实用的数学教研组工作计划3篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,是时候静下心来好好写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的数学教研组工作计划3篇,希望对大家有所帮助。
数学教研组工作计划 篇1
一、指导思想
为扎实而有效地推动二年级组教师的专业成长,以学校教导处工作计划为依据,“实施有效教学,实现优质课堂”为目标,结合生动的教学课堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期展开“优化作业设计”为主线的课堂研究。
二、组内成员情况分析
本学期我们二年级数学组队伍有所壮大,有4名数学老师了,爱岗、敬业,责任心强,教研氛围较浓厚,呈现良好的的势态。我们组的胡锋静老师是学校数学组的领头人,一直来对工作认真负责、精益求精,对数学教学有自己的执教风格,有着丰富的教学经验和学生管理经验。我们紧跟着他学习,讨论。以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课,认真落实不流于形式,贯彻数学组的工作计划,为创先进备课组而努力。
三、工作重点
口算速度及正确率、书写端正规范,作业随堂化
四、工作措施
1.强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量。
要做到“深”备课,做到不备课不进课堂;“实”上课,注重学生获得知识的过程;“精”作业,有针对性的训练强化,及时反馈;“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。
2.继续加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯,包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。
教师应创造条件,充分利用一切机会,使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到:合理分配教学时间,采用多种多样的教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。从学生的实际出发,抓住学生学习中的难点,深入浅出,使学生都能听得懂。注意调动和保持学生学习的积极性,不讲刺激学生的语言,教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点,善于捕捉学生的注意,善于巧妙提问,启发思维,引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练,注意提出明确的专心听讲的具体要求,逐条落实。
3.开展形式多样的.数学活动。
要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。
(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。
(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!
4.充分发挥名师作用,开展组内互帮互助小组。
开设教研课,组织组内名师充分发挥“传、帮、带”的作用,力争组内优秀资源得以最大利用!组内教师轮流上研讨课,本学期,每位老师根据情况认真听课和评课,听课后的评议活动要落到实处,作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨,多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心,以《学校教导处工作计划》为依据,以《数学课程标准》为指导,加强课堂教学研究,深入推进课程改革,不断提高课堂教学效益,全面提升学生的数学素养。
5.及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。
6.认真、及时地安排好本年级的月清测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。
7.认真阅读教育教学杂志、上网浏览,积极参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题交流。养成学习习惯,不断提高自身素质。
8.积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。
9.围绕“课堂练习的设计与应用”进行小专题学习和实践,自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。
以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎实完成工作任务。
数学教研组工作计划 篇2
一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
我们一年级教学部数学教研组将做好教育教学的各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下:
二、指导思想
本学期我们教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。
三、工作重点:
1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度,通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动,把教研组的各项工作落到实处,切实提高教学质量。
2、根据一年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学,提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。
3、严格按照学校教学工作中的`要求,加大备精品课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展数学的外延,切实提高学生的数学学习能力。
4、充分发挥教研组功能,开展交流心得活动,互学互助。
5、结合本学年本团队的课题,加强课例的研究,促进教师教学的专业发展,提高课堂教学效益和质量,使得学生的成绩得到提高。
6、结合一年级数学的教学目标,努力工作争取达到目标。再次讨论再次分配方案,学习教学计划、教研计划和培优辅差计划。
7、加强团队建设,努力争创优秀团队。
四、教研措施
1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、加强教材研讨、集体备课的研讨,在教学中坚持以备课研究为重点,以课例研究为核心。在开学一个月之内完成电子教案。
3、优化课堂教学,强化质量意识。本学期将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会,反思要深刻。通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。
4、开展多样化教研活动,除每月开展一次教研组活动外,还多开展民间活动,以教研活动促进教师专业成长。
5、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。
6、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培养的课题研究,把“如何培养学生审题习惯的培养”的课题研究贯穿于日常的教学中,让一年级的孩子养成一定的审题能力。
7、本学期在12月初安排一次口算、计算比赛,提高学生的口算和计算能力。
8、加强及格率、优生率的监控,找准后进生的后进点,因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会,品尝成功,树信心。多与后进生谈心,多做情感交流。
9、争取获得“优秀教研组”的称号,并涌现出多名活动积极分子。
10、收集好教研组的各类资料,做好集体备课登记工作。
五、本期教研活动安排如下:
第一单元 准备课 主备:
第二单元 位 置 主备:
第三单元 1—5的认识和加减法 主备:
第四单元 认识图形(一) 主备:
第五单元 6—10的认识和加减法 主 备:
第六单元 11—20各数的认识 主备:
数学乐园 主备:
第七单元 认识钟表 主备:
第八单元 20以内的进位加法 主备:
第九单元 总复习 主备:
数学教研组工作计划 篇3
一、指导思想
以新课程理念为指导,以我校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、教研意识,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校教研工作水平。
二、工作要点
1、以新课程设置为突破口,全面落实新课程标准。
2、加强对《新课标》的学习,确立课程标准的新理念,积极进行课堂教学改革,努力提高课堂教学水平。
3、提高教研活动实效性,激活全体教师参与教研活动的热情,使教研活动规范化、系列化、专题化。
4、加大课题的研究工作,要做好“数学日记在小学数学教学中的`实践”新课题的研究,形成自己的研究特色,做好课题的立项申报、评审和试验工作。
5、切实加强教学研究、指导,树立典型推广经验,把提高教师教学能力和教学水平,努力上好每一节课作为主要任务。
三、主要措施:
1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,严格执行部颁计划,杜绝挤课、占课,提前下课的现象发生。
2、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况,定期进行"六认真"检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于40节,教师互相听课不少于36节。
3、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下教师学会自制课件。
4、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。
5、每位教师都要积极参与到新课改的实践探索中,及时总结新课题实验工作中的典型经验及存在的问题,认真做好教育教学手记,注重教学反思。
6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
四、具体要求
本学期要求我们教师在组内活动中,必须率先更新教学观念,提升学习品位,做“课改”的先行者,努力做好:
(1)坚持周前备课,认真写好课后反思。每期教案展览二次,优、良、差各占三分之一。
(2)研读一本好书,做好笔记,不少于16篇
(3)观看光盘不少于10节,并写好观后感。
(4)在本学期力争上二节足以反映自身水平的公开课。
(5)期末写出一篇有较高质量的教学经验论文。
(6)认真做好潜能生的转化工作,要有计划,有纪录,有转化措施。
(7)作业批改要及时,纪录要详细,每期展览二次 。优、良、差各占三分之一。
(8)学生的优秀数学日记在教研网上发表每位每月不少于4篇。
(9)借助现代教育技术手段,提倡青年教师网上学习和积极交流。在多媒体教室上课不少于10节
(10)力争在相关学科竞赛中脱颖而出,取得好成绩。
【数学教研组工作计划】相关文章:
数学教研组工作计划07-29
数学教研组工作计划优秀11-16
数学教研组长工作计划08-23
初中数学教研组工作计划08-28
小学数学教研组工作计划08-05
数学教研组学期工作计划11-04
数学教研组工作计划4篇10-12
数学教研组工作计划(15篇)11-13
数学教研组工作计划(精选15篇)01-28
数学教研组工作计划13篇03-08