中班保教工作计划

中班保教工作计划

　　时间一晃而过，很快就要开展新的工作了，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的中班保教工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班保教工作计划1

　　本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据各组长计划，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：

　　一、情况分析：

　　我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。

　　二、班级经营目标：

　　本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。

　　1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

　　三、主要工作任务：

　　1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展"我爱妈妈"这一主题。

　　2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。

　　3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。

　　4、"六一"要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。

　　5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。

　　6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

　　7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。

　　8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。

　　四、具体工作安排：

　　（一）做好日常保健工作。

　　1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。

　　2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。

　　（二）不浪费每个教育楔机。

　　1、培养孩子主动跟教师反映身体状况的`习惯，不舒服及时跟教师说。

　　2、在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。

　　3、保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。

　　4、让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。

　　5、培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。

　　（三）、个别照顾与特殊照顾。

　　1、我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。

　　2、随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。

中班保教工作计划2

　　一、班级情况分析

　　本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：

　　（一）健康：

　　1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。

　　2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。

　　3上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

　　（二）社会性和情感方面：

　　1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。

　　2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。

　　（二）艺术方面：

　　1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的.机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。

　　2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

　　（四）语言认知方面：

　　1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。

　　2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。

　　3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增强了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的配合。

　　二、本学期教学总目标：

　　1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认

　　识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。

　　4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

　　三、班级管理目标

　　1、根据新《纲要》，《园务计划》，《教研计划》，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。

　　2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活，丰富社会经验，发展社会性。

　　3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分体现。

　　4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。

　　5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断交流幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。

　　6、重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。

　　7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。

　　四、教学管理目标

　　（一）健康

　　1、学习控制、调整自己的情绪。

　　2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。

　　3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

　　4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。

　　5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

　　（二）语言

　　1、学习注意倾听，理解日常用语。

　　2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

　　3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

　　4、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

　　（三）社会

　　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

　　3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。

　　4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

　　5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

　　6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

　　7、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。

　　8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。

　　（四）科学

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

　　2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

　　3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

　　5、心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

　　（五）艺术

　　1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。

　　2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。

　　3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

　　4、学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

中班保教工作计划3

　　一、班况分析

　　我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：小朋友们有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，多数幼儿能自己穿脱衣服，逐渐学会自己整理床铺；小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动；大部分幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。如：听到铃声未能及时回到座位；在社会交往方面，有的幼儿不知道谦让，合作；有些幼儿自制能力差，进餐时爱讲话。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往能力的培养，提高幼儿的自我控制能力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

　　二、具体目标、措施

　　（一）保育

　　目标

　　1、培养幼儿良好的进餐习惯。

　　2、养成良好的卫生习惯，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

　　3、提高幼儿的动手能力，午睡起床后整理床铺。

　　4、学会穿脱衣服，并会整理衣服。

　　措施：

　　1、利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育幼儿专心吃饭、不挑食，保持桌面干净。

　　2、知道小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。

　　3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。

　　4、在老师的提醒、指导下，能根据天气变化穿脱衣服并整理。

　　（二）健康领域

　　目标：

　　1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪。

　　2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　　3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。

　　5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。

　　6、培养幼儿对体育活的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活。

　　措施：

　　1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。

　　3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。

　　4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己高兴的事，享受集体生活的'快乐。

　　5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。

　　6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。

　　（三）社会领域

　　目标：

　　1、能主动地参加各项活动，有信心。

　　2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。

　　3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。

　　4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。

　　6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。

　　措施：

　　1、通过“教师节”“重阳节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人。

　　2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。

　　3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

　　4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

　　5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。

　　（四）语言领域

　　目标

　　1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　2、集中注意倾听别人说话，围绕提出的问题正确回答。

　　3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

　　4、喜欢听故事、朗诵儿歌，创编儿歌，讲述故事。

　　5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。

　　措施：

　　1、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。

　　2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

　　3、定期召开小小故事会，在一日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的机会，并评选“小小故事王”。

　　4、利用生动形象的图片、儿歌，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿进行创编故事和儿歌，逐级发展幼儿的想象力。

　　5、利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆、主动的能力。

　　（五）科学领域

　　目标：

　　1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察。

　　2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。

　　4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。

　　5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

　　措施：

　　1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，发展幼儿思维能力。

　　2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法。

　　3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

　　（六）艺术领域

　　目标：

　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　2、学习观察生活，了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造力。

　　3、学习用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲，在感受歌曲的基础上，表现不同的音乐形象。

　　4、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　措施：

　　1、设置表演角，教师和幼儿一起制作简单的打击乐器等材料，让幼儿随时能用打击乐器表现音乐，培养幼儿的节奏感，发展幼儿感受力。

　　2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

　　3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

　　4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　　（七）家长工作

　　目标：

　　1、出版“家长园地”。

　　2、做好家园联系工作。

　　3、认真开展主题活动。

　　4、做好幼儿的文明礼仪教育。

　　措施：

　　1、每月准时更换“家长园地”的内容，以丰富的内容吸引家长观看，使家长学习新的理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相交流教育经验，以便进一步配合我们的工作，从而提高工作质量和效率。

　　2、通过家访，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。通过交谈、电话等方式及时与家长进行沟通，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

　　3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。

　　4、通过家长会和家长开放日活动，让家长“零距离”接受我们的教育活动，并为我们提供更多的资源。

　　5、注意做好与家长日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

　　6、请家长配合做好幼儿的文明礼仪教育，为幼儿提供良好的家庭教育环境。

　　三、月份工作安排

　　9月份

　　1、认真制定好各项工作计划，稳定幼儿来园情绪。

　　2、抓好幼儿的一日活动常规，进行强化常规训练，重点培养幼儿安静倾听、有序进行活动的良好常规。

中班保教工作计划4

　　新学期开始了，我继续担任中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，

　　一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

　　随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。保证通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

　　二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。

　　通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的`习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

　　三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中：

　　一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；

　　二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

　　四、配合班中教师搞好各项活动

　　在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

　　五，平时的工作中

　　我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

中班保教工作计划5

　　一、班级情况分析

　　繁忙的新学期又开始了，全班幼儿情绪都比较稳定，基本的常规能正常进行，小班一学年的成绩有目共睹。

　　（一）上学期（教师）工作情况

　　1．通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。

　　2．主题活动开展得比较顺利。

　　3．环境创设更有效。

　　（二）上学期评估情况（教师自评）

　　1．班级综合评估。

　　上学期我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风，无论是幼儿、教师还是家长都非常友爱团结。

　　2．幼儿体检结果。

　　我园幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的视力、听力有问题，在分班之后，这也将是本学期日常生活中需要注意的地方。

　　3．班级特色教育开展得不够生动。

　　二、本学期班级工作目标及工作重点

　　（一）工作目标

　　1．加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。

　　2．加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

　　3．创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。

　　4．利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

　　（二）工作重点

　　1．认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。

　　2．加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。

　　3．切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

　　4．开展环境教育，提高幼儿的环境意识。

　　5．围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

　　三、落实工作重点的具体措施

　　（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

　　1．认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

　　2．科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

　　3．做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。

　　4．定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。

　　5．对我班的体弱儿和肥胖儿，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。

　　（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

　　1．围绕“我长大了”、“国庆节”、“我们都是好朋友”等主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的'主动性学习和探究性学习。

　　2．提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

　　3．师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

　　（三）切实做好家长工作。

　　1．通过各种途径建立起家园互动的桥梁。

　　（1）家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。

　　（2）班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

　　2．以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。

　　3．结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。

　　4．每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

　　（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。

　　1．营造环境教育的氛围。

　　幼儿对周围环境的认识是通过环境与自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

　　2．采用多种形式，开展环保教育。

　　开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。

　　3．把环保教育纳入教学活动之中。

　　在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。

　　4．增强环保意识，争当环保小卫士。

　　水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

　　四、各月具体活动安排如下

　　九月份：

　　1．做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。

　　2．做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活。

　　3．做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作。

　　4．认真制定各类计划。

　　5．教授新早操，编排韵律操和器械操。

　　6．结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。

　　7．加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。

　　8．充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。

　　9．结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。

　　十月份：

　　1．配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

　　2．结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。

　　3．有序组织幼儿开展日常文学活动。

　　4．积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。

　　5．有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互动性。

　　十一月份：

　　1．利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。

　　2．同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。

　　3．不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。

　　4．鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识。

　　5．认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

　　6．用好“家校通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。

　　7．开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。

　　十二月份：

　　1．组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。

　　2．认真配合园部准备迎新系列活动。

　　3．继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。

　　4．在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。

　　5．继续更新网页，通过网络、家校通进行家园沟通。

　　6．布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

　　一月份：

　　1．继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。

　　2．继续做好防冻保暖工作。

　　3．做好学期各类工作。

　　4．评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

　　5．评估幼儿在园表现，写好汇报单。

　　6．做好班级财产的整理、登记工作。

　　7．对幼儿进行寒假安全教育。

中班保教工作计划6

　　一、班级情况分析

　　我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。

　　二、幼儿情况分析

　　我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。

　　健康领域

　　目标：

　　1．在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。

　　2．培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。

　　3．养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。

　　措施：

　　1．通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。

　　2．鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　3．通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。

　　4．通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。

　　语言领域

　　目标：

　　1．培养

　　幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。

　　2．理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。

　　3．培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。

　　措施：

　　1．与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。

　　2．为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。

　　3．开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。

　　科学领域

　　目标：

　　1．培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。

　　2．认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。

　　3．会按大小、长短等特征进行排序。

　　4．比较事物的大小、长短、远近等关系。

　　5．喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。

　　措施：

　　1．在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。

　　2．在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。

　　3．幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。

　　4．与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与生长变化。

　　社会领域

　　目标：

　　1．喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。

　　2．喜爱民间节目活动，体验节日的'快乐，感受西方多元文化。

　　3．礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让。

　　措施：

　　1．通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。

　　2．通过故事、环境，以及与

　　幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。

　　3．开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。

　　艺术领域

　　目标：

　　1．能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。

　　2．通过对周围环境事物的观察，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。

　　措施：

　　1．在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。

　　2．开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。

　　家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。

　　措施：

　　1．及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟通。

　　2．按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投稿，相互交流育儿经验，充分达到家园互动。

　　3．及时召开家长会，介绍本学期的工作。

　　4． 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家长进行网上交流，解决不便之处。

　　三、月工作安排

　　九月：

　　1．做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。

　　2．第一次幼儿发展测评级评价报告。

　　3．培养幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。

　　4．与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。

　　5．召开家长会和半日活动开放。

　　6．带领幼儿到汽车展览中心参观。

　　十月

　　1．与幼儿共同制定实施主题活动内容。

　　2．与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏。

　　3．加强体能训

　　练，增强幼儿体质。

　　4．半日开放亲子活动。

　　十一月：

　　1．与幼儿一起制定复活节活动内容。

　　2．与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。

　　3．继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。

　　4．半日活动开放。

　　十二月：

　　1．初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。

　　2．与幼儿共同商定圣诞节活动内容。

　　3．帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来。

　　一月：

　　1．对幼儿进行发展测评。

　　2．做好教师学期工作总结。

　　3．做好教研专题总结。

中班保教工作计划7

　　不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划，如下：

　　一、班级管理方面：

　　1、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。

　　2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。

　　3、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。如：爱护公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。

　　4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习。

　　5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

　　二、教育教学方面：

　　1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。

　　2、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种各样的教育教学活动。培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯；培养幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿的口语表达能力等等。

　　3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动。如：秋游活动，建构游戏，元旦联欢，爸爸助教等。

　　三、卫生保健方面：

　　1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的.发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

　　2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

　　3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

　　4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.

　　四、安全工作方面：

　　1、把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。

　　2、三位老师要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育。在一日活动中要提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不攀爬栏杆。

　　3、通过故事、情境表演、观看动画片、安全演练等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。

　　五、家园共育方面：

　　1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

　　2、认真做好家园联系和家长开放日工作，做到老师和家长之间及时了解幼儿在家和在园的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作。

　　3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

中班保教工作计划8

　　一、 做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

　　二、 做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的.现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

　　三、 做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

　　四、 做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

　　在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

中班保教工作计划9

　　一、班级情况分析

　　我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。

　　二、具体工作措施

　　1、安全方面：

　　a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。

　　b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。

　　2、保育方面：

　　A、教室卫生

　　a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒

　　b 、每天用消毒灯对班级进行消毒

　　c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。

　　d、要保持厕所干净、通风、无异味

　　e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

　　f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

　　B、幼儿个人卫生

　　a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手

　　b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

　　c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅.

　　d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。

　　e、教小朋友每星期剪指甲一次。

　　f 、教小朋友勤洗澡，洗头。

　　g、教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。

　　C、幼儿日常护理

　　a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。

　　b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。

　　c 、每天给幼儿饮3-5次水。

　　d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。

　　三、教学工作领域目标

　　健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

　　语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。

　　社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

　　科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的`想法，并认识单词140个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。

　　数学方面：

　　学会1---20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。

　　认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。

　　通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。

　　认识单位量词一双一对，认识集合的特性。

　　四：环境方面：

　　1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。

　　2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。

　　3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。

　　五：班级管理方面

　　做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。

　　六;家长工作方面

　　以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：

　　1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。

　　2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。

　　3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。

　　七：月工作安排

　　九月份工作安排：

　　1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练

　　2、制订好新学期工作计划，编排新操

　　3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额

　　4、家访，开家长会，选定家委会代表

　　5、庆祝教师节主题教学

　　6、期初幼儿身高，体重测量评价

　　7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动

　　8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动

　　十月份工作安排：

　　1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游

　　2、举行家长开放日教学观摩活动

　　3、幼儿喂服驱虫药

　　4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作

　　十一月份工作安排：

　　1、教师公开课观摩活动

　　2、班级环境布置创设

　　3、举办园报，家教专刊

　　十二月份工作安排;

　　1、加强教师自身技能，技巧巩固，参与自制教玩具比赛，参与论文比赛

　　2、开展幼儿自理能力服务竞赛

　　3、做好迎接区一级幼儿园复评工作

　　4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动

　　20xx年元月份工作安排：

　　1、写好各项工作总结

　　2、迎接领导们对工作的考核

　　3、做好学期收尾工作

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