幼儿园小班周工作计划4篇
时间是箭,去来迅疾,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,一定有不少可以计划的东西吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班周工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班周工作计划 篇1
一、入园
1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。
(2)开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。
五、集中教育活动
本周活动主线:我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动——比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
【活动准备】
物质准备:(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3
根。(2)自制长短排序标志图
材料配套:幼儿活动操作材料《科学找出最长的》,亲子手册《领域活动谁的手臂长,谁的手臂短》。【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
师:红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?(红色的长,蓝色的短)
二、示范讲解比较长短的方法
(1)示范讲解:把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短。
师:哪根吸管长呢?你是怎么比的?
三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的。
(1)引导孩子动手比较,并说一说
师:小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师:请你们把最长的找出来,把最短的找出来。
(3)引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师:这张图是什么意思?
2、吸管排排队:让幼儿看标志排序。
3、幼儿操作,教师观察指导
五、活动结束。
师:今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒!
星期二
活动一
【活动内容】语言活动——想妈妈(儿歌)
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备:学过“打电话”的游戏。
物质准备:玩具电话机,积木,挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。
教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。(帮助幼儿自主感知理解儿歌)
1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。
师:这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?
(1)教师有感情地朗读儿歌。
提问:儿歌的.名字叫什么?儿歌都说了什么?
(2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。
提问:请把你听到的儿歌念出来。
2、幼儿两两交流:你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。
三、多形式支持幼儿学念儿歌。(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情)
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)
2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣。
师:有谁能来念念儿歌?
3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神。
四、活动结束
师:今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈(歌曲)
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
3、发展音乐想象力及音乐表现力。
【活动准备】
物质准备:图谱。
【活动过程】
一、律动“上学去”。(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)
二、练声“我爱我的小动物。(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱)
师:小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧。
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)
(一)介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。
(二)用多种形式颀赏歌曲。
1、教师清唱,幼儿颀赏第一遍。
提问:歌曲的题目是什么?
2、教师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。
提问:歌里都唱了些什么呀?
3、边看边欣赏歌曲。
提问:上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。
1、幼儿两两交流互动学习。
师:谁愿意来说说你听到什么?看到什么?
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
1、师:你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。
2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。
3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。
4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。
五、活动结束
师:今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期四
活动一
【活动内容 】语言活动——妈妈看书我不闹(看图讲诉)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。
2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:安静、悄悄。
3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】
物质准备:相应的挂图
【活动过程】
一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)
1、引导幼儿观察画面
师:老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?
2、教师讲诉故事
师:故事中出现了谁呢?讲了什么事?
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问,加深幼儿对图画的理解
师:小明为什么要小猫不要叫?
师:他还对小猫说了些什么?
2、引导幼儿进一步讨论
师:小明和小猫谁乖?你要向谁学习?
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
师:谁能够看着图来讲一讲呢?
三、活动结束
师:你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?
活动二
【活动内容】美术活动 ——妈妈的礼物(制作)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
【活动准备】
物质准备:各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
【活动过程】
一、以谈话形式,导入主题
师: 你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢?
师:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢
二、出示范样,引导幼儿观察
幼儿园小班周工作计划 篇2
主题 图形宝宝 周次 15 日期 周工作重点
1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用,幼儿园小班第十五周工作计划。
2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。
3、学会用肢体动作替换制定动作,初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。
生活活动指导要求
1、天气变冷了,学会快速地穿脱衣服、裤子。
2、入厕的'时候,男孩子学会用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好裤子 小便,以防弄湿裤子。
教育活动内容安排
1、语言:甜甜的年糕
2、数学:淘气的小猫
3、艺术:绵羊
4、科学:甜甜的糖哪里来
5、健康社会:过家家
区域材料投放指导
1、建构区:小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。
2、美工区:我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。
户外活动
1、学习跑跳,在跑跳的过程中注意安全。
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。
家长工作
1、家长利用休息时间,多带孩子到外面走走看看,让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等,如栅栏是菱形、三角形,小路是正方形、长方形等等。
2、关注天气,为您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
幼儿园小班周工作计划 篇3
生活活动:
1、 引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、 鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。
3、 引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。
美工:
引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。
益智:
引导幼儿熟悉简单图形。
周一:
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的'声音演唱,不喊唱。
周二:
1、 感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。
2、 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三:
1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。
周四:
1、 引导幼儿不和陌生人说话。
2、 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1、 社会《小兔乖乖》
2、 数学《给正方形涂色》
周五:
尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
目标
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。
预备
安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏
游戏名称
游戏玩法
敲小锣
教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令,进行肩上投掷。
分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、。 家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。
幼儿园小班周工作计划 篇4
计划一:幼儿园小班周工作计划
周工作重点
1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。
生活活动指导要求
1、学习独立进餐,并保持桌面、地面干净,不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了,不随便脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动
内容安排
1、语言:拔萝卜
2、数学:去欢欢家
3、艺术:宝宝涂色
4、科学:大萝卜
5、健康社会:轻轻
区域材料投放指导
1、益智区:按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。
2、生活区:给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区:小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动
1、练习两人近距离滚接皮球,发展手眼协调能力。
2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
家长工作
1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。
计划二:幼儿园小班周工作计划
生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称:美劳区
区域活动目标:
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动:
1.集体游戏名称:吃毛桃
集体游戏目标:
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标:
1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料:
大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育:
1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
计划三:幼儿园小班周工作计划
周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。
生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的`卫生,如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。
教育活动内容安排
1、健康社会:神秘的箱子回家路上
2、语言:悯农
3、科学:好玩的陀螺
4、数学:什么时候
5、艺术:大雨下雨
区域材料投放指导
1、清洁用品,给娃娃洗澡。
2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
3、古诗表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
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