精髓四大教学工作计划

时间:2024-08-11 00:22:13 工作计划 我要投稿
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【精髓】四大教学工作计划

  日子如同白驹过隙,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的【精髓】四大教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精髓】四大教学工作计划

【精髓】四大教学工作计划1

  第一,提高自己的业务水平

  仔细阅读二期课改内容,结合自己的教学风格,更新教学理念,确立立体目标。二期课改以学生人文素质的培养和教育为重点,要求我们在创新理念的指导下,充分利用教材的科学性,有效解决各种矛盾。我们的学习是不断解决各种矛盾,只有运筹帷幄。广泛阅读《中学体育与健身课程标准》,多阅读体育方面的书籍,拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  第二,提高教学质量

  提高教学质量,关键是上好课。为了有一堂好课,我们必须先准备好课。认真学习教材,了解教材的基本思路和概念,了解教材的结构、重点和难点。了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的'预防措施。考虑教学方法,解决如何把教材传授给学生的问题,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。其次是课堂情境,组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生有意注意,保持相对稳定。同时,它激发学生的情绪,使他们有一个愉快的心情,创造良好的课堂气氛,使课堂语言简洁明了,克服了以往教学中存在的问题,为所有学生提出问题,激发学生的学习兴趣。

  第三、坚持参加新教师区继续教育

  新课程的实施迫切要求教师加强学习和深造,尽快提高专业水平。要想与时俱进,与新课程共同成长,就必须坚持参与教师继续教育和学习,以大师的姿态投身于课程改革的浪潮中。

  第四,自己努力的方向

  1.加强基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重学生能力的培养。

  2.对差生多一些关注、爱护和耐心,让他们在各方面都有更大的进步。

  3.加强遵守纪律的教育,让学生在课堂上专心学习。

  4.用各种方法训练学生提高,集中注意力。

  5.在教学上下大功夫,努力让班级学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。

  教育是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题在不断变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题,掌握他们的特点,发现他们的规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们神圣的历史使命。

  以上是我一年来对自己的工作规划,可能并不完美,但我始终相信,爱的奉献终将收到丰硕的成果,我会永远铭记我的使命,为教育不懈努力!

【精髓】四大教学工作计划2

  一、班级情况分析:

  这个班有23个孩子,其中21个孩子是大一新生,年龄从10月20xx到11月20xx。只有2个孩子在其他幼儿园上了一个学期,其他孩子以前都没上过幼儿园。对于2-3岁的孩子来说,他们很年轻。上幼儿园,第一次离开亲人,第一次自己面对新的环境。他们经常在离开亲人和熟悉的环境后,通过哭泣来发泄自己的焦虑。根据这一特点,制定以下教学计划。

  二、教学工作:

  这学期,我们使用了在台北护理学院教师训练中心指导下,在XX市北京东路小学附属幼儿园使用的教材。

  我们选择了六个主题活动,分别是:“宝贝来了”、“软软的”、“酸甜的水果”、“方形和圆形饼干”、“彩色宝贝”和“暖暖的”。为幼儿园因情绪不稳定而哭泣,稳定孩子情绪,生活经验少的孩子设计的主题活动。

  在主题活动的开展中,根据班级儿童的特点,增加了培养儿童秩序感和社会规范的活动,帮助儿童建立最基本的集体生活常规,培养儿童的秩序感和生活交往能力。以儿童的发展和需求为主要支撑,对儿童进行健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的初步、细致和全面的训练,包括生理、情感、智力和社会性的发展。

  三、环境创造:

  1.根据学龄前儿童的特点,将环境纳入教育,每一个主题都要改变一次主墙装饰,为儿童创造一个宽松自由的生活空间,让他们主动与环境互动。用自然角度帮助孩子学会观察周围一些简单事物的变化。

  2.简单准备一些植物,给金鱼安排自然角,选择适合幼儿园小朋友的观察方法,比如给金鱼换水,给植物浇水,指导小朋友观察自然角。

  3.结合幼儿园小朋友喜欢一个人拥有一个(部分)玩具的`特点,将各种操作材料分成许多小篮子放在窗台上,窗台上垫上坐垫,让小朋友在操作时可以一个人拥有一份,不会因为窗台冷而感冒,同时美化窗台。

  四、游戏活动

  抓住幼儿园孩子的兴趣点,满足孩子的好奇心,训练孩子的小肌肉,发展孩子精细的手部动作,会给孩子提供一些扣扣子、串珠、插板、跺脚、喂娃娃、撕贴纸、积木等手部游戏,促进孩子智力的发展。

  在大肌肉方面,做了一些安排,促进儿童基本动作和基本运动能力的发展,包括平衡、协调和力量发展。幼儿可以通过大肌肉的锻炼获得极大的快感,同时逐渐学会控制自己的行为,以免伤害他人。

  给孩子准备一个玩偶屋,尽量从孩子随机操作开始,让孩子对这个活动感兴趣,逐渐告诉孩子一些游戏规则,让孩子在操作中不自觉地接受规则,积极遵守规则,学习游戏方法,体验游戏的快乐。

  幼儿园儿童正处于语言发展的敏感时期,因此帮助他们发展语言已经成为教学和游戏的主要内容。游戏活动中安排了《宝贝画报》的分享阅读活动,让孩子在阅读活动中学会一些标准的交流语言,为孩子之间的交流奠定基础。

  父母的工作:

  1.开学前对每个孩子的家访不仅是对孩子的理解,也是家长工作的一部分。通过家访,家长对孩子进入公园有了感性的认识和理解。交换育儿信息。

  2.新学期家长会,让家长全面了解幼儿园的工作。学期结束时举行家长会。

  3.充分发挥“家庭联系吧”的作用,保证家长随时了解孩子在园区的学习、生活、游戏情况,让孩子真正起到“桥梁”的作用。家长应配合教学,丰富孩子的知识和经验。

  4.树立全心全意为家长和孩子服务的意识,让大一新生入园时感觉稳定。为家长解决问题,切实做好孩子的园内教育。严格的取放卡制度,提高安全意识

  5.每月给一个家长的花园,介绍最近的教学活动,班级情况和一些育儿经验。

  6.通过让孩子参加半天的观察和家庭活动,让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并且抓住机会每天和父母沟通。

  7.帮助班级准备和补充自然角的文章,配合教学活动准备各种材料。

  8、通过家庭联系簿,及时与家长取得联系,反映孩子在幼儿园的表现,达到家庭教育的目的。

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