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级部工作计划

时间：2024-05-29 11:42:48 工作计划我要投稿

级部工作计划

　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的级部工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

级部工作计划

级部工作计划1

　　一、我们的目标

　　努力为班级营造积极向上的学习氛围，让我们的教室书香飘逸，书声琅琅，让我们互帮互助，共同进步。

　　二、我们的工作

　　1、书香工作室

　　工作人员：王稼莅、刘姝辰、林洁芯

　　工作职责：每周整理两次书籍，发现无编号的书应及时归类并补齐编号。

　　温馨提示：

　　①“乐书吧”的开放时间为周一到周五，同学们可自主借阅，归还时，请自觉按照书的编号整齐地放回“乐书吧”。

　　②“乐书吧”的书均不带回家，请每天放学前及时归还。

　　③若发现故意损坏书或借书不还累积三次，我们将取消你的借书资格。

　　2、诵读工作室

　　工作人员：曾静雨、陈艺丹、曾芷诺

　　工作职责：组织好每天的班级早读与暮诵，让同学们多积累好文章，提高学习效率。

　　温馨提示：

　　①每天的早读时间为：8:20-8:40，请准时到校，并在早读前交齐作业。

　　②每天的`暮诵时间为：3:30-3:40，请同学们尽早整理好书包。

　　3、阅读推广中心

　　工作人员：曾静雨和陈艺丹

　　工作职责：做好班级阅读推广的工作，让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推荐”，组织好读书交流活动。

　　温馨提示：同学们读到好的书籍，或是对读书活动有好的建议，可以及时联系我们。

　　4、小老师中心

　　工作人员：曾静雨、陈艺丹

　　工作职责：统计每周班级各科学习情况，及时表扬自觉学习的同学，将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动，让学习困难的同学能够及时得到帮助。

级部工作计划2

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划，以德育为核心，树立科学的育人观，贯彻落实学校工作要求，做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心，积极与教务处配合，以“有效课堂”为核心，夯实基础，尽早准备，同时还将与政教处配合，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。

　　二、工作目标

　　1、总体目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。

　　2、年级目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。

　　3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。严控各班严重违纪事件发生。

　　4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。

　　三、工作要点

　　德育工作：

　　（一）、学生工作

　　1、以当前的教育新政和开学、分班为契机，筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法，强化学生的集体观念，培养学生积极向上的精神面貌，积极塑造良好的班集体；

　　2、以庆祝教师节和开学典礼等活动为契机，加强对学生进行感恩教育；

　　3、以校运会、新年庆典活动为契机，强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识；

　　4、以文明量化积分评比为抓手，狠抓对学生文明行为习惯的养成教育；

　　5、以期中考试和期末考试为契机，强化对学生考风考纪的教育，增强学生诚信做人的意识；

　　6、展开法制教育，加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识；

　　7、完善宿舍楼层长管理制度；

　　8、强化发热学生呈报制度，培养学生的自我防范意识；完善文明监督员管理制度，增强学生的自主管理意识；

　　9、健全班级日志的记载工作。弘扬优秀学生的'先进事迹，树立榜样，充分发挥他们的引领作用。

　　10、年级部健全后进学生（问题学生）的谈话工作，组织一些后进生的小型会议，给后进学生以指导、帮助和关爱，给他们信心和压力，进一步增强年级积极向上的风气；

　　（二）、班主任工作

　　1、强化发热学生呈报制度，增强班主任的责任意识；

　　2、不断提升班主任队伍的师德修养，廉洁从教，充分发挥班主任作为德育工作者的作用；

　　3、进一步加强班主任队伍建设，与政教处配合，定期做好班主任队伍的培训工作和科研工作，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍；

　　4、定期与不定期相结合，加强对班主任的常规考核，使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心，塑造优良的班主任形象；

　　5、健全班主任与学生谈话制度，做好谈话记录

　　6、做好在教育新政背景下班主任对学生学习和生活的指导工作

　　教学工作

　　（一）、加强思想教育，强化人的管理。

　　1、关注每一位学生的成绩，关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。

　　2、严格遵守教师职业规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。

　　3、严肃劳动纪律，优化办公氛围，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，确有事离开学校办事，要向年级部（一般向年级部常务主任请假，班主任另外要向分管学生工作的主任请假），服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养。正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视和无休止的上网聊天，办公室负责人要及时提醒和劝阻，认真备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。尽量少在办公室内抽烟，保持室内空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，杂物入纸娄。年级部每天有总值和值日班主任，力争做到天天有反馈，周周有统计，月月有考核。

　　4、把谈心交流当作年级部的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。

　　（二）、注重教学流程管理，加大考核力度。

　　1、加强备课组管理：备课组工作的基本要求：

　　①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。

　　②确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。

　　③每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法和课堂练习的选配。

　　集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。进一步规范备课组集体备课，发挥集体智慧，以新课程的理念指导课堂教学改革实践，使课改深入课堂，让课堂充满活力。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一 “四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。备课组要坚持自主命题，禁止直接照搬课外套题，要充分体现出备课组及每名教师自己的思想和水平，促进教师业务水平的提高。

　　2、作业的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批，提倡给学生作业写评语，要用合适的方法进行作业讲评。年级部将组织召开学生座谈会，抽查学生作业等形式，了解学生作业情况。

　　3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格对照学校对上课的规定上好每一堂课，年级部通过随堂听课、推门听课、巡课、问卷调查等形式，及时了解情况，定时公布检查情况并作为年级聘用、学期认定、适度调整的重要依据。

　　4、重视培优补差辅导工作，推进完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的思想培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。

　　5、加大对考试的管理力度，年级部将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。

　　6、加强教学进度管理，与各备课组确定本学期教学进度，在确保完成本学期教学内容的前提下，必须做到提前教学下学期的部分内容。

级部工作计划3

　　一、指导思想

　　紧紧抓住“教育教学质量”，使精细化管理贯穿于教育的全过程，确保年级工作取得优异的成绩。

　　二、工作目标

　　1、配合教育处狠抓学生管理工作，使学生思想状态更加稳定，学习风气进一步好转。

　　2、制定尽可能公平、操作简便的评价方案，尽最大努力给老师一个公平，进一步激发他们的工作热情。

　　3、积极配合教导处工作，强化生物地理，争取在学业水平考试中达到学校希望的目标。

　　三、具体工作

（一）学生工作

　　思想引导在先：

　　初二学生和初一时相比，思想状态发生了巨大变化。表现在学生逆反心理日渐增强，会出现很多和老师作对，违反纪律的事。学习也开始两极分化，有的学生会产生懈怠情绪，初一学习较好或者较用功的学生，可能出于各种原因开始放弃学习。所以，我们必须加大对学生的管理力度，特别是进行思想引导，为此，我利用假期制作了对学生进行思想引导的课件，准备上传到班主任QQ群里，只是草稿性质，每一位班主任都可以借鉴，然后根据自己班的`情况修正后再用。

　　具体内容是：

　　周次

　　内容

　　备注

　　第一周

　　如何做读书笔记

　　第二周

　　如何学好物理

　　第三周

　　丰富多彩的情绪

　　第四周

　　自控力的培养

　　第五周

　　学会调控情绪

　　第六周

　　做情绪的主人

　　第七周

　　何必做刺猬

　　第八周

　　期中考试前动员

　　第九周

　　期中考试后点评

　　第十周

　　播种习惯收获人生

　　第十一周

　　养成一个好习惯

　　第十二周

　　习惯养成主题班会

　　第十三周

　　中学生的人际交往

　　第十四周

　　如何处理同学之间的矛盾

　　第十五周

　　不为追星所累

　　第十六周

　　爱情向右我向左

　　第十七周

　　如何做读书笔记

　　第十八周

　　期末考试前动员

　　第十九周

　　期末考试后点评

　　具体活动跟上

　　本学期级部将具体安排3项活动。每月一次。

　　第一个月第二周三

　　美化班级比赛

　　第二个月第二周三

　　语文英语书法展示活动（两位备课组长全权负责）

　　第三个月第二周三

　　感恩父母演讲活动（每班1人，限时8分钟）

　　本学期准备开两次级部表彰大会、一次家长会：

　　第一次

　　开学后第一周?周四?下午第四节

　　第二次

　　期中考试结束后

　　第三次

　　第二次月考结束后

　　家长会

　　第二次月考结束后

　　怎么举办活动呢？

　　根据精细化管理精神，我们尽可能把每个环节都往细处考虑。从以下几个方面来看：

　　首先是班主任方面。每一项活动的开展都离不开班主任的大力支持。只要班主任发动，又是关系到班集体荣誉的事情，还能给自己增光添彩，我觉得学生肯定会踊跃参加。在我们初二来看，现在想举办活动，绝大多数班主任是特别支持的，有时他们都去办公室催促我。但也有班主任态度暧昧，不管不问。怎么办呢？

　　对此，我们将设立评价机制，并且把赋分交给教育处，作为评选任何活动的分值。只要各位班主任踊跃参加，不说对级部不利的话，将统一赋分10分。

　　在此，我强调不搞对抗性的比赛活动，担心学生的班级本位主义更加严重。本来快快乐乐的活动，延伸到课下变成了班级之间的争斗。越是那些学习不好的学生越找到事干，所以，我们都是以动笔动口为主。

　　我在每次级部会议上都强调举办活动重要性，老师们从心底也认为举办活动能调动学生对自己科目的兴趣，能提升学生的思想境界，稳定纪律，但有多少个老师举办过活动呢？他们为什么不举办？原因是有的老师懒散，不愿意动脑子想问题。每次举办活动都要很费心。比如什么时间举行，在哪里举行，班主任支持不支持，到哪里去借一些用品，怎么和后勤联系，怎么和前勤沟通，想想困难就打退堂鼓了。其实这些工作只要想干，就没有做不好的。

级部工作计划4

　　一、抓好集体备课，提高备课质量

　　备课是上好课的关键。集体备课更可以集思广益，汇聚集体智慧，以弥补我们教师自身知识及能力缺陷。我们学科组在认真总结上期的集体备课的经验和教训基础上，准备进一步完善备课流程，提高备课质量。要明确主备教师、辅备教师。备课时要抓住教学的重难点、考点、易错点、兴奋点，要精心设计教学细节，力争发挥课堂教学的最大效益。备课时辅备教师要提供备课草案，然后由主备教师根据大家研讨的意见，制定教学方案，再有各位教师根据自身特点加以取舍、修订，编出实施个案。集体备课，还要重视课堂反馈，教师要对教案实施中的'得失认真分析，写出教后反思，为新一轮备课提供参考。

　　二、推进课堂教学改革，提高教学效率

　　课堂教学改革是我校的特色，也是语文教学的必由之路。我们组要以中心校课堂教学改革为契机，把握杜郎口教学改革的实质，分析我校学生的实际学情，加大改革力度，把一年多来摸索的成功经验创造性的运用于本期的教学当中。为不使刚刚出现反弹，学科组不仅要积极参与教研组的公开课活动，组内也要经常开展教学观摩活动，使课堂教学改革能够健康、持续不断地向前发展。教学中要注意发挥学生的主体作用，发挥学生的聪明才智，使课堂成为学生展示、创造、实践乐园。

　　三、抓好教学常规，重视学习辅导

　　学科组本学期将继续抓好常规教学，认真上好早自习、晚自习。做好自习辅导材料及周六下午检测考试内容的选择、编辑、印刷，并及时对作业、试卷进行批改、分析，做好讲评，对学生理解的难点做重点讲解，并对解题方法给以切实的指导。必要时，要做好个别辅导，力争大面积丰收。

　　四、抓好中考复习，做好中考指导

　　本学期，是九年级学生在校学习的最后一个学期。学生面临着中考升学的选拔。让学生走进理想的学校，是我们不能回避的责任。所以，我们学科组打算用两个月学习新课，两个月系统复习。学科组认真研究后，决定采用分项到人的复习准备方法，刘学成准备基础知识板块，王成威准备现代文阅读板块，王德广准备文言文阅读板块，许成中准备作文板块。教师要做好学生的应考心理辅导，帮助学生调整到最佳状态，力争考出理想的成绩。

　　工作具体安排

　　2月份：

　　1、制定学科组工作计划

　　2、集体备课

　　3、第一次月考分析

　　3月份：

　　1、公开课观摩

　　2、教学反思交流

　　3、课堂教学改革阶段总结

　　4月份：

　　1、期中考试分析

　　2、学法指导

　　5月份

　　1、中考复习

　　2、摸底考试

　　6月份

　　1、答题技巧指导

　　2、考前心理辅导

　　3、组织学生中考

级部工作计划5

　　一、学生状况分析

　　本班学生经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：学生对语文课的认识和理解有了拓展。个别学生能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解，半数学生对学习语文有了信心。课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比较顺利。存在的不足是：多数学习语文的习惯养成差。学习的主动性，合作探究意识不强。积累较少，阅读面不广。

　　二、本期教学目标

　　1、学习本册书上预选的课文，完成本学期的教学任务。掌握本阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运用。指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

　　2、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习语文的方法，能熟练地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。

　　3、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

　　4、激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，推荐阅读相关的课外读物，增加阅读量，并初步具有欣赏优秀作品的能力。

　　三、具体教学措施

　　（一）课堂教学

　　首先，要注意教学目标的整合性。要关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

　　其次，课堂上要师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

　　第三，指导学生做好每天语文学习的各项任务，养成学习好习惯。具体内容及要求：

　　①养成课前预习的习惯。内容为新课的生字词抄写注音，资料的收集（有关作者、作品、写作背景或教师根据教学内容自定的`主题等，可以抄写，也可以打印），预习心得，提出问题等，教师尽量提前布置，可以根据学生提出的问题，及时调整教学的重难点。

　　②本册教材作文训练的重点依然是写人记事的记叙文训练。作文训练分大作文和小作文两种形式，大小作文每周交替一次。要强化积累背诵，我们既要积累一定量的写作素材，字词，也要积累一定量的开头结尾，然后才能灵活运用。鼓励学生运用对话式、片断组合式或日记体、书信体等形式写作。批改作文以肯定学生长处为主，尽量多找其亮点，以此激发学生写作兴趣。每次作文尽量面批。

　　③学生每天坚持练字一张，教师对学生平时作业的书写要求要严格，凡不符合的要求重做一遍。

　　（二）语文综合实践活动

　　1、准备一个读书笔记本，做好读书笔记。

　　2、每天学习一条成语或一条名言（每天必需做的内容，按顺序指定学生写在黑板上，内容要具体，供学生自主抄写学习）。讲一则故事（要短小精悍，有情趣）。

　　3、积极参与学校组织的书香班级的创建活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，拓宽学生学习的领域，使学生获得终身受用的语文能力。

　　（三）备课、听课和作业

　　1、坚持教学资源共享的原则，按照学校及备课组要求，认真参加集体备课，备课要充分、彻底、全面，坚决做好备教材，备学生，备作业。

　　2、按照学校要求，认真写好教案，写好教学反思，多读书，多写读书笔记，不断提高自己的教学能力。

　　3、多听课，认真记录，虚心学习他人的长处，对存在的不足敢于提出自己的看法。

　　4、认真批改作业，及时反馈每日作业情况。

　　（四）提优补差

　　1、提优重在拔尖，补差重在提高。本学期培优重点是李冰欣、赵嘉琦、韩沁娜、赵岚娇。补差重点是武文豪、李泽锟。要有针对性的进行培养，注意在课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让潜能生吃得好。

　　2、可以发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让其懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。李冰欣带郭世扬，赵嘉琦带李智伟，韩沁娜带未瑶瑶，赵岚娇带代田田。

　　3、对于潜能生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是在学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

　　（五）其他

　　1、尽快建立班级语文学习小组，4人或5人为一小组，指定一人或小组成员轮流做小组长，收发作业、课堂讨论、综合性实践活动、背诵检查等都以小组为单位，可以加强合作学习。

　　2、加强与家长、班主任的沟通，强化课堂管理，注意培养学生良好的听课习惯，提高课堂教学效率。

　　3、注重复习。古人云：“温故而知新”，要注重课后复习，单元复习，阶段复习，提升学习效果和能力，可采用听写、小组检查等方法检查，也可以请家长帮助检查默写字词、背诵课文等学习内容，力争人人过关。

级部工作计划6

　　一、教材简析：

　　本册教科书共15个单元，其中第8单元是开放单元。单元主题有的的确是“主题”，有的则是题目。要根据主题创设的情境，创造性地安排每个单元的教学。主题单元的学习内容，可以根据学生的情况调适：15个单元没有必要平均使用力量，这是不以老师意志为转移的，要根据学生的兴趣和接受能力来确定重点学习的单元。学生兴趣大，积极性高，教师认为有扩展价值的单元，可以增加内容，延伸再延伸，如“植树”“清清的水”；反之，则可以压缩。单元内也可以灵活处理各项学习内容，如“守信用”单元，《我必须去》练默读，学生字，课文内容可以与活动、写日记结合学习；课堂讨论的重点，可以放在《岩石上的小蝌蚪》《朋友》两文。

　　本册设置了两个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字。第二单元《丁丁冬冬学识字（一）》学习根据形声字的声旁猜字音。与前三册学过的看图认字、看上下文猜字、看拼音认字、听别人读、部首查字等认字方法整合，每位学生都能够有办法独立认字。按照人们认字的实际心理过程，教材把它们总结简化为“猜一猜，问一问，查一查”，见《丁丁冬冬学识字（二）》学习汉语拼音大写字母，认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础。

　　本册阅读教学强调积累，强调整体感受，强调个性化学习。要继续培养朗读、默读的能力。每篇课文后面的.思考题帮助教学。有不少自读课文可读性很强，只是由于生字太少，不宜作主体课文，教师可以根据学生的兴趣，选适当的篇目在课堂上指导学习。

　　二、教学目的和要求：

　　1、认字420个（包括12个多音字），写字230个。

　　2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。

　　3、.掌握字的间架结构和书写规则。

　　4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会

　　5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。

　　三、教学措施：

　　1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。

　　2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。

　　3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。

　　4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。

　　5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。

　　四、教学安排

　　周次日期教学内容课时完成情况

　　第1周、好习惯5－6课时

　　第2周、妈妈6－7课时

　　第3周、丁丁冬冬学识字（一）4－5课时

　　第4周、植树（一）4—5课时

　　第5周、植树（二）4—5课时

　　第6周、青青的山5－6课时

　　第7周、讲信用6－7课时

　　第8周、远行（一）3－4课时

　　第9周、远行（二）体育世界8－9课时

　　第10周丁丁冬冬学识字4－5课时

　　第11周复习考试

　　第12周、动脑筋8－9课时

　　第14周、清清的水4－5课时12、小英雄2－3课时

　　第15周、小英雄4－5课时

　　第16周、快乐的生活5－6课时

　　第17周、立志9－10课时

　　第18周、夏天8－9课时

　　第19周机动复习8－9课时

　　第20周复习考试

级部工作计划7

　　一、我们的目标

　　努力为班级营造积极向上的学习氛围，让我们的教室书香飘逸，书声琅琅，让我们互帮互助，共同进步。

　　二、我们的工作

　　1、书香工作室

　　（1）工作人员：王稼莅、刘姝辰、林洁芯

　　（2）工作职责：每周整理两次书籍，发现无编号的书应及时归类并补齐编号。

　　（3）温馨提示：

　　①“乐书吧”的开放时间为周一到周五，同学们可自主借阅，归还时，请自觉按照书的编号整齐地放回“乐书吧”。

　　②“乐书吧”的书均不带回家，请每天放学前及时归还。

　　③若发现故意损坏书或借书不还累积三次，我们将取消你的借书资格。

　　2、诵读工作室

　　（1）工作人员：曾静雨、陈艺丹、曾芷诺

　　（2）工作职责：组织好每天的`班级早读与暮诵，让同学们多积累好文章，提高学习效率。

　　（3）温馨提示：

　　①每天的早读时间为：8:20-8:40，请准时到校，并在早读前交齐作业。

　　②每天的暮诵时间为：3:30-3:40，请同学们尽早整理好书包。

　　3、阅读推广中心

　　（1）工作人员：曾静雨和陈艺丹

　　（2）工作职责：做好班级阅读推广的工作，让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推荐”，组织好读书交流活动。

　　（3）温馨提示：同学们读到好的书籍，或是对读书活动有好的建议，可以及时联系我们。

　　4、小老师中心

　　（1）工作人员：曾静雨、陈艺丹

　　（2）工作职责：统计每周班级各科学习情况，及时表扬自觉学习的同学，将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动，让学习困难的同学能够及时得到帮助。

　　五年级四班学习部

　　XX年9月

级部工作计划8

　　在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我继续跟班上，接手二（x）班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

　　一、班级基本情况分析

　　本班有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

　　二、班级管理目标

　　1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，弘扬正气，营造团结向上的良好班风，

　　2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精气神”，让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

　　6、通过班级xx群、xx网络平台及电话联系等方式，经常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　三、班级管理措施

　　（一）常规教育方面

　　1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

　　2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的'姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　（二）班级纪律方面

　　1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级之星的重要条件。

　　2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

　　3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

　　（三）卫生方面

　　1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

　　2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

　　（四）班干部的培养方面

　　开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　（五）其他方面

　　1、协调与家长的关系，组建家务会。

　　经常保持与学生家长联系和沟通，召开班级xx群，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

　　2、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　四、活动安排

　　九月份：

　　1、开学典礼，进行安全教育。

　　2、加强一日常规训练与检查。

　　3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报，同时进行感恩教育。

　　4、选出一批小小班干部，组成完善的班务会，协助老师进行班务管理。

　　5、“班级图书角”启动，进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。

　　6、艺体课的开展，及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。

　　十月份：

　　1、爱国、爱班集体专题教育，出一期国庆爱国专题黑板报；进行国庆节的假期安全教育。

　　2、班级小组竞赛活动展开，培养学生集体意识；

　　3、班级“讲故事比赛”活动开展；

　　4、舞蹈和武术特色半期小结。

　　5、加紧复习，备战期中考试。

　　十一月份工作：

　　1、班级“书法（铅笔字）比赛”活动开展；

　　2、积极参加学校举行的趣味运动会。

　　3、期中考试小结，小结班级学习及计算专项训练情况，对后半期学习情况作计划指导。

　　4、舞蹈和武术特色教育课程开展；

　　十二月份工作：

　　1、结合德育处、教导处的安排展开活动，班级常规检查验收。

　　2、舞蹈和武术特色教育课程开展；

　　3、计算专项训练过关检测，总结检测情况，对计算学困生进行个别辅导。

　　一月份工作：

　　1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示；

　　2、学期学生操行评定，品学兼优学生评选。

　　3、迎接期末考试，组织好学生的期末复习迎考工作，复习方法指导；

　　4、组织好学生的期末考试，发放素质报告单，安排学生的寒假生活；

　　这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

级部工作计划9

　　新学期，新面貌，我们中班级部也迎来了一个新的起点。新的开始，本学期我们将继续发扬团结、和谐、创新、务实、微笑服务等原则，在幼儿园园领导的指导下继续开展好级部内的各项工作。

　　一、指导思想：

　　以新《纲要》为指导，围绕幼儿园的工作计划和保教要求，牢固树立“以幼儿的健康发展为根本，以家长的满意为宗旨”的理念，不断更新教育观念及家园交流形式，在原有的基础上不断摸索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满意的老师。

　　二、主要工作目标及工作措施：

　　（一）安全警钟长鸣，提高安全意识。

　　坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强幼儿安全教育，具体做法如下：

　　1、根据幼儿园对安全活动的要求，加强安全知识学习，安全活动的演练。

　　2、不定期对教师进行安全知识培训，安全案例学习，引发教师讨论交流。

　　3、根据要求开展好安全教育周活动。

　　4、每周一安排安全教育活动课，对幼儿进行安全自救知识的教育。

　　5、在一日常规活动的各个环节渗透安全教育，保证幼儿又一个健康安全的活动环境。

　　6、根据要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周进行检查量化。

　　（二）加强业务和理论知识的学习，提高教师的自身素质。

　　1、积极开展读好书、读专业书籍的活动，促进教师学习。每周鼓励教师书写业务及读书笔记或者老师们在日常教学中的好的'想法及创新及时收集整理，让老师们从被动学习转变为主动学习。

　　2、扎实练习基本功。结合幼儿园的安排我们将组织老师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进教师的成长和进步。

　　3、扎实开展教研活动。本学期我们将在原来教研的基础上扎实开展各项活动，具体如下：

　　（1）本学期落实听评课活动，组织每一位教师精心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀教师，在级部内推广。

　　（2）每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到提前备课、集体备课、教具共享、经验共享。

　　（3）坚持日备课、日落实，严格落实周计划，保质保量完成教学任务。

　　（4）开展以老带新活动，让老教师带动新教师成长，在一日生活中吸取经验，迅速提高保教质量。

　　（5）针对日常生活中出现的保教问题进行及时交流，及时总结经验。

　　（三）开展“微笑服务”，做好家园沟通工作

　　1、继续我们的“微笑服务”，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感受到我们的真诚服务。

　　2、本学期至少安排两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地配合我们活动的开展。

　　3、本学期继续坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长及时沟通孩子的情况，及时与家长沟通交流我们的保教理念。

　　4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上及时上及时更新内容，将主题活动开展的一部分内容及时上传，让家长了解幼儿的一日生活。

　　（四）开展丰富多彩的活动。

　　1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外游戏活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展。

　　2、结合主题活动开展好区域活动，鼓励幼儿积极动手操作，发展幼儿动手操作能力和区域中良好规则意识的养成。

　　3、各种节日活动的开展。如：三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。

　　4、结合幼儿园的安排开展家长开放活动、亲子手工比赛、春季运动会等相关活动。

　　三、具体时间安排：

　　二月份：

　　1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿情绪。

　　2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境氛围，确保幼儿又一个健康的环境。

　　3、做好新学期的各项工作计划。

　　4、带领级部教师学习幼儿园的一日常规及相关制度。

　　5、及时更换家园联系栏。

　　6、开展主题活动《快乐中国年》《了不起的我》

　　三月份:

　　1、三八妇女节庆祝活动。

　　2、开展安全教育周活动。

　　3、各班加强常规管理，培养幼儿良好的习惯。

　　4、积极组织教师们进行基本功练习。

　　5、开展主题活动《了不起的我》《寻找小秘密》及相关的区域布置和环境创设。

　　四月份：

　　1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评比。

　　2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。

　　3、班级积极备选六一节目并进行练习。

　　4、做好春季各种传染病的预防工作。

　　5、组织教研活动，针对班级情况进行经验交流活动。

　　6、开展主题活动《寻找小秘密》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设。

　　五月份：

　　1、筹备并做好“六一”儿童节的节目编排及演出活动。

　　2、庆六一亲子手工作品展。

　　3、班级卫生评比。

　　4、组织安全演练活动。

　　5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设。

　　六月份：

　　1、结合“世界环保日”，各班开展环保卫士评比活动，并且向家长宣传环保知识，从身边的小事做起。

　　2、幼儿阶段性发展情况测评。

　　3、开展主题活动《奇妙的动物》及相关的区域布置和环境创设。

　　4、针对班级情况进行第二次经验交流活动。

　　七月份：

　　1、组织教师进行多种形式的听评课活动。

　　2、筹备中班学期末的家长会开放活动。

　　3、教师业务素质测评。

　　4、开展主题活动《家乡美》及相关的区域布置和环境创设。

　　八月份：

　　1、级部内各类材料归类整理入档。

　　2、家长会开放活动。

　　3、对幼儿进行阶段评价。

　　4、开展主题活动《夏天真有趣》及相关的区域布置和环境创设。

级部工作计划10

　　一、指导思想

　　以科学教育发展观为指导，以学校三年主动发展规划为依据，积极围绕争创江苏省首批五星级普通高中这一中心工作，全面实施素质教育，认真学习新课程理念，积极探索教育管理新思路，培养学生良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯，帮助学生顺利实现初高中的转变，促进学生的全面和可持续发展，促进全体教师专业成长，为学校的进一步发展奠定坚实的基础，为学校的xx周年校庆贡献力量。

　　二、年级主要情况

　　1、xxxx级高一年级有18个班，共有学生1020名，分为实验班4个（其中一为省招班、一为直升班），教改班4个，普通班10个。思想上，刚进高一，有的学生还沉浸在中考成功的喜悦之中，有的则认为离高考还早，有放松思想。学习上，初中学习方法与高中学习方法有差异较大，有一适应过程。生活上，高一新生刚进校，对校规校纪不熟悉，行为规范还不到位。

　　2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新旧结合的队伍；班级任课教师配备不均衡。

　　三、工作目标

　　始终坚持“以人为本，科学发展”的理念，实施科学、民主管理，加强对学生的习惯养成教育，使之胜利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“和谐、务实、争优、创新”的年级集体，争创学生满意的年级；以新课程改革和新高考制度要求为指针，以“面向全体，分层推进”为原则，以“注重双基，整体提高”为要求，在“早、精、细、严、实、活”六个字上狠下功夫，突出质量意识，打好基础，努力提高高一年级工作的效率与质量，力争在区统考中各学科平均分与尖子生群体名列全区第一。

　　四、主要工作

　　（一）形成一个团队，帮助学生实现初中向高中的转变。

　　1、形成一个战斗团队

　　高一年级部要形成一个具有奉献精神、忠于职守、有和谐人际关系的，能够精诚团结、通力合作、群策群力的富有战斗力的团队。年级部各位同志在工作上要团结协作、优势互补，要加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同效应，带来“1＋1＞2”的绩效。

　　（1）加强青年教师培养，开展师徒结对活动。

　　（2）开展青年教师比武活动，使青年教师尽快成长。

　　（3）年轻教师要认真备好课，多听课，管好自己的课堂纪律、早读课纪律与晚坐班纪律。老教师特别是有师徒结对的教师要多关心指导年轻教师。

　　（4）建好一支班主任队伍，积极开展班主任培训活动，提高青年教师教育管理水平。

　　（5）新旧班主任要互相合作，取长补短。

　　2、尽快帮助学生实现一个转变：初中生向高中生的转变。

　　要做好新生入学教育工作。第一，配合学校认真组织完成好高一年级军训工作；第二，要求各班班主任认真组织学生学习学生手册，特别是《中学生日常行为规范》、《学生学习常规》和《宿舍文明规范》；第三，要注意学生从尖子生到普通生的心理落差，帮助学生正确认识自己，定准目标。第四，要让学生尽快适应高中生活，尤其是快节奏的学习生活。

　　（二）狠抓德育工作，抓好班风学风，培养学生的三种习惯：良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯

　　1、要通过教育让学生明确什么是良好的行为习惯、生活习惯与学习习惯。

　　（1）要围绕高一学生的特点，开展系列细节教育与规范活动。各班每周抓一个重点，道理要说透，细节要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不断巩固，用优质的管理促进教学质量提高。

　　（2）强调三大观念：

　　卫生观念（包括寝室内务卫生、教室卫生、包干区卫生、卫生习惯）。

　　纪律观念（包括寝室就寝纪律、课堂纪律、自习课纪律）。

　　作息时间观念（按时上下课、午睡、就寝、就餐等），各种预备铃响进教室做好准备。

　　（3）强化自习课管理。要求晚自习不能讨论问题、独立完成作业。自习课不能随便走动、上厕所、交头接耳。早上教室打扫必须在早读课前完成。

　　2、要不断检查落实，树立典型，鼓励先进。

　　3、抓好班集体建设以创建周恩来班和星级宿

　　舍为契机，以班级文化建设为抓手，营造健康向上的班级精神环境，增强班集体的凝聚力，形成良好的班级舆论。抓好班干部培养、班级基本制度建立、班级目标确定、标准教室布置等，通过学生的自我教育和自主管理来提升管理的质量。

　　4、加强思想教育加强正面思想引导，形成积极健康向上的氛围，加强艰苦奋斗教育，狠抓男女生交往过密问题，培养学生吃苦精神。

　　5、加强安全工作加强对师生的`法制和安全教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。

　　6、充分利用学生会和家长会来拓宽管理的途径适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教育；定期召开家长会或约见部分家长，时刻保持与家长的联系。及时发现问题，及时解决问题。召开家长会，将学校、年级情况向家长汇报，让家长随时了解学生在校情况。

　　（三）明确目标，加强合作，发挥三个核心作用

　　1、积极发挥年级部的中心作用

　　（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题。

　　（2）建立信息反馈制度与情况通报制度。各值日组长与学生会检查人员要将每天的检查情况（管理、教学）于第二天上午向年级部报告；值日教师要加强真空时间的检查，有情况应及时向有关班主任和年级部主任报告；年级部每周向全体教师通报一次本年级部的情况。

　　（3）年级部将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。期中、期末向家长发放“告家长书”，鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会三方沟通渠道，形成立体化的教育网络。

　　（4）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，互相提醒，互相鼓励，互相帮助，齐抓共管。

　　（5）年级部通过各类督查，加强日常行为规范的自觉性，借助星级宿舍、标准教室及周恩来班、常规管理先进班级等评比，抓住典型，弘扬正气，榜样引路。

　　2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用

　　（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系，并抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

　　（2）各班要建立健全班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第一时间知道。要求各班及时建立起班委会、团支部，班主任老师要在培养学生干部上动脑筋、想办法。

　　（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

　　（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与晚就寝、午睡纪律；加强爱护公物教育，注意节约用水用电，开源节流。

　　（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室用餐、吃零食，不在教室吵闹。

　　（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要进行教育。

　　（7）各班定期召开分析会。会上班主任要拿出具体材料，对班上的具体问题进行深入细致的分析，将学生分层分等，具体落实到每一任课老师。

　　3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。

　　（1）要明确目标，认清形势。对学生负责，对学校负责，对自己负责。各学科在全区统考中应当力争平均分与高分群体列全区第一。集体备课要定时、定点、定主题、定主讲人员。

　　（2）在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要注重实效。

　　（3）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一次集体备课，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学，尽量减少两极分化现象。

　　（4）狠抓过程管理，严把课堂教学关、质量分析关、信息整合关与考试检测关。

　　（5）关注有效教学，优化课堂教学，提高课堂质量。组织教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念，努力建立互动的师生关系。

　　（6）切实抓好学科竞赛。尽早建立数理化生信息技术等各大学科竞赛队伍，明确主教练负责制，并加强过程管理考核。

　　（7）实施分层次教学的原则：对实验班，着力培优，拓宽学生的视察，训练学生的能力，最终达到提升他们的综合素质的目的；对教改班，要指导学生寻找缺陷，采取针对性训练，着眼提高；对普通班，着眼基础，提高能力。

　　（7）开足开齐课程，促使学生全面发展。通过形式活泼的课外活动课，发展学生的兴趣，培养学生特长。

　　（8）加强校际联系，取长补短，促进各备课组发展。

级部工作计划11

　　一、指导思想：

　　本学期将按照学校总的工作计划，继续深化新课程改革，推进素质教育的全面实施，努力提高教师素质，充分发挥学生的主体作用，加强学法指导，努力提高教学质量，提升有效管理。坚定敢于争先的信心，鼓足干劲，同心协力，全力以赴，在去年中考取得优异成绩的基础上，力争再上新水平。

　　二、工作目标：

　　使九年级全体学生在素质教育下，有升学希望和愿望的学生，在这一年中，使其能有较大发展，全面加强基础知识提高能力，争取能顺利考上重点高中

　　三、工作措施：

　　（一）、扎扎实实规范落实教学常规，积极开展教学常规管理工作，全面推进有效教学。

　　抓好备课,研究教材、教法，组织本级部全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。级部每月一次对备课和作业及批改等方面进行检查，做好记录。通过学习《邹平县中小学教学常规》后的问题查摆，使备课要更加适应新要求，新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教学活动设计要有特色，教后反思要不走过场。

　　（二）、落实备课组.体备课制度，增强团队精神和协作意识。

　　各备课组在学期初，在进行常规性的.体备课基础上，要对在刚接班的新生存在的共性问题及个性问题进行分析，提出本组在教育教学上的`理念和解决的问题的方法、备课组中每位教师的教学特点和不足，及如何发挥各自的潜在的能动性。根据本组的教学实际，按学校和级部的教育教学工作要求，每个备课组要提出本学期工作教学目标。具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。备课组长在学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并形成书面材料上交级部。

　　（三）、不断加强对学生讲文明，懂礼貌的教育，加强勤学增效意识。

　　讲文明，懂礼貌是作为一个中学生应该具有的一种基本的素质，讲文明讲礼貌，是做人的起点。学习做人就是从讲文明礼貌开始的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能够给人带来愉快和信心。因此，我们广大同学应使讲文明讲礼貌能成为每个人的良好习惯，构建文明和谐校园。

　　学生明年就要中考了，培养学生勤学，乐学，善学的良好习惯同样重要，绝大多数人的智力发展水平是一般的，学习要有所收获，勤奋不可缺少。郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类做出突出贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”因此具备了勤学的习惯学生往往容易获得成功。

　　（四）、深化课堂教学改革，积极构建生命课堂。

　　在实施构建生命课堂改革的过程中和老师们认真领悟生命课堂的真实含义，认真学习，认真组织教师参与本学期的听评课交流活动。

　　生命课堂既是教师生命活力的展现；也是学生生命活力的激发；更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往。面对新课程改革的全面展开，对广大教师来说它不仅是机遇，更多的是挑战：向原有知识体系挑战，向固有的教学模式挑战，向传统的教学观念挑战。这就要求广大教师要不断钻研教材，研读课程标准，领会现代教育理论，重新建构知识体系，以适应新课程改革的需要，实现由教书到育人的转变，实现由经验型教师向学者型教师的转变，真正实现新课程教学的可持续发展。

　　（五）、加强家校联系，全面提高教育教学质量。

　　家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解`方.#文...-与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。因此，级部特制定以下制度。

　　1、成立家长学校组织委员会。

　　2、各班班主任每学期召开一次家长会。

　　3、班主任应当对本班每个学生进行家访，重点学生要多次家访。

　　4、欢迎家长进行校访，教师对家长应当礼貌接待。每周五下午为接待家长日。

　　5、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。

　　6、级部通过定期发放《家校联系卡》和《致学生家长的一封信》等形式加强与家长的沟通与交流。

级部工作计划12

　　学情分析

　　通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的`养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。

　　教材分析

　　新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。

　　教学目标

　　1、认识常用的汉字450个，会写250个。

　　2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。

　　3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。

　　4、培养正确、良好的写字习惯。

　　5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

　　6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。

　　7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。

　　8、认识课文中出现的常用标点符号。

　　9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

　　10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。

　　教学重难点

　　1、认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。

　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。

　　工作措施

　　1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。

　　2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。

　　3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。

　　4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。

级部工作计划13

　　新学期开始了，为了做好这学期高一年级教学工作管理，加强教风、学风建设，促使学生乐学、好学，教师乐教，善教，更新教育理念，提升教学质量，按照学校工作计划的安排和要求及学校教务处的工作安排，现将20xx学年度第一学期高一年级教学工作安排如下：

　　一、督促做好集体课和备课组坐班工作。备课要注重实用，注重实效。集体备课和个性化增删、改动相结合，既体现集体的智慧又展示自己的教学风格。教案要体现新教材理念，贴近学情，突出重点，突破难点，渗透学法，渗透德育，讲练结合，体现教师为主导学生为主体。每两周进行教案检查和评比，期中和期末结合教学成绩配合学校的教案检查对教案做出等级评定。

　　二、认真查好上课和自习，做好检查记录和统计工作。要向课堂45分钟要质量、要效益。杜绝迟到、早退、旷课。杜绝无教案授课。禁止私自调课，如果有事或有病需按照程序履行规范的请假手续方可调课，不能留下空课。要充分激励和调动学生参与到课堂教学活动中，要培养学生对学科的兴趣。教学语言要简明扼要，深入浅出，生动有趣。课堂练习要抓住重难点和易混、易错、易漏点。要求老师要注重组织和管理课堂教学，严禁只管授课对学生开小差放任自流。年级组要对教师上课情况进行跟踪管理，并对违规情况做出处理。

　　自习辅导要求教师按时到岗到位，准时辅导，耐心回答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。针对特长生除在日常管理上严格要求外，在教学上一定要降低起点，少讲精练，狠抓基础，保证他们的文化课成绩稳步上升。充分利用自习辅导提升学科的学生认可度，促进学科教学质量的提高。

　　三、按照教科室安排，组织好各教研组的听评课活动和教学研究，督促各教研组做好相关记录。突现课改精神，认真研究课程标准，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周集体备课的备课制度，加强自备——集备——再自备的个性化教学。

　　四、按照师徒结对的要求，督促师徒们认真做好听评课活动，完成学校规定的听课任务和其他安排。新老教师拜师结对子，可以实现优势互补。大力推广老教师的'丰富经验，对打造教师队伍提高教学质量可以起到巨大的作用；同时，对老教师与时俱进再创辉煌也大有脾益。

　　做好师师徒结对的同时，搞好师资培训，构建学习型、研究型教师队伍。倡导并加强教师业务理论学习，以外出学习和内部学习结合，充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强科研意识，真正地把教科研落到实处，同时加强敬业爱岗和职业道德教育，走出自己的路子来。

　　五、严格作业批改，不能拖拉，不批或不布置作业。作业布置要覆盖教学内容，要适量，难度适中，题型要有典型性，要全批全改，适量面批面改，要使用激励性评语。批改环节要记录具有代表性的错误，针对性通过讲评进行纠错，年级配合学校的作业批改检查。

　　六、按照学校教务处安排，做好月考、期中考试和期末考试的试题印刷、试题发放、监考安排、登分汇总等工作。做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评。具体要求如下：

　　1、精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平。

　　2、强化考试环节。严肃考纪，对违纪学生、教师予以通报批评，以考风促考纪；阅卷、登分统一安排，做到公平、公正。提高考试信度和效度。

　　3、及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。

　　七、要求各任课教师做好各科教学计划的制定和教学进度的安排。

　　1、认真负责的制定好教学计划，具有科学性，可操作性，实用性要强，不能敷衍了事，充分考虑学生的学情。

　　2、安排进度课时设置要合理，结合各科教材内容和实际教学用时，同时兼顾假期安排。

　　总之，要做好相关检查督促，做好各项记录，对于出现问题及时解决，以利教学工作的顺利进行，促使高一年级各项教学工作圆满完成。

级部工作计划14

　　一、指导思想：

　　以“质量立校，特色兴校”的奋斗目标为动力，全面落实学校部署的各项工作，紧紧抓住教育教学质量这个核心，强化本年级教师的质量意识、竞争意识、团结意识，调动教师的积极性,构建和谐团体,使教师团结协作、务实创新，不断提高教学质量。以培养全面发展的学生为工作重点，把学生学习习惯、行为习惯的养成贯穿于教与学的过程中。

　　二、六年级基本情况：

　　教师25人。其中包级校长1人：张型洲;级部主任1人：赵勇;副主任2人：王海龙、王建(后增加张铭);班主任8人：一班--陈吉山;二班--焦恩斌;三班--权柯柯;四班--赵勇;五班--王建(后有宋友忠老师接替)六班--刘曰宝;七班--张强;八班--张铭。现有八个教学班，学生447人，其中男生、女生比例基本相当。

　　三、主要目标：

　　1、努力创建和谐的.教学和学习环境。

　　2、积极配合教导处开展教学、教改工作，教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。

　　3、培养课堂听课习惯;班主任要培养学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，专心听讲，主动参与到老师的教学中，积极回答问题，养成良好的学习习惯。

　　4、各科老师密切合作，共同教育学生，培养良好的学习习惯。

　　5、加强班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓安全，杜绝学生重大事故的发生。

　　7、以日常行为规范教育为契机培养学生良好的行为习惯，促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。

　　8、积极配合三处工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素质。

级部工作计划15

　　一、指导思想：

　　充分发挥级部管理的职能作用，讲求实效，把强化班级建设作为突出工作，准确把握二年级学生的特点，以年级特色活动为抓手，在巩固上学年教育教学成果的基础上，以“标准+量表”不断深化教育教学改革，促进学生健康、快乐、和谐发展。继续培养学生的良好品质和习惯，以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位，并有所创新，努力打造“和谐集体”“特色级部”。

　　二、工作目标

　　1、努力使二年级的全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

　　2、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）作为年级工作重点。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活等习惯。

　　3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精，为争取优秀年级而努力。

　　4、强化责任，牢记安全为所有工作的基础地位,保障学生在校安全,营造良好的学习氛围。

　　5、积极开展年级、班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯，做文明大美的实小学子。

　　6．结合学校要求，强化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的综合能力，使学生全面发展。

　　三、工作思路

　　制定标准

　　量表督促

　　注重实效

　　和谐创新

　　1、把对学生的养成教育安全教育作为年级工作重点。

　　2、强化教研组负责制，完善管理制度。

　　3、以标准+量表的形式考核量化班级一日常规管理。

　　4、年级活动突出德育特色。

　　5、营造求真务实、团结向上的年级风貌，突出年级特色。

　　6、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。

　　四、实施过程：

　　（一）教师方面，营造良好同事氛围，做到生活中相互关心，工作上相互协助。

　　1.在教师教育教学行为、值班、考勤等方面进一步加大工作力度，做到定期公开，促进教师良好精神风貌的形成，进一步树立和维护实验小学的良好形象。

　　2.以教学促教研，加强组内研究、交流，提高教研备课质量，使年级教研活动落到实处，求得实效。

　　3.加强班主任队伍管理和建设，充分发挥免检班主任的引领作用，提高班主任双周话细节实效性，分享工作经验和探讨实践过程中的难点及策略。

　　4.年级工作中做到有效分工，高效工作，同心协力，团结一致做好每一项工作。

　　5.定期开展文体活动，在9月、11月份分别开展教师羽毛球比赛、乒乓球比赛活动，促进教师身心健康的发展，进一步加强本年级教师的凝聚力，激发教师工作热情，调动教师工作积极性。

　　（二）学生方面

　　1.严格控制学生到校时间。按照学校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同时进一步强化落实家长接送学生要求。

　　2.强化学生安全教育。安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。继续发挥级部红领巾监督岗的'作用，对各班红领巾佩戴、校服穿着、课间秩序、路队、大课间等加强监督检查。级部成立教师巡视小组，监督落实情况。同时，进一步强化落实1530工程。

　　3.各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

　　4.以量表的形式落实、考核好每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯等良好习惯，进一步督促学生良好习惯的养成。

　　5.进一步加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。

　　6.继续强化落实日常行为规范，进一步抓好学生养成教育。从集队纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

　　7.加强年级内一日常规自查。早读午练抓实效；大课间快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追逐打闹。维持好课上课下秩序，给学生创造一个良好的学习环境。

　　（三）德育方面，以日常行为养成教育为基础，以“一日常规”为抓手，以“小学生守则”为准则，以“六礼活动”为平台，着力提高学生的文明素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

　　1.开展好德育处及少队部对学生的德育教育活动，充分发挥学生的积极作用，组织学生有效参与研学活动，开展丰富多彩的校园活动。

　　2.结合学校要求，定期举行二年级“始龀礼”系列活动，重视活动的每一个细节，让学生真正得到仪式的熏陶与洗礼。

　　3严抓学生行为习惯及常规养成。要继续强化对学生的常规教育和养成教育。采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；课间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。

　　4.严抓班级责任区的卫生清扫与保持，继续做好“我的一平方放学四步曲”活动，及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

　　5.利用班主任会议、班主任经验交流、座谈等方式进行“班级管理的智慧与技巧”的交流，以更好地减轻班主任工作压力，提高工作效率，树立正气，提升班级管理水平。继续强化落实人走“地面净，桌凳齐，电源断，门窗关”的班务管理要求。

　　6.强化学生良好学习习惯的培养。以“争做文明少年”为主题，设计、开展“举止文明习惯”“生活习惯”“学习习惯”“节俭习惯”系列行为习惯教育活动，分周落实；继续强化学生坐姿、写姿、读姿及课堂回答问题、小组研讨交流、学习用品管理等方面习惯的培养，力争使每一个孩子在学习习惯的养成上走好每一步。

　　（四）教学方面，优化课堂教学，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。

　　1.调动学生的学习兴趣，以“轻负担，高质量”为指导思想，贯穿教育教学活动的始终。

　　2.结合学情调整教学策略,改进教学方法，增加课堂活动的趣味性和实效性。

　　3.及时总结分析在教学中的成功经验和薄弱环节，发现问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。

　　4.对学生学习等各方面建立科学的评价体系，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。

　　5.结合学校教学工作安排，创新形式，有效开展的各学科活动，积极肯定、表扬活动中的优秀教师，起到引领带头作用，体现活动组织的意义和价值。

　　五、特色工作

　　结合学生特点和学校有关活动，发挥级部内伴学科、老师的优势，形成年级特色，将组织开展以下年级组活动：

　　1.开展始龀礼系列活动。