【精品】备课组工作计划4篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的备课组工作计划4篇,欢迎大家分享。
备课组工作计划 篇1
一、现状分析:
力量薄弱,备课组仅一人。
二、工作目标:
1、努力做到一个特殊有较好的备课组。
2、较好地完成各项常规与材料(计划、教案、学案等编写)。
三、具体措施:
1、通过网络查询相关资料;
2、向其他备课组学习经验。
四、教学计划:
1、学生情况分析
(1)班级生数多,都在60以上,基础差的学生占的比例大,管理与教学难度大;
(2)高考模式的影响,学生的态度不够端正,基础年级打下的'底子薄。
2、教学目标
(1)基础目标:与上届高三地理班保持相当的层次;
(2)努力目标:争取让地理薄弱生有所提高。
3、基本措施
(1)认真备课,编好用好导学案;精心上课,提高课堂有效率。
(2)耐心辅导,帮助地理薄弱生;沟通交流,了解学生的学情。
(3)多听课,取他山之石,多分析。
备课组工作计划 篇2
一、本学期备课组主要工作
1、青年教师的指导、带动与培养,尤其是席xx老师和王xx老师。
2、集体备课、议课要坚持不懈。对于一些重难点课节要在课前进行议课,好的教学资源及时共享。
3、初中数学竞赛的辅导工作,2、20---3、19共计四周。
4、三月初完成近三年中考数学试卷分析表,具体有王xx,席xx,王xx负责。及时搜集各校中考数学模拟卷,认真分析、选题,以备模拟练习使用。
5、做好培优补差工作,为中考600分以上人数及上线人数奠定坚实基础。
6、九年级下的'数学新课教学及初中数学总复习、考前模拟。
二、具体措施
1、席xx老师没带过初三毕业班,对中考考纲及命题理解把握不到位,因此要作为重点指导对象,由张洁具体指导。王xx老师没有完整带过一轮,对前后知识的衔接及重难点把握不准确,由吴秀琴老师重点指导。
2、加强集体备课。每周四下午坚持业务学习,讨论教材教法,相互交流教学心得,及时解决教学中遇到的问题。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以便尽快提高备课组整体教学水平。
3、竞赛辅导内容是统一讲解八套模拟题,各班任课教师根据班级学生情况选定辅导对象,每周一、三、五下午自习进行辅导,每周讲两套模拟题,在三月十八号之前必须讲完。
4、认真抓好学困生的补缺补差工作,使他们能跟上大队伍的步伐,尤其在总复习阶段,授课节奏不能太快,要让学困生在这一轮有最大收获。
5、复习阶段要对尖子生进行拔高,提升他们综合运用知识的能力,有针对性的布置相关练习并及时检查、讲评。
备课组工作计划 篇3
日月如梭,光阴似箭,在我们紧张、充实、有序的教学工作中,又一个学期即将结束了。整理整理思路,总结总结经验,为新的学期做好新的打算,为进入九年级打好基础。现对八年级语文备课组工作总结如下:
1.开展先学后教的教学模式。对于先学后教,八年级语文备课组来说是又上了一个新的台阶。通过和苏溪镇中、佛堂镇中的交流合作,我们已经形成了一整套行之有效的教学模式。学案教案的统一(讲学稿)、集体备课个人增减的模式,大大提高了集体的作用,教师间的合作更愉快了。而学生的课前预习、课堂展示和课后巩固等教学模式使老师教学有方,使学生学习有法。
2.认真开展听课学习活动。听课是一个教师学习的基本途径,为推进教师个人素质的提升,提高教师个人教学水平,八年级语文备课组特意开展听课活动。基本上本组的教师每星期都安排了一节示范课,并要求组内成员能参与听课活动。另外,我们更多的采用走出去请进来的办法,加强和兄弟学校的交流合作。
3.我们八人是一个整体,统一进度,统一内容,统一作业。而又发挥“八仙过海,各现神通”的创新精神。现在,我们八年级语文的成绩是稳中有升。
下学期的工作计划
1.继续开展先学后教的活动,发扬先学后教的研究成果。在这学期基础之上,继续探索完善适合后中的先学后教的教学模式,使学生的成绩更上一个新的平台。
2.加强备课组内教师的理论水平。理论知识是实践的指导,在提升理论水平之后,实际教学水平才能深层次的提升。争取到已经有成绩或名校学习的机会。在成功的基石之上,我们才能站的更高。
八年级语文备课组
20xx/06/25
20xx——20xx学年度第一学期 八年级上册语文备课组工作计划
一、指导思想:
以学校课改精神为工作指导,努力探索教学上的新方法,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,提高学生学习效率,注重规范创新,加强教学研究。逐步形成自己的教学特色,培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。 二、工作要点:
1、要求备课组各成员均牢固树立“人人都是德育工作者”的意识,结合课文或课外阅读材料,对学生进行民族传统文化教育,培养学生对祖国的文化和语言文字的热爱,培养学生的爱国主义精神。
2、积极响应学校号召,优化作业。作业要精选精练,依据不同层面学生的个性化学习需求,夯实学生的基本素质和基础学习,注重挖掘学生的发展性、创造性学习能力,杜绝布置机械重复的抄写作业。
3、统一教学目标,统一命题,统一考试,体现集体的智慧,试卷讲评要针对学生的问题反复讨论,举一反三。做好期中和期末考试复习工作,制定好复习计划及复习的策略和内容。
4、继续探索现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要体现语文课的本色,对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学服务,从而提高课堂效率。
5、积极探索语文阅读教学的多种途径,抓好课堂教学的的主阵地,努力贯彻得法于课内,得益于课外的指导方针,从而提高学生的整体阅读水平。
6、加强作文教学的力度,对作文的讲评和指导做进一步的研究探讨,探索多种方法途径提高学生写作的兴趣,激发学生的写作热情,加强日常作文的训练力度,引导学生学会搜集写作素材。探讨与中考作文接轨。
7、倡导团队合作精神,备课组同仁要相互学习,相互帮助,精诚团结,树立共同的.目标,为学校的发展贡献一份力量。加强集体备课活动,备课组之间要经常相互听课、评课、磨课。努力提高集体备课的效率,多交流,多切磋。组织好组内各成员积极参加学校的教学展示活动,高质量地上好公开课。
8、珍视学生,低下身去倾听学生的心声。积极帮助他们克服学习障碍和思想障碍,提高他们对语文的学习兴趣,逐步提高他们的语文成绩。对优等生提供更多的学习指导,积极组织同学参加各类竞赛,并力争在竞赛中取得好成绩。反身观照自己的教育教学工作,找到一条适合自己与学生共同提高的、发展长远的道路。
9、不断丰富、更新自己的专业知识,提高自身的文化修养,努力学习,多读书,不断提高自己的教学水平。不满足于现有的知识状况。领悟“严慈相济”的内涵,增强尊重学生、爱护学生、保护学生,忠诚事业、热爱职业、进取奉献的责任感和使命感。
10、利用语文课的优势,积极协助学校开展语言文字的推普工作。具体工作是做好广播稿的投递质量提高和选送高质量的作文投递到《雁台文苑》校刊上。
11、在不断的教学反思和行动研究中切实提高课堂教学质量。积极撰写论文并进行投递。
12、通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛活动,调动学生学习语文的积极性,激发学习兴趣。
备课组工作计划 篇4
一、指导思想:
以学校和化学科组的教学工作方案为指引,针对年级的实际情况,构建有年级特色的,充满活力的新课程体系,转变教学理念,,提高教学效率,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,实现学校教育教学的跨跃式发展。
二、工作目标和任务:
1、加深对新课程理念的理解,加强理论学习,更新教育观念,把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论,树立新的教育理念,组织本备课组教师研究新课标、新教材,尝试新的教学方法。并借助所订阅的化学教学刊物,了解教改动向,指导教学工作,及时了解新课程改革的动态和吸收先进的'教学经验。。
2、加强教学管理,落实常规教学工作。在日常的教学工作中,全备课组老师统一思想,加强集体备课,提高备课效率,落实教学 “五认真” ,备课组老师间经常互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解决方法,实行教学资源共享,及时调整教学方法,将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。每周进行一次备课组活动,落实教学进度,探讨教学的重难点问题。
3、健全教学常规的检查制度。配合教务处做好对教师的备课、上课、听课、作业等检查情况,做好期中考试质量分析,及时召开本级本学科学生代表座谈会,了解情况,反馈信息,改进教学。
4、精心布置作业,做到精讲精练;重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。
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