八年级道德与法治备课组工作计划

八年级道德与法治备课组工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的八年级道德与法治备课组工作计划 ，希望能够帮助到大家。

八年级道德与法治备课组工作计划 1

　　本学期道德与法治备课组在组长的指导下，制定本学期备课组的 工作计划 。

　　一、重视理论学习。道德与法治这门学科的主要特点是在课堂教学的各个环节中注重品德教育，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观为目标。为了落实这一特点，教师需要自觉地加强对政治理论和教育理论的学习，提升自己的思想政治素质，并将所学应用到教学实践中。此外，教师还需加强时事政治的学习，深入领会其中的精神实质，以更好地引导学生。

　　二、认真完成备课和 教学工作

　　1、备课组每周四定为集体备课时间，教师备课是教学中至关重要的第一步。只有充分备齐学情、教材和教法，才能确保上好课。我们要切实执行集体备课工作，围绕学校的教研模式，探讨课程设计和教学中遇到的问题。根据所教班级和学生的具体情况，制定适合他们的学案和教案。在备课过程中，我们致力于践行新课程理念，深入研究教材，并探索有效的教学方法。同时，我们坚持三个“联系”，即联系时事、联系热点、联系学生思想实际，既注重备教材，也注重备学生。

　　2、教学工作：在八年级新教材的教学中，我们需要对教师的教学方式和辅助教学手段进行转变。在课堂上，我们要注重激发学生的.主动性和培养他们的综合能力。同时，我们要对学生有严格的要求，尊重他们，并积极倡导教学民主，以确保学生能够获得真正的学习收获，并不断提高自己，保证每一节课的质量。为了实现这一目标，我们采取集体备课、统一进度、统一复习、统一测验和讲评，以精讲精练的方式进行教学。

　　3、为了确保教学质量，学校要求每周对教案进行检查。我将督促老师及时完善教案中存在不完善的地方。同时，每位老师都要认真参与备课活动，并且认真完成批改作业工作。我还会布置适当的作业，并全面批改每一份作业。

八年级道德与法治备课组工作计划 2

　　一、原因分析：

　　1.基础知识掌握不到位，知识之间的联系没有理解，基础概念混淆不清。部分学生上课不认真听讲，课后不及时巩固，作业不能及时完成，学习态度消极。

　　2.审题能力不强，缺少解题的技巧和方法。问题与知识点之间建立的联系无法准确判断出来，尤其新颖的或者开放性的题目，答非所问。

　　3.答题语言不规范，缺少政治术语，文字表达能力差，相当一部分学生不能使用术语答题，语言贫乏，言不达意，甚至语句不通。另外，书写混乱，错别字严重，尤其一些关键字词。还有个别学生答题卡上的序号没看清，答案出现在错误的位置，考试太粗心。

　　二、学生现状

　　1.实验班学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，但对于部分学生来说，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

　　2.普通班学生虽然有尖子生，中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，差生比例也较高。因此当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。

　　三、提升措施

　　继续发挥集体的智慧，加强集体备课的有效性，分工明确，相互合作。

　　关注社会热点，关注时政，关注生活材料，教学设计符合学生的认知，调动学生积极性。注重情景教学、提高学生分析、理解、解决实际问题的能力。

　　3.在教学过程中强化学生对基础知识的掌握，平时注重落实，对于基础薄弱的学生，要经常提问。

　　4.教给学生识记的方法，背诵知识点不是死记硬背，而是全方位、多层次理解的基础上识记。不仅要记忆和理解，而且还要对内容进行加工、提炼，对零散知识点进行归纳、概况，形成完整的知识网络框架图。

　　5.科学训练，提高学生的解题能力与答题的技巧。作业要精心设计典型例题，平时应注意从答题的.每一个环节去引导学生学会思考，学会组织答案，学会正确表达。培养学生正确使用术语，加强政治语言规范化。

　　6.学生做完题之后要及时讲评，讲评时注重知识点之间的联系，同时要及时追踪学生订正。严格要求学生书写认真规范，有条理性，特别强调主观题答案书写序号化，培养学生良好的答题习惯。

　　四、每月工作

　　1.加强集体备课，按学校要求组织好每一次集体备课。每个人认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想。集体备课要充分讨论，发现问题及时改进。

　　2.每月至少组织学生进行一次小测验，及时掌握学生的学习情况。根据学生情况而制定相应的教学工作调整。

　　3.积极参加各类教研活动，提高业务水平。平时努力撰写教学论文，积极参加每年市创新杯、科研杯、省师陶杯、省五四杯、省黄浦杯等。

　　4.按照区教学研讨会布置的任务，本学期重点落实学科“四个一”项目即共读一本书，上一节经典的学讲课，组织一次有意义的主题教研活动，出一份优质试卷。

　　①每人每学期至少读一本教育教学专著，要求做好读书笔记，并结合读书内容和教学实际撰写学习体会；

　　②围绕“学讲”开展“青年教师课堂教学研磨活动”；

　　③研究统编初中道德与法治课程标准，特别是新课程的变化；结合核心素养对课程的学科关键能力概念的界定及要素进行分析；结合教学实践对课程学科关键能力培养策略进行探索；对课程学科关键能力培养策略进行评价研究。所有教研活动要围绕这一主题开展，让教研更聚焦、更有力、更有效。

　　④教师命题技术研究（学校每个年级备课组提交一份）20xx年3月27日

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