小班保育员保育工作计划

时间:2024-08-31 18:28:04 工作计划 我要投稿

精选小班保育员保育工作计划3篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的小班保育员保育工作计划3篇,欢迎大家分享。

精选小班保育员保育工作计划3篇

小班保育员保育工作计划 篇1

  一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子

  九月的小班教室里是哭声一片。看到孩子们眼里的泪水,我很是难过,也很是焦虑,他们与父母分离的痛苦我感同身受,这时,他们需要安全感,希望老师多给自己一些关爱,心里会既踏实又温暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一边,去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们,用热情主动的眼神去关注他们,顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下,给孩子父母般的关爱,这样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱,但是只要用心去爱,孩子就会变得轻松、愉快、向上,一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。

  二、做好班级生活护理及卫生消毒工作

  (一)、生活护理

  1、注意观察幼儿的情绪状态,发现幼儿身体状况有异常,马上请医生检查,并及时通知家长。

  2、根据天气变化,及时为幼儿增减衣服,户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾,冷天上完厕所后,帮助幼儿提扎裤子,防止生病。

  3、午睡时,必须巡回检查,帮助幼儿保持良好的睡姿。

  4、午餐时,注意观察幼儿不同的要求,小班幼儿大部分在家是家人喂饭,有的还不会使用餐具,因此常常吃不饱,对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪,鼓励他们大胆进餐,还应训练他们正确使用餐具,其次和家长谈心,共同配合教育幼儿独立进餐。

  (二)、卫生消毒

  班级卫生的好坏,直接影响到幼儿园的形象,梳子的`卫生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生,坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁明亮,让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。

  保育工作是幼儿园的核心,是每一个家长所专注的焦点,我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作,每位老师做到"一切为了孩子",也只有这样才能让家长放心。

小班保育员保育工作计划 篇2

  新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

  一、做好幼儿一日生活常规的培养。

  主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

  1.精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的`技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

  2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。

  3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。

  4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。

  5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。

  二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养

  1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

  2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

  3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

  4.生活卫生常识

  (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

  (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

  (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

  (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  5.安全常识

  (1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

  6.生活能力

  (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。

  (2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

  (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

  (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

  (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

  认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

  幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

小班保育员保育工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以幼儿园20xx—20xx学年第二学期的工作思路为指导,围绕创建市一流名园的目标,规范小班的保教管理,提高保教质量,真正让孩子快乐,家长满意,社会赞誉,使幼儿享受到优质教育,促进幼儿园又好又快发展。

  二、本期幼儿园保教主要目标:

  加强德师风建设,提高教师思想素质;落实保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;抓好特色教育,培养幼儿个性;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿的全面和谐发展。

  三、具体工作任务与措施:

  (一) 注重师德学习,提高教师思想素养。

  1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度,人人明确自身的岗位职责,让制度效应真正落到实处。

  2、组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》。

  3、依法治教,廉洁从教。不体罚幼儿,不参与有偿活动或家教,不在校外办班。

  (二)加强业务学习,提升教师专业素质

  1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊,如:《学前教育》《幼儿教育》等幼教报刊杂志文章,每月写出一篇读书心得。教师通过读书确实有进步,有所获,切实让读书成为教师的习惯,而不是负担。

  2、实施有效教研,促进教师专业发展。

  加强教育实践,积极探索教育规律,学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对《3——6岁儿童学习与发展指南》的研读和学习,4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动,教师对自己的策略选择和行为方式能根据《指南》进行清晰地理念解释和行为描述,根据优质课开展家长开放日。

  3、积极组织参加各种培训。

  (1)一是组织教师参加各级各类的培训,如:信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师 “走出去”,到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能,四是成立学习沙龙。教师利用业余时间,通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员,学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等,切实提高教师教学基本技能。

  (2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动,及时研讨、交流教学困惑;对评选出的优质课进行观摩学习。

  (三)、落实保教常规,促进规范发展

  1、认真制定计划,按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班老师制定相应的计划;全体教师制定学期个人工作计划和自主发展计划;各班按时制周工作计划,每周四上交业务园长。

  2、抓好常规教学:

  (1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。

  (2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔

  (3)每位教师本期至少要上3节观摩课。

  3、坚持推门听课,业务园长及年级组长将深入班级观察并指导教育活动,发现问题及时与教师沟通交流并解决。

  4、丰富幼儿活动,促进全面发展。

  (1)户外活动。

  每天保持2小时的户外活动,并根据班级年龄特点,自制本土化的2种幼儿感兴趣、实用、耐用、安全的运动器械;有针对性开展1-2样体育特色游戏,4月进行一次游戏展示评比活动。

  (2)主题活动。

  1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动;

  2、四月组织幼儿春游活动;

  3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展;

  4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目,托、小班各1个节目,为每个幼儿提供展示自我和表现自我的平台;

  5、六月开展“亲子运动会”活动;

  6、七月进行“幼儿自理能力比赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结,通过各项活动,进一步促进幼儿全面素质的发展。

  (3)区域活动:

  各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探索,进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动,不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中,并有目的地指导幼儿开展区域活动。

  (4)环境教育

  根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面,并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教师、家长共同参与,将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程,不断丰富、充实教育环境的`内容,真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如交流,体验与环境对话的快乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用,培养幼儿勤劳、有爱心的良好品质。

  (四)、抓好特色教育,发展幼儿个性。

  1、经典诵读教育

  继续开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。《三字经》:小班全部背完。《弟子规》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古诗诵读:小班9首、中班12首、大班11首。识字:大班:150个,中班100个,小班50个。其间的插班生可与家长交流沟通,让家长为其补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读比赛。

  2、兴趣班

  继续开办形体、绘画两个兴趣班,安排有以上特长、责任心强的老师执教,期初有兴趣班计划。平时按计划实施,期末要有总结和效果汇报,并有记录。

  新的学期,我们会同心同德,敬业奉献,以饱满的热情,更大的信心,更强的奋斗,用我们的心血和汗水,谋求喜洋洋分园美好的明天。

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