小学音乐工作计划

时间:2024-08-19 12:17:25 工作计划 我要投稿

【精品】小学音乐工作计划4篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的小学音乐工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】小学音乐工作计划4篇

小学音乐工作计划 篇1

  不知不觉间,这一学期在学生们的欢声笑语中度过了,在学校领导的关怀和同事们的帮助下,我得到了充实而又快速的成长。本学期我主要担任小学1—6年级音乐课的教学,现将本学期工作总结如下:

  在音乐教学工作中,我能够严谨治学,刻苦钻研业务,认真学习《小学音乐课程标准》,认真备好、上好每一节音乐课,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进音乐教学的手段和方法,提高自身的教育教学水平和科研能力。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此,我经常忙中偷闲,抓住点滴时间,苦练专业基本功和教学基本功。在教学中,我时常用准确、生动、幽默的`语言、声情并茂的歌声和充满激情的伴奏,激发学生歌唱的愿望。

  在课堂教学中,我始终本着以审美为核心的理念,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。在师生关系方面,我能够关心爱护全体学生,尊重学生的人格,公平、公正的对待每一位学生,与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。课堂上,我时时和学生用亲切“商量”的语气交流,每每与学生换位思考,我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光,孩子们都能感觉到,真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生,不讽刺、不挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,能够做到对学生既严格要求,又耐心疏导。坚持以爱动其心,以严导其行、以理服其人。

  音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。

  在教学过程中,我不断的聆听学生们的心声,融入大量的现在小学生所喜爱的歌曲,做到以教材为主,课外歌曲为辅的教学方式,这样就会使学生们在音乐中不断提升了自己的学习兴趣。因此,在现有的条件下,不断地培养学生对音乐课的学习兴趣是上好音乐课良好的开端,在这个过程中,因地制宜,才能与学生们们共追求,共成长。

  

小学音乐工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期我区小学音乐教研工作将继续以课程改革为中心,以学科课程建设为重点,进一步做好做实联校教研,通过行之有效的实践研究,转变教学观念,活化课堂生态;突出教研工作的有效性,强化教研活动的指向性,注重解决问题的聚焦点,以此促进师生的主动发展,进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。

  二、主要工作思路

  (一)以课堂教学研究为抓手,继续立足歌唱教学版块。

  1、基于修订教材的歌唱教学策略的探究。

  2、各年段歌唱教学技能目标序列的研究制定。

  3、各年段歌唱教学展开性序列的尝试与探究。

  (二)以关键能力培养为核心,不断提升学生音乐素养。

  1、学科关键能力的解读研讨。

  2、基于歌唱质量提升的课堂教学研讨。

  3、侧重于学科关键能力的质量监控方式。

  (三)以多元化培训方式为架构,促进教师专业化发展。

  1、加强岗位研训的`频度和力度,严把教师教学品质的质量关。

  2、加强队伍建设,促进教师分层发展。举办五年内新教师课堂教学竞赛。

  3、搭建平台,以赛代训,提升教师综合实力。

  (四)以常态教研为根基,促进学校抱团发展。

  1、对部分学校进行问诊式集中质量调研。

  2、继续做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研,强化教研活动的研究性和指向性,提升教研品质。

  3、联校教研组形成新机制,岗位研训落实到组内,同时继续提升教学预设与反思重建的质量。

  三、日程安排


时间



主要内容



研究主题


3月份


组织开展新学期初教研活动;


布置开学工作,商讨研究计划



联校教研活动主题:


教材修订内容歌唱教学策略的研究



问诊式集中调研


骨干教师对薄弱学校一日听课


4月份


组织常州市艺术节活动参选节目的初选


联盟校级初选



联校教研活动


本区一至三年级歌唱技能序列化目标的修订与研讨



建立新教师备课交流


建立新教师备课群



组织教师修改论文参加省艺术节论文评选



5月份


五年内青年教师评优课




联校教研活动


音乐学科关键能力解读与表述


6月份


联校教研活动


本区四至六年级技能序列化目标的编写


质量监控


参照本区歌唱教学技能目标予以评价


  **区教师发展中心

  20xx年2月

小学音乐工作计划 篇3

  在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面:全册共有聆听欣赏曲18首,其中外国作品5首,中国作品13首;器乐作品2首,声乐作品16首(其中包括一课的京剧相关内容)。

  跟以往的欣赏教材相比,本册的欣赏曲中国作品增加了,特别是民族音乐。编创活动方面:编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中,主要涉及有几个方面的内容:

  第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器,区分乐曲段落,用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。

  第二方面是选择或编创节奏,用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。

  第三方面是随着音乐边唱边舞,做歌表演。

  第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。

  第五方面是视唱旋律,改编不同节拍的旋律。

  在歌曲演唱方面:在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首,其中单声部歌曲8首,合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加,随着合唱歌曲的增加,也说明了音乐新课程实施以来,对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。

  (一)教学目标:

  1、学会课本上的十六首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

  2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。

  3、认真完成课后的`综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。

  4、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单曲谱的能力,并且能够自学能力;通过本册学习,认识一些乐器及其演奏方法;

  通过欣赏,了解几种常见的演奏方式,培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力,从而培养学生形成健康的审美情操;通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同情感的乐曲。

  (二)教学重点

  1、通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

  2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。

  (三)教学难点

  1、 在气息的控制下,逐步扩展高音。

  2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  3、 学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调

小学音乐工作计划 篇4

  本学期,音乐教研组根据学校及教导处的工作计划要点,结合音乐学科的特点,以扎实课堂教学和努力创新教学,创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长,全面、高效地提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴。

  一、工作目标:

  以学校工作为指导,教导处计划为指引,各部门常规管理细则为准则,紧紧围绕音乐课程标准,努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂,进一步提高我校音乐教育教学质量,提高全体学生的音乐素质。继续发扬音乐教研组团结协作的精神,圆满完成本学期的`各项工作。

  二、具体工作:

  (一) 课堂教学

  以音乐课程标准为指导思想,把握各年段教材的教学要求,研究教法、学法,努力提高课堂教学效果。严格执行教导处的课堂教学要求,落实好教学“六认真”的工作。认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法,上好每一堂音乐课,撰写好教案反思。

  (二)课外辅导

  本学期校级社团在上半学年选拔好新成员的基础上加强辅导,为学校的各项演出和下一届县艺术节演作好准备。

  (三)组内活动安排:

  时间

  活动内容

  负责人

  第二周

  9.5--9.11

  制定本学期教研组计划

  虞胡敏

  第四周

  9.19--10.25

  集体备课(一)

  第八周

  10.17--10.23

  探讨校三独比赛的实施方案

  虞胡敏

  第十周

  10.31--11.6

  集体备课(二)

  第十二周

  11.14--11.20

  组内公开课

  第十四周

  11.28--12.4

  集体备课(三)

  第十六周

  12.12--12.18

  拓展课活动实践交流

  第十八周

  12.26--1.1

  学习合唱教学知识

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