工作计划

时间:2024-10-05 11:47:43 工作计划 我要投稿

【精选】工作计划汇编8篇

  时间稍纵即逝,又迎来了一个全新的起点,先做一份工作计划,开个好头吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编为大家整理的工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】工作计划汇编8篇

工作计划 篇1

  20xx年,医院财务人员为使医院资金得到合理利用,做不到随意浪费一分钱。工作将从:财务会计工作、价格管理方面、信息与统计方面和固定资产医疗设备方面入手。

  一、医院财务工作计划与目标管理

  1、在财务会计核算上:

  a、完善收入,费用支出及退费以及代金券发放回收核算的各项制度,加强监督。

  b、完善利润预测,资金预算的准确性,形成预算体制下的财务运作及分析体系。

  2、在管理会计核算上:

  a、加强物流周转次数,有效控制资金利用率,实行物资安全库存量管理,科室限量备用及领用制度,提倡节约使用减少损耗,利用电脑信息系统建立安全库存量预警提示。

  b、加强进货成本的监督,完善进货(包括新产品、新物质)的报批程序及合同管理。

  c、加强各项售价(包括产品、物质)的报批程序及信息系统管理,制定最低售价的信息预警提示。

  d、加强广告费用的预算及执行的报批程序及合同管理,加强预决算的分析及有效广告投放如:(版面的合理分布等)的统计分析体系,配合营销策划部提供有效的统计数据以供领导决策。

  e、细化收入与成本的配比结构,建立收入与成本对接的电脑信息系统,实现毛利在信息上的及时反映,完善实现收入制及收款制两种不同核算体系共存的信息披露系统。

  3、税收策划上:

  a、配合总部的管理要求,做好本院在税收工作上的合理性安排,加强完善各项帐证管理,做好各项税种的预算及核算工作。

  b、实现柜员机,pos机、现金交款共存的局面为医院的收入管理创造良好的环境。

  二、医院财务人员工作计划:

  在收入与成本的关系上进行理顺,做到配比的合理性。

  收入上分成:分手术

  分项目分分部门核算

  材料

  销售药品销售

  整形美容中心

  细目核算

  分治疗细目核算

  皮肤美容中心分病种细目统计、

  两者共存的体系

  分治疗

  生活美容中心

  细目核算

  成本上按收入的配比原则进行完善细化进行分类,区分好手术中材料领用,销售类的物资发出特别对科室领用,免费领用等加强监督。

  三、价格管理:

  1、医院物资(包括假体材料)进货上加强合同管理体制,对新产品新物资严格把关,配合领导层对医院使用物资,销售产品结构合理开发等的决策提供准确的数据依据,对药品,零星的医用物资等实行不定期的价格询查制度。

  2、营销策划部实现大小开支项目在统一预算报批的情况下执行,按项目开支明细核定价格进行报销核算。

  3、对医院的各手术、治疗项目的收费价格按照部门提议,财务测算成本后报批的程序进行,并逐步完善电脑信息系统的最低限价录入,实现底价预警提示。

  四、信息与统计:

  目前信息系统存在以下几大问题:

  1、收入上只实现收入实现制的核算模式,不能同步以收款核算制的模式进行统计分析。

  2、收入与药品的`发出已实现对接,但收入与所有的物资发出实现对接无法实现,同时制约了收入,并进行换货处理,目前只余下麦格的假体在换货上存在很大难度。

  医用物资及药品:目前药品已实现科室备用,科室领用在发货上进行限量控制以促进节约及减少损耗,如实行定额定量或与实现收入挂钩的原则,尚难于操作,医用物资及药品目前已进行合理归类但未进行安全库存量的设置。

  化妆品:目前品种构成上较为简单难以树立本院独有的品牌概念,特别是配合生活美容部在护理用品、收费项目设置上难以体现层次感,销售的化妆品特别是雅漾产品毛利低,却又是本院的主销产品,产品品种构成上无法突出主次项目,制约本院的营利性收入。

  目前对物资的采购仅化妆品在合同管理上已逐步进行,但并未真正完善及落实体现合同制管理的原则,其他医用物资、假体由于有稳定的供应商运作,或是零星临时采购均未实现合同制管理,在换货、退货及结算上特别是化妆品有效期限管理上存在很大的被动局面,不利于物流周转的监督与控制。

工作计划 篇2

  一、组织开展各类交通建设项目竣工决算审计

  各单位要认真执行《交通建设项目审计实施办法》和《省交通建设项目审计监督实施办法》,加强对工程建设项目的审计监督。年内要按照审计分工和管理权限重点做好建设项目竣工决算审计,做到“不经审计,不得付清工程尾款,不得办理竣工验收”,确保建设项目竣工决算审计覆盖率100%。与此同时,还要加大跟踪审计力度,市属重点建设项目要全面实行跟踪审计。

  此外,相关单位要配合上级审计部门做好农村公路审计工作和西绕城高速公路竣工决算审计工作。

  二、加强领导干部经济责任审计

  各单位要认真贯彻落实《省部门和单位内部管理领导干部经济责任审计暂行办法》(苏审发〔20xx〕184号),加强对内管干部的经济责任审计,确保离任审计覆盖率100%;并积极采取措施,不断提高任中经济责任审计比例,探索更科学的经济责任审计模式。

  三、做好各类专项审计调查

  各单位要根据市局统一安排,做好各类专项审计调查。一是要加强对预算执行、绩效工资总量发放、资金使用绩效、资产管理、非税征收的审计监督;二是要组织对20xx年货物港务费票据管理、征收管理等情况开展专项审计调查;三是要配合省交通运输厅做好20xx年度货运站场建设资金的拨付、使用和管理等情况的审计调查工作。

  四、做好审计后续管理和相关基础工作

  (一)切实抓好审计检查中发现问题的跟踪整改。建立审计问题整改落实跟踪机制,加强对问题整改情况的后续审计工作,做到“件件有落实、事事有结果”。

  (二)加强审计资料报送工作。各单位要按规定时间报送省、市审计统计报表,提高报表填报质量;还要及时总结审计工作开展情况,建设项目竣工决算审计、跟踪审计情况以及农村公路审计情况,并于10月20日前形成书面材料报局财务审计处。

  (三)强化审计基础工作,提升内审人员业务能力。要着重抓好内部审计规范化建设,指导基层单位做好财务审计管理工作;还要积极组织内部审计人员参加国家审计机关和省、市内部审计协会开展的'各项业务培训、岗位资格培训以及后续教育培训,为他们开展审计理论学习和研究提供条件,不断提升内审人员的职业素养和业务工作能力。

  (四)各单位审计工作部门还要认真完成好省、市有关部门和局布置的其他审计任务,以严谨的工作作风、扎实的工作成效,不断提升审计工作效率,发挥好审计工作在推进交通运输工作中的保障作用。

工作计划 篇3

  为认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》(xx令第531号),根据省、市、区三级节能会议有关精神,特制定我处20xx年节能工作计划。

  一、我处公共机构用能现状

  近年来,我处积极开展节能工作,干部职工的节能意识有所增强,节能措施逐步到位,较好地控制了能耗不断增长的态势。但是,从总体上看,我处公共机构能耗总量偏大、能源利用效率不高的状况还没有根本扭转。具体表现:一是用能设备能效水平偏低。办公设备管理粗放,电脑、复印机、打印机的选择,没有满足节能、高效的要求;公务用车还存在着能耗高等现象。二是节能管理体制、制度有待完善。我处还没有设置专门的节能管理岗位和专职人员;公共机构能源消耗定额和支出标准尚未确定,能耗统计制度还有待完善,缺乏有效的能源报告制度和节能考核制度,在节能管理、节能改造、节能应用等方面尚未建立有效的激励约束机制,节能管理工作还未形成科学化、规范化的管理制度体系。三是节能意识有待加强。我处一些单位对开展节能工作缺乏足够重视,部分干部职工尚未养成良好的节能习惯,缺乏节约能源的主动性和自觉性,浪费能源资源的现象还一定程度存在。

  二、指导思想和基本原则

  (一)指导思想

  全面深入落实科学,按照党、xx关于建设资源节约型、环境友好型社会的要求,以《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》为依据,以提高公共机构能源利用效率为核心,以建设节约型机关为目标,加强领导、健全组织、科学管理、强化宣传,积极推进我处节能工作深入开展,逐步改善用能现状。

  (二)主要目标和节能指标

  1、主要目标。通过不懈努力,不断务实我处公共机构节能管理基础,逐步建立公共机构节能量化管理体系和信息化管理平台;加快完善公共机构节能制度、标准体系、评估体系和技术支撑体系;建立健全分级管理、职责明确、运转协调的公共机构节能组织体系,逐步建立公共机构节能长效机制;加强节能技术改造,争取全面完成公共机构节能灯具、节水型器具更换以及空调节能等改造工作;到20xx年底,初步形成科学的节能管理体系,保障公共机构节能工作持续、有效开展。

  2、节能指标。以20xx年核定的能源消费标准为基数, 20xx年实现以下节能目标:全处公共机构单位建筑面积年耗电量(度)、人均年耗水量(吨)均下降10%以上,公务车单车平均年油耗量下降10%,办公耗材和车辆维修费分别降低8%。

  四、节能工作的重点领域和环节

  公共机构节能工作是一项长期的、持续性的系统工程,用能范围广,节能管理跨度大。我处公共机构节能工作要坚持有所为、有所不为,把工作重点放在主要领域和关键环节。

  (一)扎实开展能耗统计工作

  积极开展能源消耗调查。认真做好20xx年的能源资源消耗统计工作,全面准确掌握用能底数。逐步建立起能耗统计信息管理平台,加强对本处能耗得实时监控。

  (二)积极推广节能技术应用

  积极应用节能新产品。大力开展 “绿色照明”行动,逐步淘汰高能耗灯具,更换为节能灯具;楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明,应安装节能技术较为成熟的'延时开关或感应开关等自动控制装置,杜绝长明灯现象。逐步更换公共机构办公区内的水龙头、洁具为节水型器具,杜绝跑、冒、滴、漏和长流水现象。

  (三)提高办公设备节能效果

  对网络机房、食堂等部位的用能情况实行重点监测,采取有效措施降低能耗。减少空调、计算机、复印机等用电设备的待机能耗,及时关闭用电设备。

  (四)切实抓好公务车辆节能

  一是加强公务用车日常管理。优先选购节能环保型车辆,及时淘汰报废高耗能、高污染车辆。二是健全公务用车使用管理制度,完善公务用车档案,合理安排车辆出行路线和用车人员搭配,减少车辆空驶里程,提高公务用车使用效率。三是认真落实派车登记制度,严禁公车私用。四是继续推行公务用车统一定点保险、加油和维修,对定点单位和场所要进行严格评审。五是制定节能驾驶规范,推行单车能耗核算,加强车辆用油和维修管理,对公务车车辆检测维修、报废更新、能耗状况等实施动态管理,建立“一车一账”制度。六是按照公务消费制度改革的基本趋势和要求,积极稳妥地推进公务用车服务社会化,鼓励工作人员利用公共交通工具、非机动交通工具出行。

  五、保障措施

  (一)健全节能工作组织管理体系

  健全公共机构节能工作领导机构。为加强组织领导,成立由办事处主任任组长,分管领导任副组长,各科室负责人为成员的公共机构节能工作领导小组,负责我处公共机构节能工作重要事项的决策、领导、组织和协调。

  (二)广泛开展节能宣传教育

  一是大力开展节能宣传教育活动。广泛利用各种媒介,开展形式多样、内容丰富的节能宣传活动。宣传公共机构节能方针政策、法律法规和标准规范,及其在经济、社会发展中的示范作用和重要意义,引导干部职工正确认识国情,增强节能意识,增强能源节约的紧迫感和责任感,做到人人崇尚俭朴节约,形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚。二是做好节能培训工作。经常进行能源教育和日常节能技术、技巧培训,培养广大干部职工良好的用能、用水习惯,形成“人人节约、事事节约、处处节约”良好氛围。

  (三)加强节能制度建设

  1、建立能耗统计和报告制度。落实专人按规定要求如实记录能耗计量原始数据,建立统计台账,并及时做好各项能耗报告工作。

  2、建立能源消耗定额管理制度。

  3、建立节能工作目标管理责任制和考核评价制度。

  (四)加强节能监督检查

  节能领导小组要加强对各单位节能的经常性检查。对违反规定用能造成能源浪费的,责令限期改正;逾期不改正的,予以通报,并根据有关规定对负责人依法给予处分。

工作计划 篇4

  为深入贯彻落实省、市、县政法工作会议精神,推动社会治安综合治理工作措施在基层的落实,提升农村平安创建整体水平,按照县综治委统一安排,我局对xx村“平安创建”工作进行挂点帮扶。经研究,特制定我局帮扶工作计划。

  一、帮扶任务。

  协助当地党委、政府加强对帮扶点的工作指导,帮助挂点村开展平安村组、平安家庭的创建,排查调处矛盾纠纷,完善治安防控网络,落实综治、维稳工作措施。实行包创建、包达标、包见效的`“三包”责任制。

  二、帮扶要求。

  通过帮扶,使帮扶点年内实现“六个不发生”的工作目标,做到综治基层组织健全,网络完善,保障到位;工作制度健全,基础工作扎实有效,防控有力;社会稳定,治安秩序良好,人民群众对平安创建的知晓率和治安满意率达95%以上。

  三、帮扶措施。

  1、保障帮扶资金。今年保障xx元帮扶资金,帮助该村解决综治、和谐平安创建工作中的实际困难,努力提升帮扶点的综治工作水平。

  2、落实帮扶领导责任制。我局实行包村工作组领导负责,办公室协助,帮扶点“平安创建”工作成效与年终考核工作绩效挂钩。

  3、每季度到挂点村督促指导。一是督促指导挂点村排查化解矛盾纠纷;二是督促指导帮扶农村完善治安防控体系;三是督促指导帮扶村加强和改进社会管理;三是督促指导帮扶深化农村平安创建;四是督促指导帮扶村加强法制道德教育。

工作计划 篇5

  一、提高认识,加强领导

  1、社区对创建安全有着充分的认识,对创建安全十分的重视,并作为一项利国利民的一项民生工作来抓,街道领导对创建安全社区认识并非急功近利,而是一个长期的有效推进过程。只有起点,而没有终点,是一个循环往复的过程,最后达到附合创建安全社区的全过程。使之成为人人享有安全健康的工作和生活的环境。因此对茶花社区作一个创建安全社区三年规划。

  2、广泛动员、全民参与。“安全社区”的'中心思想,在于建设社区安全文化,除区域内每个人以身作则外,社区居民、从业人员、警察、消防、安全专业人员等组织起来,集结力量,各施所长,投入到安全社区创建中去,形成一个安全健康的工作环境,无疑可以减少意外伤害,一个舒适健康的环境,有助于提高他们的服务水平和工作效率。对政府部门而言,一个人人自律的安全社区,可以令区内居民安居乐业。

  3、夯实基础、持续改进。通过三年的创建安全社区工作,不尽能够做好安全生产管理基础,还能提高社区安全的管理水平,更重要的建立安全生产长效管理机制,促进社区平安建设,降低高风险人群的风险,保障人人享有安全、健

  康工作和生活的环境。对安全社区的促进项目持续改进。从硬件上完善各项基础设施,通过三年的创建安全社区工作,完善创建安全社区促进项目。

  二、开展创建安全社区项目

  1、20xx年的主要创建安全社区工作。

  2、深刻理解创建安全社区理念,完善跨界组织机构体系,保障创建安全社会协同性,改变政府单打斗独局面,变单边工作为多元力量,引导社区共同参与,调动社区单位、居民参与创建安全社区积极性,主动性。从要我参与、变我要参与的新局面,对创建安全社区达到新的共识。脚踏实地开展好项目促进工作。形成社区人人懂安全、人人抓安全新局面。达到预防事故,减少伤害目的。

  3、继续完善伤害监测体系。通过一年建立安全社区创建工作,深感社区隐患信息库还需要完善,保证伤害数据的时效性、有效性、真实性,为及时分析伤害数据,诊断社区高风险人群,保障促进项目的针对性、有效性。为安全促进项目系统化地策划、实施、规范化、评估和持续改进,提供科学化的依据,使之创建安全社区真正能成为民生工程、惠民工程。

  4、强化安全社区的宣传。开展不同形式安全知识讲座,提高安全意识、增强防范能力,提倡“关爱生命、关注安全”,“不伤害自己,更不伤害别人”。形成对安全工作“知、行、懂”(知安全、行为安全、懂安全)三要素。避免伤害事故的发生。

  5、完善专家评估队伍。在创建安全社区的过程中专家组评估工作是必不可少,也是对安全促进项目持续改进的有效措施,充实调整专家组成员也是做好安全社区创建工作重要工作。

  6、对老年人的促进项目持续改进,完善老年人促进项目的工作措施,继续深化老年人促进项目。对老年人煤气中毒事故干预取得初步成果同时对老年的心理健康健康进行辅导,对老年人同一平面跌伤进行干预,降低老年因同一平面跌伤事故的发生。同时,开展居家安全促进项目的前期准备,做好居家安全项目策划.

工作计划 篇6

  一、 基本情况

  综合组本学期共有教师4人,分别担任美术、体育、音乐的教学工作。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨。

  二、 指导思想

  根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。

  三、 目标任务

  工作目标:1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

  2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课 外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

  培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的'小主人。

  主要措施:1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。

  2、做到备课多交流,教研活动中,要求教师先说课,再讨论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

  3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。

  四、主要工作和安排

  1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

  2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课,取长补短,提高自身业务水平。

  4、每月组内进行一次全面的业务交流,如教学反思、教学设想等。

  7、 严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

  8、根据学校各项主要工作,协助学校和各部门开展好工作。

工作计划 篇7

  本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

  一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革

  1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

  2、继续开展撰写课堂教学案例、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

  二、优化教研常规管理,提高工作的实效性

  1、教研组教学教研计划

  学校设立语文、数学、英语、理化生、史地政5个教研组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

  2、定期召开教研会议

  教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

  3、坚持集体教研活动

  教研组每周开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教务处。

  4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用

  县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖,或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。

  三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力

  新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,<莲>是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示,接受大家的评价,要求实验教师学期初要有实验计划,实验过程中要设立教科研学习实验记录,其中相关教科研知识学习不少于10篇,课题实验记录不少于10次,学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

  四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平

  (一)每学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

  (二)每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。

  (三)每学期初第三个月优质课:在达标课和示范课的基础上,学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课,发给优质课证书。

  (四)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

  (五)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

  (六)凡在活动结束时,还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理,达标课按不合格处理。

  五、继续实施“名师工程”,选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

  (一)工程实施目标

  五年内,形成高素质教师梯队,逐步建成一支规模适当,素质优良,结构合理,相对稳定,能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

  (二)名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

  1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

  我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

  (三)名师、学科带头人、骨干教师的.培养培训工作

  1、专家指导:定期邀请有关的专家讲学,为教师开阔视野,接理论前沿,形成敏锐的科研能力创设条件;根据培养对象的培养方向和培养潜力,定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导,以充分发展其教育教学中的个性品质。

  2、创设平台:为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台,比如:定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动,促进培养对象之间的交流和提高;开展教师与学生的对话,促进教师和学生的交流沟通。

  3、课题训练: 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上,确定科研课题,以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研,藉此提高培养对象的教育科研能力,也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式,推出一批教学科研成果。

  (四)工程的组织管理

  1、加强组织领导。成立 “名师工程”领导小组,组长由学校主要领导担任,副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

  2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

  3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师,学校一次性奖励200元、100元、50元,并在晋升专业技术职称时,分别加5分、3分、1分,对高层次的听课、外出学习优先考虑。

  本学期主要活动

  九月份:

  1、成立教研组,学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

  2、开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划

  3、开展名师示范引领课活动

  4、推荐参加许昌市课改论文评选活动

  十月份:

  1、 开展达标课活动

  2、 课题研究小组开展活动

  3、 启动名师工程

  十一月份:

  1、优质课评比活动

  2、课题研究小组开展活动

  十二月份:

  1、总结前期教研经验,继续开展教研课活动。

  2、课题研究小组总结前期工作

  3、各教研组工作总结。

  4、课题研究小组上交相关资料 。

  5、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

工作计划 篇8

  控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,也是“普九”工作中的重中之重。在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我将积极采取各种措施,努力做好该工作,争取“一个也不少”。

  一、提高认识,思想到位。

  开学初,学校就召开了全体教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我努力工作的思想基础。

  二、关心后进生,照顾特困生。

  只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。为了我班的控辍工作,我将积极采取了各种措施。

  1、摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。

  2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不仅为学校提供依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。

  3、认真做好班主任手册的资料记载。上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

  4、实行经常家访的措施。学生请了病事假,我会在傍晚放学后,主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清许多障碍。

  三、配合学校各种活动,促进后进生的转变。

  1、后进生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况,我将开放班级的'各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的责任感。这样,让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在,感受到自己在受到大家的关注。

  2、为了控辍保学,学校也开展了大量的活动,来吸引学生。做为班主任老师,我会认真配合学校各项活动,每次都按要求认真布置。这样,增强了集体的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

  3、每个人都希望被别人关注,后进生也如此,所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步,让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

  总之,面对小学毕业班的孩子,我一定会尽最大努力,保证一个也不少的让学生顺利完成初小的过度。

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