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教育实习工作计划

时间：2024-09-16 16:09:12 工作计划我要投稿

教育实习工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的教育实习工作计划，希望能够帮助到大家。

教育实习工作计划

教育实习工作计划1

　　一、教育实习大纲

　　教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。

　　(一)、教育实习目的

　　1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的`光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。

　　2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。

　　3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。

　　4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。

　　(二)、教育实习的任务

　　教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下：

　　1、教学工作实习

　　教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;讲课4-8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。

　　实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。

　　2、班主任工作实习

　　实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1～3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

　　(三)教育实习总结

　　实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。

　　(四)教育调查及论文或报告

　　通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解中学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成一篇关于中学教育的调查报告。

　　(五)、教育实习要求

　　㈠对学生的要求

　　1.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。

　　2.第三周末用书面的形式给指导老师汇报开始实习以来的实习情况。

　　3.实习结束后交实习报告。

　　4.若实习单位或地点等联系方式变动，应立即告诉指导老师。

　　㈡对教师的要求

　　1.每周给自己指导的学生联系至少一次，询问学生实习的情况，同时做好指导学生的记录。对于学生不按时汇报者要催促并提示其按时汇报。

　　2.书面汇报要审阅、签

　　3.每周到实习现场(徐州市区、铜山新区)去至少一次。对于教育实习，要听上课所有被指导学生讲课一次。

　　4.根据学生平时的汇报和联系情况、实习表现、实习报告要写出评语，评定实习成绩。

　　5.注意经常强调实习安全问题。

教育实习工作计划2

　　一、教育实习的目的和意义

　　1．通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

　　2．通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

　　3．初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

　　二、学院教育实习分管领导及各班班主任

　　1．分管领导：陈喜珍

　　2．班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖

　　三、实习生班级、人数

　　共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。

　　四、实习工作的安排及具体要求

　　本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）

　　1．准备阶段（9月10日—9月21日）

　　①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

　　②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。

　　③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。

　　④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

　　⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

　　⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

　　⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

　　2．试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

　　①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

　　②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

　　3．实习阶段（10月6日—11月22日）

　　实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的.工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。

　　①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。

　　②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。

　　③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。

　　④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。

　　实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。

　　4．总结阶段（11月24日—12月5日）

　　①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。

　　②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。

　　③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。

　　④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。

　　五、实习生纪律：

　　1．坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业。

　　2．严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。

　　3．文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。

　　4．注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.

教育实习工作计划3

　　教育实习见面会安排时间：年月日上午九点半开始

　　地点：

　　三楼会议室

　　主持：

　　议程：

　　主持词：

　　尊敬的学院领导、老师们、同学们大家上午好，在这金菊含笑，枫叶流丹、硕果飘香的金秋时节，我们非常荣幸地迎来了学院小教本科班的实习生们。相信你们的到来，定会给我们的学校增添新的朝气。今天呢，我们在这里举行一个简短的欢迎会，首先由我来介绍一下参加见面会的'学校领导，接下来请我们的实习生们来做一下自我介绍。

　　1、校长介绍学校情况。

　　2、实习生代表发言。

　　3、介绍实习指导教师。

　　4、实习指导老师代表发言。

　　5、实习带队老师讲话。

　　6、副校长介绍本次实习工作有关安排。

　　结束语：

　　领导们、老师们，同学们。刚才我们学校的校长、你们学院的教师给我全体学员提出殷切希望，相信我们每位学员都会用踏实的行动来实践领导和老师的希望。最后，祝大家工作顺心，学习开心，谢谢！今天的见面会到此结束。

教育实习工作计划4

　　教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：

　　一、见习阶段的工作及学习要求（1—2周）

　　1、严格遵守xx师专和xx实习学校————xx中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

　　2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。

　　3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。

　　4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。

　　5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。

　　二、实习阶段的工作及学习要求（3—18周）

　　1、严格遵守xx师专和xx实习学校————xx中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

　　2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建良好的师徒关系。

　　3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

　　4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

　　5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。

　　6、认真完成自己的实习任务。

　　如：

　　（1）完成听课记录，点评。

　　（2）每周自评本周学习体会。

　　（3）认真写好教学教案。

　　（4）在实习学校做一些教育调查。

　　7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。

　　三、实习及学习目标

　　1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。

　　2、在两个多月的实习中，自己能在多次的'听课中，学习到老前辈丰富的教育经验。

　　3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。

　　4、在这实习期间，能学会与人的和平相处，提高自己的人际交往能力。

　　5、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

教育实习工作计划5

　　教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下：

　　一、实习人数：

　　数学教育专业183人，计算机专业83人；

　　二、实习时间：

　　20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）；

　　三、实习要求：

　　1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。

　　2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163.com ，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。

　　3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的.相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。

　　4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。

　　5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。

　　四、实习安排：

　　（一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日）

　　6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。

　　6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

　　（二）实习准备阶段（时间： 8月29日到9 月4 日）

　　参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后，必须随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况，并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案，预讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。

　　（三）实习阶段（时间： 8月29 日到10月 16日）

　　本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量；实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。

　　要求所有同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等），请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见，实习日记将是实习成绩重要的组成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩，没有记录的将视为没有参加实习活动，在实习成绩评定时将给予不及格。

　　在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好准备工作。

　　（四）实习总结阶段（10月 1日到 10月 16日）

　　实习生必须于10 月 16日返校（请全体实习同学晚上7：00在成功楼20xx中），组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流。实习生在这个阶段的主要工作是：

　　（1）写好个人教育实习专题总结，并送指导老师（委托实习生返校后送年级辅导员）审阅。

　　（2）做好离开实习学校的各项工作（按各校实际情况决定）。

　　（3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师（委托实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。

　　（五）实习成绩评定阶段

　　组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必须保留，由学院组织同学进行开启）。

　　学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成绩才有可能是优，具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。

　　五、实习成绩鉴定方法：

　　成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：

　　1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。

　　2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。

　　3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。

　　4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。

　　5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。

　　6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。

　　7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

　　六、实习期间注意事项：

　　1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站，了解年级的最新动态和信息。

　　2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学（或学习委员）保持联系。

　　3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

　　4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。

　　5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。

　　6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。

　　7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。

　　今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。

　　添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。

教育实习工作计划6

　　一、实习目的

　　通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

　　二、实习单位

　　新丰县第一中学

　　三、实习时间

　　20xx年9月17日――20xx年11月10日

　　四、实习目标

　　1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

　　2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

　　3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

　　五、实习内容

　　教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何：

　　1、教学实习

　　①首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

　　②备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。

　　③教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 ④教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任务堆积到最后才赶工。

　　⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。

　　2、班主任实习

　　①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。

　　②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

　　③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。

　　④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。

　　⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组

　　织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　⑦组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　⑧定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　3、教育调查

　　①认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。

　　②注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。

　　③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。

　　④认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。

　　⑤如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。

　　六、实习措施

　　1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的.准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。

　　2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。

　　3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

　　4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。

　　5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。

　　6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动（包括班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。

　　7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。

　　8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。

　　9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。

　　10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。

教育实习工作计划7

　　一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

　　1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

　　2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建***的师徒关系。

　　3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

　　4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

　　5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.

　　6、认真完成自己的实习任务，如：

　　（1）完成听课记录，点评；

　　（2）每周自评本周学习体会；

　　（3）认真写好教学教案。

　　（4）在实习学校做一些教育调查。

　　7、能与指导老师交流心得体会，建交

　　交今后联系的网络学习。

　　二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

　　1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

　　2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.

　　3、注意观察自己所跟的`班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.

　　4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.

　　5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.

　　三、实习及学习目标

　　1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.

　　2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.

　　3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.

　　4在这实习期间,能学会与人的***相处,提高自己的人际交往能力.

　　5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

教育实习工作计划8

　　一、班级基本情况

　　总体而言，初二（2）班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。

　　初二（2）班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二（2）班是一个团结上进的班集体。

　　二、主要任务

　　对于初二（2）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的'人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！

　　对于初二（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。

　　三、日常工作

　　早读前的工作：检查三包区的卫生（地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净）

　　早读7：15—7：35

　　1、要开口读书、不可以在早读这段时间做作业

　　【要严格要求】

　　2、对于迟到、未到的同学要特别留意

　　【对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】

　　跑操：7：35—8：00

　　【总体要求：集队要迅速】

　　眼保健操：9：40—9：45/2：25—2：30

　　【总体要求：动作标准一致，不许做其他事情】

　　星期一：升旗仪式

　　星期二、三、四、五（跑操）：要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到；督促同学们都要做、认真做要保证出勤率，自习；

　　【要严谨把关】

　　星期四下午：体艺2+1

　　【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】

　　四、具体安排

　　思考良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二（2）班的学期工作计划（除日常工作外）；注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

　　第一步

　　1、熟悉学校作息时间表，初二（2）级课表

　　2、了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

　　3、了解班委、课代表负责的工作

　　9、参与班级组织的校级、班级活动

　　第二步

　　1、听仇老师主持班会课

　　2、参与班级组织的校级、班级活动

　　3、参与学生班级文化建设

　　第三步

　　1、安排听2班一些各科科科目的课（了解学生学习气氛）

　　2、跟进班上集体活动的事情

　　3、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

　　第四步

　　1、与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备、

　　2、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

　　第五步

　　1、主题班会的开展

　　2、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

　　3、确定班上的一个学生作为重点了解学生对象

　　4、跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。

　　第六步

　　1、对于实习班主任工作向仇老师表示感谢

　　2、向仇老师做班主任口头总结

　　3、跟进好重点了解学生的状况及其处理

　　4、实习班主任工作总结

教育实习工作计划9

　　一、基本情况：

　　1、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生基本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的'见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习能力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。

　　二、主要任务

　　1、了解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学计划。

　　2、深入班级了解学生，因材施教。

　　3、结合自身，对学生进行有效的语文教育工作。

　　三、日常教学

　　1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。

　　2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。

　　3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。

　　4、找学生了解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。

　　四、具体安排

　　第一周

　　1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。

　　2、结合班主任实习工作尽快认识学生。

　　3、听课并仔细做好听课记录，创造性模仿学习。

　　第二周

　　1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。

　　2、请学校领导听课，讲授第五课《伤仲永》。

　　3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取经验教训。

　　第三、四周

　　1、提前备好第二单元课文的教案，讲授第二单元所有课文。

　　2、根据老师点评指导、学生反馈，及时总结授课效果。

　　3、结合班主任工作，陆续找学生聊天，了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。

　　4、结合主题班会，学习第二单元综合性练习。

　　第五周

　　1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。

　　2、准备第十五课《孙权劝学》教案。

　　第六周

　　1、讲授《孙权劝学》，语文组各听课老师给与评价。

　　2、填表、总结。

　　完成情况及效果分析：

　　经过六周语文教师实习，结合班主任工作，我认识了班上学生，了解了语文基本学习情况，我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录完整详尽。教案完成及时，质量较高，能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看，基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平能力提升自己，终于在第二堂课《黄河颂》的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是非常明显的。

教育实习工作计划10

　　一、教育实习的目的

　　（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

　　（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的`掌握新课程改革的理念。

　　（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

　　（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

　　二、实习时间

　　三、教育实习的内容

　　（一）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

　　在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。

　　（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见。

　　讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。

　　（三）做好教育调查。

　　根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

　　（四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平。

　　坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。

　　（五）做好老师安排的每一份任务。

教育实习工作计划11

　　毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。

　　一、实习目的

　　毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。

　　二、社会工作专业实习内容和任务

　　（一）实习目标

　　1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。

　　2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。

　　3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。

　　4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。

　　5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。

　　（二）实习内容

　　本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：

　　a：实习前准备和动员阶段：

　　1、XX年11月30—12月30日，召开实习动员大会，联系实习单位。

　　2、XX年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。

　　3、XX年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。

　　b：实习开展和落实阶段：

　　5、XX年2月13日—17日（第一周）

　　学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）；

　　其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于XX字。教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。

　　6、XX年2月20日—24日（第二周）

　　学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于XX字数。

　　教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。

　　7、XX年2月27日—3月2日（第三周）

　　学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。

　　教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。

　　8、XX年3月5日—XX年4月27日

　　学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于XX字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告（届时与督导老师商量确定）。

　　教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；

　　每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；

　　教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。

　　9、XX年4月30日

　　学生任务：与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表（见文件23）；

　　回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于4000字数；

　　三、学前教育专业实习内容和任务

　　1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。

　　2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。

　　3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

　　4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的.实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。

　　5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。

　　四、实习时间

　　XX年2月 20日至4月 29号，共10周。5月7日点名查到。

　　五、实习组织、领导、指导

　　1、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。

　　2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。

　　组长：

　　成员：

　　3、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。

　　4、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。

　　五、实习要求

　　1、XX届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。

　　2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。

　　3、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分依据之一。

　　4、指导老师与各实习单位保持经常的联系，协调、落实学生实习工作的有关事务。

　　2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作，认真做好实习的各项准备工作，严格执行专业实习计划，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。

　　3、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。

　　4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。

　　六、实习鉴定成绩评定

　　1、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。

　　2、采用实习单位鉴定评分，指导教师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。

　　3、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。

　　七、实习工作安排

　　第一阶段：准备阶段（XX年12月5日至XX年12月16日）

　　1、制定实习工作计划

　　2、组织学生参加系动员大会。

　　3、组织教师、学生联系好实习单位。

　　5、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。

　　6、系实习总动员（XX年12月16日）

　　第二阶段：实习阶段（XX年2月20日至4月29日）

　　1、组织学生实习

　　2、组织教师检查

　　3、写好实习小结

　　第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段（5月10日—— 5月18日）

　　1、写实习报告。（5月10日——5月13日）

　　2、班级鉴定、总结。（5月14日）

　　3、系评定（5月16日）

　　4、系工作总结（5月18日）

教育实习工作计划12

　　一、指导思想：

　　20xx年秋季，我校的初等教育工作将紧紧围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建设，激发教研活力，努力推动学校教育教学工作持续向上发展。

　　二、具体措施：

　　(一)德育安全工作

　　1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性

　　（1）推进核心价值观教育融入学校各项工作。学校要积极组织开展形式多样的主题活动，通过升国旗仪式，“开学第一课”等形式，开展社会主义核心价值观学习教育，把教育教学、社会实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制，教育引导广大学生树立远大志向、培育美好心灵、健康成长成才。

　　（2）深入开展“我的中国梦”教育实践活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“我的中国梦”教育实践活动，加强法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识教育，引导广大学生“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出应有的贡献。

　　（3）创新爱国主义教育方式和途径。学校要有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义教育引导，创造浓郁的校园文化氛围，使学生时时处处受到爱国主义精神的感染。组织参加主题为“传承中华文化共筑精神家园”的全国第23届青少年爱国主义读书教育活动，利用“8·31”国防教育日、“9·3”抗日战争胜利纪念日、“9·30”革命烈士纪念日等时间节点开展国防教育。着力运用微博、微信等网络新媒体，生动传播爱国主义精神，增强青少年学生的爱国主义情怀和意识。

　　（4）持续开展学习贯彻《中小学生守则》活动。学校要把贯彻实施《中小学生守则》作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，开展遵守《守则》教育实践活动，加强质量教育和诚信教育，把《守则》要求贯穿于教育教学全过程，融入学生生活中，让每一位学生明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“学生一日常规”“文明行为礼仪规范”，进一步加强学生的行为规范教育，促进文明行为习惯的养成，使之成为教育教学质量提升的支撑点。

　　2.拓宽“主渠道”，增强德育工作的针对性

　　（1）“做一个有道德的人”主题活动。要进一步组织开展“洒扫应对”“认星争优、争当美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活动，推进日常行为规范普及教育；进一步落实“四项”集中主题实践活动，在“十一”等时间节点，分别开展“做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。

　　（2）“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织学生参与“我们的节日”“孝敬、友善、节俭和诚信”主题实践活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，积极引进公共文化服务项目。

　　（3）“节俭养德”“生态环保”主题活动。要积极参与创建国家森林城市、生态文明城市，建设“绿色校园”。利用各主题实践活动，引导学生树立节约意识，养成勤俭节约、低碳环保行为习惯。

　　（4）关爱特殊群体未成年人活动。要进一步落实“平等·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女平等接受义务教育氛围；组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特殊群体未成年人活动，教育引导学生从小“关爱他人、关爱自然、关爱社会”。学校特别要认真贯彻国务院日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，加大对留守儿童的关爱保护力度，落实学习教育、心理健康、生活照顾、安全管理等方面的职责任务。

　　3.巩固“主阵地”，提升德育工作的实效性

　　（1）推进网络精神文明建设。学校要充分利用泉州德育网、xx德育网（xx微德育）、各级文明网和校园网站、微信公众号等，及时发布德育活动简讯，传播社会主义核心价值观和正能量。尤其要引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，倡导文明上网、文明用网，用文明、诚信和道德占领网络阵地，让正能量成为时代主旋律，培育文明新风尚。今年，县教育局将继续开展“发现学校美”微信图文展示活动，请各班发动师生敏锐捕捉校园美丽瞬间，并将图文资料及时发送至学校邮箱。

　　（2）优化心理健康教育工作。学校要以县心理健康教育指导中心《关于20xx年学校心理健康教育工作的意见》（安心育〔20xx〕1号）为指导，以争创中小学心理健康教育特色学校为契机，积极组织专兼职心理健康教师和班主任参加认证考试，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、专题讲座、心理情景剧、心理漫画、心育手抄报等形式，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，促进学生身心和谐发展。要建立健全校园心理危机干预机制，及时对特殊群体学生的显性或隐性心理压力进行疏导，为他们提供倾诉、疏解的渠道，促进其身心健康成长。

　　4.壮大“主力军”，确保德育工作的持续性

　　（1）持续强化德育队伍建设。学校要充分发挥少先队组织在学生思想道德建设、促进学生全面发展中的重要作用，加强学校德育工作者及班主任专题培训，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长。举办班会课、少先队活动课观摩活动，提高小学德育课和少先队活动课教学质量，增强育人效果。启动制度性的德育研讨和交流活动，每学期至少召开一次班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会，鼓励班主任承担德育课题，撰写德育论文、成功教育案例，提高德育科研水平。

　　（2）健全师德建设长效机制。学校要全面落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔20xx〕10号）、《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师〔20xx〕1号）、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔20xx〕4号）、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔20xx〕5号）等文件，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为教师职务评聘、评优评先、入党提干、进修深造等重要依据，争做“四有”好老师。

　　（3）切实加强家庭教育工作。学校要学习贯彻教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔20xx〕10号），充分认识家庭教育的地位和作用，通过举办家长培训讲座、经验交流会、社会实践活动，让家校零距离接触，在展现学校良好办学形象的同时，增强学校、教师、家长之间的沟通，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

　　5.加强安全防范，创建平安校园

　　（1）加强制度建设，确保安全工作规范化

　　①完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。

　　②严格安全交接制度。学校在学生一入校门就应做好安全交接：上课期间科任老师务必进行课前点名，上下午放学前特别是体育课要做好学生离校前的清点，寄宿生课后由生管老师进行接管，要严格用餐、自习、晚间的点名制度。

　　③严格落实门岗制度。学校要设置《外来人员来访登记表》，专兼职保安要“开小门、锁大门”，对来访人员校外人员要进行必要的询问，执行入（离）校登记制度。

　　④规范安全材料建档制度。学校要按照教育局及中心学校的要求将各种安全工作资料建档，规范管理，为学校工作提供预见性和针对性的资料。

　　（2）加强安全教育，确保安全工作系列化

　　①上好新学期安全教育第一课。期初学校（园）长要利用学生集会亲自对学生进行安全教育，各班主任也应利用第一周的班会时间，再一次进行强化教育，各种文字、图像材料均应收存备查。

　　②以开学第一课、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等为契机，利用国旗下讲话、校园广播、黑板报等，对学生进行防溺水、防火、食品安全等教育，使每个学生养成都时时刻刻注意安全的良好习惯。同时更换学校破损、过期的消防器材，做好各项安全应急演练工作，保证学校师生和财产安全。

　　③做好节假日安全教育及值班护校工作。学校（园）在抗战胜利纪念日、中秋节、国庆节、元旦、寒假学生离校前，均应对学生进行集中安全教育、发放《致学生家长一封信》并及时收回回执存档。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育课，闭学式上学校（园）长要对学生进行强化教育，寒假学校（园）应按时发送安全告知书或短信，对学生进行跟踪教育。

　　④加强交通安全教育。学校要利用晨会或班会时间经常讲，反复讲，天天讲交通安全的重要性，强化安全教育，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通安全事故的发生。尤其是各民办幼儿园应建立校车安全管理台账，做到一车一档，实行校车“六定”管理，落实日常管理“三个严禁”，确保全校师生人身安全。

　　⑤用好泉州市安全教育平台。学校要充分发挥泉州市安全教育平台的宣传教育作用，做到平台专人管理、安全教育课按时开好、学生安全作业按时完成。积极参加福建省中小学生安全知识竞赛，确保参赛率不低于85%。

　　（3）加强安全管理，确保安全工作常态化

　　①做好安全预警预报工作。利用校园网等通讯工具，根据季节、气候等变化，对可能出现的各类安全隐患，向师生和学生家长及时发布安全预警，提醒学生家长及师生采取措施，做好安全防范工作。

　　②加强学生活动的安全管理。学校举行大型集体活动，必须事先向中心学校报批，同时制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管，防止意外伤害事故的发生。

　　③加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校园，禁止携带易燃、易爆、刀具等危险器械进入校园，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。

　　④加强校园饮食卫生及寄宿生安全管理。学校要严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。特别是xx、养正两所寄宿制的学校，更要安排专人，细致做好寄宿生安全管理工作，实行24小时值班制度，杜绝各种安全事故的发生。

　　（4）加强部门联动，促进安全工作协作化

　　①主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自在学生安全管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全社会齐抓共管、相互监督的学校安全工作新格局。

　　②主动协调相关部门对学校及周边治安综合治理进行专项整治，逐步排除学校周边的违章摊点、饮食小店、车辆乱停放等问题，确保学校的安定稳定。

　　③积极配合卫生部门做好不同时期传染病防控工作，认真做好每天的晨检，及时追踪因病缺席学生去向，落实有关报告制度。

　　（二）教学教研工作

　　1.推进标准建设，实现优质均衡

　　（1）提高认识。学校要充分认识“义务教育管理标准化学校”建设与评估工作的重要意义，对照评估标准，全面开展自查测评，科学制定改进计划与措施，推进学校内部治理法治化、规范化。在创建工作中，学校校长和学校行政人员要进一步明确学校管理的基本要求，认真履行自身管理职责，进一步落实学校规范化工作。

　　（2）突出重点。“义务教育管理标准化学校”评估内容包括“平等对待学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度”等6项学校“管理职责”、22项“管理任务”、75项“具体管理要求”。同时，该评估内容还设置五方面前置条件。学校要坚持“以评促建”原则，狠抓“本校自评”基础环节，认真查找学校管理薄弱环节，着眼管理职责和管理要求，认真构思，反复对照，切实将管理任务落到实处。

　　2.强化师能建设，促进专业成长

　　（1）抓好岗位培训。要以“三笔字”“口头表达”“课堂教学”基本功训练、班主任工作等为重点，立足课堂，抓好培训，切实提高教师教学能力和水平。要组织教师学习课程标准，深入钻研教材，根据本学科特点，科学确定教学内容与教学方法，特别是要注意把准知识点，在课堂教学中切实培养与提高学生能力素养；要组织教师编制学科练习卷，不断规范和加大质量监测力度，促进教师学习课标、钻研教材、把准要点，精准实施教学，切实提升教学实效。

　　（2）强化校本研训。学校要立足学校实际和教师本职岗位，依托教研组、备课组，制定切实可行的工作计划。每位青年教师每学期都要开一节校性以上交流课。

　　3.强化监控机制提升综合素养

　　（1）加强学习。学校要认真组织学习相关文件，充分认识加强义务教育质量监测结果运用，对于提高教育教学改革的针对性和实效性，转变教育行政部门决策方式、管理方式，提高教育治理能力，推动素质教育深入实施，大面积提高教育质量，促进学生德智体美全面发展都具有重要意义。

　　（2）抓好落实。贯彻落实《关于加强小学质量监测有关工作的通知》（安教﹝20xx﹞通知279号）精神：（1）暑假期间，每位任课教师编制一至二份练习卷，期初送交中心学校教导处；中心学校组织评选，评选结果及优秀试卷分别送交初幼教股、小学教研室。（2）本学期起，每位教师每学期至少编写学科质量测试卷2份，送交学校备查。（3）中心学校每学期要组织一次试卷命题比赛，结果报送初幼教股、小学教研室。

　　(3)随机监测。县局将按照《福建省教育厅关于印发福建省义务教育质量监测实施方案的通知》精神，建立质量监控约谈、问责制度，组成领导小组，不定期进行课堂教学质量监控；教科研管理共同体将以教学视导、技能测试为载体，深入所有学校，对学生进行学业状况检评；中心学校继续下校进行学业状况检评，随堂听课，随机抽考，针对检查情况及时进行反馈，并认真做好质量分析，提出改进意见和措施。

　　(4)统一监测。2017年1月中旬，组织参加县学期末质量抽测，学校要全面开齐开足课程，确保各学科教学质量。

　　4.加强美育工作，丰富文化内涵

　　(1)丰富美育课程。新学年起，学校要以艺术课程为主体，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，建立完善各学科相互渗透融合的'学校美育课程体系。

　　(2)开展美育实践。学校要将美育实践活动纳入学校课程教学计划，实行课程化管理，全面开展美育实践活动。要以班级为基础，巩固提升“班班有歌声、校校有校歌”活动成果，每年至少举办一次校园艺术节活动（艺术周或艺术月），开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动。进一步鼓励和支持艺术团（社团）建设，充分发挥艺术活动的推动示范作用。

　　(3)注重文化育人。学校要推进小学美育设施标准化建设，至2017年底前，学校美育基本办学条件得到明显改善。要努力挖掘地方美育课程资源，充分利用乡村少年宫这一阵地，因地制宜开发书法、篆刻、剪纸等优秀传统文化艺术，形成本地本校美育特色和传统。要注重校园文化环境的育人作用，建设具有丰富文化内涵的校园文化美育环境。

　　5.规范学籍管理，提高管理水平

　　新学期，县局将认真落实福建省教育厅《关于印发福建省中小学生学籍管理办法的通知》（闽教基[20xx]44号），通过组织培训，认真抓好落实。学校要组织相关人员学习文件，尤其要认真做好学籍建立、异动（含转学、休学、辍学）等业务工作，校长要明确必须履行的学籍管理第一责任人职责，为学籍管理人员提供保障条件；要充分认识学籍管理办法的重要意义，广泛开展社会宣传，通过政策解读，让社会家长了解学籍管理办法的主要内容、办事程序，取得社会的理解和支持。

　　6.大胆改革创新，努力减负增效

　　从本学期开始，学校要严格落实《xx中心学校关于教案常规要求的暂行规定》和《xx中心学校关于作业设置及批改常规要求的暂行规定》的要求，根据学校、各班学生实际情况和教师个人教学特点进行有针对性的备课以及作业的布置、批改；结合平时的常规检查、两次的集中检评，收集比较优秀的教案、作业进行展示，同时进行研讨、调研，逐步进行完善。

　　（四）后勤保障工作

　　1.狠抓常规管理，不断提高服务质量

　　(1)进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，价格准确，保管责任到人。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理。积极开展美化校园，亮丽校园活动，重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，力保环境净化、绿化、美化。

　　(2)坚持以教学为中心，做好后勤保障工作，确保各项教育教学活动的顺利进行。

　　2.加强财务管理，严肃财经制度

　　(1)严肃财务纪律，规范收费项目和标准。

　　(2)控制收费支出，避免浪费，将有限的资金用于教学。

　　(3)规范报销制度，控制开支。

　　(4)会计帐目做到日清月结，出纳人员严格遵守现金管理制度。

教育实习工作计划13

　　一、教育实习的目的与任务

　　教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，是师范生进行教育和教学工作初步训练的基本形式。教育实习的目的在于使实习生把所学的基础理论、专业知识和基本技能初步地综合运用于学校教育教学实践；了解和熟悉中学教育教学工作的基本情况，学习和初步掌握中学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事教师职业的独立工作能力和基本技能；进行热爱人民教师工作的专业思想教育，增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实习，了解我国正在实施的基础教育课程改革在中学的实践情况，树立适应课程改革的新理念，初步探索和形成与新课程相适应的教育教学能力，打下从事教师工作的基础。

　　教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。

　　二、实习方式

　　顶岗实习，集中实习，自主实习

　　三、实习班级和实习时间地点

　　实习班级：20xx级化学专业

　　实习时间：9 月 6 日至 1 2 月 2 5 日（顶岗）。其它9月10日至12月25日

　　实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、凤山实习点

　　四、实习的基本内容和具体时间安排

　　（一）实习预教

　　1、教育实习动员：9 月 5 日下午。

　　2、备课试教： 20xx年春季期。以各实习组为单位，在指导教师的具体安排下，有组织、有计划地进行备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作（如教具、生活用品等）。

　　（二）教育见习：9 月 6 日至 9 月 30 日在实习学校进行

　　通过见习，了解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况；了解实习学校的各种规章制度和学校的`教学、教改情况；了解实习学校实习期间的中心工作；观摩示范课和班主任工作；实习生制订教学和班主任工作计划，交原任课老师和原班主任审批，具体工作如下。

　　1、实习学校介绍情况。

　　2、原任课老师介绍教学经验；分教学组听原任课老师介绍教学经验及学生情况。

　　3、原班主任介绍工作经验：（1）实习学校优秀班主任介绍工作经验；（2）实习生分别向原班主任请教和了解班级情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。

　　4、指导教师组织实习生听原任教师上课或有关示范课。

　　5、深入备课，修改教案初稿；联系学生实际，修改教案，按规范写出较高质量的教案，（在上课前两天提交原任课老师和指导教师审批，经原任课老师和指导教师审批签字后方可上课）。

　　（三）实习阶段：10 月 1 日至 1 2 月 2 2 日在实习学校进行

　　1、分组下班：每1 ～ 3 个实习生下一个班，每个实习生授课 1 2 节以上，做实习班主任三个月。

　　2、指导教师和原任教师以及原班主任负责全| /4 面检查指导实习生的教学工作和班主任工作，对每个实习生至少听

　　10 节课（实习班级原任课老师的课全部要听），要有记录并参加评课，参加所以实习班的班会活动，为评定学生的成绩积累资料。

　　3、实习生认真备课、上课，并互相听课，参加评课，交流经验，不断改进教学方法，提高教学质量。每个实习生组要求上一到两次的公开课，没有课的同学要全部听课，课后评课。

　　4、每个实习生至少要组织一次专题班会，实习组与实习学校开展两次以上的文娱或体育活动。

　　（四）总结阶段：12 月 22 日至 1 2 月 31 日

　　实习生进行自我鉴定和总结。具体程序为个人鉴定、小组鉴定、原任课教师和原任班主任鉴定、指导教师鉴定、实习学校鉴定。个人总结（包括心得体会或专题小论文），小组总结，班级总结（要有具体数据）。总结和鉴定应包括政治思想表现、品德作风、工作态度、工作能力、工作效果等方面的情况。

　　（五）自主实习和顶岗实习学生参考上述要求

教育实习工作计划14

　　教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下：

　　一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人；

　　二、实习时间：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中国庆节放假一周；

　　三、实习要求：

　　2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。

　　3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。

　　5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。

　　五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：

　　1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。

　　2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。

　　3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。

　　4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。

　　6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。

　　7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

　　六、实习期间注意事项：

　　1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站了解年级的.最新动态和信息。

　　2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联系。