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骨干教师慰问会发言稿
在不断进步的时代，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的骨干教师慰问会发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我还记得时间是今天早晨的8点55分，吴波主任电话联系我说，在今天下午的骨干教师大会上，要我做一个发言。我问主题是什么，他说主要是感谢老师们在过去的20xx年里对学校德育工作的支持。我说：“那太好了，能有这样的.机会，向老师们表达谢意。”我问吴主任能给我多少时间呢？他极其吝啬的说：“最多三分钟”。
这下可难为我了，要把20xx年一年的感谢话语用三分钟，而且是最多三分钟来表达，这怎么可能！给我三十分钟还不够开头呢！我当时就有一种感觉：可能是我个人在哪个方面得罪了吴主任，所以他给我出了这样的一个难题！
20xx年要对老师们说的太多了。
唐校长一直夸奖我们德育处，说我们20xx年很勤奋，各项工作开展得好，这褒奖是鼓励是期望，但我们只能分享这其中的一半；
外来参观的同行们评价我们学生常规、礼仪、精神面貌好，他们归结为我们的德育好，但德育处深深的知道，这里面50%是老师们的功劳；
家长们由衷的感谢学校提供了那么多精品的德育活动，说活动锻炼了孩子，丰富了孩子们的校园生活，孩子们很健康快乐，但我们德育处深深的知道，我们只是进行了策划，我们只有二分之一的功劳；
近两年，我们校区的高考中考的成功，校内校外有很多的人在探究成功的背后，结论是我们这里有很好的德育，是德育激励着、鼓动着、引领着孩子们的成长，我们德育也在体味和享受这话给我们带来的幸福，但我们很清醒——如果这幸福是1，我们只配享其中的0.5；无论是一半、50%、二分之一、0.5；那另一半、另一50%、另外二分之一、另外0.5，都是老师们，尤其是在座的老师们的，缺了你们，我们寸步难行，所以每一个都要花很长的时间来表达我们的真诚谢意！
我们的每一步离不开老师们，我们的每一次离不开老师们，正是我们共同的努力，才有50%+50%=100%，才能铸就现在尚好的德育局面；更何况，我们德育要达到唐校长讲的“特色”，还有很长的路要走，这更离不开老师们在今后的建议、批评与帮助！
总之一句话，要感谢的太多太多，要表达的也太多太多，怎么能用三分钟就可以呢，所以我说是我得罪了吴主任。
不经意间，三分钟都已经到了，我得赶快进入主题，我今天要讲的有四点：
第一，真诚的祝贺老师们：20xx年平安快乐！
第二，真诚的祝福老师们：20xx年健康幸福！
第三，真诚的渴望老师们：20xx年多给德育处继续的帮助与支持！
第四，真诚的祝福吴主任：20xx年心想事成！
吴主任你要相信，20xx年我会对你好的，这样的话，明年的这个时候给我30分钟或更长的时间表达我、以及我们德育处对老师们的感谢！
谢谢！
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