实用的学期工作计划范文七篇
日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的学期工作计划7篇，希望对大家有所帮助。
学期工作计划 篇1
一、班级情况分析:
我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所，学期工作计划。在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。
开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。
二、学期工作要点:
本学期我班老师依照《规程》精神和园内学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:
1、提高幼儿生活自理能力:
(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。
(2) 教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。
(3)注重日常工作中的检查、督促,发现 幼儿不正确的地方及时个别指导。
(4)在游戏活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。
(5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。
2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:
(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果，学期工作计划《学期工作计划》。引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。
(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。
(3)进行桌面或区域活动前提出要求, 中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。
3、培养幼儿与同伴友好交往能力:
(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让 幼儿学习一些简单的协商语言。
(2)当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育。
(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。
(4)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。
(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。
4、激发幼儿的绘画兴趣: 绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。
(1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。
(2)注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。
(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。
(4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。
(5)重视幼儿的'个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。
三、家长工作:
在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展 幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:
(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。
(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。
(3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。
(4)在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
(5)利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。 让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。
学期工作计划 篇2
一、指导思想
以科学发展观为指引，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，以教育教学为主线，以规范管理水平再提升和教康结合再打造为重点，全面规范教育教学管理，扎实推进素质教育深入不断发展。
二、工作思路
围绕一个主线（教育教学），推动两大工程（教康结合工程、自编教材编写工程），抓好三支队伍建设（教干队伍、班主任队伍、教师队伍），做好四项工作（师德建设工作、规范管理工作、课程改革工作、设施设备管理工作），强化五项措施（强化学习管理、严格目标管理、突出特色管理、强化过程管理、坚持分类管理）。
三、重点工作
1、全方位加强师生安全教育，完善安全管理制度及各类预案，确保十八大前后学校安全稳定。
2、从教干队伍入手，加强以“以爱育爱”为核心内容的师德师风建设。
3、聚集课堂，加强以《教育教学工作十条量化要求》为核心内容的教育教学管理。
4、凝心聚力，研发生活语文、生活数学、生活适应学科自编教材，探索适应我校生情的教材及教法。
5、探索培智初中职业教育模式，为智障生走入社会铺路搭桥。
6、多方筹措资金，添置学生生活设备，改善学生生活条件。
为校园文化建设再深入。在“以爱育爱”校园文化框架建构基础上，深入挖掘和打磨，做到育人目标明确，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明显。
7、进一步加强以丝网花制作、儿童画普及为突破口的艺教特色建设，实现与普教特色教育错位竞争。
8、以实施奖励性绩效考核为契机，以此凝聚人心，促进学校完善制度，科学管理。
四、具体措施
（一）队伍建设——建设三支队伍，铸就过硬群体。
1、教干队伍建设。教干，就要领着大家干，做给大家看，领导就是向导，领导成员要成为学校的灵魂，要树立正确的权利观、政绩观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，工作中要多学一点，学早一点，站高一点，看远一点，抓细一点；俯下身子深入课堂，放下架子走进教师群体，问题多请教，决策多商量，意见多听取，切实提高自身的领导水平、教学水平和科研水平。每周五下午领导班子举行例会，听取工作汇报，布置下周工作安排，每月底按时回顾总结本月工作，谋划下月工作，不断提高工作效率。
2、师资队伍建设。
⑴加强教师职业道德的建设，是追求优质服务前提。在新学期中提高政治素养，强化师德师风建设仍然是促进教师发展的主要内容，重点为：做“五心”教师，建精神家园。
a、抓师德讨论。利用校园网站和教干会、班主任会、周前会、政治学习等时间展开主题讨论和经验交流。
b、抓师德调查。发动教师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心）反省自身，梳理问题。政教处、少先队在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。
c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，如校园网、公示栏、家长会等。继续通过多元评价（自评、互评、学生评、家长评）评选师德先进、师德标兵，并在重要节日进行表彰。
d、抓实践活动。通过“双走进”等活动，推进师德、业务双发展。
⑵促进教师专业发展。
基于教师发展的公平性和差异性，学校一方面为每个教师的发展提供公平的机会，一方面设计工作的空间，创造差异的平台，以及适合差异的环境，努力促进教师的专业化发展。工作要点：
a、抓校本教研。
a)建立校本教研学科组长负责制。学科组长每人每学期至少主持一次开放式校本教研活动，着力过程，提高校本教研实施水平。
b)学科骨干教师示范教学，着眼课堂，引领高效课堂，促进校本教研。
b、抓教师基本功比赛。
c、抓师徒结对。分管领导认真负责，在前阶段工作的基础上设计相关活动予以推进。
d、设计教育专家、学者论坛活动，听专家、学者报告，与专家、学者对话。
e、促进教师主动发展。
a)引导教师围绕学校三年规划认真制订个人发展计划。由教师自主设计发展目标，自主设计个人发展所需要的帮助和支持，学校根据实际情况研究相关措施，并对教师进行个案分析，对教师给予关注与期待，帮助与支持，激励与支撑。
b)倡导学习。积极开展创建“学习型校园”活动。创造条件，制定制度，让教师主动学习、自觉提升；加大投入，为教师专业发展提供保障。每位教师每学期要读两本教育专著并写出读后感，推荐有价值的1-2篇文章供全体教师欣赏，特别是要通过教育教学刊物的学习阅读，每学期提供一篇高质量的代表本人水平的论文。
c)促进研究。倡导每一个教师都进入研究状态。将开辟教师论文获奖发表情况网上专栏，将教师论文获奖发表情况在网上予以公布。
（二）德育工作——突出一个重点，构建和谐教育。
学校要切实把德育放在教育的首要位置，以科学的德育观来指导工作，努力提高学校德育工作的水平。
1、认真抓好德育常规工作。
初步形成富有实效性的德育工作序列化、常规化管理体系，针对各学段、各类型、各层次学生实际，采取不同的教育要求、教育内容、教育方法及德育评价的机制，真正做到把握重点、攻克难点、消除盲点、形成亮点。
2、促进班主任的专业化成长。
完善班主任、搭班老师工作制度。利用校园网络启动班主任专业化工作论坛。遵循全面推进、重点培养相结合、自然成长和催化成长相结合、理念创新和实践指导相结合、内部激励与外部推出相结合的原则，通过主题教育设计展示，班会系列观摩、教育个案解析、班级文化建设等系列活动，为班主任提供成长、成才、成名的平台，力推学校名班主任。
3、加大德育科研力度。
围绕本职工作实际，确立德育研究专题，加强德育队伍建设，培养思想业务双过硬的德育队伍。积极探索新时期特殊学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。定期组织班主任工作例会，组织班主任培训和座谈。
4、精心组织校园文化活动，丰富学生的校园生活。
组织艺术节活动，结合教师节、国庆节、中秋节、世界残疾人日，开展对外开放日活动，安排丰富多彩、吸引力强、参与面广的教育活动。
5、探索学校、家庭、社区教育相结合的德育工作模式。
通过家长会、家访、家长信箱、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，密切学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。
6、注重特殊学生心理健康教育、青春期教育及身心缺陷补偿教育。
完善心理咨询室、开设心理辅导讲座、重视心理健康教育课，使教师真正走进学生的心灵，成为学生的良师益友。
7、切实抓好环境卫生、校园安全工作。
安全是学校一切工作的基础，饮食安全、交通安全、活动安全，全体教师要进一步增强安全意识。学校要及时进行安全检查，排除安全隐患。班主任老师要经常对学生进行安全教育、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来安全工作的优良状态。
（三）教学工作——坚持一个中心，致力提升质量
学校的中心工作就是教学，就是提高质量，质量为立校之本，是教师体现其社会价值的立足之本，也是改善民生的重要方面。
1、 抓好教学常规管理。
教学常规是教学工作取得高效的前提和保障。新学期要进一步加大常规管理的督查力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做到常规上规范。本学期教学常规管理突出三个重点：
一是备课。要抓实集体备课，充分发挥教研组集体智慧，找中在学课标、学教材、编教材上下功夫，要努力通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂生成；要抓实独立备课，全体教师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，切实提高课堂设计水平，充分发挥区校骨干教师的.示范作用。要抓实三维目标的制定和落实，不断优化课堂教学。
二是上课。要抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。
三是常规。重点学习、落实、督查《教育教学工作十条量化要求》项目，从实、从严、从细、从重。
2、教师必须认真备好、上好每一节课，达到节节都是规范课、合格课。认真教好、训练好每一个学生，使人人都有提高。通过推门课、告知课、指导课、研究课、示范课全面了解和评价教师的课堂教学能力和水平，了解和评价学生的学习和成长情况并以此为各项考核的依据。
3、重视以校本研究为重点的教研工作。全体教师要自觉投身教改实验，让研究成为全体教师的工作方式，对已有的课题研究要有阶段性或终结性成果。注重科研的实效，使课题研究成果与学校办学目标紧密结合，引导教师紧紧围绕新课程的实践，对教学内容、教学活动、教学对象、教学模式等进行探索，在今后的三年中均以此内容开展专题讨论、论文评比、教学反思等教学实践活动。
4、充分发挥辅具在教学中的作用。重视和利用校园网络、信息技术和现代教育设施等先进的教育资源参与辅助教育教学、补偿缺陷、开发潜能；克服“重形式、轻内涵，重购置、轻使用，重配置、轻开发”的倾向，实现真正意义上的教育现代化。
5、着力抓好康复工作。坚持专项康复和日常康复相结合，在抓实相关康复项目开发与研究的基础上注重学科渗透，使康复教育贯穿于教育教学全过程、贯穿于学校工作方方面面。
6、全力以赴做好今年的招生工作。做到“三早”、“三细”。三早：早动员、早安排、早行动；三细：计划细、工作细、落实细。
学期工作计划 篇3
指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的决定，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室职能。
工作重点：一如既往做好常规工作；充分发挥办公室综合协调、服务职能；理清思路，创新工作，追求工作实效；促进档案规范化管理；进一步加强学校宣传报道工作；着手建设学校博客。
主要工作措施：
做好常规工作
及时收发书面和网上文件交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关职能部门办理或通知相关教师；及时向教委和其他上级部门上报学校各类工作材料；及时出好会议、节假日放假安排等通知；做好学校行政会、教师会及其它重要会议的'组织、记录工作；根据学校印章管理规定管理好学校公章，实事求是开具各类证明和学校对外介绍信；做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作；认真起草好学校工作计划与总结，以及其他临时性的文字材料；做好接待工作。
充分发挥办公室综合协调、服务职能
1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，做好每月校长办公会对各部门常规工作评价并做好记录。
2、进一步做好各部门的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做好各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
3、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，尽力拓宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各部门的信息沟通。
4、建立重要的来信来电来件的登记制度。根据信息来源和内容恰当及时地进行处理，对重要信息不拖办，不敷衍，及时与相关部门进行沟通，准确掌握实际情况，合理做好反馈工作。
促进档案管理规范化
根据档案工作要求，进一步建立和规范分版块的文书、基建、教学、照片等各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，分部门存档。
加强宣传报道工作
建立一支全乡宣传报道队伍，组织广大教师积极参与宣传报道；认真审核新闻稿件，把好稿件质量关，及时向教育信息网或其他新闻媒体投递；修订落实稿酬制度；着力建设完善xx县石桥乡中心校博客,组织教师积极参与投稿。
其他工作
处理好各项临时性的工作；完成领导交办的其他工作。
学期工作计划 篇4
学期目标
1.争取到去大中专班上课的机会
2.在大中专班最后考试的时候自己的专业总分争取达到班上前三名。
3.努力学习恶补数学、英语等文化课，不可以让这些在考大专的时候给自己拉分。
4.增强自己的课外阅读、课外知识。
5.学会理财，坚持记账。
6.努力学习、练习古筝争取考级的机会。
7.持续坚持努力入党这项工作（一件事情不做就不做，决定做了不管怎样都要善始善终）。
8.多多和朋友、同学沟通交流，保持关系融洽。
9.好好处理与他的`感情。
应付出的行动
一、关于学习、增强课外阅读课外知识
每天至少60分钟阅读（每月精读3本书，泛读15本，书籍比例：百分之二十专业书籍、百分之二十百科书籍、百分之二十人文艺术书籍、百分之二十管理书籍、百分之二十国学名著经典书籍）
2.不旷课不管天气有多恶劣，学期工作计划《下一学期的计划》。
3.上课认真听讲、适当做笔记坚持做到课前预习、课前复习
4.遇到没课的情况下去自修室或图书馆。
二、关于古筝考级及入党
1、积极参加社团的活动和学习。
2.每周练习古筝不得低于三个小时。
3.入党听从老师安排的工作并且尽力完成工作。
三、关于理财
不乱花钱，在吃住行必须花的地方花钱义不容辞，但花不花都无所谓的绝对不花。
2.坚决抵制衣服、小饰品、小玩意儿的诱惑，成功的抵制超过或等于十次自己可以小奖励自己一下。
3.持续坚持记账的习惯，并两周一总结并看其那个项目上花的不合理不正确,好及时改正。
四、关于处理与他的感情及和朋友相处
坚持以双方学习为重。
2.坚持充分给予彼此个人空间及个人自由。
3.在他需要充分支持和理解的时候给于充分的支持和理解。
4.在莫名的不确定的“第三者"出现时自己不许凭空猜测和质疑他，等大家都空闲的时候郑重的问他给他解释的机会，等解释不合理的时候彼此都冷静考虑一周，并再给予决定。(以后如有需要再予补充）
5.平时多和朋友沟通交流保持关系融洽（坚持小事随便，大事坚持原则）。
后记：俗话说计划赶不上变化，但以上我这个学期的目标和平时坚持的原则及行动的宗旨不会变的。说的容易做起来难，就让我变身成为一次话的奴隶吧！
学期工作计划 篇5
工作的指导思想：
在院团委指导下，积极开展同学们喜闻乐见的学习、科技、文体、公益等活动，丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的思想觉悟和知识水平，促进同学和学校、同学与老师、同学之间的沟通了解。
1、加强团队凝聚力。协调本部门各协会之间的关系，通过座谈以及部内活动加强整个团队的凝聚力和合作精神。
2、建立规范的运行机制，畅通沟通渠道。督促并帮助各协会开展活动同时建立一套行之有效的运行机制，以增强工作调控的力度和效率。
3、建立符合部门特色的绩效考核体系。不断完善部门的规章制度，并建立一套符合部门特色的绩效考核体系，定期对成员的工作进行考评。
4、致力于丰富校园生活，打造有影响力的社团品牌活动。
5、多组织一些有易于社团发展与进步的活动,曾加学生对社团的了解和认识、
6、加强社团之间的.联系,让社团之间共同协作、
工作计划
1、学团部团人员调节和增加、是我们团队更强大、更能针对性的去负责每个社团、
2、把社团更细分化,这样更用于管理,每人负责几个有针对性(几个社团能一起组织活动,比如有拉赞助的、演员、组织,)的社团,让社团工作开展的更流畅、,不要在向以往那样把几个类型相似的放在一起、
3、组织一场以感恩为主题的公益晚会,以翻唱,天音,圣舞门为主力来举办、
4、就是每年的各个社团招新,和组织一些迎新活动、
5、社团部需要有自己的网站，利用现代媒体宣传社团工作：也要加强社团报纸，期刊等出版，不求多但求精，及时向外界宣传社团的活动、
6、社团每举行一次大型活动须提交策划书和总结一份于社团部，且每个社团每年须有两个以上的大型活动，否则社团责令整改。
每个协会都有着各自的发展方向和独有的魅力所在，可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步发展壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们将更加完善各个协会的建设并组建有实际生存意义的新协会。我们期待着学院领导对社团工作的大力支持!
学期工作计划 篇6
俗语说“春的耕耘、秋的收获”， 为了本学期的英语教研工作能有计划、有目的、有序的开展，更好地促进我校英语教育教学工作质量的整体提高，现将本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
本学期我们将紧紧围绕学校教导处工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、重点工作及措施：
继续抓好常规教研，每次教研要有计划、有主题、有目标，谈到的问题要解决，讨论要有结果，从而使活动效果最大化。
（一）确定教研内容，明确发展方向
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的'态度，本学期会经常坐在一起进行交流，让大家说说自己内心的想法和自己需要提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期的教研内容。明确学习的目标，学习的内容也会更加贴近自身发展的需求，从而真正达到“为用而学、学以致用”的效果，为今后更好地开展教研工作奠定坚实的基础。
（二）组织学习，促进教师专业化发展
1、拓宽学习渠道，优选学习内容，做到有的放矢。
在每个月教研组的业务学习中，要把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。同时，结合学科专业和自身工作需要，我们会继续先后开展《如何打造高效课堂》、《游戏在英语课堂中的运用》等专题研究活动，使我们每位教师对课堂结构、学生教育等方面有更深刻的认识，不断提升自我。
2、加强学后反思，做到学用结合。
本学期，我们继续坚持每人每月写一篇高质量的教学反思或是随笔，之后在教研组会议上进行交流，每位老师再写出交流后的心得体会。时时反思，随时撰写真实感悟，大家的思想、知识就会内化为自身素质提高的基础。也是一种丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教研能力的捷径。
（二）、抓好课堂常规，着力打造高效课堂
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此要提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看教学实录，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
学期工作计划 篇7
一个学期的时间对于我们这些教师老师就是短短的几个月，对于学生们来言或许会更短，毕竟学生们刚上初中也没多久，现在还处于一个适合和玩耍的阶段，不过这也是正常的，要是学生们在初一这个阶段都不能放松一下的话，那么也不利于身心的发展。如今初一下学期已经来临了，我作为班主任也该大致的规划一下这个学期的工作才行了。
在这个学期，我得加强学生们的学习能力，毕竟过完这个学期就是初二了，到了初二之后，学习压力会增大不少，而且各个科目的难度都会增加，到时候就不是初一这么轻松了，所以现在先让学生们适应这种情况才比较好。我会通知各位任课老师加快教学进度和知识难度，从现在开始让学生们体会到切身的紧迫感，虽然短时间内的调整会让学生们适应不过来，但是相信这一个学期的时间能让大家意识到学习的重要性。我作为班主任，除了要把教学工作开展好以外，还要把学生们的生活给看管好，这也就要求我加强自己和学生们之间的联系，从现在的状况来看，我的确还是有很多地方没有做好，例如还不熟悉班上的每一位学生，有时候也叫不出他们的名字，这让我的确有点惭愧啊，但是我会尽力在这个学期里面做到认识好每一位同学。
在把班上的同学都认识了之后，我才能有资格去开展更多的工作，不然我也没法去了解学生们的生活状况，要是出现了什么问题的话也没法及时开展沟通交流，让学生们喜欢和我打交道、愿意找我解决问题是我教学的难点。现在，我也要开始针对学生们的成绩去作出相对应的调整了，班上同学们的`成绩差异还是比较大的，但是好在现在还只是初一阶段，还有着很多时间去改进，所以我得给学生们做好榜样，每一位同学都是有着潜力的，别看现在一些学生的成绩不太好，但是根据我以往的经历来看，我发现不少同学在初一的时候虽然“不显山不露水”，但是在初二和初三的时候却突然爆发了，并且在中考里考出了好成绩，这也让我意识到了学习的确是因人而异的，我们这些老师所要做的就是正确地引导他们。
总之，现在是该提升一下学生们的紧张感了，同时也得合理地减少一下学生们的娱乐活动，不然一个个的玩心都收不回来了。
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