　除此之外教师本学期还进行新的探索。结合时代发展及学生以及家庭现状，教师计划本学期班主任工作突出以下四点：变“监督”为“习惯”，变“引导”为“探索”，变“知识”为“能力”，变“外在”为“内涵”。

　　一、变“监督”为“习惯”

　　虽然学生自制力很差，但并不是一点没有，而且学生始终习惯于教师家长的监督，他们的自制力将得不到真正的培养。本学期教师设计“步步书香路日日前进中”的学生每日积累表，学生将每天各项测试成绩、完成作业时间及收获等进行记录，每周再进行一次反思。教师通过每日抽查检测。学生等于在自己记录积累自己的成绩，他们的进步不再是统一的标准，不再是教师的评价，而来源于他们自己，相信这样每天的监督，将给他们养成自检的习惯，教师时不时的评语将对他们起决定性地引导和激励作用。我希望通过这样的方法手段，让学生们养成良好的习惯，而不是被监督的奴役性。

　　上学期每周2次的阅读培养，对学生的语文能力有所提高，但是对于“书香”二字的真正内涵却没有什么太大帮助，所以在这学期的每周反思中，教师要求学生写出自己这周学到的一个道理，或者感受最深的一句话，这样学生就必须去读书，去感受，而且在大量读书中，“书读百遍，其义自现”学生年龄的增长，也将带给他们不同的体会。

　　二、变“引导”为“探索”

　　过去学生明白的道理都是教师引导下进行的，学生要遵守的规矩也都是教师要求的，这样的学生永远封闭在框子中。教师的引导是引导，家长的引导一样是引导。我们没有办法使满嘴脏话的家长的孩子从心里真正对脏话产生反感，我们更没有办法完全教育好家长创设出我们需要的教育环境。所以本学期我设想大量开展学生的思想讨论。计划利用每天早晨早自习时间的5—10分钟进行“三字经”的讨论学习。每天一句，由学生轮流作为小老师，提前准备好这句话的讲解、例子，其他学生可以展开讨论，为什么这么说。最后进行背诵。让中华传统道德文化得到真正继承和应用。而且教师再进行“家校联系信”时，有的条目将不是建议，而且要求，用教师的权威让家长尽量配合。而且每次这种情况时都和学生讨论，为什么要进行这样的要求，这样即便他的家长没有做到，学生也会从心里知道，他家长错了，应该怎么样。我希望能尽量避免出现“上梁不正下梁歪”的情况。

　　三、变“知识”为“能力”

　　如果学生进行的德育教育只是理论上的，是死的，那么学生只能说学会了知识，而并没有培养出什么能力。我是语文老师，我觉得语文课上“知识点”与“德育点”应该是非常容易的，但是我们打不破的应试教育下过分强调了知识点，学生对德育点的感悟也成了答题、写作的需要。因而本学期我强调变“知识”为“能力”，这个能力，就是所有学科课堂所学的拓展操作，就是教师对学生教育后的落实行动。音乐课学了好听的歌曲，那就改编成健康孝敬的歌回家唱给爸爸妈妈听，有能力的用手机录下来，教师可以保存。美术课学了新画法，那就好好画一幅，班级展览后教师配上醒目而赞美的评语，相信拿回家后家长也乐于挂在墙上。做了好人好事，发一张奖状，要求家长奖励一根冰激凌，家长高兴，学生激动。班会上进行了品行教育，不能开完就完了，教师准备着照相机观察呢，谁真的行动了，记录下来，作为毕业班留念时永远美丽的记忆……这样，学生的品行培养，不光是几不准、几做到的条条框框，学生不但知道自己该怎样健康发展，更乐于去真的`健康发展，即便离开了我的身边，她也只能培养出新的能力，而不会丢掉过去的好习惯。

　　四、变“外在”为“内涵”

　　我们都说有的学生会装样，因为他从心里并不一定想这样做。所以本学期我主要开始进行的探索就是想办法让他从心里就想，从行动上就做，从内涵上就是优秀。

　　我计划班级活动，不再是单纯配合学校活动开展，而是结合班级所需自发开展。比如学校举行趣味运动会，过去都是运动会比什么学生练什么，现在可以班级自己举行小型运动会，掰手腕子等有助学生身体健康的项目我们自己比一比。丰富多彩的活动可以是随性的，可以结合不同时间和季节，就是不要让学生为了活动而活动，为了检查而检查，为了评比而评比。各项活动，各项培养，让学生们不是被参与，而是自进行。

　　我计划学生有选择的余地，无论是座位的位置，同桌的人员，测试的成绩，能达到的要求，不要求统一，不需要一次就达到最好，他们可以自己要求我的赞扬。我计划教室后面放我的工作桌，每周至少跟班听课2节，主要听学生的表现。学生可以在课后申请表扬，获得小评比榜上的红花，甚至给家长的表扬条。这样他们自己选择的进步，将更深入他们的心灵。

　　以上就是我本学期的班主任工作计划，可以说，这些计划都是上学期工作的拓展延伸，也是我下学期工作的铺垫基础。总之，我希望我这一批培养的学生，能是在我身边优秀，离开我更加优秀的从内到外的健康的“书香少年”。

班主任学期的工作计划篇3

　　一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将继续担任五（1）班的班主任工作，和五（1）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。

　　一、指导思想

　　坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情况

　　我们人数有22人。男生11人，女生11人，大部分学生能主动学习，主动完成作业，个别学生自觉性不够。大部分同学能遵守各项纪律，少数几个在老师不在场时，不太遵守纪律，极个别学生和其他同学相处不太融洽。

　　三、明确目标

　　俗话说：“有目标才有动力”。确立班级的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的目标。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固。

　　长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

　　中期目标：学会听课，认真完成作业，养成良好的学习习惯。

　　近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。争取良好班级验收通过。

　　四、实施方案

　　纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用加减分对遵纪守法、勤奋好学的学生加以表扬，鼓动学生的积极性。对常违反纪律的学生采用谈话的'方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

　　卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

　　文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

　　五、培养班级骨干

　　班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

　　六、转化后进生

　　后进生是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。

　　七、多与家长沟通

　　教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

　　以下是本人这学期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1上交寒假雏鹰假日小队材料，总结寒假活动。

　　2、落实学生花名册。

　　3、排值日生表。

　　4、搞好黑板报，黑板报主题：愉快的寒假

　　三月

　　1、进行常规教育。

　　2、抓好班级一日常规。

　　3、召开“献给妈妈的爱”中队主题会。

　　4.结合“3.12”植树节开展环保活动。

　　5出一期黑板报，黑板报主题：高年级——崇绿尚绿环保教育

　　四月

　　1.召开中队干部会议，布置读书节活动安排。

　　2、对学生进行思想品德的教育。

　　3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成。

　　4出一期黑板报，黑板报主题：书是我们的好朋友。

　　5准备良好班集体验收材料。

　　五月

　　1、对学生进行常规教育。

　　2.开展“迎青奥”艺术节各项比赛。

　　3、组织一次班干部会议。

　　4出一期黑板报，黑板报主题：我是青奥小主人。

　　5接受良好班集体验收工作。

　　六月

　　1.参加“迎青奥”艺术节各项比赛。

　　2.召开中队干部例会，布置本月工作。

　　3.评选“优秀少先队员”。

　　4出一期黑板报，黑板报主题：我是青奥小主人

　　5.举行“六一”庆祝活动暨“迎青奥”艺术节汇报演出。

　　6.结合世界环境日开展环保活动。

　　7.出一期黑板报，黑板报主题：禁毒法制教育

　　七月

　　1、写好学生操行评语。

　　2布置暑假活动内容，引导学生过一个安全、愉快、健康的暑假。

班主任学期的工作计划篇4

　　本学期，认真执行教育方针，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以"学会做人"为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据校工作计划和本班的实际情况特拟定如下计划：

　　一班级情况分析

　　我班共有43名学生，男生19人，女生24人，四年一班班主任工作计划。本班学生学习努力，进取心强。

　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有乱跑现象出现，经常要老师同学提醒。

　　学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　这学期应根据校要求继续培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　　二本学期目标

　　1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平，工作计划《四年一班班主任工作计划》。

　　3加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4争取学科质量有所突破。

　　5抓好早读以及中午的教学工作。

　　三具体措施

　　1、培养-支守纪、责任感强、素质高的`班干队伍。

　　(1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

　　(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

　　2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。

　　3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

　　4、做好"后进生"转化工作。

　　(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

　　(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

　　5.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活

　　动，如知识竞赛、读书交流会等。

　　6.加强自主作业时的自主管理。

　　四、做好劳动、卫生和安全教育

　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、尤其是洪水过后做好各种传染病的预防，加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　五、活动安排：

　　九月份

　　1报名注册，打扫校园班级的卫生。

　　2组织学期初的收心教育

　　3加强期初行为规范教育。

　　4班报刊出

　　5庆祝教师节

　　6期初家访

　　7预防各种传染病

　　十月份

　　1庆祝国庆

　　2班报刊出

　　3期中教学质量检查

　　4参加校体育竞赛

　　5为少先队主题中队会做准备

　　6预防各种传染病

　　十一月份

　　1班报刊出

　　2汇报课准备

　　3预防各种传染病

　　十二月份

　　1能力测试

　　2班报刊出。

　　3复习迎考

　　4预防各种传染病

班主任学期的工作计划篇5

　　一、工作目标

　　20xx学年第一学期是高一年级融入学校的第一学期，因此如何使学生迅速适应高中的教育教学目标，提升个人综合素养，形成良好的班风，是工作中的重头戏。与此同时，全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神，增强学生对中华民族优秀文化的认同和自信，在“泛娱乐化”的媒体冲击下，保持自己清醒的审视辨析力，不跟风，不媚俗，不盲从。

　　二、工作计划实施细则：

　　（一）争创星级集体：

　　开学伊始重点抓行为规范，整顿班容班貌，力求有一个良好的开端。

　　1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，具体将一日常规的每一环节加以落实，尽可能让学生学会自我管理。每周的干部工作例会对班级的情况加以全方位的分析，及时弘扬先进、抑制落后。

　　2、以维护教室卫生为抓手，“从小事做起，从我做起”，培养学生的责任意识和文明素养。

　　（1）每位同学负责自己座位周围的清洁及课桌内的卫生。

　　（2）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。

　　3、学风建设

　　（1）抓好作业收交工作，第一节课前务必由课代表把当天作业送至任课老师处，杜绝作业抄袭现象。

　　（2）两分钟预备铃迅速到位，力争做到快、静、齐。遵守课堂纪律，营造既纪律严谨又思维活跃的良好课堂氛围。

　　（3）提高早自修和午自修的学习效率，养成有疑必问、有错必究、不拖拉的学习好习惯。

　　（4）积极挖掘发挥课代表和学科尖子的学习优势，组建“学科智囊团”，为同学们答疑解惑，带动大家共同进步。

　　（5）加强与任课老师的联系。

　　（6）及时与家长取得联系，形成合力。

　　（二）、据最新资料显示，今年我国人均读书时间已跌入历史最低点，诸多原因纠结期间无意探讨，但我们的学生正处于“灵魂发育”季节，引领他们成为完全意义上的读书人、文化人是我们责无旁贷的义务，而班级文化是我们坚守的主阵地。

　　1、开展“民族文化之旅”，利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。每月设定一个主题，如五花八门的民俗风情、领先世界的科技文化、神州古迹、风流人物等，通过班级宣传阵地给予“心灵之旅”，增强学生对民族优秀文化的认同和自信。

　　2、以纪念长征胜利70周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。

　　3、根据班级的实际情况，拟开展“我的`偶像”主题班会。

　　4、加强班级文化建设，宣传、争创免监考生活动。

　　（三）、开展志愿者实践服务活动，践行社会责任感。

　　（四）、给予家长一些家庭教育辅导，使家长能以客观公正的目光、积极良好的心态给自己的孩子定位。

　　三、日程安排：

　　九月：

　　1、制订班级学生个人行规学风记录表。

　　2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动

　　3、开展班级文化建设的设计和布置。

　　十月：

　　1、开展学“长征精神”系列活动。

　　2、落实重阳和中秋“两节”的传统民俗熏陶。

　　十一月：

　　1、期中考试的迎考和总结。

　　2、家长学校给予辅导。

　　3、争创免监考生活动。

　　十二月：

　　1、“我的偶像”主题班会。

　　2、冬锻动员。

　　一月：

　　1、复习迎考。

　　2、表彰班级先进。

　　3、做好个人小结，进一步完善个人发展计划。

班主任学期的工作计划篇6

　　为了能使本班班具有“团结，活泼，严谨，求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作计划：

　　指导思想：

　　以《学年度崖子初中教育教学工作计划》为指导，以全面开展素质教育为核心，贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，落实我校德育工作精神，努力把我班建设为优秀的班集体。

　　班级现状：

　　初二（二班）共有学生38人，男生13人，女生25人，学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础非常薄弱，主要存在以下问题：

　　1、学习方面：进入初中已有一年多的学生，大多已形成良好的学习习惯，课前能够主动预习，课上注意力较为集中，课堂纪律较好，但课下作业有一部分学生不能够高质量的完成；在自习课上，大部分学生能够主动的复习预习，不明白的问题也基本能够主动的向老师、同学请教。

　　2、纪律方面：大部分学生已形成良好的纪律意识，个别学生还有不好的行为习惯，没有自律意识，但随地乱扔垃圾、乱说脏话等现象比较少见；

　　3、情感态度价值观等方面：有些学生有自卑和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性；

　　工作目标：

　　1、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。

　　2、注重学生教育的过程，适时、适当的进项过程性评价：随时关注学生的思想动态，及时发现问题并及时解决，让家长社会能够放心。

　　3、树立良好的班风、学风，培养学生自律、自强的良好习惯，教学不是仅仅教学生知识，而是教给学生学会学习的方法，让学生能够学会自我学习、自我反思、自我成长。

　　4、创造机会，培养学生的集体主义精神。通过一些有计划的集体活动，将学校的规章制度、良好的习惯要求转变成学生自己的意识，让学生在活动中得到教育，而不是空洞的说教，硬塞给学生。在活动中，我们要给以适当的引导，达到事半功倍的效果。

　　具体工作：

　　（一）德育工作

　　1、利用班会、活动等时间，结合国内外时事、英模事迹、伟人传记等，培养学生正确的世界观、人生观、价值观；

　　2、抓好每一次班会，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

　　3、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的`态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

　　4、加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》教育，强化安全、卫生、纪律等常规管理和考核，将监督与检查工作落实到学生在校的每一课，培养学生良好的行为习惯；

　　5、搞好班级文化建设。组织班级板报小组，确立主题，保证质量，形成良好的班级文化氛围，在无形中给予学生熏陶和教育；

　　6、充分利用好班会，坚决杜绝挪作它用：每堂班会认真备课，做到主题明确，条理清晰、简单易懂，让学生能够较好的领悟，真正的起到帮助教育的作用；

　　7、加强同家庭和社会的联系，认真组织家长会和家访等活动，按照学校要求通过致家长一封信的形式，每月向家长宣传一次家教知识，确保学生在双休日家长对学生进行有科学有效的教育。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　（二）教学工作

　　1、加强与各学科教师的联系，每个周向各科教师了解本周内班级的上课情况（包括课堂纪律、学习等情况），遇到问题及时解决；

　　2、指导学生较高质量的上好自习课，培养学生良好的学习习惯：课前预习、课下反思、认真完成作业等；

　　3、注重学生的学习过程，抓好班级纪律、学习纪律，使学生在整体氛围的熏陶下从“要我学”转变成“我要学”；

　　（三）其他方面

　　1、结合学校要求开展以“良好习惯培养”和“感恩教育”为主题的德育活动，围绕学生的纪律、卫生、文明礼貌、传统文化、环保等方面继续开展以“良好习惯培养”和“感恩教育”为主题德育教育活动，通过主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多途径组织活动，让每个学生在参与活动的过程中进行自我教育，逐步培养良好的思想道德品质。

　　2、配合写字指导教师，认真完成“四级八段”，培养学生良好的书写习惯和熟悉基础。本学期积极配合写字指导教师，加强检查、督导、评估工作，切实抓好、抓严学生的书写训练。按照学校要求，书写训练定时、定点，重视书写过程的指导与点评。

　　3、落实好对学生的评价。组织班级成立好学生综合素质评价小组，负责对学生进行日常的评价工作。根据学校制定的班级考评细则，制定出本班的学生考核细则，并按本班的考评细则每月月底将对学生的考核。

　　4、开展创优秀班级活动。加强对学生环境意识、纪律意识等的教育，养成学生良好的卫生、自觉遵守纪律的习惯，并发动学生互相监督，加强集体荣誉感的培养，争做优秀班级。

　　5、严格请假、作息制度，继续进行深入细致的安全教育工作。学生在校外期间的请假，实行家长电话请假制度和家长请假条制度，学生请假，必须有家长通教师，除此之外，学生的任何形式的请假都不予批准；学生在校期间的请假，允许之后，也要电话通知家长。班主任要加强可见巡查，严肃批评违反纪律的学生，从而将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

　　6、认真准备、开展好学习兴趣小组活动，培养学生对各学科的学习兴趣；

　　初二学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导教育。因此，做好初二的教育工作是我们班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。我们要抓好任何一个良好时机，培养学生良好行为习惯，结合全体任课教师全力合作，努力实现班级工作的各个目标。

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