幼儿园班级工作计划(通用6篇)
日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们对今后的工作做个计划吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家整理的幼儿园班级工作计划(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园班级工作计划1
认真听取园务工作计划,及学习《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极贯彻落实幼儿园的各项规章制度,以安全工作为主线,以教育教学为重点,班级教师相互协调好工作,与家长进行有效沟通,做好家园共育。结合教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、教育教学工作:
1、积极为幼儿营造轻松、快乐的游戏学习生活氛围,合理地布置安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快活动。
2、开展丰富多彩的体育活动,保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展跳大绳、小绳、花样拍球、转呼啦圈等训练活动,多动员家长在家和幼儿一起练习,重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。
3、利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动,充分调动孩子们学习的积极性。
4、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字、等活动,教师要做到提前备课,课前准备好教具。
二、班级常规工作
良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。我们三位老师严格按幼儿园的.要求最好常规工作。
三、卫生保健及安全教育工作:
我们将全力认真完成卫生工作,认真做好每日的卫生消毒及清扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。配合保健室做好传染病的预防工作,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯,包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。
每天保证所有幼儿都在教师的视线内,紧抓安全线。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。
三、家长工作
重视、有效的开展家长工作,通过多渠道、多种形式搞好家园联系,了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,取得家长的配合,使家园教育步调一致,虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展,鼓励家长参与我们的教育工作。
新学期,新的希望,我们三位老师以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。
幼儿园班级工作计划2
本学期,我和稀罕老师带xx班。我们以《幼儿园工作规程》和卫生部,国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据,根据教育局、旗妇幼保健院的要求,为培养和谐发展的儿童,特制定出本学期的卫生保健。
一、工作目标:
1、严格遵守我园幼儿卫生保健制度条例。
2、不断加强个人幼儿卫生保健知识的学习和业务培训方面的学习,不断提高保健质量。
3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,严防孩子食物中毒。
4、按时督促家长带孩子体检,协助我园做好每月一次的营养测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的'身高、体重、血色素达标率为98%以上。
二、工作要求:
1、对新入几名学生体检手续检查把关,做到入园到班的幼儿健康合格率为100%。
2、做好饭前便后幼儿务必洗手。
3、各组每月一次换座位。
4、继续加强晨间检查和全日观察,努力做到一摸、二看、三问、四查,对患病幼儿做到及时发现,及时处理。
5、认真检查、卫生和消毒工作,给幼儿创造清洁、舒适的环境。
6、提醒保育老师加强午睡时的管理工作,睡前给幼儿听听故事,使他们安然地入睡。
7、加强一餐两点时的管理工作,教育幼儿不要随便浪费。
8、继续加强安全教育,对意外事故的发生要及时通知家长,或送当地医院。
三、工作要点:
1、做好新生入园到班幼儿体检工作,和预防接种卡登记工作。
2、做好每天班级教室清理打扫工作。
3、做好图书晾晒消毒工作。
4、提醒幼儿玩具和用品的定期消毒清洗。
5、继续加强幼儿饭前便后的洗手习惯。
6、做好开窗通风工作,保持新鲜空气不断流通。
7、做好流感的预防工作。
8、督促提醒保育老师,做好每月一次的被子换洗工作。
9、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。
10、做好每天消毒记录。
幼儿园班级工作计划3
经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名,班级三名教师,新来了一位颜老师,在平时的工作中,我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接,以保证班级各项工作得以正常开展。
一、班级情况
本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,较为被动;幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性,能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年,也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的`工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
二、针对班级幼儿的发展情况,我们制定了本学期班级工作重点:
(一)目标:加强主题活动的探索性和操作性,使主题活动更好地促进幼儿发展。
措施:
1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通),包括对教案、教材的研究。
2、在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。
3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。
4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
5、主题结束时及时进行总结和反思,为下一主题工作积累经验。
6、正确地看待孩子在主题中异常的表现,不勉强孩子做不情愿的发言和操作。
(二)游戏目标及重点
1、角色游戏:
(1)丰富生活经验
A、能用动作和语言去模仿,积极体验角色的情感和态度。
B、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
C、掌握一些进行角色游戏的基本技能。
(2)主题展开
活动区域:银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。
(3)提供材料:
A、鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒,铁盒等质地好一些的盒子和报纸。
B、幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。
C、教师制作部分半成品,提供给幼儿在游戏中进行加工。
D、装有各种废旧材料的“百宝箱”。
(4)幼儿能力
A、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
B、幼儿能使用礼貌语言进行交往。
C、游戏结束后,能有条理地收拾玩具。
D、能处理同伴间出现的纠纷。
2、其他游戏
(1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏,能大方地扮演角色。
(2)在智力游戏中,鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动,养成爱动脑筋的习惯。
(三)目标:有计划地组织美术活动,引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感,并善于欣赏生活中的美。
措施:
1、每周进行园部统一制定的美术的活动。
2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品,刺激幼儿的感官,引导幼儿学会欣赏,增强幼儿对美的感受力。
3、丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,激发幼儿对美术的更大兴趣;
4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。
5、创设轻松、愉快的氛围,激励幼儿大胆、自信地创造美。
三、环境创设:
1、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。
2、创设与主题内容相关的环境,根据主题的变化,及时更新主题探索墙面内容。
3、创设与特色教学——美术相关的环境,让幼儿时时刻刻都能感受到美。
4、创设有主题的自然角,鼓励幼儿各自种植各种不同的植物,放在自然角互相5、观察、认识各种植物的不同特点。
四、家长工作:
1、认真做好家访工作,及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。
2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。
3、建立班级图书馆,鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍,提高自身对幼儿教育的认识和理解。
4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。
5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。
6、充分发挥幼儿园网站的作用,请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,和我们共同来探讨孩子的教育问题,从而使更多的家长来关注我们的班级工作,发自内心的支持我们的工作。
五、个别教育:
1、加强个别幼儿的教育工作,做到因人而异,让孩子充分展示自己的优点,更加自信。
2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化,及时关心、理解、帮助他们。
3、宽容对待个别幼儿的特殊行为,走近孩子,了解孩子,和家长共同引导孩子健康发展。
幼儿园班级工作计划4
经过小班一学年的生活,我班幼儿很快的融入幼儿的生活。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻《指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长。为了能够更有效更好地做好班级工作,我制定了以下计划:
一、班级情况分析。
新学期我班插了4名新生,现在共有幼儿34名。通过一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作方面。
1、继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;
2、在活动区游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力。
3、培养幼儿的动手操作能力,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将引导幼儿进行泥塑创作的同时,培养幼儿使用剪刀、撕贴、等技能。
4、注重对幼儿倾听习惯的'培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:
(1)多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;
(2)提供倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;
(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励他们大胆参加表演;
(4)提高幼儿合作意识和交往能力,通过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。
5、主题活动《昆虫世界》的开展。
主题网络的建构多采用教师引导、师生共同建构的方式根据幼儿的兴趣、特点生成的,并根据幼儿的兴趣增减。根据本班幼儿的认知特点,注重活动的生活化,加强活动中的情感体验。开展《昆虫世界》主题活动要请家长配合幼儿收集有关的昆虫的资料,同时进行一些亲子制作。
6、开展市级微课题音乐节奏活动。
本学期我们要进行《中班音乐节奏活动生活化材料的实践研究》课题研究,我们要在班级东侧走廊上创设富有音乐节奏氛围的日常生活环境“快乐乐坊”,迁移幼儿的生活经验进行音乐节奏感的培养,帮助幼儿建立系统的演奏常规,邀请幼儿和家长一起寻找生活中适宜的材料运用在音乐节奏活动中。
三、保育工作方面。
1、生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,
严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。
四、家长工作方面。
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
2、每周更新家园联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、利用每天幼儿入园离园的时间与家长进行沟通交流。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。
五、安全工作方面。
每周进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。配合幼儿园开展防震减灾等逃生训练,引导幼儿懂得逃生自救的方法。
幼儿园班级工作计划5
一、指导思想:
按照县教育局幼教工作的要求,在教育局领导部门的指导下,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。
二、工作目标:
1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设安全舒适的育人环境。
2、强化师资队伍建设,不断提升教师综合素质。
3、模范执行《管理规范》,配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。
4、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、主要措施:
(一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。本学期,我园加大硬件设备的'投入力度,添置了空调、操场都更新成了塑胶场地,另外还添置了一批桌面玩具。保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。
(二)、规范办学行为,实行科学管理。
1、完善考核制度,提高管理效能。
逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程,加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识
2.加强常规管理,认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。
三、加强园本培训,优化教师素质。
1、加强学习指导,提高师德修养。
每周一中午为全体教师集体学习时间,教师间互相借阅教育书目,形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。
2、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修,争取在今年我园大专率达85%,本科率达15%。
四、立足实际,大力提升教研工作。
1、严格执行课程计划。开学初,制定科学合理的课程计划,幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来,确保课程计划的规范实施。
2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动,认真抓好备课、上课与课后反思三个环节,在教学过程中尽量多体现《纲要》理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
五、营造科研氛围,提高科研实效。
以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口,推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新。
加强对美术班教师的考核力度,经常深入课堂开展听课、评课活动,促进美术教师专业水平的发展。定期开展美术班画展,并组织幼儿外出写生等活动,激发幼儿的兴趣。
六、加强安全防范工作。
1、努力争创平安校园。全体教职工牢固树立“安全第一”的思想,努力为幼儿创设安全的环境,及时发现和清除不安全隐患,强化幼儿的自我保护意识,确保无任何安全事故的发生。另外,建立健全幼儿安全工作档案资料,做到班班、人人有计划、有落实、有检查、有记录。
2、抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制,做好卫生健康保健宣传和疾病预防工作,控制流行性、传染性疾病。通过早锻炼和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。
3规范日常保育工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。
幼儿园班级工作计划6
踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人,其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈,同时我们也发现幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面,针对以上情况,本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动,从幼儿的情感、亲情入手,提高幼儿的社会交往能力。
现将本学期主要工作安排如下:
一、教育教学重点
继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。
1、生活有序方面:培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。
(1)学习自己穿脱衣服。
(2)培养良好的进餐习惯,不偏食,能将饭菜吃完。
(3)培养良好的午睡习惯,不吵醒别人。
(4)能根据自己的身体需要调节自己,如:根据冷热增减衣服等,提高自我服务能力
(5)学习必要的安全知识,提高自我保护能力。
2、学习有序方面:
(1)鼓励孩子积极参加各项集体活动。
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
(3)用清楚、完整的语言表达自己的意愿。
(4)按照活动区常规进行活动区活动。
(5)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯。
(6)加强孩子们注意力的培养,学会倾听。养成良好的学习习惯。
(7)注重计划—做—整理—回忆四个环节。
3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察,并及时进行分析与评价,做好幼儿个人档案的记录与整理。
4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料,增加一些真实的材料,使孩子在与环境的互动中获得经验。
5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习、建构知识,从而获取各方面的经验与能力。
6、加强社会化活动,培养交往能力。
(1)能大方地与教师、幼儿交往。
(2)在活动中,不争抢玩具,有初步的合作意识。
(3)爱劳动,做力所能及的的.事。
(4)知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心。
(5)会初步使用礼貌用语与他人交往。
7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。
8、大型活动:二月份编排新操;三月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游;四月份月份年级“国际象棋月”;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。
二、卫生保健工作
1、加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作,使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。
3、坚持定期消毒、灭蚊,预防传染病的发生。
4、在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药,照顾好生病的孩子,
5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
6、积极开展户外活动,增强孩子的体质。
三、家长社区工作
1、密切与家长的联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去。
3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。
4、充分利用社区的有效资源,结合主题与家长共同开展社区教育活动。
5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。
四、班级人员工作
1、继续加强班级人员之间的交流与配合,保教结合,“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和事业的发展,具有自我挑战、自我超越的意识,使自己经受住改革大潮的考验。
2、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动,不断更新知识、更新教育观念。
3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。
4、认真学习《第五项修炼》一书,加强修炼。提高自我素质。
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