【推荐】学期工作计划范文六篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的学期工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学期工作计划 篇1
新学期已经开始,意味着英语协会又迎来的新一学期的工作与任务。本学期我们将在总结上一学期工作经验的基础上,扬长避短,继续努力,团结协会干部、干事及会员,共同开创英语协会新一学期的新面貌。
具体工作包括五项内容:
一、英语角——提供交流平台,提高口语表达能力
时间及地点:周三晚上七点,图书馆门前,每周一次
鉴于上学期在英语角活动中,同学们缺少话题,时常无话可讲,本学期将由外教及协会干部提前为大家准备贴近大学生活,大家有话可讲的话题,以供大家参考,并让同学们分组进行交流。我们还将在会员中选出20名左右,积极性较高的同学,组建英语学习先锋队,在同学们当中发挥带头作用。
二、英语讲座——了解西方文化,扩展视野
时间及地点:时间定于周一晚7:00,地点1#221
本学期讲座将改变以往外教讲,同学们听的局面,激励同学们勇敢参与,积极发言,主动提出问题,共同交流。本学期还将鼓励同学们自己制作课件,倒台演讲。
三、英语原声电影——融学习与娱乐当中
时间及地点:周六晚上7:00 每周一次,地点:1#121该项活动将为会员们准备英语原声,汉语字幕电影,影片的选择由组织部承担,要求选择大学生喜欢看的,流行的',前卫的影片。放映开始前由一名同学用英语作影片简介,放映完毕后要求同学们就影片的演员方格,思想内容,教育意义等方面发表自己的观点看法,真正的体现到“融学习于娱乐当中”
四、英语小报——提供展示文采的舞台
小报共四版,计划每两周出版一次,第一期于20xx年4月1日前发行。内容集新闻、娱乐、学习等于一体,面向全校同学集稿,并鼓励会员参与,给予稿费。稿件收集工作由办公室负责,版面的设计由编辑部负责。
五、ENGLISH CULTURE HOUSE—— 体验西方方格
协会已经在五教505申请到一间活动室,该室的装饰将具有西方方格,内设桌椅,并且有咖啡供应,供英语学习爱好者前来学习交流,并将作为协会办公室。
为了更好的锻炼同学们的英语口语能力,提高同学们学习英语的积极性,英语沙龙协会将于本学期开展切合实际、有效有意义的英语活动,特制定计划如下:
1.英语沙龙协会网页制作的完成(3月份)
2.英语广播站的正常开展(3月份)
3.英语周报、21世纪报的宣传订阅工作(3月中旬)
4.大学英语三四级辅导活动(3月中旬)
5.英语演讲比赛(3月下旬)备案
6.西方美食文化活动(4月中旬)备案
7.经典电影片段、对白配音(5月中旬)备案
8.英语一条街活动(5月下旬-6月上旬)备案
9.与商检英语沙龙协会联谊(6月中旬)备案
学期工作计划 篇2
新的一学期开始了,我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿为出发点,让幼儿能喜欢上幼儿园,快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活,培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力,本学期我们将在《3-6岁儿童发展指南》的的引领下,确定新学期班级工作目标。根据我们小班的班级实际情况,我们制定了本学期的班务工作计划:
一、幼儿基本情况分析:
本学期本班共有幼儿36名,其中男孩18名,女孩18名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或爷爷奶奶的依赖性比较地强,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,缺乏与同伴相处的经验。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定,在新奇感过后,出现了严重的哭闹现象等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得了很大的进步。
二、教育总目标:
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和语言交往的能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、五大领域目标:
(一)健康:
1、逐步适应集体生活,对幼儿园产生安全感和信赖感,保持良好地情绪。
2、学习一日生活中最基本的生活常规,初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐,不把手指、不干净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。
3、在成人的帮助下,有生活自理的愿望,学习收拾日常用品。
4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,并对身体各部分产生兴趣。
5、愿意参加体育活动,感受身体锻炼所带来的愉悦,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具,学习模仿操,拍手操。
(二)语言:
1、愿意与老师、同伴进行交谈,感受用语言进行交流的乐趣,爱听故事、念儿歌、看图书。
2、能安静地倾听老师、同伴的讲话,听懂并遵照成人提出的`要求。
3、能用简单的句子回答问题,表达自己的意思。
4、初步掌握看图书的基本方法,在教师的引导下,会用简单的句子说出画面的主要内容。
5、听懂并学说普通话,准确学会发音难度较大的和容易混淆的语音。
(三)社会:
1、乐意参加集体活动,了解并逐步适应新的生活环境。
2、认识自己,知道自己是个中国人,愿意与老师、同伴交往,在老师的帮助下,能与1-2个同伴一起玩耍。
3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则,知道幼儿园的玩具是大家的,不独占,学会轮流玩,能在老师的提醒下遵守常规。
4、合理地表达自己的要求和愿望,愿意学做自己能做的事情。
5、喜欢老师、阿姨,了解父母的家务劳动,有爱父母的感情,高兴参加节日活动。
(四)科学:
1、认识幼儿园环境,认识常见的交通工具和生活用品,认识自己身上的五官及用途。
2、观察几种常见的动植物,掌握其名称、显著特征,感受冬季的特征。
3、区别1和许多;多、少、一样多;会动手一一对应地对物体多少进行比较
4、认识几种最简单的几何图形,在老师的示范下,拼搭简单的物体,分清上下方位
(五)艺术:
1、乐意用声音,动作表达自己喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。
2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴进行平面塑、粘贴,能大胆地用圆、线条、画出自己喜欢的物体,画大画满。
四、主要工作措施
(一)做好幼儿一日常规及习惯的培养
由于小班幼儿刚入园,各项常规性活动还没有走上正规,我们两位老师协力,加强常规性教育。
1、加强集体活动常规的指导,帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先,我们将通过多种形式,让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则,培养幼儿良好的行为习惯,使班级的集体活动有序的开展。
2、加强生活常规的指导。指导幼儿学会正确的洗手方法;培养幼儿餐后漱口、擦嘴的良好习惯;让幼儿了解进入盥洗室的规则。培养幼儿的自理能力,自己能穿脱衣服等。
3、加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动,活动中,严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则,指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时,小班幼儿自我保护能力差,需要老师提前对幼儿做口头提醒,老师也得紧跟幼儿,做到眼到、口到、手到。
(二)创设与教育相适应的环境
1、在环境创设中,尽量考虑幼儿的年龄特点,师生共同动手合作,根据季节的变化及主题内容的更改,及时丰富教室墙面的内容,发挥环境教育的功能,努力创设优美、形象、实用又具感染力的内部环境:如九月份:完成主题墙饰、自然角、评比角等区角的布置,十月份:结合十一国庆和主题,创设相应的内容,十一月份:结合季节与主题,师幼合作,丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设,营造和谐平等的班级氛围。多关心幼儿,经常与他们谈心、沟通,了解他们的需要、愿望,用鼓励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心,使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。
2、创设与幼儿年龄相适应的活动区域,我们将为幼儿创设“娃娃家”,、“建筑区”、“图书吧”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料,及时更换,引导幼儿在活动中探索创新。
(三)加强对幼儿的安全教育,做好卫生保健工作。
1、幼儿年龄小,安全意识差,在自由活动与户外活动时,我们要做到手勤,眼勤,口勤,反复讲解,反复提醒,特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友,使他们知道不远离老师,不做危险的动作。
2、教师做有心人,时刻关注幼儿安全,及时排除不安全隐患,做到预防为主,全面管理。
3、坚持保教并重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度。
(1)勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。
(2)认真做好每天的日常卫生工作。
4、以多种形式开展幼儿体育锻炼,培养幼儿的运动兴趣。
(1)灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地,指导幼儿更好地开展分散活动。
(2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼,增强幼儿身体的适应和抵抗能力。
(3)在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。
(4)重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导,正确的坐、行、走、书写的姿势等。
(5)细心护理幼儿一日生活,午睡勤巡查,活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。
5、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰。
(1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。
(2)同时我们要把好入园关,孩子入园后,保健医生做好晨检工作;我们老师注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。料、多种方法,进行环境创设,使环境与幼儿互动。
6、在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。
(四)安全工作。
1、安全工作是我们的重中之重,教师时刻提高警惕,经常要互相提醒,不松懈,发现隐患及时汇报。
2、对幼儿进行安全教育,每个活动都做到:活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。
3、分析每日活动,找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等,加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿,以便发现问题及时制止和处理。
(五)建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学初及时召开家长会,将本学期的主要工作传达给家长,开放日我们将采用集中开放的形式,欢迎家长参与我们的活动,了解幼儿的发展情况,以便有针对性地引导幼儿。
2、充分利用宣传栏。我们将选择一些家长关心的问题刊登出来,让家长了解科学和家庭教育经验,发挥宣传栏的作用。
3、做好家访工作及个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及老师了解孩子在家中的情况,听取家长意见,使家园共同配合教育好幼儿。
五、主题教育活动
幼儿园真好
甜甜蜜蜜
轱辘轱辘
美丽的秋天
能干的我
新年快乐
冬天来了
学期工作计划 篇3
一.指导思想与工作目标
高一年级要以“夯实基础,培养能力,认识自我,主动发展”为层级目标。高一年级各科老师,对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习,顺利完成初、高中学习方法上的转轨,迈好高中学习的第一步。高二年级要以“巩固基础,规范习惯,勤奋进取,拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础,循序渐进,分层推进,逐步完善,为高三年级的知识系统化,综合化打下基础。
二.工作重点和措施
高一年级:
1.做好新生入学教育工作,重点介绍初、高中学习方法的不同情况,以及介绍高中学科的特点与要求。
2.进行学习习惯、行为习惯的教育和培养,组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”,加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。
3.充分发挥学生的主体作用,自我管理,自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。
4.协调好各科教学工作,以期提高年级整体教学质量,抓好备课组的工作,课堂教学及反馈。
高二年级
1.认真做好学科教研活动的制度化,各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。
2.认真分析学生个体情况,找出薄弱环节,抓好目标学生管理工作。
3.各科老师既要重视学科的教学活动,也要引导学生的高考意识,培养学生从课堂向课后的延伸
4.加强教学质量的管理,既要培养尖子生,更要防止优生的下滑及中等生的弱科,更要鼓励中下生的上升,防止下层面的.扩大。
三.年级组具体工作
1.各科老师认真学习课程标准,熟悉教材,研究教材,不断更新教学理念和方法。
2.制订好教学计划,认真备课,认真上好每一节课,严格执行教学常规活动。
3.要树立竞争意识,质量意识,强化全员听课制度。
4.各科老师要认真研究教材内容,确定教辅书及练习,测验试卷使用等问题。
5.班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”,发挥好桥梁纽带作用,积极协调各方积极因素,积极开展一些健康有益的活动,抓好班风、学风的建设。
6.认真做好办公室日常卫生和环境的布置,创造良好的人际关系,加强日常工作的考核力度。
四.近期的主要工作
1.高一年级做好新生入学教育工作。
2.各班主任认真制定好班级计划,做好开学报到等工作,组织好第一次班会课。
3.高一年级成立班委会,团支部等学生组织,筹备学生分会。
4.各科老师制订教学计划,安排好教学进度,认真备课,第二周检查教案。
5.各科开展备课活动,确定教辅书及试卷使用等。
6.高一年级各科安排一次入学摸底测验。
7.高二年级认真完成好军训任务。
8.班主任组织好第一次班科联席会。
9.分别召开一次年级大会。
10.校运会的准备与参与工作。高中年级组
学期工作计划 篇4
一、指导思想:
本学期,教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引,按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标:
1、以课程实施为重点,规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用,提升集体研究水平
4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。
三、具体措施:
(一)强化常规管理,提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课,要求教师严格执行课程计划,不私自调换功课,特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间,教师专课专用,不得任意更改日课表,保证学生每日在校1小时活动时间,同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政,采取定时和不定时的方式,对教学落实情况进行巡视检查,并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况,利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈,发现问题及时跟踪改进;每月开展一次教学常规检查,对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案,教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案,不得上无准备之课,无教案之课,不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课,至少备有半周以上的“储备课”,杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。规范作业批改标准,要求做到四精:“精选、精讲、精练、精批”和五必:“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细,要有鼓励性的评语,并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查,检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生,因材施教,要把培优辅差作为常规性工作来抓,特别是要正确对待有差异的学生,对学困生要倾注满腔的热情和爱心,对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”:有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
(二)深化校本教研,提高教研活动实效性。
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线,不断丰富校本教研活动的内容和方式,确保每一次教研真实有效,逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究,把校本培训融入校本教研,把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来,以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理:个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学,确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。
(四)拓宽培训渠道,促进教师成长
为了适应教育改革的新形势,不断提高教师教学业务水平,我校将继续加强教师专业成长,落实科研经费,加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划,将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用,并加大对教师的.培训力度,加强中青年教师的指导工作,努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师,搭建平台,促进教师成长 。
(五)丰富课余活动内容,培养学生综合素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳,力求把这两大特色教育扎实开展。20xx年春季小学教务工作计划。
2、合理安排学生在校时间,以“培养兴趣,发展特长”为原则,创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动,促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动,有效提高学生综合能力,展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨,克服困难继续开展体育大课间活动,确保学生每天体育活动时间为一小时。
总之,本学期我们将抓住重点,迎接挑战。深入探索教育发展规律,不断优化教育实践模式,锐意创新,推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。
学期工作计划 篇5
回首上学年的工作,我们改进了很多地方,学到了很多东西。但也还有一些工作不太完善,在有些方面需要加强并提高,需要继续努力。随着新学年的开始,配合学生会做好各项工作,为我部门培养新的人才,等待新的血液来灌输我们的血脉。
对照上学年的工作,我们切实仔细地部署了新一学期的工作任务和计划:
一、日常工作安排
1.部门会议:每周一次,对一些新的工作任务进行布置,另外对我部门存在的问题进行商讨解决,采纳一些好的看法和意见,同时也加强了各成员之间的交流,并培养之间的默契。
2.分工协作:对各委员进行合理分工安排任务,委员与委员之间协助工作。在工作中增进委员之间的感情。同时协助其他部门活动的`宣传工作,建设好部门。
3.生活与学习上的交流:在生活中,委员们相互帮助,学习上,交流经验,相互鼓励,加强学习上的积极性。调整好自己的心态。
4.工作总结:每月对自己的工作成果进行整合并对下一月的工作提出计划,总结经验,确立工作目标。对一些工作上的细节,提出问题,进行完善。
二、对外宣传工作
1.坚持主动策划,做好宣传工作,进一步扩大学校的影响。并增进校园文化交流,丰富校园文化生活。通过各种宣传渠道,传递校团委、学生会工作信息,并根据形式需要,对学生进行有效的思想教育。
2.加强与校里五大媒体以及校外媒体的联系和合作,通过媒体这一渠道,做好重点事项的报道和有关的宣传工作。记者站会把每次活动以及重大活动及时的向外发布,并对我院的一些优秀教师和党员的事迹进行报道。
3.对其他院部的宣传工作,我们要积极配合,安排好委员工作,更好地宣传其他院部的活动。
4.宣传部不仅是一个部门的工作,我们还应努力协调配合我院其他部门的工作。其他部门的活动,我们要主动去帮助宣传,配合各部门的活动成功举办。
三、创新宣传
1.对于我们宣传部所需做好的相关工作,包括横幅、海报、传单和制作等要求,我们希望在此过程中,增加新的元素,改变一些宣传模式,院里的活动和我们院里的活动宣传,我们会改变海报、喷绘以及宣传栏上的一些设计元素,视觉上让别人感觉很新颖。把工作阵地转移到班上,让各班宣传委员积极配合我们的工作,落实到每一处,这样能够适当减轻宣传部委员们在工作上的压力,同时还能够更加丰富宣传作品。
2.对各个活动的拍照摄影方面,我们还改进了一些设备,而且积极加强拍摄效果,并不时讲解一些专业拍照知识,培养新委员各项能力,完善到每一处。
四、后期宣传
我们不仅把工作重点放在前期宣传上,也注重活动举办的后续报道,后期宣传不仅是面向大众的重要一笔,更是对活动完善的点睛之处。因此,我们在前期积极准备并且了解各方面安排,力求做到滴水不漏,从各个角度来宣传并且报道事态进程,在活动完结后积极准备稿件,上传到厚德网、新闻网、学工在线和校刊,并通过与校级各种媒体间的沟通来达到此目的。
学期工作计划 篇6
新的学期紧随x年的元宵佳节来到了,万物的复苏让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。全校教师又开始了新的教学活动。为了更好地搞好音乐教学工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的音乐教学工作计划如下:
一、指导思想:
时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。因此,搞好中学音乐教学工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为中学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。
二、学生情况分析:
1、通过上学期的学习,学生对歌唱的方法有了一定的了解和认识。
2、通过上学期的学习,学生已初步具备了一些表演自我的能力。
3、通过上学期的学习,学生对音乐的学习,有了一定的正确观念。
三、教材分析:
1、初一级学习湘版《音乐》7年级下册,第一单元——第七单元。
2、初二级学习湘版《音乐》8年级下册,第一单元——第七单元。
四、教学任务:
1、初中部129——136班《音乐》下册的教育教学教学,每周每班各一节,共计:21X8=168课时。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标:
1、增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。
2、提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯。
3、发展学生表现音乐的能力。
4、丰富和提高学生艺术想像和创造力。
5、培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。
六、教学重难点:
(一)乐理方面
1、重点学习竖笛的演奏方法和技巧。
2、继续学习和巩固已有的音乐知识。
3、七年级学会竖笛的C调音阶演奏,八年级学会F调的演奏。
(二)歌曲演唱方面
1、能自然流畅地演唱自己比较熟悉的一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。
(三)欣赏方面
1、能听辨各种乐器的'音色。
2、能对歌曲和乐曲进行简单的评述和分析。
七、方法措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。
5、充分利用学校的可用资源。如:各种音乐器材、多媒体设施等,让农村学生开阔一下视野,体验亲自尝试的快乐,充分体现音乐贴近学生的生活。
6、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,让他们沿着自己的特长方向去发展,在班级或学校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不断进步,达到在高年级后能进行创编活动。
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