小学教师工作计划【优选】
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的小学教师工作计划，希望能够帮助到大家。
小学教师工作计划1
新的学期开始了，为了使自己的教学跟上学校的计划和要求，各项工作顺利有序地进行，同时也能更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划
1、认真领会校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每一节课。
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何教会学生自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性的时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对学生的日常学中去，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的`理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。
5、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书，读好书，除了阅读与教学研究有关的书籍外，也要着手有计划地阅读文学书籍、科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中要不断总结反思。
小学教师工作计划2
每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都个家庭的悲欢。而五年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教关系着一育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下，各年级学生的安全教育得到了各科任课教师的高度重视。
一、工作重点
1、了解并遵守各种公共场所活动的'安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
二、具体措施
1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育
体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
②、防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离XX。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③、劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
④、防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3、结合品德生活课，进行安全教育
①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
④、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。
4、利用班会课进行日常安全教育
班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。
小学教师工作计划3
目前，我们的教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任。教育应尽可能满足未来各类社会人才的基本要求。为了满足新形式的需要，进一步提高教育教学质量，做好我校的工作，在认真总结上学期工作的基础上，制定本学期教学工作计划如下：
一、学校制度管理
加强管理，注重管理质量，是做好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按照制度办事。鼓励教师热爱岗位，奉献，努力培养新世纪的合格人才。
二是抓好师资队伍建设，努力提高教师素质
1.加强学习，使教师树立先进的教育观、学生观和质量观。本学期，学习基础教育课程改革等先进教育理论和教育经验，提高教师教育教学理论水平，更好地实施教学实践。
2、注重业务培训，有效提高各教师的专业水平和教学技能。积极参加各级部门组织的教师培训，组织校园培训。
3、加强课程改革教师的素质培训。每个课程改革教师都应不断丰富自己的教学实践智慧，有勇气探索新的教学理念，及时总结教学中的典型案例。教务处随时对课程改革教师进行听力和检查。
4.提倡教师充分利用现代手段(如多媒体教室)进行教学，使用前到教务处登记。
5.各教研组、同科互相听课，以老带新，取长补短。
6.加强普通话培训。
三、做好常规教学管理，全面提高教学质量
要全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作。因此，每位教师都应该深入学习教材，扎实的课堂教学，精细的家庭作业实践，详细的'个人指导和生活测试方法。具体要求如下：
1.加强教研活动，制定教研活动计划，内容丰富，可操作性强，活动严格按照教研计划安排进行。
2.加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生素质，重新发展智力，培养能力。
3.备课时，要求语言、数字和综合教师超周备课。兼职教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，把握重点和难点。我们不仅要准备内容，还要准备方法和学生。多研究同学，多讨论遇到的问题，创造集体备课的新思路，结合学生实际写出规范、详细、实用的教案。教务处随时检查教案。
4、在改革创新的基础上，各学科的教学要体现培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生。每节课都要关心每一个学生，让他们尽力而为。严禁留学生晚上课、拖课或上其他课。上课前一分钟去教室等课，上课关掉手机。
5、家庭作业是检查教学质量的一个重要方面。各科目的作业应适当、最好。语言、数量和综合相互照顾，不相互排斥，作业量应符合规定，不留重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业形式应多样化。作业纠正应详细、准确，一般在法庭上进行纠正，以后进行面对面的纠正。
6.在新学期开始时，我们应该仔细观察、理解和分析班上学生的学习和思想能力，找出出差的原因。欣赏和教育他们，通过激励和表扬，肯定学生的优势，善于发现和充分利用每个学生的优势，并以多种形式与家长沟通。
小学教师工作计划4
新学期开始时，我接管了一年级班主任的工作。近年来，随着入学年龄的提前和独生子女家庭的增加，一年级班主任的工作负担越来越重。为做好小学一年级班主任工作，使班级充满活力和创新，专门制定了以下班主任计划：
一、指导思想
在学校工作计划和德育工作计划的指导下，认真贯彻小学生规则和小学生日常行为规范，注重行为习惯的培养和教育，结合一年级学生的个性特点，以人为本，面向所有学生，努力提高教育质量。继续参加学校和德育部组织的活动，创造一个温暖的家，成为一个独特的班级。
二、班级基本情况
本班共有学生xx人。因为一年级的学生很小，他们是一群可爱活跃的精灵，缺乏行为习惯和学习习惯，所以我将努力让孩子们快速适应学校的学习和生活，这样每个学生都可以在那里接受良好的培养和教育。
三、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱团体、爱劳动、爱老师、爱同学的良好品德。
（3）在学校和班级小组计划的指导下，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为导向，以团结、进步、现实为目标，以班级学生的特点为基础，全体学生可以建立明确的学习目的，形成良好的学习氛围。培养学生良好的行为准则，发扬诚信，逐步形成纪律、进取、勤奋的课堂作风，建立团结向上的团队。
四、班级管理措施
刚进入一年级的小学生不适应学校的日常生活和学习，每一项规章制度对他们来说都极其陌生。为了让学生尽快进入主角，适应学校生活，需要班主任在日常生活中有序引导，信息更近、更小、更真实，始终对学生进行有针对性的日常教育。要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我决定从以下几点入手：
(一)学习
1.能在课堂上进取发言的'学生将获得红花奖励。
2.上课认真听讲，学习'；学生给予拇指奖励。
3.作业写得干净整洁的学生红花奖励。
(二)纪律
1.课间做好课前准备，由班干部管理，教师协助管理。
2.课间轻，队伍做得快，静，齐，两操认真的同学都能得到小红花。
3.培养学生在走廊里不打架，学校不疯狂奔跑，上下楼梯靠右，轻声慢慢走进课堂，放学排队的好习惯。
(三)劳动
1.值班认真的同学可以得到卫生红旗。
2.自觉维护班级卫生的学生自觉维护班级卫生的学生，可以得到小红旗。
(四)卫生
注意卫生很重要。俗话说，疾病来自口腔。清洁不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两勤。
2、班级卫生：每天早、中、晚分配值班学生进行清洁，设立卫生监督岗位，进行检查和监督。奖励主动及时清洁的学生或小组。同时，教育环境和花卉。
(五)安全教育
永远记住安全，总是提醒学生上学，放学后排队，队伍中间不打架，上下楼梯不追逐，路上看车，陌生人不说话，安全回家。
五、培养班干部
一个优秀的班级往往有一群有效的班干部与班主任合作。因此，在开学之初，我采取激励措施，表扬表现良好的学生，始终注意观察他们的动态，观察他们的适应能力和组织能力，选择优秀、雄心勃勃、关心学生作为班级干部培训对象，委托他们的责任，指导他们做好工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，培养他们热爱团队，关心他人的良好品质。在他们管理好班级的各种事务之后，让他们配合老师转换差生。
单靠班主任管理班级管理是不够的，但班干部是班级管理的小助手。本学期，我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），将班级管理提升到一个新的水平，充分挖掘每个孩子的潜力，培养有个性的人，让孩子学会学习、生活、合作和管理。
六、加强与父母的合作
1.建立学校家庭电话互访制度。班主任留下每个学生家长的电话号码。学生在第一时间通知家长任何改进或特殊情况，让家长有孩子在身边的感觉。
2、以访问和家长联系簿的形式与家长密切。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
课堂管理还应注重个人的发展，挖掘各种人才和学生在各种活动中的潜力，使班上的每个学生都能在一定程度上得到进一步的发展。因此，继续在课堂上开展各种活动。比如礼貌的小标兵、数学博士、爱书人等各种评价活动。在这些活动中，大力推出新人、新作品，让每个孩子都敢于应对每个人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。给孩子们一个金色的童年。
一年级孩子的心是一张完美的白纸，这取决于你画的是灰色的黑点，还是明亮的彩虹。只要我们充满爱，关心和爱他们，并严格要求和教育他们，爱是严格的，严格的爱，爱与严格的结合，细致，就必须达到令人满意的效果。
小学教师工作计划5
一、指导思想和总体思路
在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。
二、工作要点和目标要求
(一)农村中小学现代远程教育
1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。
2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。
3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。
4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。
5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。
6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。
7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。
8、做好上级交办的.有关信息普查数据填报工作。
(二)电教教材建设
1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。
2、建立电教教材建设(基础教育网络资源建设)骨干教师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有计划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。
3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。
4、配合省教育厅优秀基础教育资源评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。
5、启动县基础教育网络资源中心建设(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打基础。
(三)学校电化教学
1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。
2、做好20xx年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生作文网站，引导中小学生健康使用网络。
3、加强电教课题研究的指导工作。引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法;根据教师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新局面。
4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。
5、对县直中小学校电化教育基本情况进行一次普查，对信息技术课的教学情况进行一次评估。
(四)现代教育技术培训
配合市馆工作安排，搞好农远项目学校校长培训，计划培训300人。
小学教师工作计划6
新的一学期开始了，在本学期，我的主要工作是协助教导主任做好教学管理工作，同时兼任五年级三班的品德课，分管二年级学生的安全及行管值班工作。为了把自己的工作做得更好，现对本学期的工作做以下计划：
一、教学管理与服务。
1、认真落实教学常规检查。
从本学期开始，我们的教学常规检查不再停留在面上，要详细的查看质量、内容，拓宽检查范围，每项工作做的怎么样？有没有特色？协助主任做好教学日检查工作，规范老师的上课行为，督促老师积极、认真的参与到教学中去。每个月对作业、教案进行全面检查，发现问题及时与相关老师进行沟通交流并指正。
2、做好每月一次的量化工作。
本学期实行绩效工资发放新制度，教导处每月都要给每位老师进行一次量化，这是一项相当复杂的工作，为了能把此项工作做得尽善尽美，按照领导要求积极主动地组织处室人员对每位老师进行公平公正的量化。
3、“每日一课”工作。
本学期，“每日一课”进行分工，我分管周三、周五的抽签、听评课及教案作业的检查，为做好此项工作，将提前到校与教研组长抽签确定讲课老师，组织老师进行评课，给讲课老师以诚恳的建议与鼓励，并做好讲课老师的教案、校本作业的检查、指正、记录工作。
4、学生学籍工作。
本学期，学生学籍的转入、转出工作由我主要负责，以优质的态度为每一位转入转出的学生做服务工作，不使学籍工作留下问题。
5、考试。
协助主任做好每月一次的考试工作，做好监考、评卷等考试安排工作，为每一位老师作自己力所能及的服务，使老师们心情舒畅的工作。
6、教导处的其他各项工作。
教导处的'工作是非常繁琐、复杂的工作，除了教学中的大项工作之外，还有很多的零碎事务，这些事物需要我们处室的每一位工作人员通力合作，共同完成，在本学期的出示工作中，坚持勤劳肯干、不怕吃亏，不怕跑腿、不拈轻怕重的工作态度投入其中，把处室的各项工作高质量的完成。
二、安全职责与行管值班。
1、安全职责。
本学期我主要负责二年级安全与前院的课间安全。为确保分管的每一位孩子都能健康快乐的成长，将时刻关注学生的安全，课间无要紧工作时及时到前院去转一转、看一看学生的活动，发现危险行为及时制止，教育学生文明安全的活动，希望孩子们在我们的关注中安全的度过每一天的校园生活。
2、行管值班。
周三、周五是我的行管值班时间，要做到早到晚走，迎学生来送学生走，做好日检查工作，关注老师的课堂情况，详细记录，及时公布检查结果。
三、上课。
本学期，我担任五年级三班的品德课教学工作，虽不是主课，但它承担着对学生的品质、德行教育的重任，所以要认真对待每一节课，备好课，上好课，使学生通过品德课的学习受到优秀品质的熏陶。
四、读书与写作。
本学期，坚持读书与写作，每天都要又出一点时间去读一些教育理论书籍或文学书籍，丰富自己的知识。坚持每周的网校写作与交流，是自己在写作与交流中了解老师们的教学教研动态，吸取精华，为己所用。
五、计划生育工作。
将一如既往的为老师们的康捡工作做好服务，认真整理档案并及时上报。
总之，在新学期里，将不遗余力的干好自己的每一项工作，为学校教学奉献自己的一份力量。
小学教师工作计划7
一、指导思想：
以提高教育教学质量为目标，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。
二、工作总体目标与要求：
1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。
2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。
3、促进三个提高：通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质；通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的'提高；通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。
4、落实四项工作：学校管理规范化；校本研修，提高教师素质；提高教学质量；重视学生各种习惯的养成。
小学教师工作计划8
寒冷的冬天已经过去了，转眼间就是春风的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作——四年级语文和四年级班主任。新学期，新开始，学校呈现出生机勃勃的新面貌。
为什么这样的环境和现实不让我开心？我认为只要我在新学期更加努力地工作，做好教师和班主任，我就会迎来学生的精神、学习和健康成长。为做好本期工作，制定教学工作计划如下：
一、指导思想
本学期我将积极参与学校组织的政治学习。认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，对各项法律法规有更高的了解，以法律执教。立足教坛，无私奉献，全心全意做好教学工作，做一名合格的人民教师。
认真学习，了解精神本质，大大提高理论水平和思想意识，热爱岗位，奉献，以身作则。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会氛围的影响。不要利用你的责任来寻求个人利益。
新学期，我将积极接受学校分配的教育教学任务，以强烈的奉献精神和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，及时更新教育理念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，认真细致。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。认真备课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、工作目标
通过这次教学，学生可以形成一定的语文素质，自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子生，掌握科学的学习方法。失败者少。形成良好的学风。形成良好的语文学习习惯。形成和谐的师生关系。让学生在道德、智力、身体等方面全面发展。
三、素质教育
注重素质教育的实施，坚决行动落实素质教育的实施。关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。严格要求学生，耐心教学，不讽刺、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚，保护学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。教学计划是教师讲座的基础。教学计划不仅规定了教学要求和教学目的，还规定了能力培训的内容、要求、目的和教学措施，不仅反映了教学大纲的要求，而且确保了大纲要求的实施。这样做可以使素质教育成为整个教育教学中必不可少的内容，避免盲目性、随意性和计划性。在编制教学计划时，要注意选择教育方法和机会，不仅要教学生知识，还要培养学生的思维能力，促进学生的全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，学生不仅可以学习数学知识，还可以吸收其他方面的营养
四、教学常规
我将积极探讨提高课堂教学效率的因素。我将积极学习和阅读相关材料，重新了解教育理论、目标教学、教学方法、学习方法指导、智力因素和非智力因素，提高用理论指导实践的能力。积极实施目标教学，根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。平时备课，上好课，方向xx分钟质量。坚持周前备课，努力做到备课标准、教材、学生、教具、教法。精心设计教案，积极使用各种电教设备，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学中，我努力在课堂上解决问题，把握教学中的.关键，突出重点，解决疑问，强调教学方法，渗透学习方法，不仅教学更有教育力，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂语言准确简洁，突出重点，突破困难，多练习，充分发挥教师的主导作用和学生的主要作用，提高学生的听、写、读等综合能力。
五、出勤
在工作中，一定要不迟到，不早退，听领导的分配，不挑剔，不讨价还价，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心，互相关心。作为一名教师，我必须有意识地遵守学校的规章制度，严格按照教师的八个道德标准，认真工作，一丝不苟，永远不要处理事情，混日子，专注于工作，个人自私，按时完成领导分配的任务。
六、教研工作
我将积极参与教学研究，不断探索和研究教学方法。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他教师在学生中的声望，关心集体，维护学校荣誉，创造文明的学校作风。进一步研究素质教育的理论。努力帮助普通教学工作中的后进生，并采取各种措施取得进步。
本学期的教学工作和校长工作计划已经制定，等待新学期的到来，等待我的学生回来，我开始逐步实施我的计划，我相信我可以带他们。
小学教师工作计划9
一、指导思想：
家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下：
二、家访主题：
关爱特殊群体合力期末复习
三、家访人员安排
各班正副班主任与语数教师(每班走访2名学生。)
四、家访内容：
1、向介绍孩子在学校的表现;
2、听取家长对学校工作的建议;
3、合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的'家庭教育工作;
4、合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩;
5、提醒寒假活动事项。
五、家访工作要求：
1、端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。
2、了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利三方会谈，避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
六、行政人员跟班安排(第一人为主要责任人)
一年级：xx
二年级：xxx
三年级：xx
四年级：xx
五年级：xxx
六年级：xx
七、家访注意事项
1、讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长告踢球，做到因人而异，一把钥匙开一把锁。
2、尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。
3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。
4、态度诚恳，重视家长意见。对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解。
5、请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片并发到学校群里(群号：xx)。
八、其它补充说明
1、本次家访时间为xx月xx日xx月xx日。家访对象：我校施教区的部分学生(每班23名学生)。请老师合理安排时间家访。
2、因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往。
3、家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片(请在xx月xx日之前交到政教处)。
小学教师工作计划10
人们常说“活到老，学到老”，每个人都应该不断适应发展的社会和需要发展的个体，持续的学习过程应该贯穿我们的一生.为进一步提升自己的师德修养，丰富知识结构，提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，结合本人实际情况，制定如下个人研修计划：
一、自我分析：
我乐于从事教育工作，喜欢科学学科，学习态度积极，工作积极认真.平时喜欢阅读，善于利用碎片时间充实自己.经过一学期的工作和学习，我的理论知识和教学实践经验都更加丰富了，教学能力方面有了一定的提高，有了更多关于教学问题的深入思考和认识.但较之经验丰富的老师，我的教学经验还很欠缺，教育教学技巧也有待于进一步提高，还需要逐渐摸索和形成自己的教学风格.但是，年轻人总是有活力的、上进的因此，在平时的教学工作中我会多思考多反思，努力提高自己的专业素养和文化底蕴，提升教育教学中的创新意识，从培养学生的核心素养出发，做一名会思考的'智慧型教师.
二、指导思想：
以我校学期工作计划以及组内教研工作计划为指导，以学生为本，立足课堂、创新教学方式、提高课堂有效性为重点，坚持科学育人、智慧育人，高效有序地开展教育教学工作.全面提高个人素养，不断充实自己，不断促进自身专业成长.
三、个人发展规划：
（一）研修目标
1.树立优良的师德师风，提高个人职业道德水平.
2.积极实践前沿教学理念与思路，开展有效的教育教学活动.
3.丰富教育教学理论素养，提高自身内涵与专业素养.
4.积极探索，参与各级课题研究、撰写小论文，努力做一名研究型教师.
5.不断创新教学方式方法，逐渐形成自己独有的教学风格.
（二）研修内容
1.师德研修.
主动参与读书活动，学习贯彻落实《小学中学教师职道德规范》、《教师法》教育法律法规，进一步提高自己的职业道德质，提高自己依法从教的水平.
2.教育教学理论研修.
学习《小学科学学科新课程标准及解读》，《小学科学教材教法与教学设计》等书籍，更新教育教学理念.同时，以组内集本学习和个人自主学习相结合的方式，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为.
3.教学教研能力研究.
主动参与组内教研活动，积极参与各学科各类研讨课、听评课活动，认真准备青年教师赛教课.主动研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力.
4.教育科研能力研修.
要树立教研科研认识，争做研究型教师.将教和研紧密结合在一起，围绕课程的实施，结合具体的教学实际，进行教学方式、教学理念、教学问题等多方面的研究工作，做到教学即研究.
5.现代信息技术应用能力研修.
在“互联网+”的大背景下，我们应顺应时代潮流，学会利用多种媒介和信息技术来推进教学改革和创新.熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力.
（三）研修方式
1.用心努力学习.
（1）坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教学效果更好.
（2）了解和学习最前沿的教学理念和思路，深入分析，内化成自己教学工作的一部分.
（3）做一名学习型的教师，合理利用碎片时间充实自己.
（4）利用一切资源，积极向同事、同行、学科名师请教，利用公众号等优质网络平台，拓展延伸自己的专业素养.
（5）多听组内、校内各级各类公开课，在学科整合的同时学习他人优良的教学方式方法.
（6）积极准备本学期的青年教师赛教课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的授课水平.
2.积极智慧思考.
（1）做一名会思考、善思考的智慧型教师.
（2）坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作.
（3）反思教学过程中的得失，在反思中感悟，在感悟中升华，撰写高质量的教学随笔、教育故事、教学心得等.
（4）善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色.
3.大胆创新科研.
（1）在教研组活动中，积极进言献策，主动提问、大胆质疑，探讨问题解决方案.
（2）主动参加教育主管部门组织的相关教研活动及各级各类培训，虚心学习，提升自我素质.
（3）主动参加组内、校内等的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力.同时，善于在总结中反思自己的教学过程，为自己教学论文的撰写提供研究内容和方向.
小学教师工作计划11
作为一名新教师，我将在第一年开始一系列的工作。我决定认真完成学校对新教师的培训。同时，我学期的个人工作计划，本着对学生、工作和自己负责的原则。
一、提高业务水平
认真阅读"二期课改"内容，结合自身的教学风格，更新教学理念，确立三维目标。"二期课改"注重学生人文素质的培养和教育，要求我们充分利用教材的科学特点，在创新理念的指导下，有效解决各种矛盾，我们的学习是不断解决各种矛盾，只有战略，才能正确把握教学方向。
积极参与讲座和课堂评价，虚心向同行学习教学方法，学习优势，提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育健身课程标准》
二是提高教学质量
要提高教学质量，关键是上好课。要上好课，首先要准备好课。认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点。采取相应的预防措施，了解学生的原始知识和技能，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识的困难。考虑教学方法，解决如何向学生传授教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。二是课堂情况，组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生故意注意，保持相对稳定，同时刺激学生情绪，使他们有愉快的心情，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁，克服以往教学中的问题，课堂问题，注意引起学生的学习兴趣。
三、坚持参加区新教师继续教育学习
新课程的实施迫切需要教师加强学习，尽快提高专业水平。为了跟上时代的步伐，与新课程一起成长，我们必须坚持参与教师的继续教育和学习，并以所有权的心态投资于课程改革的浪潮。
四、自己努力的方向
1.加强基本功训练，在课堂上精通，注重学生能力的培养。
2.多关心差生，多爱，多耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.加强纪律教育，使学生在课堂上集中精力学习。
4.用各种方法训练学生提高和集中注意力。
5.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的`基础上有更大的进步。
教育是一项新的、永无止境的工作。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在发生变化。作为一名负责任的教育工作者，我们必须及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况和问题，掌握学生的特点和规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们的神圣历史使命。
以上是我一年内的工作计划，可能有点不完善，但我始终坚信，爱的奉献最终会取得丰硕的成果，永远记住我的使命，为教育不懈努力！
小学教师工作计划12
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划。
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
三、研修内容
按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习。在工作中思考，在思考中实践。在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握习作类型及习作难点。
2、课堂教学
精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好词汇和语法的学习，认真学习别人的教学案例，认真上好每一节课。
⑴积极参与教研活动。
⑵注重对优秀教学案例的分析。
4、撰写经验
撰写教学反思，参与教研活动，取长补短，共同进步。
5、及时归纳和总结自己的研修体会
在每一年的`年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题，调整下一年的个人研修方案。
小学教师工作计划13
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作
(一)加强教学常规管理，提高教学质量
1.备课
备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。
①备教材：要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容，及时关注时代发展的新动向，吸收生活中鲜活的素材，并整理、融合到自己的教学中。
②备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。
③备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生认识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习兴趣，能为学生分析问题和研
究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为学生的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予学生相应的学法指导，培养学生的自学能力。
④备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。
⑤备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。
2.上课
上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。
(1)根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，又重视思想品德教育。
(2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻松、深入。
(3)讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般控制在15-20分钟，练习10分钟左右。
(4)面向全体学生、注重调动中、下等学生的学习积极性。努力营造课堂学习的.良好心理环境，启发学生积极思维，鼓励学生质疑问题。因材施教，努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的矛盾，使全体学生积极地参与教学活动。
(5)重视实验和实践课教学，培养学生动手操作能力。
(6)上完每堂课、每个章节或单元，要及时反思，总结经验教训，以不断改进教学。
3.作业设置与批改
设置和批改作业是学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。
⑴进一步规范学生的作业，全面提高各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。
⑵布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量;中等生，适量，布置些普通题;后进生，布置一些容易题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。
⑶作业内容要从新课程标准，教材和学生的实际情况出发。认真研究，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识;有利于学生思维能力的提高。
⑷批改作业要求认真、细致、及时，做到有布置有批改，并做好
评讲工作。可采取面批和学生批改相结合的批改方式，教师从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
4.课外活动与辅导
学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是学校教学工作
的延伸。因此，要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动，各年段结合学生年龄特点和所学知识每学期开展一次数学知识竞赛或趣味活动，激发和调动学生学习数学的兴趣和积极性。对优秀学生，在全面发展的基础上，要鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣或抓学习
常规入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。
(二)积极参加理论学习，促进专业成长
1.积极参加青年教师素质比赛活动
2.在反思中成长，每周有一篇至少有质量的教学反思。
3.及时总结，撰写论文。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。
4.同伴互动，取长补短;互相听课，互补不足。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学教师工作计划14
本学期，我在小学x年级担任英语教学。因为我刚接手x年级的英语教学，我的教学经验相当浅。因此，我不敢忽视教学工作，认真学习，深入研究教学方法，谦虚地向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。本学期四年级英语教学计划如下：
一是营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率
如果一个学生对他所学的科目有浓厚的兴趣，他会有强烈的求知欲，认真学习。相反，如果他没有兴趣，被迫学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高和保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于此，我更注重激发学生在教学中的学习兴趣。通过运用各种教学方法和设计形式的活动，比如设置一些学生感兴趣的游戏，"找卡片"等等，为学生营造一个相对宽松的.学习氛围，让学生充分发挥智慧，激发学习兴趣，积极快乐地投入学习。
二、关注学生的学习状况
英语作为一种语言，最重要的是在实践中使用。因此，除了课堂练习，学生还需要在日常生活中多读、多说、多练。此外，一些无意识的学生还采取组长监督的方式，确保他们不落后，提高阅读能力。在批改作业方面，要求学生及时完成作业。我也按时批改，并做了详细的注释，重点讲解和分析全班的普遍错误。对个别学生的作业采用面对面的方法，分析和解释，帮助学生解决难题，提高教学质量。
三、充分利用教材的优势，进行情境教学
这套教材的特点是图文并茂，形象生动，与生活现实密切相关。在课堂上，我充分利用直观的教学艾滋病、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材料或根据文本内容创造语言环境，尽可能多地使用英语，逐渐过渡到课堂教学，使学生处于英语环境中。比如第一单元涉及的内容都是关于的xx内容非常贴近实际，教材中的内容xx对话鼓励他们在同学面前大胆表演。有意创造的语言环境，直观生动，也有助于学生理解所学的英语，引起兴趣。视听结合也便于加深初学者的印象，增强记忆力。
四、挖掘学生潜力，培养学生自信心
德国教育家xx说:教学的艺术不在于教学适应，而在于激励、唤醒和鼓励。每当学生用英语说完，我都会鼓励他们，让他们感到骄傲，有成就感。对于不同程度的学生，在课堂上给出不同程度的问题，让他们回答，及时鼓励他们的一点进步，让他们都觉得只要他们认真向老师学习，就能学好，树立学好英语的心理优势。要求学生参与课堂教学，加强沟通互动。
五、注重过程评价，调动学生积极性
在对学生的评价方面，我通过作业、课堂表现、听写、背诵课文等形式给学生积分。每次达到5分后，我可以得到一颗带有字母的小星星，收集带有字母的星星xxx字母后，可以得到带有x字母的字母xx小标签极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻认识到鼓励比惩罚有效得多。
六、未来努力的方向
1、缺乏家庭作业布局。未能做好家庭作业检查，对于组长，班级代表缺乏表扬和监督机制，导致部分学生往往不按时完成家庭作业，部分口头作业效果不大。
2.在教学方面，我发现自己已经形成了一种公式，没有创新和大胆实践的勇气。我应该阅读更多的教学理论，听更多有经验的教师，学习，不断提高自己，形成自己独特的教学风格。
3.对教材的把握不够。许多优秀教师没有学到优势，听课次数也不够。他们中的一些人缺乏与其他教师的沟通。他们希望下学期能学到更多的新课程标准，吸收更多的经验，不断提高教学水平。
4.学习困难学生的个人咨询也是我下学期要探索的内容。我在这方面做得不够。我希望在今后的工作和学习中积累丰富的经验，取得良好的效果。
5.此外，课堂管理不够好，没有树立教师的威严形象，导致课堂秩序差。今后，我们必须严格要求学生，让学生意识到课堂的重要性。
6.作为一名刚开始工作的英语教师，由于他不是英语专业的毕业生，他仍然缺乏一些专业知识，所以他将来应该加强学习。此外，在教育和教学方法方面，我们还应该向有经验的教师学习更多，努力提高课堂效率。
简而言之，这学期的教学工作付出了很多，收到了很多回报。一般来说，我积累了很多经验，当然，在未来的教学中，我也会努力填补自己中的不足，总结经验教训，发挥优势，改进不足，谦虚学习，继续努力！努力在未来的英语教学工作中取得更好的成绩。
小学教师工作计划15
教师的发展是实现教师生命价值的过程，是教师在充分理解教育意义的基础上，不断提高精神追求，提高职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，加强专业技能，提高教育教学水平的过程。我相信，只有有愿景才能有领域，只有思想才能有出路。在认真学习了校长的初始工作计划后，根据自己的特点制定了以下个人工作计划：
一、读书学习
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高理论水平和专业水平，努力为学生创造最好的教育。阅读是用教育理论武装自己的关键途径，以便尽快提高自己的教育教学。因此，我应该坚持这学期阅读关于教育的书籍。除了阅读关于教学的书籍，我还应该继续阅读其他书籍来武装我的思想。
二、师德师风
教师职业作为一种教育职业，其劳动质量要求非常高，无穷无尽，因此，作为一名教师，我总是警告自己追求卓越，倡导一流，拒绝平庸，注重自己的创新精神和实践能力、情感、态度和价值观，使自己真正成长为使命感、历史责任感，我相信这也是每一位教师所追求的思想境界。我要有更强的事业心和责任感，做一个好人梯，忠于教育，坚定不移，无怨无悔。我想让自己有更强的奉献精神和责任感，成为一个好阶梯，忠于教育，坚定不移，无怨无悔。树立现代学生的观点，学会从发展的角度看待每个学生。相信学生的巨大潜力，并努力探索和探索。弘扬学生主体精神，促进学生主体发展，因材施教。
三、教育教研
教育教学离不开教学研究。为了提高自己的教学水平，我要积极向同龄人学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，积极完成每周的教和研究，抓住小组中的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方法：教师教学、学生学习、学生学习兴趣低，而且不能充分培养学生的探究能力.本学期，我将使用各种灵活的教学方法来激发学生的'学习兴趣，认真分析教材，认真设计每节课，及时反思每节课，认真分析课堂上的问题，及时反思和记录.充分发挥自己的特长，吸引学生，让学生喜欢自己的课，在自己的课堂上发展，有足够的实践教学环节，可以满足学生成长和进入社会的实际需要。
四、自我管理
作为一名教师，我想提醒自己，我为许多孩子服务，不能以自己的利益牺牲他们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意上课。
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